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      期中考試作文

      時(shí)間:2024-07-14 00:54:33 中考 我要投稿

      【熱門】期中考試作文九篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的期中考試作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】期中考試作文九篇

      期中考試作文 篇1

        過(guò)幾天就要期中考試了,教室的氣氛有一些緊張,老師忙著給同學(xué)們猜考試出的知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們也在緊張的復(fù)習(xí)中。我們班上多了一些埋頭苦讀,少了一些打打鬧鬧。

        這一天如約來(lái)臨,今天就要期中考試了,雖然是八點(diǎn)十分才開考,但是七點(diǎn)半的時(shí)候我已經(jīng)到校了,一是我害怕趕不上考試,怕來(lái)的晚老師不給發(fā)卷子,二是我來(lái)的早還可以讀讀背背課文里的內(nèi)容,“一日之計(jì)在于晨”嘛。走進(jìn)教室,我拼命地背記課文里的內(nèi)容,同學(xué)們也都在緊張的復(fù)習(xí),真是應(yīng)了一句話“臨陣磨槍,不快也光!

        一聲哨響,考試開始了。卷子發(fā)下來(lái)后,我一看題,不由小聲驚呼道:“哇!太難了吧!”我旁邊的人也隨聲附和“就是,還有根據(jù)詞語(yǔ)寫字的意思,難死了!”“!這么難,我要是考不及格,我要死翹翹了!薄

        難是難,但是考試還得繼續(xù)。于是,我只好拿起筆,一半是猜,一半是蒙的把根據(jù)詞語(yǔ)寫字的意思這道題寫完了。往下,又遇到一只攔路虎,一籌莫展的籌字是什么意思?我想:一籌莫展的意思是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,籌就是指頭緒了,我信心滿滿的把“頭緒”寫了上去。我偷偷看一下其他同學(xué),有的在不聲不響奮筆疾書,有的在皺著眉頭苦思冥想……

        到寫作文了,要求寫一個(gè)民間神話故事。這不難,我最愛(ài)好的就是編故事了,我的小腦袋里回想著我看過(guò)的民間神話故事,綜合一下,就寫一個(gè)《七色花》吧。哎呀!寫的有點(diǎn)長(zhǎng)了,剎不住了!直到監(jiān)考老師提醒只剩下十分鐘時(shí),作文才寫完。

        我趕緊檢查,這不,還沒(méi)檢查完呢,“嘟……嘟……嘟……”哨子響了。“不能再寫了,交卷了!交卷了!”唉!我只好“戀戀不舍”的把卷子交了出來(lái)。

        黃老師的動(dòng)作真夠快的.,昨天才考試完,今天,老師就拿著一摞卷紙走進(jìn)教室,難道要發(fā)卷子了?我的小心肝“撲騰、撲騰”的跳的飛快,就要從喉嚨眼里蹦出來(lái)了,手心也冒汗了,小腿也有點(diǎn)發(fā)抖,真是既期盼又害怕。

        卷子發(fā)下來(lái)了,我考了94.5分。作文扣了1分,我“蒙”和“猜”的也失分不少。最重要的是:一籌莫展的籌字意思是辦法而不是頭緒。我暈!

        根據(jù)這次考試,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

        一:“知之為知之,不知為不知”?荚囀遣荒芸俊懊伞焙汀安隆钡,要實(shí)實(shí)在在的掌握,不能有僥幸心理。

        二:課文內(nèi)容一定要踏踏實(shí)實(shí)掌握,包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不能有浮燥心理。

        三:除了書本知識(shí)外,要拓展知識(shí)點(diǎn),課外內(nèi)容也要多掌握,多學(xué),多讀,多練。不能有得過(guò)且過(guò)心理。

        希望期末能取得好成績(jī)!

      期中考試作文 篇2

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽野堰@句話作為我的座右銘。

        有一次我寫,因?yàn)槲覜](méi)有寫過(guò)寫人的,所以我思忖了半天也無(wú)從下筆,我只好硬著頭皮寫,越寫越寫不下去,我心想:管它呢!反正我們班上有許多寫不來(lái)的,有了他們墊底,我還怕什么?我出去玩了,我才不管你呢,回來(lái)再寫也不遲。

        但我回來(lái)的時(shí)候我看都不看一下那本子,更不要說(shuō)寫了。

        我漫不經(jīng)心地拿起一本書看起來(lái),忽然幾個(gè)蒼勁有力的字映入眼簾“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!薄爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針!笨戳诉@些話我思忖了一下,想,是呀!沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲呀!于是我打開一本關(guān)于寫人的書,翻開來(lái)讀,讀著讀著我好像畫了一幅肖像畫,我拿起筆洋洋灑灑寫完,后來(lái)我拿到成績(jī)的`時(shí)候情不自禁的歡呼起來(lái),“太好啦!太好啦!我的得了100分。”真可謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

        俗話說(shuō)的好:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”我心想以后應(yīng)不怕苦,刻苦練習(xí)。

        有一次老師告訴我們家庭作業(yè)是畫一畫身邊的景物。雖然我無(wú)從下筆,但是我拿起一本有關(guān)于身邊景物的圖畫書仔細(xì)閱讀,受到啟發(fā)后,我瀟瀟灑灑的在紙上畫起來(lái),畫得栩栩如生,從此我對(duì)畫畫更癡迷了。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這句話讓我受益匪淺。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我相信會(huì)因此取得更多好成績(jī)的。

      期中考試作文 篇3

        別說(shuō)我們還太小,其實(shí)在美好的青春歲月里,我們年輕而敏感的心弦,常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)。媽媽的嘮叨,其實(shí)我懂;老師的眼神,其實(shí)我懂;同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告,其實(shí)我也懂;自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺(jué),溫暖的情懷,美好的想象,深刻的哲思,會(huì)一瞬間漾遍全身,是的,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅(jiān)韌,懂得幸福……請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),以“,其實(shí)我懂你”為題,寫一篇文章。風(fēng)箏,其實(shí)我懂你那天,風(fēng)和日麗,我和好友相約來(lái)到新廣場(chǎng)玩耍。一抬頭,我看到有一只風(fēng)箏掛在高高的'樹梢上。那是一只燕子風(fēng)箏,就像在那里掛了好久似的,干枯的樹枝似乎與它美麗的身姿格格不入,盡管褪去了原來(lái)艷麗的顏色,但我仍然為它駐足停留!把嘧印惫铝懔愕膾煸谥︻^,但它的那雙眼,依舊望著天空。我好像從它的眼中看到了向往、不甘、渴望。沉呤片刻,我明白了它的心思,終于自言自語(yǔ)地說(shuō):風(fēng)箏,其實(shí)我懂你。你是風(fēng)箏,一只曾在空中自由自在飛翔的風(fēng)箏,你快樂(lè)地與云兒風(fēng)兒游戲,和小鳥打招呼。你的主人卻用線控制著你,你雖然有些許不甘,但依然很滿足,快樂(lè)地飛翔,感受著身輕如燕的美妙與興奮。我羨慕你能自由、快樂(lè)、灑脫,羨慕你能體驗(yàn)飛一般的感覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮。在你的世界里,每天沒(méi)有煩惱,那么快樂(lè),這有多好!在天空中盡情游歷,享受著人們的“瞻仰”,高高在上,使你也多了些冷艷和高傲。我知道,你,也有夢(mèng)想。你不想只在半空中飛翔,對(duì)藍(lán)天上的一切都有無(wú)盡的好奇。你不甘心,你一心向上飛,你想脫離主人的控制,得到真正的自由,對(duì)吧!你想了,做了。一次,主人把你放向天空,你拼命向上掙扎,風(fēng)愈大,你愈興奮,有如海燕見(jiàn)到即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨,充滿了戰(zhàn)斗的渴望。你望著那片藍(lán)天,更堅(jiān)定了你的信念。但,你忘了你只是一只風(fēng)箏,沒(méi)有了主人的控制,成了斷線的風(fēng)箏,就只有搖搖墜落了。于是,你在脫離了線的控制后,飄落了下來(lái),掛在了樹上。后來(lái),主人帶來(lái)了一個(gè)嶄新的風(fēng)箏,看也不看你一眼,開心的玩著那只新風(fēng)箏,而你卻受盡痛苦,沒(méi)落的掛在光禿禿的樹上。風(fēng)箏,其實(shí)我懂你。你墜落了,你卻從不后悔,因?yàn)槟銥槟隳軌虺瘔?mèng)想努力而滿足了。但你也很不甘,沒(méi)有在天空中飛翔。你帶著兩種情緒仰望天空,我明白你無(wú)怨無(wú)悔,不管你有沒(méi)有墜落,我依然羨慕你,敬佩你。羨慕你曾經(jīng)的自由,曾經(jīng)的無(wú)拘無(wú)束,敬佩你哪怕失去自由,也要努力朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的這種精神。也許天天念叨著夢(mèng)想的我們也不曾去努力做過(guò)。如今,我對(duì)你多了一份同情,你卻不在意,因?yàn)槟阒涣粝铝藵M足,而飛上天空的妄想也會(huì)隨著時(shí)間淡化……淡化……“湘林,快走!”好友一呼,我才回過(guò)神來(lái),戀戀不舍地再望了一眼風(fēng)箏,喃喃道:“風(fēng)箏,其實(shí),我懂你……”

      期中考試作文 篇4

        11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期試,我懷著無(wú)比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期試,11月5日我終于考完試了,我依然是無(wú)比的擔(dān)心,傷心地走出教室。

        當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候,我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說(shuō):“這次考試我不會(huì),這門課又不會(huì),那門課又沒(méi)復(fù)過(guò)習(xí)……”這些話語(yǔ),在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩,一次又一次地重蹈覆轍,聽(tīng)得同學(xué)都討厭死了。之前,我把我的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫這方面,明知自己的語(yǔ)文成績(jī)還可以,還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫,把大量的'時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了,這才清醒過(guò)來(lái),拼命地復(fù)習(xí),在考試的前幾天才來(lái)復(fù)習(xí),遲不遲點(diǎn)啊?

        當(dāng)考完試后,我托著沉重的身子走出教室,慢吞吞地邁著輕盈的步子,邁步在。抬頭仰望天空是如此的陰晦,低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看的樹卻是無(wú)精打彩,使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目,我內(nèi)心的憂愁油然而生,仿佛像知道了成績(jī),知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣,很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后,不抱任何的希望,心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚,我都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)像此次這樣悲傷的心情。

        這次期中考試,雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但是我很擔(dān)心、很害怕,我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的落后而放棄了那門課的學(xué)習(xí)!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間,我沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),而是把大量的時(shí)間都花在語(yǔ)文默寫這方面。所以,從現(xiàn)在起,我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間,來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí),把我的理科給提上來(lái),與語(yǔ)文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步,絕不讓理科再拖我后腿。

      期中考試作文 篇5

        今天期中考試,一到學(xué)校,我的心就怦怦直跳,好像在打鼓。

        開始考試了,第一題和第二題很容易,下一題要靠觀察仔細(xì),可是我有幾個(gè)都不會(huì)做,我急得額頭直冒汗。第四題,要靠平時(shí)多看書,可是我平時(shí)根本就沒(méi)有怎么看收,所以又做不出來(lái),只能硬著頭皮繼續(xù)往下做,可是后面的題目似乎越來(lái)越難,第十題,是閱讀理解,要仔細(xì)閱讀,我的理解能力一直比較差,又有幾道沒(méi)做出來(lái)。考試結(jié)束了,我懷著忐忑不安的.心把試卷交上去了,我想,我這次考試一定考得很糟糕。

        下午班會(huì)課的時(shí)候,成績(jī)出來(lái)了,我的心又開始怦怦直跳,試卷發(fā)下來(lái),我只考了67分,我心里很難過(guò)。期中考試沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,在接下來(lái)的時(shí)間里,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中考得好的成績(jī)。

      期中考試作文 篇6

        十六歲,這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡;十六歲,這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡;十六歲,這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里,我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼,為夢(mèng)想而拼搏,為失敗而哭泣,可無(wú)論怎樣,都阻擋不了我們這份炙熱的,充滿追求與理想的心。

        在這個(gè)年齡里,我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗,窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題,為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗,夜晚挑燈夜戰(zhàn),與星星作伴,同太陽(yáng)為伍,即使白天再困,也要堅(jiān)持,強(qiáng)大的信念支撐著雙手,哪怕閉著眼,也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),唯一可以放松的,就是回到宿舍吃上一通零食。在這個(gè)年齡中,我們奮斗,我們無(wú)悔。

        在這個(gè)年齡中,我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗,偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子,我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑,哪怕雙腿酸痛,哪怕筋疲力竭,但我們堅(jiān)持著,跨越那幾秒的標(biāo)桿,只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨,也許會(huì)氣餒,但我們始終會(huì)振作起來(lái)的,會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡,我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。

        在我們這個(gè)年齡,我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船,社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘,我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春,用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗,但我們不怕,因?yàn)樗俏磥?lái)成功的'墊腳石,我們會(huì)放棄,但我們不怕,因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針,縱使未來(lái)不成功,不幸福,我們也不怕,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過(guò),拼搏過(guò)。

        在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多,他觸手可及而又深不可測(cè),我們只能順著他留下來(lái)的線索一步一步向上爬,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始探索;蛟S在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘;或許在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索;或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無(wú)知與好奇;或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望;或許…

        無(wú)論怎樣,我想,我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放,悄無(wú)聲息的凋零。

      期中考試作文 篇7

        拔地而起的小高樓,路邊被修剪的整整齊齊的花壇,擁擠不堪的馬路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里,還是那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的小山村嗎?

        兒時(shí)的夏夜,我獨(dú)自走到河邊。微風(fēng)一吹,趕走了白日余留的燥熱,也帶來(lái)了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒(méi)有受到溫房里的照顧,自然也就比那花生得更頑強(qiáng)些,而香氣,也就更為馥郁濃烈,反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來(lái)到河邊,找一塊大石頭輕輕坐下,細(xì)細(xì)的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水,在忙于事務(wù)的人眼里,似是太過(guò)隨意嫵媚了些:脈脈的'幻出山戀重峰,柔柔的潤(rùn)出兩岸青帳,輕輕地暈出了霧繞山谷如夢(mèng)。仰面躺在草叢上,便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星,發(fā)出奪目的光彩,像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,綻放在寶石藍(lán)的天幕中,無(wú)聲的將如水的月光灑向地面。遠(yuǎn)處黛青的群山連綿起伏,像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱,將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想,正是在這溫暖的懷抱中,整個(gè)村莊才能安祥入夢(mèng)。

        不遠(yuǎn)處,結(jié)束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會(huì),那蟲兒們就在樹下開起了音樂(lè)會(huì)。各種動(dòng)聽(tīng)的蟲鳴聲此起彼伏,與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng),倒好似是音樂(lè)大師奏出的搖籃曲,輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨。一股濕?rùn)的泥土的氣息,伴著青草的味道,向我們迎面撲來(lái)。我一下從回憶中掉了出來(lái),又墜入了現(xiàn)實(shí)。家還是家,人們也只是又長(zhǎng)大了幾歲,可是逝去的風(fēng)景已不再現(xiàn)。

        面對(duì)著這高樓林立的村莊,我只好無(wú)奈地把昔日的風(fēng)景,定格在記憶深處,永遠(yuǎn)珍藏。

      期中考試作文 篇8

        期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒(méi)過(guò)幾天,分?jǐn)?shù)出 來(lái)了。

        報(bào)分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)!昂!你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了。”有的同學(xué)非常高 興,有的則苦著臉。

        上課老師報(bào)完分,我考了英語(yǔ)66(70分制),數(shù)學(xué)88,語(yǔ)文95。5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很 多,只有5人,但我是班委,應(yīng)該起好帶頭作用,要是我考得不 好,別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道我好幾題 都是計(jì)算上的問(wèn)題,我真粗心,可老師說(shuō)粗心就是無(wú)能?荚囍,我有一題想了半天都沒(méi)想出來(lái),草稿紙都寫滿了,我想:這樣下去可不行,萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候,我還沒(méi)寫完怎么辦?我 一急就慌,一慌更想不起來(lái),下面的題目也沒(méi)好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

        英語(yǔ)嘛,聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),但我有一題不該錯(cuò), 我沒(méi)有認(rèn)真地看,所以又做錯(cuò)了。

        語(yǔ)文我考了第一。就是我看書看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的.讀音,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞,我當(dāng)然不知 道它的讀音。

        我以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的班委!

      期中考試作文 篇9

        又是半學(xué)期過(guò)去了,一天一天過(guò)得真快,不知不覺(jué)中馬上又要面臨期中考試了,我要好好準(zhǔn)備來(lái)迎接這一次的考試。 半學(xué)期一次的期中考,在這之前,我要努力復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)得好“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,如果不努力,那么注定失敗”。

        每天,我都要加緊復(fù)習(xí),從原先的復(fù)習(xí)10分鐘,到后來(lái)的20分鐘,接二連三的努力堅(jiān)持,養(yǎng)成考前的認(rèn)真的復(fù)習(xí)。 而且,不僅如此,我還要制定有效的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)是其中的一個(gè)關(guān)鍵,我還要把握每一分每一秒,時(shí)間就是金錢 就是生命,是見(jiàn)證我的復(fù)習(xí)成果。所以,不要讓時(shí)間毫無(wú)意義的流逝,那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的損失。對(duì)于我們初中學(xué)生來(lái)說(shuō),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間使我們更好的奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),我要克服考試中的緊張與恐懼,也平靜的心態(tài)來(lái)迎接它,不害怕、不退縮。在我學(xué)習(xí)中,像是我的英語(yǔ)成績(jī)一直都不是很好,那么我更要來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)的復(fù)習(xí),每天都背、寫、理解,都有助于我對(duì)英語(yǔ)更深一層的了解;還有像是歷史,不單只靠死記硬背,還要去理解它,這樣才能記得更牢;或者別的其它科目,都讓我大意不得,就算是很好的數(shù)學(xué),也不能馬虎。

        這次的.期中考試,我已經(jīng)做好了百分比之二百的準(zhǔn)備,不會(huì)慌張,因?yàn)樵谖倚闹幸呀?jīng)胸有成竹,對(duì)自己說(shuō)“你能行,你是最棒的”,給自己加油打氣。做到臨危不亂,發(fā)揮出自己潛在的實(shí)力,真實(shí)的水平。

        那么,讓我們共同努力,奮斗拼搏,一定能考出個(gè)好成績(jī),讓自己的爸爸和媽媽高興,得到他們的贊揚(yáng)對(duì)得起自己的付出!

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