實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
看，鏡子里那個(gè)“嘿嘿”傻笑的男孩是誰(shuí)？噢，他就是……過(guò)會(huì)兒再告訴你。
你問(wèn)我長(zhǎng)什么樣？一頭又黑又密的頭發(fā)，黑眉毛，鼻子還算高，我想它應(yīng)該是想成為我臉上的最高點(diǎn)吧！耳朵挺大，隨我老爸。還有一點(diǎn)，我長(zhǎng)的還挺胖。我雖然胖了點(diǎn)兒，但是我不笨。我很愛(ài)學(xué)歷史，所以當(dāng)上了歷史課代表。我十分愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，看書；也很喜歡打籃球和乒乓球。但是我最愛(ài)看的還是漫畫書，看書時(shí)，有時(shí)我哈哈大笑，有時(shí)拍桌子，還有時(shí)在喊大叫。媽媽說(shuō)我：“知道的認(rèn)為你太投入，不知道的還以為你是個(gè)神精病……”我一年買了100多本書，當(dāng)然是課外書。
很遺憾，我的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。除了老師給我總結(jié)的愛(ài)打愛(ài)鬧愛(ài)玩，上課走神，下課精神外。老爸還給我說(shuō)結(jié)了幾點(diǎn)：1、沒(méi)記性，不管咋說(shuō)，掉頭就忘。2、常常丟三落四，今天沒(méi)帶水瓶，明天沒(méi)帶筆袋，后天沒(méi)帶鑰匙。
記得有一次，中午我回家吃飯，吃完了，我正要準(zhǔn)備瞳，剛鎖上門，一想，哎呀！瓶子沒(méi)帶，又開(kāi)門拿上瓶子，完了又一看，鉛筆盒沒(méi)帶，又開(kāi)門帶上。
有的時(shí)候，我還愿意拆電器，什么收錄機(jī)、手機(jī)、電視機(jī)等都逃不出我的手掌心，左拆吧拆吧，右擰吧擰吧，所有的東西都成了廢品，一樣都沒(méi)逃出來(lái)。當(dāng)然，從此以后老爸給我下了禁止令：“電視機(jī)不準(zhǔn)碰，電器不能動(dòng)�！笨墒俏揖褪窍氩�，沒(méi)辦法。
你能猜出來(lái)我是誰(shuí)嗎？仔細(xì)猜猜吧，這就是我。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那張耀眼的100元，那溫馨的話語(yǔ)，還有那鼓勵(lì)的雙眼，讓我銘記記于心，在我心中，那是獨(dú)一無(wú)二的100元。
在要去三中——這個(gè)萬(wàn)人矚目的校園的前一天，我和父母細(xì)心的準(zhǔn)備住宿時(shí)要用的東西。當(dāng)我確定準(zhǔn)備的物品萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，便去叫爸爸和媽媽向新學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
臨行，向一直都特別疼我的姑姑道別，印象中，她永遠(yuǎn)都在不停的操勞�？闪钗殷@訝的是，她用那長(zhǎng)滿老繭的手，小心翼翼的從她那黑色的皮包里拿出一張嶄新的，紅彤彤的100元鈔票，放在我的手心里。當(dāng)我委婉的拒絕時(shí)，她頓時(shí)表情變得十分嚴(yán)肅，皺起了眉頭，這是我第一次見(jiàn)到我那和藹可親的姑姑有這樣的表情，這時(shí)我心里就仿佛有七八個(gè)吊桶在打水——七上八下的�？墒枪霉貌](méi)有說(shuō)我，只是對(duì)我說(shuō)：“你就收下姑姑的這點(diǎn)心意吧！你也知道，姑家里也不富裕，這點(diǎn)錢就當(dāng)給你買點(diǎn)文具吧！”說(shuō)完，姑姑不想讓我看到他傷心的樣子，就轉(zhuǎn)身離去了。姑姑年齡大了，家里沒(méi)啥收入，還有一個(gè)哥哥在上大學(xué)，這100元錢，對(duì)她而言需要多少日子省吃儉用才能攢下來(lái)。我將那輕巧的100元，緊緊的攥在手里，仿佛身負(fù)重任，頓時(shí)，我的心頭涌出一股熱浪，一定要奮發(fā)，努力的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能辜負(fù)父母以及姑姑對(duì)我的期望！
到我當(dāng)我沉默的來(lái)到文具店時(shí)，我停住了匆忙的腳步，手輕輕的放在了文具店的門上，推開(kāi)了門，一只腳踏了進(jìn)去，可又沉思了一會(huì)兒，又將腳收了回來(lái)。望著手里緊緊握著的100元，我頭也不回的離開(kāi)了文具店，因?yàn)槟菑?00元是我姑姑的希望凝聚而成的，我要留著它作為紀(jì)念，時(shí)刻激勵(lì)著我的前行。
那張獨(dú)一無(wú)二的100元，一直激勵(lì)著我，那張獨(dú)一無(wú)二的100元就仿佛是一座燈塔，引領(lǐng)者我走在正確的航線！
在我心中，這獨(dú)一無(wú)二的100元是價(jià)值連城的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
陽(yáng)光闖過(guò)葉間射進(jìn)玻璃窗，透到室內(nèi)，在地板上散落下斑駁光點(diǎn)，有著甜甜的溫暖的味道。幾絲微風(fēng)拂過(guò)身邊女孩的秀發(fā)。驀然回首，她向我緩緩展露陽(yáng)光般的微笑。
這是一個(gè)素描繪畫班，設(shè)在個(gè)閣樓里。每個(gè)周六早晨，太陽(yáng)的光芒從南面玻璃窗灑在今天要臨摹的物體上，投落淡淡陰影。那個(gè)女孩總是和我選相鄰的位置，面對(duì)枯燥又困難的素描，我們總是互相幫助，成為對(duì)方的知己。
描摹著今天的畫，給它上最后的步驟-涂陰影，這樣才使畫更加真實(shí)，或許是今天的.畫比較復(fù)雜吧，把自己的手都給磨黑了，手中的畫卻還是黑一塊白一塊。沒(méi)有漸變過(guò)程。我苦惱地擦了下手，心中不甘，身邊突然一股溫暖的氣息靠近了我。
那個(gè)女孩的臉被陽(yáng)光勾勒一抹金邊，像是她嘴角淡淡的笑。“咱們交換一下畫，我教你改改�！蔽蚁耩嚳实娜撕鹊角鍥龅娜Ｐ闹械臒┰昕偹惚谎诼�，感激地遞給她。女孩先是用橡皮將我涂的亂七八糟的陰影擦淡，小心地提起筆，睫毛一眨不眨，輕輕地在紙上描摹。
她坐在靠窗的位置，那時(shí)，陽(yáng)光正好，灑在她的全身以及大半畫紙上。我緊盯著畫紙上女孩給我示范畫的位置，紙上的陽(yáng)光好像凝聚在她的筆間，畫紙上金色的光芒散發(fā)著熟悉的味道。靜靜聆聽(tīng)那“沙沙”聲，耳邊有陽(yáng)光在流淌。那個(gè)閣樓，那個(gè)教室，仿佛已不存在。我的眼中盛滿了金色的、純潔的光芒，里面坐著一個(gè)認(rèn)真的女孩。
“看，這樣好多了！”女孩將畫紙遞給我。她涂的地方很有層次，像真的一樣。我望著她，她緩緩向我展露微笑。
那個(gè)閣樓，那個(gè)教室，那段記憶灑滿陽(yáng)光！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有些后悔，憑一時(shí)自負(fù)，一時(shí)氣盛，還是……為什么要選擇如此漫漫征程，踏上四十多千米的長(zhǎng)路，而如今，才僅僅完成半程馬拉松。
我渾身濕透了，如同水中撈出一般。有些虛脫，可那終點(diǎn)近了，又遠(yuǎn)了，如海市蜃樓一般可望不可及。
我渴望用幻想與勇氣一針針一線線，細(xì)細(xì)密密地將夢(mèng)想縫成滿天的云錦，未曾想自己卻被網(wǎng)在里面，作繭自縛，多可笑。我渴望成為在天際自由飛翔的紙鳶，卻忽略了身后那根若隱若現(xiàn)的繩子，我渴望成為一只勝利的烏龜卻未料到現(xiàn)實(shí)中肯以金牌相讓的兔子少之又少。
寓言不可信，它是用來(lái)教育人的�！翱涓钢鹑铡蔽覀兣宸膶W(xué)習(xí)的是他的耐心、信心和雄心，他的結(jié)果卻是倒在追逐的征程中。我覺(jué)得我很像他而自不量力，知其不為而為之的人——一般這種人的下場(chǎng)都很慘，有人說(shuō)。
但我不信，即使現(xiàn)在腳下越來(lái)越沉。我之所以是我，因?yàn)槲矣形业男愿瘢业男愿裎易约毫私�，我能完成我自己的使命能成功——我相信。自己�?duì)自己的鼓勵(lì)往往會(huì)有些偏激，但往往能湊效很實(shí)用，繼續(xù)奔跑著奔跑著……
我努力了，我盡力了，在陽(yáng)光下高大的身軀投下的陰影籠罩著我，前方勝利在望的人嘴角顯出笑容，而我往后看卻什么也沒(méi)有，只剩下孤零零的我一個(gè)。
一圈，兩圈我數(shù)著，看來(lái)我真的是把自己看得過(guò)于偉大了，想站在高臺(tái)上欲以雙翅搏擊長(zhǎng)空，卻不想，被自己的身軀拉拽著重重地摔在地上，我失望，對(duì)自己。
我砰然跪到，跪向終點(diǎn)，跪向陽(yáng)光燦爛下的夢(mèng)想，好累……
樹(shù)葉兒嘩嘩的響著，忽起的陣風(fēng)在送來(lái)一絲涼意的 同時(shí)也把嘲笑和譏諷聲帶進(jìn)了耳朵，撞擊著我的鼓膜，一下，一下，好疼……
我不想，我不愿，我艱難地站起，抿起干澀的唇，我不要半途而廢。站著，想邁出第一步，腳下卻如罐了鉛般，沖、沖……我不知如何挺過(guò)那一刻，似乎我成功了，眼前一片茫茫，最后一名，我卻不覺(jué)遺憾。
終點(diǎn)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只我一人立于蕭瑟的秋風(fēng)中為自己鼓掌喝彩，因?yàn)椤沂浅晒Φ氖≌摺?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
古今中外,許多大家都耳熟能詳?shù)拿?像李白、蘇軾、魯迅、莎士比亞、高爾基、老舍、林海音、莫言……,哪一個(gè)不是飽讀經(jīng)書的?他們從小就熱愛(ài)看書,除了吃飯、睡覺(jué)外,幾乎都沉浸在書的世界里。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”,無(wú)不說(shuō)明古人對(duì)讀書的重要性的認(rèn)識(shí)。書是他們的良師益友,亦是他們的精神食糧。
世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。
在魯迅先生全部生活內(nèi)容里，書籍也占著重要的地位，他因此被人稱為“愛(ài)書如命”的人。幼年時(shí)期的魯迅，看書以前，總是把手洗干凈，然后捧書閱讀，以免把書弄臟。成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書作為一種極大的樂(lè)趣。
名家愛(ài)看書,他們寫出的書也作為人類文明的財(cái)富流傳下來(lái)。一個(gè)讀過(guò)萬(wàn)卷書的人,他的文采無(wú)疑是異于常人的。那些名家的文筆清新雋永,揮灑自如,讓人看了欲罷不能、百看不厭。他們寫的詩(shī)書經(jīng)典中,包含了他們從先賢的書著中汲取到的思想和哲理,其中也不乏他們的另辟蹊徑和獨(dú)具匠心。后人若是想得明、悟得透,便可領(lǐng)會(huì)其中的精華要義。名家知道的,我們也能知道。
就這樣,名家先賢們把自己的思想寄托在書中,作為人類文明的薪火和精髓世代傳承下來(lái),這些平凡又富有哲理的思想,感化了一代又一代人。
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