實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我們班有很多非“專(zhuān)業(yè)”老師，導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)很混亂。
英語(yǔ)老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)地說(shuō)一些數(shù)學(xué)知識(shí)。一次英語(yǔ)課，剛開(kāi)課，老師就問(wèn)我們一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，都是很難的，我們不知道，老師就給我們講解，仿佛這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們都很驚訝：莫非老師是神人？教英語(yǔ)的怎么這么了解數(shù)學(xué)？有時(shí)，英語(yǔ)老師上課也會(huì)有一種習(xí)慣將“one”說(shuō)成“1”，“two”說(shuō)成“2”……都忘記了說(shuō)英語(yǔ)，好像英語(yǔ)課是數(shù)學(xué)課了，總是弄得我們哭笑不得！英語(yǔ)老師太不“專(zhuān)業(yè)”了。后來(lái)才知道，英語(yǔ)老師以前是教數(shù)學(xué)的。
語(yǔ)文老師也不是很“專(zhuān)業(yè)”，上課總是不斷地說(shuō)：“OK”、“NO”和“Sorry”。語(yǔ)文課中，如果老師想不出某個(gè)問(wèn)題的答案，每隔幾分鐘就會(huì)說(shuō)“Sorry”，我們腦袋都快聽(tīng)炸了，老師在顯擺自己的英語(yǔ)水平嗎？有的同學(xué)在下面小聲議論：“唉，真拿這個(gè)老師沒(méi)有辦法，以后干脆語(yǔ)文課改成英語(yǔ)課好了�！比绻蠋熃鉀Q了一個(gè)難題，她總是興奮地說(shuō)：“OK”！我猜她以前是教英語(yǔ)的。
我們班還有很多非“專(zhuān)業(yè)”的老師，還聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師以前是教科學(xué)的。這校長(zhǎng)真是的，為什么安排這么多非“專(zhuān)業(yè)”的老師教我們呢？真是亂啊。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
1. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
2. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
3. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
4. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
5. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
6. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
9. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
10. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
15. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
暑假終于來(lái)臨了，爸爸媽媽帶我去李滄區(qū)逛李村大集，順便去找我們青島人的母親河(雖然我是在吉林出生的，但是我是在青島長(zhǎng)大的，也算半個(gè)青島人吧。)——李村河。
坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，好不容易來(lái)到了李村大集，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，該不會(huì)是找錯(cuò)地方了吧!!后來(lái)經(jīng)打聽(tīng)才知道，原來(lái)我們沒(méi)找錯(cuò)，只不過(guò)只有農(nóng)歷的初七和初二才開(kāi)李村大集。唉，白坐了那么長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)了。不過(guò)，來(lái)都來(lái)了，就在這里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，也順便找找李村河在哪里。
我們從李村大集的'最東端開(kāi)始找起�？墒悄抢镉惺裁蠢畲搴友剑皇窃诤哟仓虚g有一個(gè)小臭水溝，怎能稱(chēng)得上是李村河呢。那條臭水溝里又臭又亂，垃圾遍地都是，臭氣熏天，怪不得沒(méi)有人來(lái)這里呢。我們一邊向路人打聽(tīng)李村河在哪里，一邊尋找李村河。打聽(tīng)后，我們都大吃一驚，其實(shí)我們剛才看到的那個(gè)臭水溝就是李村河。于是我們沿著那條臭水溝向上走去。越往上走，水就越清，還有
一個(gè)老漁翁在水邊釣魚(yú)呢!
李村河的上游清澈見(jiàn)底，而下游卻臭氣熏天，這是多么鮮明的對(duì)比呀!李村河在哭泣，請(qǐng)呵護(hù)李村河，保護(hù)我們的母親，保護(hù)我們美麗的家園。讓我們共同努力，讓李村河清澈的河水更加清澈，渾濁的河水也變得清澈起來(lái)吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
風(fēng)拋開(kāi)金黃的沙，日扯斷了陰暗的云，草頂破了冰冷的土，人們鎖起了厚重的衣。大千世界，頓時(shí)變幻萬(wàn)千，讓人留戀忘返。沖天的白楊，蒼勁的松樹(shù)，柔美的柳樹(shù)，各家各戶(hù)的果子樹(shù)，都像趕集似的，紛紛展示新芽嫩枝，讓大地綠意濃濃，春潮涌動(dòng)。春風(fēng)涌動(dòng)梨花梢，一夜忽如白雪到。春風(fēng)卷過(guò)高白楊，萬(wàn)千綠蝶齊翩翩。春風(fēng)輕撫垂枝柳，巧如織戶(hù)細(xì)葉裁。佇立青松浴春風(fēng)，嫩綠新針朝氣展。
這怎不會(huì)是是朝氣大展，這怎不會(huì)是生氣勃勃？冬日的大幕被春天一掀而下，溫暖，激蕩著大錢(qián)萬(wàn)物的心扉。新葉的柔嫩美麗，不僅要沖破枯枝的皮，又要忍受午熱晨寒的氣候變化�；▋汗倘幻利�，但天氣不可預(yù)測(cè)，“嘩嘩”的春雨打落多少新瓣嫩蕊，它們?cè)谏钠唿c(diǎn)慘遭夭折。春風(fēng)春雨又何嘗容易。為了一聲春雷震大地，為了滴滴雨水育農(nóng)田。它們翻山越嶺，飛躍大荒，真可謂不遠(yuǎn)萬(wàn)里！
春是美麗的，是輕柔的，是溫暖的。但那安逸的表面下，卻是怎樣的生氣勃勃，激情萬(wàn)丈。春不僅是溫柔大額母親，它更是拼搏奮進(jìn)之神！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
前行時(shí)腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上，有風(fēng)景、有夢(mèng)想，有期盼、有愛(ài)，有歡笑、有痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持、希望……
前行，要有明確的進(jìn)去目標(biāo)，克服困難的勇氣。
紅軍二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，創(chuàng)造了歷史性的奇跡，它之所以成功，是因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)和勇氣，克服了重重困難。最終，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了勝利。
前行，要有堅(jiān)持不懈的毅力，永不言棄的信心。
一只行動(dòng)笨拙的烏龜與一只身姿輕盈、身手敏捷的兔子賽跑，這是多么搞笑的事情。當(dāng)動(dòng)物們對(duì)烏龜指指點(diǎn)點(diǎn)、議論是非時(shí)，烏龜暗自說(shuō)：前行、前行，堅(jiān)持就是勝利，憑著這股毅力，烏龜成功了。
帶著希望前行。
還記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)八歲的小男孩得了病，一直在住院，醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)幾天了，這對(duì)一個(gè)八歲的小孩是一個(gè)多么沉重的打擊啊。小男孩得知后，在筆記本上寫(xiě)道：帶著希望活下去！接下來(lái)，他每過(guò)一天都在本上畫(huà)一只小鳥(niǎo)。日復(fù)一日，小男孩去世了。他的母親傷心欲絕，翻開(kāi)他的筆記本看到了密密麻麻的小鳥(niǎo)，數(shù)了數(shù)共150多個(gè)。母親和醫(yī)生都十分吃驚，希望讓他多活了一百天。
希望是人生的保衛(wèi)者，只要有希望，你就會(huì)活的更精彩！
帶著目標(biāo)、堅(jiān)持、希望一路前行!
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
秋天真是美極了！
今天我去了姥姥家，我姥姥家有好多塊田地，田地上長(zhǎng)滿(mǎn)了稻谷，風(fēng)一吹，稻谷發(fā)出了美妙的聲音，就像一首自然界的曲子，田野里，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，一滴滴汗水順著笑臉流了下來(lái)，看來(lái)他們很高興。秋天，樹(shù)上的果子都成熟了，好多人拿著籃子來(lái)采摘，水果們好像在說(shuō)：“摘我呀，摘我呀，我成熟了�！蔽乙舱粋�(gè)果子嘗了嘗，果子真甜啊！遠(yuǎn)處看去陽(yáng)光照著成熟的水果，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，一閃一閃地放著光芒。秋天到了，樹(shù)葉有各種各樣的色彩，有紅色的、綠色的、金黃色的、紫色的……，要是遠(yuǎn)處看去就象一盒五彩的顏料，把大地染得五彩繽紛，就像大地穿了鮮艷奪目的衣服。秋風(fēng)姑娘一吹，滿(mǎn)山的樹(shù)葉就像多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在山谷中跳芭蕾舞。
秋天的雨和風(fēng)都像是在親吻我的臉，沙沙，小雨正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，風(fēng)兒就像她的舞伴。美麗的景色吸引了我，叫我忘了回家的時(shí)間。我真的想對(duì)秋天說(shuō)一聲：“秋天，你真美�。 �
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
放假了，爸爸媽媽帶我去廈門(mén)看望曾祖父、曾祖母，還要帶我去動(dòng)物園玩，甭提我心里有多高興啊！
于是，我們做了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到美麗的廈門(mén)島了。我們先去看望年邁的曾祖父曾祖母。然后，媽媽便帶著我去乘公交車(chē)前往動(dòng)物園。
公交車(chē)來(lái)了，我們迅速地上了公交車(chē)，車(chē)上就剩下兩個(gè)位子了，我飛快的占了一個(gè)座位，然后急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，這兒有兩個(gè)位子，一個(gè)給您�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“好�！�
這時(shí)，上來(lái)了一位孕婦阿姨。她看了看車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，只好站在我旁邊，一手拉著扶手，一手撫摸著肚子，好像在對(duì)她的寶寶說(shuō)：“我們上車(chē)了，你要乖乖的�！蓖蝗唬�(chē)子拐彎了，只見(jiàn)這位阿姨身子一下子歪了過(guò)去，就要倒下去的樣子。我想：如果阿姨一不小心摔倒了怎么辦？那她肚子里的寶寶不是也有危險(xiǎn)嗎？可是這時(shí)我很辛苦才占到的位置，怎么能給別人呢？我猶豫了一下，還是對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)位子給你坐吧！”阿姨微笑的坐下，摸了摸自己的肚子說(shuō)：“小乖乖，要向姐姐學(xué)習(xí)哦，因?yàn)樗且粋�(gè)懂事的孩子，”我感覺(jué)有點(diǎn)不好意思。
媽媽看到我把座位讓給阿姨坐，把我叫到身邊。她滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
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