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      中考滿分作文

      時(shí)間:2021-06-27 11:01:40 中考 我要投稿

      【精選】中考滿分作文錦集九篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的中考滿分作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】中考滿分作文錦集九篇

      中考滿分作文 篇1

        [中考兵法]

        技巧一:圍繞主題著眼小材料

        以小見大先要著眼于小材料,在審準(zhǔn)題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合寫作主題的,在特定時(shí)間、特定地點(diǎn)、特定情景下發(fā)生的,沒有大范圍的影響力,但又能進(jìn)行具體描述的小事件、小場(chǎng)景、小角度、小動(dòng)作等寫作素材。如:

        我好高興,終于快到了。穿過這個(gè)黑巷子,就是光明了,我看了看手表,“Oh,my god!”距上課只有3分鐘了,此時(shí)才真正明白一刻值千金的道理,我真的堅(jiān)持不住了,又想放棄狂跑,但大風(fēng)大浪都經(jīng)過了,可不要在陰溝里翻船。堅(jiān)持!

        “跑!跑!跑!”現(xiàn)在我們都在為自己的夢(mèng)想而努力。因?yàn)槲覀兪欠踩,為了走在前面,我們必須跑?/p>

       。ㄍ跞鹣肌杜!跑!跑!》)

        作者用詼諧的語言,幽默的筆調(diào)記錄了自己的一次“驚險(xiǎn)遭遇”:一次因害怕遲到而與時(shí)間進(jìn)行的賽跑。生活中,上學(xué)、趕車、上班、約會(huì)……為了趕時(shí)間而奔跑是司空見慣的事,也是微不足道的小事,但作者卻從中得到了人生啟示:“為了走在前面,我們必須跑!睂(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要奔跑,迅猛發(fā)展需要奔跑,激烈競(jìng)爭(zhēng)必須奔跑!文章便這樣以小見大,從小事中折射出了大道理。

        技巧二:立意從小角度切入

        有的同學(xué)寫作時(shí)立意過于宏大寬泛,只能泛泛而談,內(nèi)容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到,立意的角度越小,內(nèi)容挖掘越深,文章就越容易寫得明確深刻,內(nèi)容充實(shí)。這就要求我們善于從所選材料中選擇一個(gè)獨(dú)特的角度,發(fā)前人所未發(fā),想前人所未想,從而讓其閃爍異彩。如:

        他跨進(jìn)教室,脫下雨衣,全身沒有一點(diǎn)干的地方。他正要把蠟燭分給同學(xué)們時(shí),電忽然來了。教室里一片歡呼,他頓時(shí)覺得像一盆冷水潑在頭上,比在雨中還要難受。他把蠟燭分給那幾個(gè)同學(xué),可他們都說不想要了。一股股寒流向他襲來:“我反正沒錢,你留著自己用吧!”“別硬當(dāng)英雄了,怎樣?不容易吧!”“留著以后自己用吧!”“哈哈……”伴著笑聲,他手中的五角錢也被那女生婉言要回……他頃刻呆住了。淚,流在臉上,流進(jìn)心頭。

       。ǘ闻d霖《雨夜》)

        以小見大,滴水就能折射陽光。作者通過對(duì)雨夜一個(gè)同學(xué)冒雨為大家代買蠟燭的記敘,表達(dá)了對(duì)這位同學(xué)的善舉的贊揚(yáng)和對(duì)冷漠者的批評(píng),也表達(dá)了對(duì)真情和友誼的呼喚,折射出一個(gè)時(shí)代的主題——人與人之間必須互相關(guān)心互相奉獻(xiàn),生活才會(huì)臻于完美。文章似乎沒有寫友誼,但時(shí)時(shí)處處卻又體現(xiàn)著對(duì)友誼的渴求與呼喚。留心生活,觀察生活,提煉生活,不可忽視。

        技巧三:強(qiáng)化細(xì)節(jié),傳神描寫,小中見情。

        細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物往往起到舉足輕重的作用,一個(gè)細(xì)節(jié)便能活化人物形象,揭示或深化主題。我們不妨通過描寫人物的外貌、服飾、語言、表情、動(dòng)作等來表現(xiàn)人物的職業(yè)、性格、心理等。平時(shí)留意身邊的生活變化,考場(chǎng)上才能采用化大為小,以小見大的方法,如實(shí)地多角度展現(xiàn)人們酸甜苦辣的生活體驗(yàn)。像從媽媽的嘮叨中看到她對(duì)孩子、丈夫的無限愛意,從某個(gè)人并排走路時(shí)總靠左行看出其對(duì)朋友的愛護(hù)等。

        技巧四:由點(diǎn)到面,篇末點(diǎn)題,小中見理。

        從點(diǎn)到面,就是對(duì)所寫的點(diǎn)滴小事,有所思考,有所感悟,力求透過具體而微的細(xì)節(jié),看到事件所體現(xiàn)的本質(zhì),從而給所寫的小事一個(gè)歸屬。比如從路人亂扔垃圾想到“陋習(xí)難改,環(huán)保之路漫長(zhǎng)”,從餐桌上的浪費(fèi)想到資源枯竭、改變消費(fèi)觀念,從登山的經(jīng)歷想到成功離不開堅(jiān)毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如:

        泥濘路段終于走完了,迎面而來的是一級(jí)級(jí)不規(guī)則的石階。我心想,這下可輕松多了。哪知,連日陰雨,石階上長(zhǎng)滿青苔,滑溜溜的,剛走兩步,就跌了一跤,膝蓋骨鉆心地痛,額頭上也碰出了一個(gè)包,乎也劃破了。我筋疲力盡,連爬起來的勁幾乎都沒有了。天色更暗了,我能永遠(yuǎn)趴在這里嗎?不能!我拼命爬起來,繼續(xù)前行。

        這天晚上,我躺在溫暖的被窩里,回憶起我曾走過的路,感觸頗深:人在旅途,路是靠自己一步一個(gè)腳印走出來的。每個(gè)人都有走平坦大道的時(shí)候,也不可避免地要走坎坷不平、荊棘叢生的小路,而且也不可避免地要經(jīng)歷無數(shù)次的摔倒。但是,只要有堅(jiān)定的目標(biāo),摔倒,爬起來,繼續(xù)前行,你所面對(duì)的終將是勝利。

       。ㄒ组_泰《人在旅途》)

        作者把自己在歸家途中“走泥濘路”“摔倒”“碰頭”這些小事描繪得有聲有色,很好地渲染了歸途的艱險(xiǎn)。但又沒有停留在事情的表面,而是由此在篇末生發(fā)出人生的感悟:“人在旅途……只要有堅(jiān)定的目標(biāo),摔倒,爬起來,繼續(xù)前行,你所面對(duì)的終將是勝利!

        技巧五:運(yùn)用對(duì)比,挖掘深意,小中見德

        感動(dòng),有時(shí)并不需要豪言壯語,也不需要舍生忘死,也許一個(gè)普普通通、從從容容的生活畫面就夠了。以小見大,就是要用小事展現(xiàn)生活中的美好、善良與美德,并產(chǎn)生震撼人心的力量。鄰里之間、親友之間互相幫助、彼此牽掛的美德不就是由芝麻大的小事和畫面來連綴的嗎?例如莫懷戚的《散步》,本是三代人一塊兒散步這樣一件平常的小事,展現(xiàn)在讀者面前的卻是一幅極其和諧、溫馨、美滿的尊老愛幼的畫面,給讀者以心靈的慰藉,也給我們以審美的愉悅。從一件平凡的小事中挖掘出人生的大道理,由點(diǎn)到面,小中見大,立意便高遠(yuǎn)了。

      中考滿分作文 篇2

        現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

        上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

        走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

        雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!

        再見了,我的朋友!

        再見了,我的老師!

        再見了,我的學(xué)校!

        再見了,我的初三!

      中考滿分作文 篇3

        兒時(shí),爺爺常拉我坐在寧靜的院中,教我吟誦“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的名句,雖然朦朦朧朧地不甚理解,可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律,如此地動(dòng)人心弦。

        長(zhǎng)大后才開始真正地了解,原來你的世界中是如此的博大壯闊,原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中,從此不可自拔地愛上了你的多姿,優(yōu)雅,你的一切的一切。

        正是你,為我打開了知識(shí)的窗戶;正是你,為我插上了求知的翅膀;正是你,為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識(shí)的光明傳遞者——語文。愿你永遠(yuǎn)青春活力,向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。

      中考滿分作文 篇4

        中考滿分作文賞析:風(fēng)雨之后見陽光

        “陽光總在風(fēng)雨后……”我最喜歡這首歌,是啊,陽光總是在風(fēng)雨之后才露出她那燦爛的微笑,束束光芒刺破陰沉的烏云,東邊天空泛著波光,映得光艷生輝。那風(fēng)雨的打擊,再猛再烈,此時(shí)也無法消散人們臉頰邊的微笑。

        我想,人生也是如此,經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折和打擊,反而讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折,曲折成就人生,那些一生坦蕩之人,如溫室里的花朵,一出溫室便凋零枯萎。

        古今中外有多少鮮活的事例啊!

        春秋戰(zhàn)國時(shí)期,越王勾踐在與吳國的交戰(zhàn)中,失敗被俘,吳王為了羞辱他,讓勾踐做自己的家奴,為自己做牛做馬,這對(duì)一個(gè)國君來說是莫大的恥辱,比殺他還難受,越王雖亡國,但志不滅,他立志復(fù)國并滅掉吳國。忍辱負(fù)重臥薪嘗膽,終于滅掉了吳國,成就了霸業(yè)。

        再說中國女排,上世紀(jì)80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂,紛紛豎起大拇指,但隨之而來的是20多年的沉寂冷落,國人紛紛責(zé)罵,女排姑娘們每天承受著多么大的壓力,但挫折反而讓她們磨煉了意志,讓她們變得堅(jiān)強(qiáng),在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上,她們雖連輸了兩局,仍面帶微笑,憑著高超的技術(shù)和團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn),連扳三局,終于戰(zhàn)勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了,是她們的`驕傲,中國的驕傲!

        電燈為世界帶來光明,可又有誰知道愛迪生發(fā)明電燈時(shí)的艱難呢?他試用了上千種材料,歷經(jīng)種種挫折,失敗后終于帶來了光明,這讓他驚喜不已。有人問他歷經(jīng)這么多的失敗,您想到過放棄嗎?他卻這樣說:“世界上沒有失敗,只有離成功更近一步。”

        對(duì)啊,在堅(jiān)強(qiáng)人的眼中世上沒有失敗,那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么,它們只不過是自己的一次鍛煉,讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng),變得成熟。一生曲折之人是強(qiáng)人,一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利,殊不知挫折也能成就人生,成就偉人吶。

        朋友,風(fēng)雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處。

        點(diǎn)評(píng):

        這篇文章乍一看,有板有眼,中規(guī)中矩,很有套路,語言也較樸實(shí),似乎有些平庸難道閱卷老師太“偏愛”了?實(shí)際上,小作者的兩點(diǎn)苦心經(jīng)營、巧妙安排征服了閱卷老師的眼球:其一,在內(nèi)容上,小作者善于聯(lián)想,具體體現(xiàn)為由自然現(xiàn)象聯(lián)想到社會(huì)人生,且相互映襯,由實(shí)入虛揭示文章的“真意”,同時(shí),小作者又能化虛為實(shí),他要表現(xiàn)的是“風(fēng)雨之后才是彩虹,挫折之后就是成功,若你身處逆境,就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧,要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處”這個(gè)主題,是虛的,小作者選擇了三個(gè)典型事例,讓人能夠觸摸,為實(shí)。其二,在結(jié)構(gòu)上,小作者打破了一般考生的三段、四段式結(jié)構(gòu),而能靈活處理,有總有分,有整有散,有長(zhǎng)有短,又特別注意過渡,給人以搖曳多姿的美感。其三,文章的標(biāo)題虛實(shí)交融,奪人眼球。因此,本文屬優(yōu)秀之作。

      中考滿分作文 篇5

        在我的一生中,我愛過許多人與動(dòng)物。有威嚴(yán)的父親;和藹可親的爺爺奶奶;那無比可愛的小狗“壯壯”等等。但我最愛的還是我那不辭辛勞的母親。

        俗話說:孩子是母親身上掉下的一塊肉。在我小的時(shí)候,他很注重我的早期教育,幫助我在11個(gè)月大時(shí)就教會(huì)我走路,在8個(gè)月時(shí)就會(huì)叫爸爸媽媽。在小學(xué),他時(shí)刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí),教會(huì)我做人的道理,不讓我應(yīng)為任何原因而自滿。

        記得有一次,明天就要有一次第7單元的測(cè)試。我晚上認(rèn)真地在家預(yù)習(xí)功課,復(fù)習(xí)要考的內(nèi)容,直到9:00才睡覺。第二天,我信心滿滿的準(zhǔn)備開始考試。我一開我大多數(shù)復(fù)習(xí)到過,馬上像一臺(tái)打字機(jī)一樣,把答案填上去,可令我出乎預(yù)料的是我只考了77分,我立馬看分?jǐn)?shù)有沒有算錯(cuò),答案是沒有。

        我看了看試卷,原來是因?yàn)橛泻枚啻中牡念}目,共扣了9分,作文寫了兩個(gè)錯(cuò)別字,又扣了2分,共11分,本來能88的。老師在課后說了我一頓,問我是不是沒復(fù)習(xí)好,我啞口無言,低下了頭;氐郊,,我放下書包正想逃走,一個(gè)手掌就抓住了我,原來是媽媽。她讓我坐下,和藹的說:“小寶,一次失敗并不算是失敗,你一定是又粗心了,但接二連三的失敗就表示你根本沒有改正這個(gè)毛病,就是不對(duì)的了。來,我們每天做一張?jiān)嚲,一定可以改掉這個(gè)壞毛病的。半個(gè)月之后,我的壞毛病幾乎沒有了,在上次的期中考試中也考了全班第1——97分,母親又對(duì)我說:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你可不能應(yīng)為這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而驕傲,懂么!”“嗯!”。

        這就是我那對(duì)我細(xì)心教導(dǎo),嚴(yán)格培養(yǎng)的母親。母親,我愛您!

      中考滿分作文 篇6

        “成長(zhǎng)”這一路上有歡快的笑聲,有難忘的回憶,有委屈的淚水,也有諄諄的教導(dǎo)。這一步一步的腳印,是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘,這一路上,給我留下了不可磨滅的記憶。

        那年,我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子,每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發(fā)了我的好奇心,“床前明月光,疑是地上霜!备鴭寢屵捱扪窖降哪钪,也從中獲得了趣味。

        那年,我11歲,已不再是哪個(gè)小孩子了,成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,校園生活?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車,心里邊產(chǎn)生了小感觸,想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車”我找來了爸爸,讓他來指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車子,我坐在前面,目視著前方,腳下蹬著自行車,可始終避免不了摔跤,看著自己手上的傷,昂起頭,對(duì)自己說:“不哭。”繼續(xù)騎上車子,那一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

        今年,我十三歲。不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè),還有讀不完的書,我時(shí)常想,難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè),可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我,我不能,我必須要更加堅(jiān)定,F(xiàn)在付出的努力,將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我并不是一個(gè)人。在這里,我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友,好知己,他們是我的財(cái)富,大人們常說,初中是人這一生最美好的三年,我想,我更應(yīng)該好好珍惜,這一路上,能有他們的陪伴,我,知足了。

        成長(zhǎng)這一路上,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了幫助.....時(shí)光,慢些吧讓我在成長(zhǎng)的路上能夠留下更多永存的記憶。

      中考滿分作文 篇7

        “媽媽,世界究竟是什么顏色?”

        “世界由千千萬萬種顏色構(gòu)成,多到媽媽也說不清楚!

        我是一個(gè)幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道,雖然從降臨人間的那一刻開始,我失去了享受多彩世界的權(quán)利,但是我依舊擁有很多。我有疼愛我的爸爸媽媽。他們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

        因?yàn)槭,我不能像正常的小孩那樣,這給父母帶來很多不便。他們?yōu)榱宋遥瑸榱酥魏梦业碾p眼,勞累到?jīng)]有休息的時(shí)間。無數(shù)個(gè)夜晚,我都聽到他們?yōu)槲业牟〗辜保脦状挝衣牭侥赣H小聲啜泣。

        我?guī)状胃嬖V爸爸,沒有眼睛真的無所謂,我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著我的頭,安慰我會(huì)治好的。一年,兩年,在時(shí)間的流逝中,我7歲了。父母再三商議,決定送我就讀盲人學(xué)校,邊治療邊學(xué)習(xí)。

        在盲人學(xué)校一待,就是5年。在這個(gè)小小的環(huán)境里,我結(jié)交了許多小伙伴,我一度覺得,自己依舊是個(gè)擁有許許多多幸福的小孩。

        期間,來了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的故事,我小小的心靈受到了深深的觸動(dòng)。假如給我三天光明,我會(huì)做些什么呢?

        慢慢地,我喜歡上了這位老師。他對(duì)我的人生觀價(jià)值觀的改變起了決定性的作用。老師說,男孩子,更要堅(jiān)強(qiáng),男孩子責(zé)任大于天。我記住了這句話,我肩上背負(fù)著大大的責(zé)任。

        后來,聽說老師得了一種怪病,喉癌。他被迫離開了講臺(tái)。我哭了,更多的是不舍,是感動(dòng)。

        再后來,一次手術(shù)后,和所有健康的孩子一樣,我看到了世界,看到了愛我的父母,看到了……

        我懷念著曾經(jīng)陪我走過沒有光明的那個(gè)地方。那里,有我的小伙伴,有我眷戀的一切。我懷念那位老師,他,現(xiàn)在還好嗎?還記得那個(gè)整天纏著他的小男孩嗎?

        責(zé)任大于天。老師,我會(huì)記住您的教誨。

        植物生長(zhǎng)離不開水分的滋養(yǎng),我們的生命之樹,又怎么離得開父母、老師“雨露”般的滋養(yǎng)呢?

      中考滿分作文 篇8

        仿佛一夜之間,鎮(zhèn)上雨后春筍般地冒出無數(shù)“現(xiàn)刻瓦片”的小攤,攤旁擠滿了喧鬧吵嚷討價(jià)還價(jià)的游人,攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主,我站在街頭,腳下依舊是那條麻石板路,卻似乎很多東西都走遠(yuǎn)了。

        一抬頭,鎮(zhèn)口石門上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“!弊,“田”中藏“壽”, “口”中藏“祿”,“喜”依“示”邊,團(tuán)團(tuán)喜氣,卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來。“!毕率窍铲o登梅、貔貅招財(cái)、麒麟送子、三陽開泰四副吉祥圖案,極為傳神。穿過石門沿著石板路走,兩側(cè)屋頂上青瓦鱗鱗千瓣,古樸素雅,沉穩(wěn)寧靜,紋路古拙若桑間雞鳴,桃源犬吠,淳樸可愛。

        十多年前,小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū),未被冠以古鎮(zhèn)之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺?shù)裢呖檀u。他好兩口小酒,頰上微酡,使描樣上線條飄逸圓潤(rùn),下刀時(shí)力道勻適,打磨時(shí)凹凸有致,上藥后渾然天成。一抬腕,是丹鳳朝陽,一低頭,是魚躍龍門。鑿削鏟旋,如寫書法,抑揚(yáng)頓挫間光影流動(dòng)。陶家一排“福”字瓦簡(jiǎn)單而各異,掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子,流淌著時(shí)光靜好。

        可現(xiàn)在,那些生意紅火的攤主并不描樣,遑論上藥——現(xiàn)刻嘛,效率第一。彼時(shí)的認(rèn)真與虔誠呢,精雕細(xì)琢與歲月安穩(wěn)呢,難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠(yuǎn)了嗎?我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路,望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣,心下一絲迷惘。

        七拐八彎進(jìn)深巷,熟悉的木門,斑駁的低檻,陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門,一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚,磚石中心只寥寥幾筆,一條極生動(dòng)的灰鯽,然覺滿磚江湖,煙波無盡。抬頭見是我,一怔神,旋即爽朗一笑: “丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠(yuǎn)啦!”復(fù)又低頭,有細(xì)密的雨絲飄舞,屋瓦上浮漾著濕濕的流光。

        跨出門檻的那一剎那,我恍然意識(shí)到,那些我以為走遠(yuǎn)的,其實(shí)都在這兒,從未走遠(yuǎn)。也許在深巷里,也許在職業(yè)掩映下,陶二爺始終如此,懷著雕刻的信仰刀刀筆筆,歲歲年年。

        那寧靜空靈的檐雨滴聲,從未走遠(yuǎn)。

      中考滿分作文 篇9

        "爸爸,爸爸,你走慢點(diǎn),影子要跑啦!"

        毒辣辣的太陽肆無忌憚地烘烤著大地,汗水滴落在柏油路面發(fā)出"嗞嗞"的聲響。幼兒園門前圍著一群家長(zhǎng),一見到孩子便急忙將傘撐起,遮住孩子頭頂?shù)奶。只有你這個(gè)馬大哈,一次又一次地忘記帶傘。聰明的我,怎么會(huì)乖乖地接受太陽的"洗禮"呢?"爸爸,把你的影子借我用一用呀。"說著便跳到了你的身后,你高大的身軀為我遮住了熾熱的陽光。這一片影子,是炎炎夏日中最清涼之所在。我倆之間,始終是約十五厘米的距離。你忽然加快了腳步,眼看著影子與我的距離越來越遠(yuǎn)。

        "爸爸,爸爸,你走慢點(diǎn),影子要跑啦!"話音一落,你瞬間停下了腳步。我來不及"剎車",一頭撞在了你寬厚的背上,距離化為零。你轉(zhuǎn)過身,摸了摸我的頭,然后又開始了漫長(zhǎng)的行走,繼續(xù)我與影子之間十五厘米的距離……

        兒時(shí)的這段時(shí)光嗬,真是我人生中最溫柔的歲月。后來,你毅然辭職回老家創(chuàng)業(yè),影子飄洋過海,翻山越嶺,最后停留在十五萬米外的地方。我學(xué)會(huì)一個(gè)人打著傘在陽光下行走,學(xué)會(huì)習(xí)慣沒有你的存在。曾拿起地圖細(xì)細(xì)端詳,把廈門與老家的小圓點(diǎn)連成一條線,用尺子一量,竟堪堪是十五厘米。然而,你的影子與我的實(shí)際距離依舊是十五厘米。就這樣慢慢長(zhǎng)大,再也不能拉著你的衣角,跌跌撞撞行走在你的影子里。

        天上是一彎殘?jiān),月下,我倚著老舊的街燈昏昏欲睡。心底正暗自期待你的歸來,卻亦擔(dān)憂你是否會(huì)在意我的離家出走。天上下起了濛濛細(xì)雨,遠(yuǎn)處的那個(gè)影子好像是你,近了,更近了,沒錯(cuò),是你。你一如既往地忘記帶傘,我便默默地走在你身后,低頭看著你的影子,好像回到了兒時(shí),距離又變回了十五厘米。

        其實(shí)我一直與你的影子很近,你離去后,影子變成了一雙在冥冥之中關(guān)注著我的眼睛,辛苦工作為我換來的佑蔭,那是永遠(yuǎn)不變的十五厘米的距離。

        "爸爸,爸爸,你走慢點(diǎn),影子要跑啦!"

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