【精選】初二作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
我可愛(ài)的麥格（我第一印象），自從有了你，我很少去刷QQ空間，QQ也很少上。
你好像一位小鳥(niǎo)依人的少女讓我流連忘返，你也像一位絕世美男子讓我忍不住多看幾眼...
你讓我在這里認(rèn)識(shí)了許多筆友、朋友（雖然不知道他們的真名…)，就像挽挽、錯(cuò)意、小姿、冪雪…（先說(shuō)這么幾個(gè)吧…)
他們的文筆很不錯(cuò)，我會(huì)好好向他們學(xué)習(xí)…
麥格，你真的很吸引人，這么多的學(xué)生都慕名而來(lái)看你呢
我一直都在給你拉粉呢
對(duì)了！你是不是很喜歡小朋友呢？
也難怪你的人緣兒這么好
呵呵，麥格，我有很多話要和你說(shuō)呢……
都是肺腑之言哦
但是……
中學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張、鴨梨山大你也不是不知道的。
唉…欲哭無(wú)淚啊
不多說(shuō)了……我有要去上課了
白白
祝你越來(lái)越好
你的fan：薇薇
初二作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”當(dāng)書(shū)店飄來(lái)這悅耳的旋律時(shí)，我的內(nèi)心立刻激起了千濤萬(wàn)浪，情不自禁地想起了他。
她的小名叫如意，如意長(zhǎng)著一張圓臉，相貌平平。不知怎么的，她是班上孤立的對(duì)象，但這并不妨礙我們倆之間的友情。偶爾為了雞毛蒜皮的小事吵架，也能很快和好如初，但那件事的發(fā)生讓我們的關(guān)系降至冰點(diǎn)，一想起那場(chǎng)景，我就后悔不已。
“我都說(shuō)了我沒(méi)有欠你錢(qián)！”如意朝我大聲吼道�！皼](méi)有？你以為我不知道嗎？我不是為了一塊錢(qián)生氣的人，我氣的是你這個(gè)人不講誠(chéng)信，欠錢(qián)不還�！薄澳愕降自鯓硬拍芟嘈盼�？”如意有些崩潰。“你不還錢(qián)還有理是吧？你這個(gè)人臉皮怎么那么厚！我難道還會(huì)記錯(cuò)嗎？你簡(jiǎn)直就是一個(gè)卑鄙無(wú)恥的小人！要不是我，你以為你還能交到朋友嗎？我真是瞎了眼，和你這種人做朋友！”當(dāng)時(shí)的我氣在心頭，一句句惡毒的話語(yǔ)朝她砸了過(guò)去。
見(jiàn)她不說(shuō)話，我又說(shuō)了一句：“怎么？無(wú)地自容了？”只見(jiàn)她極其平靜地看著我，我被她那莫名的眼神看得有些發(fā)毛。她盯著我，語(yǔ)文向來(lái)不好的她竟然一字一頓地冒出一句我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！�
從那以后，每次碰面，她都立刻避開(kāi)我，好似我是什么洪水猛獸。我和她之間的友情也就徹底破裂了。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我真不應(yīng)該這樣傷人，導(dǎo)致我們見(jiàn)面好似仇敵一般，一段友情就這樣結(jié)束了！唉，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒！
初二作文 篇3
母親每一個(gè)人中的第一位老師，是她讓我學(xué)會(huì)了走路，也是她讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更是她讓我學(xué)會(huì)了穿衣。但是，當(dāng)我們踏入學(xué)校大門(mén)時(shí)，迎接我們的是人生中的第二位老師，她好比心中的陽(yáng)光，寒冷時(shí)為我們送來(lái)溫暖，迷茫時(shí)為我們給予指點(diǎn)，失敗時(shí)給我們鼓勵(lì)。她就像一縷陽(yáng)光，是我們生活中的希望和動(dòng)力。
踏入校門(mén)，校園里的一切都感染著我，一幅幅老師講解問(wèn)題的畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的腦海里：老師，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎又不乏和藹可親，既傳授給我們知識(shí)和技能，又教給做人和處事。
我最敬重的是班主任，她兼教數(shù)學(xué)課。我之所以敬重她，是因?yàn)樗虒W(xué)方法很獨(dú)特！我感覺(jué)她身上有一種獨(dú)有的魅力，上課一向不很專心的我，總能被她“吸”得牢牢的。她從來(lái)都不會(huì)那么嚴(yán)肅可怕，總是面帶微笑。課上，她還不時(shí)的和我們開(kāi)玩笑，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿樂(lè)趣的課堂氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；課后，她和我們是一對(duì)好朋友，有什么說(shuō)什么，有什么問(wèn)什么，有什么談什么，感覺(jué)她特別輕松快樂(lè)，沒(méi)有了課堂上的拘束。當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗的時(shí)候，她像姐姐一樣鼓勵(lì)我們，支持我們，做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾；當(dāng)我們心里想不開(kāi)的時(shí)候，她會(huì)耐心的給我們將人生的道理，讓我們樹(shù)立信心。她既是我最敬重的恩師，又是我的朋友，更是我至親的姐姐。她是陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)的道路，時(shí)時(shí)給我勇氣和力量。
老師，您雖說(shuō)是我人生中的第二老師，但她卻是我人生中最重要的人，因?yàn)橛辛死蠋�，我們才學(xué)得知識(shí)；因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艜?huì)從黑暗走向光明……
老師——我心中的陽(yáng)光！
初二作文 篇4
在生活中，有許多地方都有愛(ài)，愛(ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，它是無(wú)形的，但它能讓人感到無(wú)比的溫暖。
有人會(huì)問(wèn)，愛(ài)到底是什么？我覺(jué)得愛(ài)是寬容、是理解……有些時(shí)候，愛(ài)我們的人會(huì)用一種特殊的方式讓我們?nèi)ジ惺艿剿膼?ài)。
每當(dāng)我還在昏昏欲睡時(shí)，爸爸早已把我的早飯做好了�？吹竭@一杯熱牛奶，讓我精神百倍。每當(dāng)我下學(xué)冷得搓動(dòng)雙手時(shí)，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛(ài)是白色的、是溫暖的。
當(dāng)我在學(xué)校里把我的東西丟掉時(shí)，同學(xué)們總是熱心地幫我找。每當(dāng)下雨我沒(méi)帶雨衣時(shí)，好朋友就用他那藍(lán)色的雨衣幫我遮雨。我知道了友誼的愛(ài)是藍(lán)色的、是純潔的。
每當(dāng)我看到領(lǐng)居老奶奶把自己買(mǎi)的菜弄掉時(shí)，我和哥哥幫他撿起來(lái)然后幫她送回家，她總是摸著我們的頭說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”當(dāng)我在公交車(chē)上遇到老人時(shí)，就主動(dòng)把座位讓給他，他們總是說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我感到主動(dòng)為別人付出也是一種愛(ài)，值得我欣慰的愛(ài)。
如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有溫馨；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有和諧；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有美好；如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界上就沒(méi)有快樂(lè)。我們的身邊是溫馨、和諧、美好、快樂(lè)的，所以，我們身邊就有愛(ài)。讓我們一起去創(chuàng)造愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、體驗(yàn)愛(ài)、傳遞愛(ài)吧！
初二作文 篇5
周四的下午，教室內(nèi)，老師正在發(fā)放期中考試試卷，我轉(zhuǎn)頭眺望窗外，天色昏暗低沉，空中遍布烏云，完美的映襯出我的心情。
同學(xué)們拿到試卷，一時(shí)間教室里像炸開(kāi)了鍋，考得好的同學(xué)得意洋洋還不著痕跡地詢問(wèn)別人的成績(jī)；正常發(fā)揮的同學(xué)面帶笑容，和別人交談著考試心得；還有一些人沉默不語(yǔ)的看著自己的試卷，仿佛被全世界遺忘——很不巧，我就是第三類(lèi)。
雙手緊握試卷，大片大片的紅色叉號(hào)刺痛了我的眼睛。我竭力告訴自己這只是一次失誤，可惜這并未騙到自己，我感覺(jué)心里空蕩蕩的。這時(shí)候他走過(guò)來(lái)了，還是像往常一樣，臉上帶著一絲笑容讓人感覺(jué)他是那么親切，挺直的腰使他看起來(lái)是那么的自信，使人很自然的想要和他傾訴一番。他的手有力地拍在我肩膀上，我把試卷給他看了看，沖他自嘲的一笑，他也沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿起他的籃球，用手悄悄地指了指操場(chǎng)。
我對(duì)老師謊稱肚子不舒服，讓他帶著我去醫(yī)務(wù)室，我倆剛離開(kāi)老師的視線便飛快地跑向球場(chǎng)，瘋狂地打起了球，盡情享受汗水灑落球場(chǎng)，感受著奔跑時(shí)掠過(guò)耳邊的風(fēng)聲。雖然我們都喘著粗氣，但我的心中仿佛再次充滿了能量，我們一直打到被老師拽回去。對(duì)于撒謊這事，我倆就像結(jié)拜兄弟，他說(shuō)是他慫恿我去打球，我說(shuō)我才是幕后主使，那激昂的措辭聽(tīng)的老師忍俊不禁。
放學(xué)，我們一起走出校門(mén)，我對(duì)他說(shuō)道：“這一次走出考試陰霾，全靠你��！”他只是說(shuō)了一句：“沒(méi)什么�！笔致房谔幬覀兎珠_(kāi)了，沒(méi)走幾步，卻又聽(tīng)到他
高聲喊道：“記住不管你遇到什么困難，我永遠(yuǎn)挺你！”然后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我就在那時(shí)愣住了，一個(gè)在電視劇里看到過(guò)無(wú)數(shù)遍的場(chǎng)景，曾令我想笑的一句臺(tái)詞，如今我才真正明白了它的分量。
朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜；朋友是金，永遠(yuǎn)光輝燦爛；朋友是琴，演奏美妙佳音。朋友就像一束陽(yáng)光，帶著青春的活力，穿透了那烏云，直照我的心靈。
初二作文 篇6
笑對(duì)苦難，是一種跨越無(wú)奈的風(fēng)度任何人的一生，都無(wú)法拒絕挫折和苦痛的造訪。而當(dāng)他在經(jīng)歷了這些后，獲得的卻是一筆寶貴的精神財(cái)富。古今中外，凡是成就了一番事業(yè)的人，都曾在挫折與苦痛的煉獄中掙扎過(guò)，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬青年時(shí)，兩耳就完全失聰。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，未嘗不是個(gè)致命的打擊。但他并沒(méi)有屈服，而是充滿信心地說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能讓我完全屈服”，最終創(chuàng)下了許多流傳至今的樂(lè)曲。司馬遷忍受著肉體和精神上的痛苦，著成《史記》；當(dāng)代作家史鐵生雖身陷輪椅，卻依舊寫(xiě)出了自己對(duì)生活的熱愛(ài)。如此等等，無(wú)一不說(shuō)明了對(duì)于人來(lái)說(shuō)，挫折和苦痛發(fā)生的必然性。而你不同的對(duì)待方式就意味著，它帶給你的，將會(huì)是不同的回報(bào)方式，或許它會(huì)成就奇跡。正如冰心所言：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的”，“在快樂(lè)中我們要感謝生命，在苦痛中亦要感謝生命”。
宗璞的《紫藤蘿瀑布》中有這樣一句話：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河卻是無(wú)止境的�！币馑际钦f(shuō)，生命不可能因?yàn)榇煺酆涂嗤吹慕蹬R而完結(jié)。它是你成功路上必經(jīng)的一段段坎坷、崎嶇的小路，甚至是注定你獲得一筆精神或物質(zhì)財(cái)富的必要因素，關(guān)鍵就在于你要怎么面對(duì)了。周?chē)?guó)平在承受了喪女之痛后，寫(xiě)下了懷念夭折女兒的紀(jì)實(shí)文學(xué)：《妞妞：一個(gè)父親的札記》。
從這部文學(xué)本身我們不難體會(huì)到，它始終在無(wú)聲無(wú)息之間，流露著作者在死亡陰影籠罩下，撫育女兒的愛(ài)哀交加的心境和深陷苦難中的悲傷。但周?chē)?guó)平肯正視苦難，將其定義為“尋常的苦難”，實(shí)在令人敬佩。他在經(jīng)歷了這所謂“尋常的苦難”后，雖然承受的只是沉湎于回憶中的悲痛，但他獲得的，卻是對(duì)苦難的新的認(rèn)識(shí)與感悟。
讓更多的讀者，多了幾分面對(duì)苦難的勇氣與智慧。所以，正如孟子言：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！比嗽诮�(jīng)受了一些磨難后，性格與意志自然會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因而就會(huì)想、從容面對(duì)一切，也就是想歌詞中寫(xiě)得那樣：“疲倦慣了再?zèng)]感覺(jué)，別再可惜計(jì)較什么”，因?yàn)槲覀儭笆冀K上路過(guò)”。堅(jiān)強(qiáng)的性格與意志就是鏟除成功路上荊棘的最有力的武器。相信吧，你眼前的種種磨難，無(wú)不為你日后的成材打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)歷了挫折與苦痛后，是金子，就會(huì)發(fā)光；即使不是金子，也同樣實(shí)現(xiàn)了自己應(yīng)有的價(jià)值。
初二作文 篇7
天色還灰著，霧蒙蒙的，天西邊灰得象塊浮冰，東邊已爬上令人欣慰的模糊白。四周一片混濁，幾片雪花貫穿在天地之間，將其連成一片，冷得柔美。
冬之寒在此凝結(jié)、沉淀，嘻皮笑臉地挑畔著萬(wàn)物的忍耐底線。清晨的道路上，行人廖廖無(wú)幾，人們多半是藏在被窩，在夢(mèng)中占著別人的小便宜，不時(shí)露出勝利般的微笑。
朦朧中，一位母親牽著孩子的手，走在路上。腳步既不悠閑，也不匆忙。孩子穿著極厚的冬衣像個(gè)球，兩眼盯著片片雪花，看著它擁入大地。
童話似的雪景微笑地望著那孩子，他似跳非跳，有些跟不上媽媽的步伐，好幾次踩到自己的褲角，紅撲撲的小臉蛋被雪襯托得更加純真、可愛(ài)。
母親很認(rèn)真的走著路，眉毛間染上了冰霜。
此時(shí)，孩子突然心血來(lái)潮，跑到母親的前面。被甩開(kāi)手的母親有一些不知所措，只見(jiàn)孩子在離母親不遠(yuǎn)的地方蹲下，畫(huà)了一道線，拉過(guò)媽媽，樣子像是要與她比賽，可母親的臉上立即提起不耐煩的表情，一下將孩子的半個(gè)身子扯了起來(lái)，隨之而來(lái)的便是一陣呵斥。
孩子低頭撅著嘴，似乎并沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)那些批評(píng)，只是失望的看著那條漸漸被冰冷所掩埋的起跑線，黯然失色。
孩子的手再次被母親捆住前行，只是那步伐少了些活力。
天在不知不覺(jué)中亮了好久，云像塊浮冰，冰冷而堅(jiān)硬。
不知那位母親的心中是否也被凍上了浮冰。
與孩子的競(jìng)賽并不會(huì)讓她失去什么，而孩子也許會(huì)因?yàn)檫@一件事開(kāi)心好久。也許很多天之內(nèi)不會(huì)挑食，也許會(huì)更努力地去爭(zhēng)取一朵小紅花，也許……
相反，失去這一場(chǎng)比賽，對(duì)大人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，而在孩子心中，恐怕從此就在媽媽面前豎起一道警戒墻，并對(duì)其產(chǎn)生敬畏了吧。
就像一位智者說(shuō)過(guò)的那樣，即使我們不再是孩子，也學(xué)做一個(gè)孩子吧，因?yàn)橥⒆酉胗眯撵`的溫泉去溫暖大人的心，卻不料被這寒風(fēng)一吹，反而變成了大人心中的浮冰。
初二作文 篇8
大霧
今天上午，我正要起床穿衣服，正當(dāng)衣服正要穿好時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天外面下霧了�！蔽壹泵μ麓�，打開(kāi)窗簾，一看，“呀！好大的霧呀�！蔽殷@訝地說(shuō)，“什么東西也看不清。”
我走出家門(mén)，大街上還是濃霧彌漫，到處都是霧的海洋。路邊的燈光都看不清了，樓房也看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)幾米之內(nèi)的東西，汽車(chē)的前面也看不清，只開(kāi)著兩只黃色照霧燈，一動(dòng)一動(dòng)的像是兩顆螢火蟲(chóng)，在飛動(dòng)著……
路上的車(chē)都小心翼翼地向前行駛，他們好像烏龜爬行�？諝庖沧兊哪敲礉駶�(rùn)，我大口大口地吸了一口氣，又吐出一團(tuán)團(tuán)的霧氣。白茫茫的霧漂移不定，陽(yáng)光也躲在了它的后面。
因?yàn)榻裉斓撵F很大，所以爸爸把我送到了校門(mén)口。
一進(jìn)校門(mén)口，老師和同學(xué)都看不清了，操場(chǎng)那就更別提了，遠(yuǎn)處的建筑物跟海市蜃樓一樣。做完早操我和同學(xué)們玩捉迷藏，本來(lái)就很難找，再加上下霧就更難找了，害得我找了半天才找到，煩死我了……
10點(diǎn)時(shí)，霧沒(méi)了。
雪
早晨7點(diǎn)種的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外邊要比原來(lái)亮，我拉開(kāi)窗簾一看，下雪了，我趕快起床，穿完衣服，吃完早飯就下去玩了。
我出來(lái)一看，哎！下雪了，到處是白白的雪，不但給大地披上銀紗，而且連樹(shù)枝上也掛滿了一條條既柔軟又粘得牢固的銀條，還有一些薄薄的.既圓又短的冰甲，這些冰甲，這些兵甲倒掛在樹(shù)枝下面，就像含苞欲放的花朵似的，亭亭玉立……這些雪條和冰甲給樹(shù)增添了許多情趣，也把大地點(diǎn)綴的煥然一新，就好像回到了那桃李盛開(kāi)的季節(jié)來(lái)。特別奇特的是：那些雪條和冰甲被太陽(yáng)光一照，還反射出亮晶晶的光！微風(fēng)一吹，雪花隨風(fēng)飄舞，真是美極了。一群群的孩子，在雪地上堆雪人，打雪球，歡快地叫喊著……
我真的很喜歡20xx年的第一場(chǎng)雪。
火辣辣的夏日
夏天里讓人感覺(jué)最不好的地方就是熱，全世界都變成了一個(gè)鍋爐房。夏天里最能體現(xiàn)熱的 就是開(kāi)空調(diào)，喝冷飲，其實(shí)不光是這樣，不同的東西用不同的方式表示熱。
天空中白云很多，但是太陽(yáng)還是把大地烤得很熱，樹(shù)葉又干又黃還打了卷，小草都彎下了腰，有好多的花承受不了這么高的溫度都枯萎了。
在家里，人們都開(kāi)著空調(diào)和電扇。外面小孩子都一個(gè)個(gè)拿著冰棒，人們都穿襯衫，穿短褲，雖然穿得很少，但是還不停地流汗，一天就瘦了幾斤，要是再多一件都要中暑了。小胡 同里的人們都坐在下，拿著一把扇子，吃西瓜，互相聊天。
狗在下吐著舌頭，知了在樹(shù)上不停地說(shuō)：熱��！熱��！
馬路上的水泥和柏油都要融化了，人和車(chē)……
北京市燕山前進(jìn)中學(xué)初二（3）高宇豪指導(dǎo)教師高懷立
初二作文 篇9
那個(gè)身影，曾化作夜空中最亮的北極星，為我照亮布滿荊棘的道路；那個(gè)身影，曾化作山峰中最沉穩(wěn)的泰山，屹立在我那幼小的心間；那個(gè)身影，又曾化作奉獻(xiàn)的蠟炬，燃燒著為我們付出的滿腔熱忱。當(dāng)那個(gè)身影進(jìn)入我的視線時(shí)，我的心頭不禁顫動(dòng)了。
一陣擾人的鬧鈴聲從耳旁慢慢響起，睡意朦朧的我不禁開(kāi)口抱怨道：“唉，又要起床了，周末啥時(shí)候大駕光臨��？”我快速收拾完，出門(mén)與附近的同學(xué)匯合，打算一同去學(xué)校。我站在門(mén)口等著，雨飄了下來(lái)，夾雜著些許小雪。一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，我不由得打了個(gè)噴嚏，暗自感嘆道：這天氣可真冷��！
等所有人集結(jié)完畢，正要出發(fā)時(shí)，卜爺爺慌忙跑出來(lái)，手里拿著幾張暖寶寶，氣喘吁吁地交到我們手里說(shuō)：“天氣冷，把這貼上，抗寒�！辈窢敔斕ь^看了看天色，然后，一邊開(kāi)傘，一邊說(shuō)：“天太冷了，我不放心，干脆送送你們吧�！闭f(shuō)罷，卜爺爺便打開(kāi)手電筒，起身出發(fā)。我們緊跟其后，一路上坑坑洼洼的，還摻著稀泥。卜爺爺則充當(dāng)我們的“偵察兵”，為我們探路、照明。
雨下得越來(lái)越大，我們的腳步也隨之加快。突然，一輛汽車(chē)從我們身邊“擦肩而過(guò)”，面對(duì)那些突然濺起的泥漿我們有些發(fā)愣，都還來(lái)不及側(cè)身避過(guò)。只見(jiàn)卜爺爺猶如利箭一般轉(zhuǎn)身，用他那結(jié)實(shí)的身體為我們擋住了汽車(chē)濺起的水花與泥漿。卜爺爺?shù)纳砩隙急粸R濕了，衣服上也被濺了一身泥漿，格外刺眼。一路上，卜爺爺時(shí)刻關(guān)注著我們的情況，直到目送我們走進(jìn)校門(mén)后才轉(zhuǎn)身離開(kāi)�；璋档奶焐校蚁蚯白吡藥撞�，又轉(zhuǎn)身回頭，那個(gè)身影進(jìn)入我的視線，驀然間我的心顫動(dòng)不止。抬頭，看著這昏暗的天色似乎已逐漸放晴，心中的霧霾也已被卜爺爺先人后己的精神驅(qū)散了。
卜爺爺是我的鄰居，他為人憨厚老實(shí)，對(duì)鄰居總是有求必應(yīng)，毫不吝嗇。當(dāng)那個(gè)身影再次進(jìn)入我的視線，我不禁對(duì)他更為敬佩。
天色灰蒙蒙的，街道仿佛披上了一層白紗。我開(kāi)門(mén)后，看見(jiàn)門(mén)前那塊地里有一個(gè)身影。咦！這誰(shuí)��？我湊了過(guò)去，定睛一看，是卜爺爺打著傘頂著風(fēng)霜在拔萵苣。看見(jiàn)我湊了過(guò)去，卜爺爺趕忙擦掉手上的泥土，嫻熟地找出兩根新鮮的萵苣，用塑料袋裝了遞給我，輕聲說(shuō)：“拿去嘗嘗，這玩意新鮮的很�！蔽业懒寺曋x，卜爺爺隨即又回到田地里繼續(xù)做事了。望著逐漸被風(fēng)霜淹沒(méi)的身影，我的心再一次顫動(dòng)了。
當(dāng)那個(gè)身影進(jìn)入我的視線時(shí)，我明白了樂(lè)于奉獻(xiàn)，舍己為人是一種心靈美，對(duì)鄰居熱忱相助是一種道德美，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)也是一種品質(zhì)美。當(dāng)那個(gè)身影進(jìn)入我的視線，他的點(diǎn)滴行為都成了我前進(jìn)的動(dòng)力，一直鞭策著我，經(jīng)久不息，無(wú)法忘記。
初二作文 篇10
即使寒冷，卻能共同戰(zhàn)勝，這里是全世界追求的天堂。那些追求天堂的人們啊，卻絕然不知，天堂里都是被他們拒絕的人們。
為什么，只是不同，就要被拒絕呢？我將這片土地稱為：雪國(guó)。
雪國(guó)有一座城堡，城堡居于雪國(guó)中心，是雪國(guó)的象征，巨大雄偉，占據(jù)了雪國(guó)三分之一的土地。你不要以為這里居住的是雪國(guó)的某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物。這里是所有居民共同修建，共同居住的場(chǎng)所。在這里，不需要某個(gè)統(tǒng)治人物，這里，居民們就是統(tǒng)治者，他們自覺(jué)遵守著潛在的規(guī)則，沒(méi)有法律，沒(méi)有限制，但大家都和諧地生活著。這里，平等、自由、尊重。
夢(mèng)里，我常常來(lái)到雪國(guó)，這里的孩子們不需要教育，他們擁有與生俱來(lái)的氣節(jié)與睿智。他們不需要?jiǎng)趧?dòng)，他們每天的“功課”就是玩耍，到傍晚，父母勞動(dòng)歸來(lái)時(shí)，他們的任務(wù)就向父母訴說(shuō)一天的愉悅，讓父母以此來(lái)放松。雪國(guó)的孩子，擁有真正的童年。
大人們各自擁有自己的事業(yè)，共同勞動(dòng)，共同分享成果。沒(méi)有金錢(qián)這樣的交易，他們信仰著誠(chéng)信，保留自己心中的圣潔。不會(huì)有人去在意自己的得失，他們簡(jiǎn)單而質(zhì)樸。
雪國(guó)的人們也都擁有自己的精神世界，他們有很多活動(dòng)，他們也有許多的精神產(chǎn)物。比如書(shū)籍、繪本、雕像……
雪國(guó)，是每個(gè)厭倦喧囂的人們所向往的凈地。
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