關(guān)于中考滿分作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的中考滿分作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考滿分作文 篇1
你在史冊中恍若一顆細(xì)沙,在滾滾歷史長河中毫不起眼,但你那堅(jiān)毅的眼神,卻使你短短的生平不再平凡,永遠(yuǎn)烙印在我的心中。
難忘那堅(jiān)毅的眼神,那是你對音樂的追求。你,高漸離,你在那戰(zhàn)火四起的年代,作為一名樂師,卻在戰(zhàn)國史冊中留下了你的傳奇,不得不令人驚異。遙想當(dāng)年,你在音樂上的絕倫造詣,令多少人向往而又癡迷。連號稱天下第一樂師的樂芳都對你充滿了好奇。他作為天下奇曲《高山流水》的唯一傳人,在與你素未謀面的情況下卻信任地交給你來延續(xù)佳音。得知他的邀請,你欣然起行,面對親友的勸阻,你的眼神中只有對音樂追求的堅(jiān)毅。秦王城外,你們無視秦兵的監(jiān)視,合奏出一首絕世無雙的《高山流水》。你們在不羈的笑聲中分離,但你那對音樂的堅(jiān)毅的眼神,卻永遠(yuǎn)流傳,令人難忘。
難忘那堅(jiān)毅的眼神,那是你對友人的送別和鼓勵。你,高漸離,你與荊軻的相遇只是偶然,但自那以后你們就形影不離。一對相見恨晚的友人便在這亂世之中開始了你們的友誼。你們一起談天說地,荊軻舞劍,你擊筑助興。在燕國太子邀請荊軻刺殺秦王的離別之時,你們這對知己惺惺分離。餞行當(dāng)天,你不辭勞苦只為與友人再見一面,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,你的筑擊聲越發(fā)激昂,連士兵都為之動容,目瞪欲裂。而你,眼神堅(jiān)毅,滿懷著對友人的深情與信任,和一份支持的承諾。
難忘那堅(jiān)毅的眼神,那是你對知音使命的延續(xù)。你,高漸離,你聽說了荊軻的失敗與慘死,你所在的燕國也被秦所滅,秦王賞識你的樂技,卻因你與荊軻是舊相識而刺瞎了你堅(jiān)毅的雙目。其實(shí),即使如此,你依然可以榮華一生、默默死去。但是你不,荊軻的死讓你的眼神更加堅(jiān)毅。沒有武器,你就在你的筑里灌鉛,那是你奏樂的樂器,更是你刺殺的武器。當(dāng)你毅然決然地向秦王投出筑的那一刻,你堅(jiān)毅的眼神仿佛又出現(xiàn)在我的眼前,令人難忘。
難忘那堅(jiān)毅的眼神,長在我的心里,我的靈魂里。
另辟蹊徑選好“那” 反復(fù)渲染寫好“那”。
中考滿分作文 篇2
我們家的家訓(xùn)很多,其中有:“做事認(rèn)真”、“講究孝悌”,以及“什么時間,做什么事情,應(yīng)該怎么“做”和“不能損害別人,不能損害自己,不能損害環(huán)境和不能浪費(fèi)”。但給我留下印象最深的是“做事認(rèn)真”和“講究孝悌”這兩條。
在我上學(xué)的第一天,我爸爸就拿一張書簽給我,叫我寫上“認(rèn)真”二字,并裝在號牌里,擺在我的桌子上,說這是我們家的家訓(xùn),要我永遠(yuǎn)記住做事認(rèn)真。別看它們只不過是質(zhì)樸無華的號牌和紙,而且字也寫的不太好看。但是“認(rèn)真”兩個字對于我來說卻是嚴(yán)肅的,這一條家訓(xùn)對我來說是已經(jīng)有過了血的教訓(xùn)。
20xx年2月5日的下午,我在小區(qū)大院獨(dú)自騎自行車玩。此刻我異常開心。我騎著騎著,就像快飛起來一樣。過了一會兒,我又想:“再騎快一點(diǎn)兒也肯定沒有關(guān)系!”聽著耳邊的風(fēng)呼呼吹過,我有點(diǎn)兒忘乎所以了,甚至到拐彎角的地方的時候依舊保持著這飛快的速度,把“做事認(rèn)真”的家訓(xùn)拋到了九霄云外去了。我沖著沖著,突然發(fā)現(xiàn)我旁邊也有一個小孩子在騎自行車。由于當(dāng)時剛下完雨,地面上非常濕滑,可當(dāng)我意識到要剎車的時候已經(jīng)來不及了!我的自行車像“高鐵”一般猛地向前沖去,整個人也隨著這股力像“老鷹”一樣地“肆無忌憚”地“飛”了出去。雖然沒撞到他,但是我卻悲慘了!我的嘴唇上面一點(diǎn)兒的地方正好撞上了墻壁的角落邊,鼻血也到處亂“射”。由于這次的不認(rèn)真,因此我的嘴唇縫了4針,永久性地留下了疤痕。這件“恐怖”的事情雖然終告結(jié)束了,但爸爸的一句話卻至今我記憶猶新:“‘做事認(rèn)真’的家訓(xùn)可千萬不能忘記。〔徽J(rèn)真可是要付出血的代價(jià)的呀!”
有一次數(shù)學(xué)考試我只考了一個“優(yōu)-”,平常我數(shù)學(xué)都是考“優(yōu)”,可是這次為什么沒考“優(yōu)”呢?是因?yàn)樵嚲黼y嗎?那個單元都是分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的,只要掌握了計(jì)算方法,就是閉著眼睛都是可以拿高分的。計(jì)算方法我掌握好了,計(jì)算能力也不低于考“優(yōu)”的同學(xué)。為什么錯了這么多呢?就是因?yàn)樵诳荚嚨臅r候“走筆龍蛇”了一下粗心了。結(jié)果分?jǐn)?shù)可惜地丟掉了。爸爸對我嚴(yán)肅地說:“不認(rèn)真就不會有好成績。”
我家的另外一個家訓(xùn)是“講究孝悌”。從小爸爸就給我講《弟子規(guī)》的故事,并特別記住“首孝悌”這一句,說“講究孝悌”也是我們家的家訓(xùn)。在這樣的家訓(xùn)熏陶下,我也漸漸地學(xué)會了孝敬老人,兄弟友愛。每年春節(jié),我的爺爺、奶奶都回到我們家里過春節(jié),我都會像招待“貴賓”一樣地幫他們做任何我會做的事情:如考慮到他們年齡大,行動不便,“服務(wù)員”就會為他們準(zhǔn)備好茶水、糖果,還會幫他們夾開瓜子;吃年夜飯的時候,“服務(wù)員”還會幫“貴賓”們夾菜;“貴賓”們睡覺前,“服務(wù)員”會向他們說:“晚安!;大年初一貴賓醒了的時候,“服務(wù)員”就推開門向“貴賓”們問個“早上好!”!百F賓”們的感覺是在“超”五星級酒店里被服務(wù)員優(yōu)待的感覺一樣,而且高興的都有點(diǎn)兒樂不思蜀了。
我還有一個表兄,我們之間的關(guān)系好的勝過親兄弟。在一起時,我們一起談學(xué)習(xí),一起談理想等;有時甚至還會告訴對方一些自己的“隱私”,我們可真是無話不談。我們曾一起去過福建省廈門市,去過浙江省杭州市,我們總是手挽手、肩并肩,相互交流所見、所想。我們還會互幫互助:平時,他想不通的時候,我會幫著開導(dǎo);我想不通的時候,他也會幫著開導(dǎo)我。吃飯的時候,我也常常會伴我表兄夾菜舀湯。我們之間濃濃的兄弟情也充分地體現(xiàn)了“悌”。
從我家的家訓(xùn)中,我體會到了:粗心陋習(xí)不可有,認(rèn)真習(xí)慣不可無;“孝”和“悌”則是一個人必須具有的好品質(zhì)。十年樹木,百年樹人,我家的家訓(xùn)一直伴隨著我成長。
中考滿分作文 篇3
卡哇伊的日記頁碼上刻錄著我的璀璨歲月,里面伴著徐徐微風(fēng);外面,卻是您不愿顯露的指紋。
——題記
風(fēng)兒輕輕撫過我的臉頰,撫過正記錄文字的雙手,將日光燈下的文字渲染得熠熠發(fā)光。青春的歲月,正如同這印著青春的日記本,朝氣而蓬勃。
月光將夜晚氤氳了一層朦朧,端坐在日光燈下的我依舊伏案自習(xí)。習(xí)慣性地將印著卡通人物的日記填滿,習(xí)慣性地將其順手放入抽屜,習(xí)慣性地熄滅那盞陪伴我的燈,尋找久逝的夢。
迎著深夜不眠的輾轉(zhuǎn),我的房門似花瓣般綻開,昏暗的光線下,您躡手躡腳地闖入了我的領(lǐng)地。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜色形成了不一樣的格調(diào)。我怔怔地望著,只是望著,望著您一系列的動作和專注的神情,我親愛的爸爸。
慢慢地,輕輕地,您抽出日記本,在您聽來低到可以忽略的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆入我的心中。您的手顫動著,還是翻開了我的日記,您女兒的日記。
是什么力量使未眠的我不上前制止您的行為?是相同的血脈。您強(qiáng)行闖入我的世界,侵犯了我的隱私,無視我的感受。我的嘴角上揚(yáng),卻流下了淚,似化作一陣風(fēng),悄無聲息地散落到空氣里。昏暗的光線下站立著您高大的背影,那光線也映出您焦慮不安的神情。我能想象,您的心里該是多么矛盾與扭曲,您那如枯樹枝般的雙手記錄著所經(jīng)歷過的風(fēng)霜?dú)q月,在我的日記上印下了指紋,印下了您的不理解,印下了您的不尊重。諸多的諸多,我的心如小鹿般亂撞(編者插話:“心如小鹿”,對應(yīng)的是羞澀、忐忑、激動之類的情緒,品味上下文,此處就改為“我心亂如麻”怎么樣?),將痛苦與無奈寄于不止的淚。
歲月與時光的流逝如白駒過隙那樣迅疾,您的烏發(fā)不知何時添上了幾縷銀絲,您的動作不知何時顯得那樣蒼老。
為何您還不停地翻閱?我親愛的爸爸。終于,在近乎絕望的邊緣上,您如帆船般靠了岸,停止了您的雙手。似悔過般捂了捂臉,您發(fā)紅的雙眼里,似乎夾雜著淚痕。(編者插話:這一句描寫似乎出自少女自己的想象,與實(shí)際生活是否相符令人懷疑。以老編來看,父親偷看女兒的日記或許會猶豫、焦慮,但不至于落淚。換你來寫的話,你會怎樣表達(dá)呢?)
您走了,輕輕地關(guān)上了房門,好似這深夜一般,悄悄地離我而去。
風(fēng)兒依舊,帶走了我的氣息,眼前的景物不知何時籠上了陰霾。一個動作,使我的青春,變得忽明忽暗。我想說:“親愛的爸爸,希望您能尊重我!”
中考滿分作文 篇4
同學(xué)們,我們都是一名中學(xué)生了,我們能夠享受學(xué)習(xí)的`機(jī)會,是多么的難得,因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄芟裎覀円粯,能在校園中追逐玩耍,學(xué)習(xí)。貧困山區(qū)中的孩子多么渴望上學(xué)可因?yàn)槟承┰蚨际チ松蠈W(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會。所以,我們真的是很幸福了,我們要珍惜好這難得學(xué)習(xí)機(jī)會。
那么,那么我們應(yīng)該怎樣珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會呢?
第一我們要做到要珍惜受教育權(quán),不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間和資源,不遲到、不早退、不輟學(xué),受教育權(quán)受侵犯時我們要勇于維權(quán)。 第二學(xué)會學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中積極開展自主學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)能力,樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
第三點(diǎn)我們認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
好了,希望同學(xué)們能好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,不浪費(fèi),努力學(xué)習(xí),將來成為有用之才。
中考滿分作文 篇5
喬布斯一生始終堅(jiān)信人類生來就是要改變世界的。于是,他便用一生踐行著這個信仰,而他守護(hù)信仰的方式很簡單——創(chuàng)新。與其被教條所限,生活在別人的觀念里,倒不如搏出個時代,搏出個未來。喬布斯成功了,他注定是讓人仰望的領(lǐng)袖,因?yàn)樗脛?chuàng)造,并懂得將這創(chuàng)造一代代地傳承下去。
從iPhone到iPad,這條路很長,需要執(zhí)著的人,喬布斯便是此執(zhí)著的人。他以一年損失2.5億美元的代價(jià)沉淀了“蘋果”的內(nèi)涵。
如今,擁有強(qiáng)大“果粉”市場的“蘋果”已然成了“創(chuàng)新”的代名詞。以一顆被咬了一口的蘋果為徽標(biāo),這個創(chuàng)意大概很難有人想出。當(dāng)人們對這徽標(biāo)眾說紛紜的時候,“蘋果”無疑是成功的。不管這徽標(biāo)是為了紀(jì)念因誤食蘋果而死的計(jì)算機(jī)之父阿藍(lán)·圖靈,還是代表著一種嘗試,他的創(chuàng)意已然為他贏得了市場。從車庫里誕生的產(chǎn)品,時至今日卻成了引領(lǐng)時尚的品牌,到底是什么讓他成為了人們的追求?從時尚到風(fēng)尚的距離,又有誰能夠把握得淋漓盡致?只有為自己的產(chǎn)品注入時代的血液,他才能不被淘汰,喬布斯深知。所以他一直孜孜以求,不斷創(chuàng)新,那么,蘋果成為現(xiàn)在美國最有價(jià)值的公司是不是也不算是奇跡了呢? 如今,喬布斯已然逝去,然而他用一生踐行創(chuàng)新理念的故事卻依舊在流傳著。斯人已逝,逝者難追,一切終將走遠(yuǎn),當(dāng)無數(shù)“梨子”“茄子”聞名于世,又有誰會記得風(fēng)靡過全球的“蘋果”?但大概有一點(diǎn)是可以確定的:無論時代如何更迭,只有符合時代的才是最好的,然而要做到這很難。 那就請銘記這已然遠(yuǎn)去的聲音吧:改變世界,唯靠創(chuàng)新!
中考滿分作文 篇6
時值初秋,一個平凡的日子。但它對我來說卻充滿了欣喜激動和神圣,因?yàn)檫@是我去小學(xué)任教的一天,也許你會問:“大學(xué)畢業(yè),干嘛做攢不到錢的工作呢?”是的!我也有很多愿望:當(dāng)研究員,當(dāng)瀟灑的翻譯,當(dāng)神氣的記者……但,我還是選擇了人類靈魂的工程師——教師這一職業(yè),因?yàn)榭萍家匝咐撞患把诙傺该桶l(fā)展,現(xiàn)在祖國需要人才,需要知識與技術(shù),那兒需要我。
我匆匆戴上眼鏡,穿上一條棕色的長褲,不好意思的往鏡里一照,呵,真有點(diǎn)教師的儀態(tài),接著,我收拾好七零八落的教具,唉——我還是沒改掉丟三落四的壞毛病,走出辦公室,我情不自禁的贊嘆今非昔比,如今,一座座高樓拔地而起,高聳入云,與昔日的矮房瓦舍真是天壤之別……
“!币魂嚽宕嗳踱忢懥似饋,正巧我剛來到教學(xué)樓有,我一貓腰鉆進(jìn)了電梯,一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了教室,我滿面春風(fēng)的走進(jìn)去,激動的走向講臺,我突然發(fā)現(xiàn)講臺上放了一串桂花,花上系著紅紙條,上面寫著幾個的字:“歡迎您!老師!”嘩,我環(huán)視了教室,只見扭得干干凈凈,桌椅擺得整整齊齊。一張張?zhí)煺婕儤愕男∧槂簰熘⑿ν,我不知所措的翻開語文書,“嘩”一聲,孩子們不約而同的站起來,把頭一低深深的鞠了一個躬,并異口同聲道:“老師好!”我看到講臺下幾十雙眼睜得大而水汪的眼睛,幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切!我心里像擊起了千層浪,不僅激動,而且興奮,我站在講臺上親切的說:“同學(xué)們,我們都是為學(xué)習(xí)知識而來,一個集體應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致好嗎?”我話剛說完,同學(xué)們就大聲回答:“好!”一股熱浪涌向我的心,我感到,我教育的不只是孩子,而祖國的未來,現(xiàn)在的孩子多么可愛。∥倚α,笑得是那么的高興。
接著,我拿起教棍,一個字一個字教他們,第一課《我愛天安門,我愛偉大的祖國,我讀一遍,孩子們也東施效顰的讀一遍,孩子們讀得那么全神貫注,那么富有感情,每一個字,每一個音,都發(fā)自真摯的內(nèi)心,孩子們像雨后春筍般貪婪地吮吸著甘露,我的心已經(jīng)不能用文字表達(dá)出來了,我只能輕輕的呼喚,“祖國的花朵快長大吧!學(xué)好知識讓我們的國家更富饒,現(xiàn)在的孩子是懂事的,心里時刻想著祖國!
下課了,同學(xué)們蜂擁般擁出教室,他們在操場上玩老鷹捉小雞,我也加入其中,笑聲在操場上蕩漾……
一夜撣指一揮間過去,夜晚,我懷著淡淡的倦意坐在寫字臺前,我無意翻開書,不知誰在我書中夾了一張卡片,上面一群小孩子依偎在老師懷里,我哭了,但流的是幸福的小淚花,我便打開日記本寫著:“今天我與學(xué)生僅一天的接觸,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師的意義,我看到了我的學(xué)生正如初升的太陽在飛騰……”
中考滿分作文 篇7
走進(jìn)古詩詞,面對杜工部,諦聽鳥鳴聲,感受真善美。
打開泛黃的一頁,頭發(fā)花白又稀少的杜甫蹣跚走來,一聲慨嘆:“感時花濺淚,恨別鳥驚心!蔽以尞悾何业壬倌陮懽骺偸窍矚g用“鳥語花香”,何來“驚心”?杜甫再嘆:“是啊,春鳥歡鳴,本是悅耳之聲,可‘國’已‘破’,‘山河’豈不是空有?‘草木’至‘深’,正是亂世無人跡所致。叛軍何時能滅?亂世何時能治?吾等望眼欲穿,即使鳥鳴,聞之豈能不嘆、不憂、不悲?……”我無語,始知:鳥鳴聲里有一種情感—一優(yōu)己憂家推及憂國憂民。
翻過一頁,仍是頭發(fā)花白又稀少的杜甫向我走來,腳步卻顯得輕快,話語也有了些許喜悅,吟誦道:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!蔽矣衷尞,怎么不“驚心”了?杜甫微笑日:“安史之亂平定啦!朋友幫我在成都蓋了草房,居有定所,心情好多啦!盼望已久了,難得啊!你看,草堂周圍那么多柳樹;你聽,新綠的柳枝上鳥鳴聲聲,還是成雙成對的黃鸝呢!”言罷再笑。我道喜,也笑,然后道別,老先生卻興致甚高,定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”吟罷問我:“怎樣?”望著他一臉慈祥,我鼓起勇氣說:“真美!您把鶯描寫成大自然的歌唱家啦!‘嬌’字形容黃鶯歌聲的柔美圓潤;“恰恰啼’呢,好像是在說黃鶯特意為您在歌唱……”老先生樂了,還是微微一笑。我高興,懂得:鳥鳴聲里有一種情感——?dú)v經(jīng)磨難后難得的輕松歡快。
正要道別,老先生看到我手中的《唐詩選》,又說:“別慌,你再找一找,寫鳥鳴,有的詩人比我寫得好呢,比如說,我的本家杜牧……”未等我查到,老先生就抑揚(yáng)頓挫地吟哦起來:
“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”我沉醉其中,真誠求他:“請?jiān)娛ベn教!崩舷壬膊煌妻o,娓娓道來:“千里南國,聽到的是悅耳的黃鶯鳴囀,看到的是悅目的紅花綠葉;春之聲此起彼伏盈于耳,春之色萬紫千紅撲面來。
詩人看到江南家家有余糧而釀酒,身有余錢而買醉,‘千里鶯啼’之中,綻放著多少張笑臉啊……”我陶醉,感謝詩圣指點(diǎn)。悟得:
鳥鳴聲里有一種情感——生態(tài)文明帶來的和諧愉悅。
諦聽鳥鳴聲,感受真善美。我合上《唐詩選》,決意讓黃鸝、嬌鶯之啼鳴聲錄于心底,唱響人生,永遠(yuǎn)與生活交響曲產(chǎn)生和鳴……
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