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      年初一作文

      時間:2021-06-23 16:29:57 初一 我要投稿

      【精品】年初一作文匯編10篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的年初一作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】年初一作文匯編10篇

      年初一作文 篇1

        記得我八歲的那年,我的愛好徹徹底底地被爺爺改變了。

        那天正好是暑假開始的一天,也就是說暑假班的招生也開始了!老師趁著暑假開始,自己也準備了一個作文輔導(dǎo)班,他熱情洋溢地說:

        “同學(xué)們!新的假期開始了,雖然可以開開心心地度過整個假期,但學(xué)習也是固然重要的!崩蠋熣f到一半,同學(xué)們就“哎”了一聲,我也知道“哎”什么意思,畢竟誰又對假期有仇呢?

        老師裝作沒聽見,又滔滔不絕地講下去,“童鞋”們似乎也裝作沒聽見。

        回到家后媽媽已經(jīng)知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機比嗎?

        “我覺得可以報這個作文輔導(dǎo)班,就像老師說的‘學(xué)習也很重要’。”媽媽說。

        “那我還有美術(shù)課呢,兩個時間,可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。

        “行,依你的!眿寢寽睾偷卣f。

        此時,平常默不作聲的爺爺發(fā)話了!笆裁疵佬g(shù)班?報作文班好!你見過哪些人靠美術(shù)出名的?作文還可以提高語文成績,美術(shù)有什么用?”

        之后家里召開了“碰頭”會。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過去。

        就這樣,我不情愿地去了作文班。

        唉——想去的輔導(dǎo)班不給報,不想去的硬給報!這就是我童年的愁吧。

      年初一作文 篇2

        絲絲的眷戀,點點的牽掛,劃過千年璀璨的歷史長空,翩然落地,萌發(fā)出翠綠的新芽。那,就是千年來,令人眷戀的語文情。——題記

        望月之情,誰述

        翻開歷史畫卷,游歷其中。我仿佛看到了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的畫面。銀色月光灑進屋內(nèi),思鄉(xiāng)之情油然而生,讓人感傷,令人情悲。我仿佛感受到了蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的無奈,當然也接受了他“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好住院。我仿佛置身于“明月松間照,清泉石上流”的如夢如幻的境界中,與王唯共賞美景、暢談人生。

        望月有感,語文就是如此述說,悵然又優(yōu)美。

        國仇家恨,誰嘆

        自古以來,分久必合,合久必分,朝代更換已是自然之理,但卻免不了令人悲悲傷憤恨,就像“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的憤概;就像“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的無奈;就像“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我,都感受到了

        國仇家恨,語文發(fā)出震天的感嘆:感嘆世事的滄桑,感嘆亡國之君的可悲,感嘆一代忠臣的赤膽。語文,就是如此感嘆,驚了天下人!

        相思牽掛,誰詠

        情意綿綿,思念難斷,人們一遍又一遍吟詠、傳誦著表達內(nèi)心無限情思的名句,來傾吐自己心中的牽掛,來洗去內(nèi)心相似而成的苦悶。我想,我能體會“相見時難別亦難”的情愫,也能體會“桃花潭水身千尺,不及汪倫送我情”的感動,更能用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學(xué)們 …… 還有,我能感受到“慈母手中線,游子身上衣”的溫暖。是的,我能懂。

        深深的思念、牽掛,語文把它們?nèi)诤,成為名句,歌詠千年。我想,歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。

        翻閱千年的史詩,滿目都是對語文的眷戀,纏繞古今,眷戀千年,多少人為之瘋狂,而我,就是其中之一。

        語文,我心中的眷戀;我眷戀著語文,何止千年!

      年初一作文 篇3

        “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

        記得兒時,爸爸媽媽出門在外打工,我和爺爺奶奶在一起生活。那時給我印象最深的就是就是:在河邊與牛發(fā)生的事……

        暑假期間,有一次爺爺出去放牛。我猜他一定是去小河邊的,因為那里草嫩而多汁。而我們在屋里感覺很無聊:“爺爺,爺爺,我想去放牛,我想去!薄安恍校銈冃『⒆硬荒苋!”爺爺堅定的說!安宦锊宦,我就要去,我就要去!”小孩畢竟是無辜的,天真的,可愛的!看著我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),爺爺還是心軟啦……“好好好!爺爺帶你去,但你不許哭啦!甭犂策@話,我破涕為笑,屁股一扭一扭的跑向爺爺啦。

        爺爺把我放在牛背上!白脟D,走!”就這樣,爺爺拉著牛,老牛馱著我,我們‘風風火火’的來到啦河邊,爺爺把牛帶到草肥的地方,然后把牛繩綁在桿子上,然后帶著我到陰涼的地方休息,不一會,就睡著啦。我的調(diào)皮勁又起來啦……

        你們應(yīng)該以為我給爺爺畫墨鏡?不!你們錯啦。我跑到牛身邊看它吃草,過一會自己學(xué)著它的樣子吃起草來。畢竟我是人,不吃草。剛吃一口就吐啦出來。心想:你這死牛竟敢騙我,看我怎摸收拾你!我走近它,踢它一腳轉(zhuǎn)身就跑。一次,兩次……我的報復(fù)馬上完成!可就在我想最后踢它一腳的時候,它卻后退拉。而我傻乎乎的向前,就在踢它后轉(zhuǎn)身的時候,它‘偷襲’啦我。我‘撲通’被撞趴在拉地上,接著便是‘狂風暴雨’席卷而來。爺爺被我‘震耳欲聾’的哭聲驚醒,看我倒在地上,忙過來哄我。可一切都沒用。

        “好啦,好啦,乖乖不哭,回去給你買東西吃,行不行!笔澄镌谛『⒚媲暗淖饔檬侵卮蟮,我聽后又故伎重演——破涕為笑拉。

        于是,爺爺一手拉著我,一手牽著牛,踏著夕陽的余輝回去啦……

      年初一作文 篇4

        現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個初一的學(xué)生了,再也不是以前那個傻乎乎的背著“鋤除禾日當午”伸手要巧克力的小女孩了。我,已經(jīng)長大了。唉,小時候總想快點長大,長大了卻又想回到童年。一天,發(fā)生了一件奇怪的事:

        我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁,并且聽到一個熟悉的聲音:“我的心肝寶貝,快回來,馬路危險!蔽一仡^一看,咦,那不是我媽媽嗎?再看看兩旁,一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走,經(jīng)過一家商場的試衣鏡時,我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個好眼熟的小女孩,便沖她搖了搖手,不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手;我又搖搖頭,她也搖搖頭;好奇怪的看看自己,這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個小女孩??

        媽媽把我?guī)У綄W(xué)校,老師已經(jīng)開始上課了。老師說:“今天,我們準備學(xué)習乘法??”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來。老師驚訝的望著我,試探著問:“兩位數(shù)的乘法你會做嗎?”我點點頭。老師在黑板上寫下了“17×18”!306”我大聲說。老師驚呆了,好半天才回過神來,口里直說:“奇跡!奇跡!”

        短短一個星期,學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字,知道才讀小學(xué)一年級的我已經(jīng)有了初中的知識水平。于是,記者來了,專家來了,來采訪我,來研究我,來請我談學(xué)習經(jīng)驗,來請我上電視臺??媽媽和爸爸都不敢上街了,只要一露面,就會被那些望子成龍的父母們圍住,問爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的,還有我每天吃什么,看什么,聽什么,玩什么??

        我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出名了,因為他們教出了一名智力空前超前的優(yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報告,談體會,傳經(jīng)送寶??

        我卻越來越害怕了,因為我失去了自由。我的.一言一行都有人看著,都有人模仿。我喜歡吃雞翅,菜場里的雞翅立即被搶購一空;我上學(xué)時拿了根冰淇淋邊走邊吃,冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手??更有不少廠家找上門來,把一沓沓錢放在我面前,讓我說“我這么聰明,就因為我喜歡吃××!蔽移v不堪,頭痛欲裂,大聲喊:“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說:“不要什么?”我睜眼一看,媽媽正坐在床前,關(guān)切的望著我,說:“你做惡夢了?”

      年初一作文 篇5

        許多人懂得“珍惜”是什么意思,但很少人卻不會按照“珍惜”這個意思去行走。唯有珍惜即時的擁有,生命的記憶里才會少一些悔恨,才會讓自己活得更有價值。

        我們要珍惜時間。比如說我,在以前上課時總是不認真聽課,把時間都浪費在課堂上,導(dǎo)致了考試考砸,但別人卻能考90或100分。這是怎么回事呢?原因在于我把時間都浪費掉了,沒有好好珍惜。同樣是在40分鐘內(nèi)聽課,同樣是在一位老師下聽課,同樣是一個班級,我就沒有能好好珍惜時間。我們要好好珍惜時間,哪怕是1分鐘,甚至是1秒鐘,我們也不能浪費。

        我們要珍惜生命。我們身邊處處都有不知道惜生命的人,這些人他們都有可能國家的棟梁之柱,但他們?yōu)槭裁磿速M生命呢?因為他們不懂得生命的價值,不想讓自己活在這個世界上。我們不要向用吸毒來毀滅自己生命的人學(xué),不要向那些浪費自己生命的人學(xué)。我自己的“名言”是:我們要珍惜生命,不要毀滅生命。

        我們要珍惜身邊的一切。你珍惜了一滴水,卻讓一朵花兒綻放光彩;你珍惜了一棵樹,卻把大地悄然點綴;你珍惜了一片天,卻發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正在為你歡唱,珍惜我們身邊的一切;你會發(fā)覺,你是那么的富有,你擁有一切,它們使你不在孤獨。

        珍惜,是一個永恒的話題。它可以使你的時間更加充沛,使你的生活更加樂觀,使你的一切都變得溫暖。

      年初一作文 篇6

        我的六年小學(xué)生活就這樣揮之而去了,我在暑假的時候,總是會想念同學(xué),她們的歡聲笑語,我總是忘卻不了。

        放假前一天,班主任李老師她說,如果等我們20xx年的時候,我們32歲時,可以在一個酒樓里相聚,誰賺了大錢,誰就請全班吃飯。我想,這有些不太可能,我對人生道路充滿灰暗,可能賺不上什么大錢,我希望能再次見到同學(xué),但是有些尷尬,畢竟很久不見了,也不知道他們的變化。假如,我們能夠相見,付出所有的代價我都愿意,但這只是假說!

        歲月不饒人,同學(xué)們的變化我現(xiàn)在是想不起來的!

      年初一作文 篇7

        光陰似箭,日月如梭!痹诎遵x過隙間,我們有送走了緊張的一學(xué)期,迎來了又一個寒假。

        樂篇

        校長在大會上宣布鼻血典禮結(jié)束,同學(xué)們便歡呼起來:“解放嘍!”之后,校長在說些什么,好像沒有人聽清了。大家像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛,一擁而出,本想回家的路。

        回到家里,把書包往沙發(fā)上一扔,打開電視看了起來,感覺輕松了很多。坐在一旁看報的爸爸,似乎沒有反應(yīng),要是以前,他肯定放下報紙,立馬把電視關(guān)了,而現(xiàn)在看來,放松嘛,沒事的。媽媽還走過來,和我一起看連續(xù)劇呢!

        對于生性好玩的我,放假的第二天就約上幾個同學(xué)一起去逛街,盡管烈日當天,太陽火辣辣的烤著,卻抵不過我們?nèi)粘彼愕臒崆椤:沟卫,有笑的聲音?/p>

        又是一個早上,我懶懶的躺在床上,不用再擔心爸媽的催促,享受著空調(diào)吹來的涼爽的風,雖然早已沒有了睡意,但卻不愿意起床,舒舒服服的躺著。放假,真好!

        苦篇

        并不是每一天都是快快樂樂的,就像人生道路并不是一帆風順的,這不,好日子沒多久,苦日子來了!對于明年即將畢業(yè)的我,不用說,更是苦!

        為了能讓我在明年的中考取得優(yōu)異的成績,父母開始為我制定學(xué)習計劃,我只能乖乖地遵命就是了!

        望著桌旁那個四層書架早已堆滿,往日由于偷懶,一些聯(lián)系還是空白的,再加上跌的高過頭頂?shù)臅,我只好在燈下勤奮的忙碌著!煩惱之余,居然懷念起上學(xué)的日子來。平時在學(xué)校只不過多一些作業(yè),多一些老師的管束,多一些考試的壓力。但如果你用心去體會,便可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習生活不僅有規(guī)律,還很充實。而現(xiàn)在沒有同學(xué)歡快的身影,沒有了學(xué)校溫馨的氣氛,還要受管束,我也只有滿腹的無奈和五金的煩惱。

        如果能開學(xué)不放假或放假不開學(xué)就好了。真是一個苦樂交加的寒假!

      年初一作文 篇8

        現(xiàn)在是20xx年,xx年后的生活會是怎樣呢?誰也難以想象,F(xiàn)在,讓我就來說說xx年后,我的愛巢家居吧!

        我的愛巢家居最主要的就是客廳了,現(xiàn)在的客廳只能是固定的擺設(shè),xx年后的我的愛巢客廳將設(shè)計成數(shù)字動態(tài)智能全電子控制的。客廳的門是聲控,我只要離門2米遠,說芝麻開門吧,門就會打開。別怕壞人使用,因為我們家人的說話聲波波長是提前輸入智能系統(tǒng)的,只有波長相同的才開門。

        門開的同時又親切的說:“歡迎光臨。”沙發(fā)也是智能的,人坐上去,就能很快的測出你哪疲倦,哪兒疼痛,然后根據(jù)所查部位舒適地為你推拿按摩。客廳的桌子也是聲控的,只要一拍手,桌子從地板下緩緩升起,同時音樂自動播放你中意的曲調(diào)。這樣的客廳比現(xiàn)代的客廳要好吧!

        客廳那么先進,廚房就更先進了。都市白領(lǐng)的愛人不會做菜,不怕。只需說出,想吃的佳肴名便可,數(shù)字智能廚房設(shè)備通常五分鐘左右便將芳香撲鼻的飯菜擺在你面前。而且,絕不會擔心剩下,原來太香了,被吃得光光了。我與愛人天天換樣吃,吃五湖四海的菜肴。但我和愛人也需空閑時邊鍛煉邊買菜。

        廚房可真方便!臥室是就更特別了。燈光是數(shù)字聲控節(jié)能的。你只需說“閱讀”,燈光變成適合閱讀的亮度程度;你若說“密語溫存”,燈光便柔和浪漫纏綿;你若說“寶寶入睡”,燈光便會夢幻般,引導(dǎo)寶貝進入夢鄉(xiāng);你若.

        啊,多么美好的愛巢家居呀!只要我們好好學(xué)習,我想這些會變成現(xiàn)實的。

      年初一作文 篇9

        人們往往在經(jīng)歷了一些事情后才會慢慢領(lǐng)悟出一些道理、一些經(jīng)驗,而我卻習慣在大自然的山水間領(lǐng)悟。置身于清秀美麗的山水之間,我的心境會變得格外寧靜,忘記了一切塵世喧囂,拋下了所有使命包袱,心中只剩下眼前一派山清水秀、鳥語花香的美景。

        落紅·無私奉獻

        一陣微風吹過,無數(shù)桃花瓣從枝頭悄然落下,隨著風兒翩躚起舞。另見者只能感嘆——此舞只應(yīng)天上有,人間哪得幾回賞?但再美終究也只是瞬間,風;,徒留一地落紅。

        無可奈何花落去,良辰美景已不復(fù)。原本,我亦與《紅樓夢》中的林黛玉一般,為落花的凋零而感傷。但當我看到所有的落花都安靜地躺在樹根附近時,我又猛然想起李義山的詩——落紅不是無情物,化作春泥更護花。是啊,誰說落花不是美?只不過離了紅塵,滋潤著曾經(jīng)的天地!落花尚且如此,那我們呢?我們是否能做到如落紅般無私偉大?也許答案是否定的,但是我想,我們也應(yīng)該學(xué)會慢慢為他人著想,為社會奉獻出自己的一點點力量。哪怕只是一點點,但對于很多人來說,已經(jīng)彌足珍貴。

        流水·珍惜光陰

        山間小路蜿蜒而上,正所謂“曲徑通幽處”,抬眸望去,只見一條叮咚流淌的小溪向東流去。溪水緩緩流淌,誰可曾見它停歇半刻?“百川東到海,何時復(fù)西歸?”流水一去不返,正如同時間一點一滴從我們身邊逝去。無聲無息,卻帶走了我們的青春年華。日月如梭,不知不覺我們已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變,而你我卻從未發(fā)現(xiàn)……

        歲月從來不饒人,我們需珍惜光陰,把握現(xiàn)在的每一分每一秒,不要讓時間白白逝去,不要到最后我們只能嘆——韶華似水不復(fù)返。現(xiàn)在,我們應(yīng)該奮發(fā)向上,努力學(xué)習,不要將一件事一再推遲到明天再做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多?”。所以,從這一刻開始,讓我們珍惜時間,把握現(xiàn)在,成就未來!

        翠竹·百折不撓

        清流旁,幾株翠竹傲然挺立。那碧綠的顏色,令人賞心悅目。從古至今,多少文人墨客為它吟詩作賦,又有多少人愛它成癡……有人曾問我:“竹何以有這么大的魅力,它外表也并不多么光鮮亮麗,怎比得上牡丹、月季等美麗的花兒讓人沉醉?”我聽聞只是一笑,竹的魅力怎能只看外表去體會?竹最令人贊嘆沉迷的不是它的外表,而是它百折不撓、傲然挺立的品格!

        “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!敝,無論是面對暴風,狂雨或是日曬,它都不曾屈服,這樣頂天立地的氣概,又怎能不讓人折服?其實,竹又何止百折不撓,它有“花中隱士”菊的淡然樸素,亦有“花君子”梅的堅強不屈。

        賞竹,你會從中懂得許多,而那些正是我們需要學(xué)會的。

        在與大自然的親密接觸間,我忘卻了所有,卻領(lǐng)悟了大自然的美,也領(lǐng)悟了令我一生受用的道理。

      年初一作文 篇10

        一年,說長不長,說短不短。

        去年,我們還是懵懂小孩,懷揣著青春的夢想走進浉河中學(xué),在這里,我們許下青春的誓言,頑強地拼搏,陽光地成長。今年我們甩開懵懂,即將走向緊張而有序的八年級。

        “天空沒有鳥的痕跡,但我已飛過”,七年級轉(zhuǎn)瞬即逝,時光如流水般從指間流過,隨著鐘表的短針緩緩消逝。每次考試,我都告訴自己,考好了不要驕傲,考差了不要氣餒。但是每次努力嘗試沖刺時,都被安逸所磨滅。

        在運動會上,為了班級的榮譽我拼盡全力,卻被“豬”一樣的隊友將班級成績拉低。我的隊友,他們個個都說自己了不起,但是比賽起來一切變得都是“紙上談兵”,最后還是寡言少語的我拿了第一。不得不說,能說不一定能做。

        小學(xué)時的我曾是班級前幾名,現(xiàn)在前十名里沒有見過我的身影,連那些曾經(jīng)被我嘲笑,諷刺,揶揄過的同學(xué)都已超過我。就拿曾經(jīng)引以為豪的漢字聽寫,也因為驕傲,只拿了個19名。那些昨日的輝煌,都變成了回憶。班里我的小學(xué)同學(xué),那時成績曾經(jīng)與我不分伯仲,現(xiàn)在已經(jīng)變得遙不可及,難以望其項背。從前有管理和朗讀能力的我,早已無用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批評,成績猶如自由落體。

        七年級,我失意走過,沒有轟轟烈烈,只有凄凄慘慘,懵懵懂懂。

        “憶往昔,崢嶸歲月稠”,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,“才下眉頭,卻上心頭”,卻是對我內(nèi)心的真實寫照,是對我七年級真實的寫照。

        憶童年,風流倜儻,千帆競轉(zhuǎn);而當前只求安逸,跌倒了卻難以起身。

        七年級,懵懵懂懂,在百舸爭流的日子里,我停止不前,前進的大部隊已將我甩開好遠,好遠。

        七年級,我普普通通。

        八年級,我渴望成功。

        八年級,載著夢想的小船,乘風破浪,我渴望變成一名領(lǐng)航者。

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