【精華】高一成長(zhǎng)作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高一成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)歲月。
父母的陪伴在我們的成長(zhǎng)的歲月里，少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我們生病時(shí)，父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng)；當(dāng)我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話語(yǔ)催人淚下；當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在……我們?cè)诟改傅呐惆橄�，不斷成長(zhǎng)。老師的教導(dǎo)老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。朋友的關(guān)愛朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè)。每當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂(lè)時(shí)，與朋友分擔(dān)憂愁，我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè)。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛下，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。在成長(zhǎng)的路途中繼續(xù)前進(jìn)。成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著有著不變的夢(mèng)想和追求。世界上本沒(méi)有垃圾，只是放錯(cuò)位置的資源；成長(zhǎng)歲月中本沒(méi)有失敗，只是成功前的風(fēng)雨。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。不論怎樣，只要腳踏實(shí)地。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一次次日月輪回，成長(zhǎng)歲月總是從懵懂到明晰，從幼稚無(wú)知到成熟博學(xué)。這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)每個(gè)人都必須腳踏實(shí)地的很長(zhǎng)一段路。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲的那一年的一個(gè)秋季。一天，我早早地起來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！草草地吃完早飯，便去了學(xué)校，上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見了就問(wèn)：“你今天怎么這么高興��？吃開心果的了嗎”。我開心地答道：“沒(méi)有了啦，就是天氣不錯(cuò)啊，心情也子然不錯(cuò)利潤(rùn)咯”！到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀，下課時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)祝賀的地說(shuō)：“生日快樂(lè)！“頓時(shí)，心里美滋滋地。他們還特意送了禮物給我呢！一天就在愉悅的心情中度過(guò)了�；氐郊遥唤�(jīng)意間看到桌上的一盤蛋糕。不等我開口問(wèn)，奶奶便把話搶了過(guò)去說(shuō)：”你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸媽媽還特意為你買了蛋糕。”這是心里感到一陣心酸，沒(méi)想到爸爸媽媽竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一生日party，插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光在我看到了爸爸媽媽頭上的縷縷銀絲白發(fā)，爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前是我任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不不會(huì)讓爸媽生氣“。媽媽說(shuō)：“該許愿了！”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望。之后，我吹滅了蠟燭，開始切了蛋糕。時(shí)間過(guò)得真快啊，咯咯作響的鐘表已經(jīng)只向了10點(diǎn)，手忙腳亂地收拾桌子，收完桌子，我便依依不舍的回房去睡覺了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能是現(xiàn)的，而人們度美好的生活的象征。并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
漫步人生路上，伴著青春的歌，走過(guò)春夏秋冬、曉風(fēng)殘?jiān)�，歸來(lái)，仍是想象中最好的模樣。
陽(yáng)光·青春熾烈如陽(yáng)
捧一握陽(yáng)光，熾烈、熱血，點(diǎn)燃了我的青春。懷著一腔熱血，我踏入了衡水二中這個(gè)圓夢(mèng)的地方。清晨伴著寥寥繁星的，是我從宿舍飛奔而出的身影，是我高舉操前小讀的瑯瑯書聲，是我們跑出的天下第一操。既然一日之計(jì)在于晨，那么滿懷壯志的我們就要在清早以這種方式叫醒自己，就像叫醒沉睡中的雄獅，開始一天的征服之旅。每當(dāng)奔跑在校園，心中總會(huì)覺得輕松，因?yàn)槲蚁胂笾械那啻壕驮撊绱�，就該如此熱血沸騰。
年少總是輕狂，少年意氣折了曉月，淡了殘陽(yáng)。
星光·青春閃耀如星
擷一縷星光，耀眼、閃亮，點(diǎn)亮了我的青春。有人說(shuō)：“要在最好的年紀(jì)，穿最美的衣裳，喝最烈的酒�！倍艺f(shuō)：“要在最好的年紀(jì)，義無(wú)反顧地去追求夢(mèng)想，堅(jiān)守著到達(dá)遠(yuǎn)方。”當(dāng)一名合格又出色的醫(yī)生，是我最大的夢(mèng)想，無(wú)奈卻遭到家人的百般阻撓。但他們口中的所謂的缺點(diǎn)，卻絲毫不改它在我心中的神圣，不移我對(duì)它的神往。表面上順從家人，但我會(huì)頑固地偷溜去書店看書，會(huì)以看電影的名義去看紀(jì)錄片，會(huì)在鄰居家阿姨那里偷師學(xué)藝。不斷地豐富自己，讓自己強(qiáng)大到夠格去追夢(mèng)。我會(huì)在高考時(shí)最后博弈一次，也會(huì)在填報(bào)志愿時(shí)奮力爭(zhēng)取。結(jié)果如何，我不知道，我只知道，就像“踮起腳尖就更接近陽(yáng)光”，張開雙臂，就能去擁抱夢(mèng)想。就算夢(mèng)想終會(huì)落空，多年后憶起，能淡然地說(shuō)一句，青春無(wú)悔。風(fēng)可以把一切都吹散，但永遠(yuǎn)也無(wú)法泯滅一顆追夢(mèng)的心。
以夢(mèng)為馬，為夢(mèng)勇敢，不負(fù)這漫天璀璨的星光。
月光·青春溫柔如月
掬一捧月光，溫柔、清朗，溫暖了我的青春。我們一直在呵護(hù)中成長(zhǎng)，也在青春的時(shí)刻感悟。前些日子舉辦了成人禮，走過(guò)成人門，我學(xué)會(huì)了感恩。成人禮中有行拜禮的環(huán)節(jié)，借以表達(dá)對(duì)父母的感恩。本來(lái)毫不在意的我，就在90度彎腰的那刻，眼中噙滿了淚水；起身后，發(fā)現(xiàn)媽媽也早已淚眼模糊�！皥�(zhí)手相看淚眼”，她每每放假放假時(shí)為我打點(diǎn)好的行囊，她每天守在電話旁只為聽到我的聲音，她在我離家后養(yǎng)成了每天看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣。場(chǎng)景一幕幕浮現(xiàn)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)支撐我成長(zhǎng)的人，原來(lái)是那樣弱小，是那么惹人憐惜。媽媽用自己的青春換來(lái)了我的青春，用自己的青絲換來(lái)了我的秀發(fā)。這一拜，謝過(guò)了十八年的厚恩，也會(huì)過(guò)了青春叛逆的傷害，從那一刻起，到這一生止，換我去愛他們了。有些人只是過(guò)客，而有些人卻是真真切切的溫暖了我的青春。
從青春路上走過(guò)，我感悟，我成長(zhǎng)。感恩青春，感恩經(jīng)歷，感恩青春中如月光般溫柔的情。
青春是短暫的，那些夢(mèng)和溫暖總是分外匆匆，未及珍惜，就徒留感慨匆匆那年；青春又是永恒的，邂逅的愛和感動(dòng)，總是永藏心底，久久的溫暖著你我。
時(shí)光如水，青春如光，滋養(yǎng)，點(diǎn)亮，破土而出的我看到了絕美的朝陽(yáng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
如果把孩子比做花，那父母親人就都是園丁。孩子的心都是稚嫩柔弱的，就像是還不曾長(zhǎng)大需要小心呵護(hù)的小花苗。
經(jīng)常看到母親計(jì)劃著哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)種什么菜，哪個(gè)時(shí)候該種苗，哪個(gè)時(shí)候該澆水施肥。怎樣才能讓它長(zhǎng)的更好。其實(shí)人也一樣，也需要小心看護(hù)細(xì)心呵護(hù)。但是，自我感覺，有時(shí)候人的待遇還比不上地里種的一根菜。就像我們安慰別人的話，卻不能用來(lái)安慰自己。
今天看了一部電視劇《辛福從天而降》，小茉莉的父母離婚了。這時(shí)候她只有八歲，但是，這樣幼小的她卻要面對(duì)家庭的四分五裂。有人說(shuō)，兩個(gè)人的婚姻沒(méi)感情了。捆綁也是束縛。不如好聚好散。還有人說(shuō)即便不再愛了，為了孩子也絕不離婚。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法就跟我和你媽同時(shí)掉水里你救誰(shuí)？不論怎樣選擇都難說(shuō)對(duì)錯(cuò)。只是注定一方受傷。但前者受到的傷害更大，這世上誰(shuí)也不比誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)。孩子都是極其脆弱的。不管大人怎樣極其折騰孩子都是無(wú)辜的。如果，真的到了非放棄不可的地步。也請(qǐng)盡量讓孩子少受傷害。畢竟，成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)，稍有不慎都可能誤入歧途。
我的表妹是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，好得讓我嫉妒�？墒蔷驮谖乙詾樗龝�(huì)一輩子順順利利快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大成人的時(shí)候。她的父母卻離婚了。
她心理受了多大的創(chuàng)傷是我無(wú)法想象的，只覺得她一夕之間長(zhǎng)大了很多。懂事的讓人心酸。可是，她不快樂(lè)，很不快樂(lè)。父母分隔兩地，父親厚此薄彼。有個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法親近起來(lái)的后媽，還捎帶了兩個(gè)同父異母的弟妹。她每次跟我聊天言語(yǔ)中都帶著無(wú)盡的苦澀。我聽著看著心痛又心酸卻無(wú)能為力。因?yàn)闆](méi)有資格沒(méi)有立場(chǎng)。
突然覺得好害怕，為她焦慮，為她擔(dān)憂為她心疼。我不知道這樣一個(gè)父愛沒(méi)有母愛不全的孩子，以后的路該怎樣走下去。
孩子是花，成長(zhǎng)的路上需要盡心呵護(hù)。道理誰(shuí)都懂卻不是人人能做到。只希望園丁的懈怠能讓你成為自己的陽(yáng)光，變得更加自信頑強(qiáng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
耳朵連著眼，仿佛人的一生都在這幅畫卷里展開，初生的欣喜，年少的歡愉，青蔥的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的印記。
猶如一首首美妙的歌曲，每個(gè)音符都蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，每一次次動(dòng)人的音符都隱藏著難以訴說(shuō)的故事，每次空白都蕩漾著回憶的香醇，漸漸落幕，踏上歸途，夕陽(yáng)西下，何處才是自己的歸途？
從前總是抱怨時(shí)間為什么不快點(diǎn)，而如今，時(shí)間卻像流水般無(wú)情的，悄無(wú)聲息的流走了，現(xiàn)在總是在感嘆著時(shí)間的流逝。
當(dāng)初的歲月，青蔥的時(shí)光，匆匆忙忙的腳步，從來(lái)不停止，早晨的晨曦規(guī)律而又明亮的升起著，金黃色的光輝又一次灑落大地，有太陽(yáng)的地方總會(huì)有陰影的，而它又一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在大地的昏暗中，昏沉的夕陽(yáng)，暈染著懶散的大地，疲憊的人們，橘色的路燈像極了睡眼朦朧的人。
一天又一天，成長(zhǎng)何時(shí)停息過(guò)？是啊，從出生到現(xiàn)在，每一張照片，每一次筆記，每一件衣服，都是你這些年成長(zhǎng)的痕跡，不必抱怨時(shí)間的長(zhǎng)短，因?yàn)槊總�(gè)人和你一樣，日出而作，日落而息，成長(zhǎng)著，叛逆著，驕傲著，甚至悲傷著，其實(shí)每個(gè)人都和你一樣，我們都應(yīng)該要成長(zhǎng)了。
沒(méi)有人說(shuō)成長(zhǎng)溫柔似水，成長(zhǎng)的經(jīng)歷只有成長(zhǎng)了才懂，有時(shí)一杯小小的熱牛奶也能引發(fā)很大的感動(dòng)，有時(shí)因?yàn)橐患∈露鴤目奁�，父母的�?zé)罵，老師的批評(píng)，心酸的經(jīng)歷，我們的成長(zhǎng)大多數(shù)都是飽含心酸和痛苦，但是我們也是驕傲的，我們從成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多很多。
從前盼望著成長(zhǎng)，現(xiàn)在卻回憶曾經(jīng)的小小心愿，一切還是那么的夢(mèng)幻。看著書桌上一片狼藉的書籍，不免的無(wú)奈一笑，原來(lái)成長(zhǎng)也是會(huì)有代價(jià)的，我們的快樂(lè)，我們的自由。
成長(zhǎng)，不會(huì)重來(lái)，只會(huì)越來(lái)越成熟，曾經(jīng)只能是回憶，而如今卻要為成長(zhǎng)的代價(jià)而努力，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的價(jià)值，而現(xiàn)在的我們只是為我們將來(lái)而努力著，努力的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
其實(shí)我們也應(yīng)該成長(zhǎng)了，因?yàn)橥饷娴氖澜邕�很大很大……
高一成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信，一種包含無(wú)盡財(cái)富的品質(zhì)，價(jià)值不可估量。而它卻是我們與生俱有的，除非你將它棄置于千里之外，不然它將伴我們一生。
誠(chéng)信就好比一本好書，讀懂并徹悟它將使我們受益匪淺；誠(chéng)信又如同一致炭筆，掌握技巧便能描繪出一個(gè)精彩絢麗的人生。
做個(gè)誠(chéng)信的人，首先必須要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)不僅能驅(qū)散人們心中的陰暗角落，更能使我們擁有更多更真誠(chéng)的愛。就以“仁”為核心思想孔圣人為例吧。他學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸是我們心中的圣人。在有一次他去齊國(guó)的途中，偶遇兩個(gè)小孩在辯論，爭(zhēng)吵不休時(shí)遇見孔夫子，便上前詢問(wèn)，孔子并不知問(wèn)題該如何回答，便對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)：“以后等我請(qǐng)教完再回答”。面對(duì)一個(gè)如此博學(xué)的人，對(duì)于不知的事也老實(shí)承認(rèn)，并不因?yàn)轭伱娴瓤陀^因素而撒謊。孔夫子的不知為不知，才使他獲得畢生的成就。我們就應(yīng)該抱著這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，不恥下問(wèn)，才能領(lǐng)略真正的知識(shí)。
誠(chéng)信重于泰山，它不僅使我收獲頗豐，更讓我成長(zhǎng)不少。在剛進(jìn)初中的時(shí)候，我就結(jié)交了一個(gè)好友，日過(guò)一日，我們的友誼逐漸深厚。第一次的約會(huì)在一個(gè)周六的下午，可因?yàn)槟承┰�，我忘記了與她之間的約會(huì)。等到上學(xué)再見的時(shí)候，經(jīng)她詢問(wèn)我失信的原因時(shí)，我才想起那天的事，頓時(shí)我煞紅的臉，讓我更加不知所措了。就這樣，我們之間也就變得很普通。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，再一次的約會(huì)，我早早的到了預(yù)定地點(diǎn)，遵守了我們之間的約定。從那之后，更多的朋友與我玩樂(lè)，我們之間的友誼也變得更加的堅(jiān)固。在我印象中，就那一次之后，我從沒(méi)失信于任何一個(gè)人，誠(chéng)信的對(duì)待每一個(gè)人，不但能增進(jìn)友誼，提高修養(yǎng)，更讓我成長(zhǎng)了許多。
作為當(dāng)代學(xué)生的我，誠(chéng)實(shí)守信相當(dāng)于我的一切。在學(xué)習(xí)上，從不為了分?jǐn)?shù)而弄虛作假，即使今天多了那么幾分，高人一籌了，可這分?jǐn)?shù)終究不會(huì)屬于我。守信更是與人交往的良藥，因?yàn)槲覉?jiān)信只有對(duì)別人信守承諾了，別人才會(huì)不失信于我。這樣才能獲得更多人的信賴，也能使我更好的成長(zhǎng)，領(lǐng)略到人生的精彩。有著誠(chéng)實(shí)守信的相伴，我才明白友誼之間的真誠(chéng)，更懂得了一分耕耘一分收獲的意思，因?yàn)槲í?dú)學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)對(duì)待。
孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信不知其可也。”正是那樣，人無(wú)誠(chéng)信，就等于失去了所有。誠(chéng)信不僅是立人之本，更是交友之基，不管在什么情況下，只有堅(jiān)持原則，言而有信，做一個(gè)誠(chéng)信的人，才能更好的成長(zhǎng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，成長(zhǎng)的味道是酸的
成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。如當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠(yuǎn)去了。
苦，成長(zhǎng)的味道
就像熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋味真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！
有人說(shuō)小升初滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往初中列車上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，小學(xué)生活的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許小學(xué)的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜，成長(zhǎng)的味道是甜的
這是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長(zhǎng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜�；蛟S，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味——甜。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
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高一成長(zhǎng)作文 篇7
不知不覺我已渡過(guò)了17個(gè)四季年華，一路的飛奔，偶爾駐足停歇，正逢秋季，看著片片落下的樹葉，一路走過(guò)的味道漸漸涌動(dòng)眼前。
自行車的味道
你一次次幫助我行駛在大道，你車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)幫助了我準(zhǔn)時(shí)，你的準(zhǔn)時(shí)也教會(huì)了守時(shí)。該如何感謝你，我只能做到珍惜，好久都沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝你，謝謝你！你是我的家人，你給予了我最大的幫助，你讓我愉悅，讓我快樂(lè)的做想做的事；你給我動(dòng)力，讓我發(fā)自內(nèi)心的感謝你。默默無(wú)私的你一直是我的好朋友，風(fēng)雨無(wú)阻、積極樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的你總是伴我左右，我很慶幸我能感知到你的存在，我更慶幸我能體會(huì)你，體會(huì)你就是生活，我所熱愛的生活，成長(zhǎng)的路上有你，味道暖心。
對(duì)手的味道
成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)有這樣或那樣的問(wèn)題，陪伴我們的，經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中的對(duì)手，我們總是在解決問(wèn)題和克服困難中獲得成功。它無(wú)處不在，待到你出門時(shí)，下著風(fēng)雨，我們要迎風(fēng)雨而上；每學(xué)期的考試總是有超越，我們要參與其中。它不是特定的某人或某物，它是我們成功的.必需品。一路的對(duì)手，我會(huì)在與你相逢時(shí)，不停的堅(jiān)持走下去，因?yàn)橛心�，我才�?huì)一步步跨越并到達(dá)我的目的地，體會(huì)成功的滋味。
關(guān)愛的味道
生活中每天都發(fā)生著變化，變幻的世界中我心中倍感親人、朋友和師生的關(guān)愛，它是永恒的。成長(zhǎng)的道路上，充滿著起伏，有了他們的關(guān)愛，讓我擁有了樂(lè)觀的人生。在我受到挫折的時(shí)候、在我彷徨的時(shí)候、在我委屈和孤獨(dú)的時(shí)候……關(guān)愛、教導(dǎo)和指引給我了方向，讓我擁有堅(jiān)強(qiáng)并且平常的心，在平淡又充滿新奇的成長(zhǎng)日子里，享受著各種樂(lè)趣。我心中的陽(yáng)關(guān)接受著不斷的照射；我成長(zhǎng)的豐富多彩不斷接受著滋養(yǎng)；我成長(zhǎng)的精彩記憶不斷的拓寬。
希望的味道
中考結(jié)束后，我開始幻想著高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中職學(xué)校，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我不僅承載著自己的夢(mèng)想，還有老師和家長(zhǎng)的希望。希望和夢(mèng)想是一個(gè)人最大的動(dòng)力，是一劑良藥。青春就該有夢(mèng)，堅(jiān)定信念因?yàn)檫x擇，漸漸的我在學(xué)習(xí)中體會(huì)了快樂(lè)，因?yàn)檎n堂充滿了歡笑；漸漸的我在溝通中學(xué)會(huì)了禮讓，因?yàn)槲覀兓ハ嘤兄鴮捜荩粷u漸的我在專業(yè)學(xué)習(xí)中體會(huì)了技巧，因?yàn)樗镊攘Α?/p>
成長(zhǎng)的道路何其珍貴，成長(zhǎng)的味道回味無(wú)窮，海納百川有容乃大，每每我一走進(jìn)校門看到同學(xué)們的笑臉；每每我一進(jìn)家門看到家人的溫暖；每每騎著單車行走飄過(guò)眼前的風(fēng)景；每每一個(gè)小設(shè)計(jì)的收獲；每每體會(huì)……我成長(zhǎng)的味道在心里、在眼前、在……
高一成長(zhǎng)作文 篇8
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大，回顧曾經(jīng)的一切，才發(fā)現(xiàn)自己還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說(shuō)笑，有一家人一起游玩山水間的溫馨畫面。
故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們，可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語(yǔ)間，哥哥離開了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣，哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我，這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散，這一切雖已成過(guò)往，可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源，幻想著哥哥還會(huì)回來(lái)，像以前一樣疼愛我，“癡癡地等待，癡癡地笑”。
在這里我來(lái)到人世間，我的故鄉(xiāng)，在這里我經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)，在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人，這種悲痛無(wú)從形容。
回望這個(gè)既讓我愛又讓我恨的故鄉(xiāng)，我長(zhǎng)大了，我蘇醒了。成長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的，就如同海浪沖擊著我，將我的靈魂沖洗干凈。
在這里我沉迷，在這里我蘇醒，在這里我將延續(xù)哥哥的生命，為他完成他未完成的事業(yè)，他的夢(mèng)想將由我為他完成。
我在故鄉(xiāng)成長(zhǎng)，同時(shí)也在這里把自己冰封。
誰(shuí)又會(huì)將自己解凍，只愿今后無(wú)悔，漫漫人生路，唯有自己才能把握，一步一個(gè)腳印……
高一成長(zhǎng)作文 篇9
一直以來(lái)都很執(zhí)著地愛聽孫燕姿的歌，所以就有了網(wǎng)名“菩提樹葉”的創(chuàng)意。其實(shí)初中的時(shí)候很多人不明白我怎么會(huì)那么喜歡孫燕姿，而對(duì)那什么牛B謝霆鋒不屑一顧．我無(wú)言以對(duì)，然后我說(shuō)喜歡燕姿的開朗的性格，瓜子臉。再然后我迫于壓力不得不聽舍友們的批判：什么孫燕姿瘦啊不靚��；最可恥的是他們居然說(shuō)燕姿平胸，然后我塞上耳塞聽我的［神奇］，不理他們。
后來(lái)，也就是現(xiàn)在．看了一本叫＜創(chuàng)新作文＞的雜志，覺得里面的作文還寫得不錯(cuò)，文風(fēng)還適合我．不過(guò)以前我了n種作文類的雜志，一般我的反應(yīng)是，看了其中的一篇文章，然后一扔過(guò)書，說(shuō)垃圾作文，起身就走．而＜創(chuàng)新作文＞是不錯(cuò)的，而且還可以在網(wǎng)上發(fā)表作文。于是我樂(lè)顛顛趕緊去注冊(cè)了一個(gè)用戶，曰之菩提樹葉．然后花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽見冬天離開的聲音＞，是以燕姿的歌為題材的，融進(jìn)了我的生活感想．初中時(shí)在學(xué)校我是個(gè)玩得比較瘋的人，然而學(xué)習(xí)的話還是穩(wěn)進(jìn)班里前１０。我的死黨楊說(shuō)我的生活只有足球和燕姿，我說(shuō)這沒(méi)錯(cuò)．其實(shí)老媽一直很納悶我干麻買那么多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過(guò)說(shuō)到底還是怕我影響學(xué)習(xí)，后來(lái)見我的學(xué)習(xí)還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前１０，便又不說(shuō)什么了。可以說(shuō)燕姿出道以來(lái)所出的專輯幾乎每張我都買了；初三那時(shí)遭遇非典，學(xué)校封閉，無(wú)聊得要死，便一下課就跑去踢球，然后大汗淋漓地聽燕姿的歌．于是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念。不過(guò)后來(lái)的結(jié)局讓我死得很慘，中考成績(jī)達(dá)不到重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線，少了３０多分。一直自恃語(yǔ)文不錯(cuò)竟然只得了89分，然后回家面對(duì)父母我覺得很難堪。后來(lái)n個(gè)親人聚集在一個(gè)屋子里，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手表：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再后來(lái)某天老媽來(lái)我房間“視察”，我發(fā)現(xiàn)她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，后來(lái)我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交“國(guó)庫(kù)”。我說(shuō)親愛的老媽你怎么忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然后又說(shuō)了一大堆奉承的話，她說(shuō)她不吃這一套。之后她扔了一并磁帶過(guò)來(lái)，我一看是世界名曲。吐血！我發(fā)現(xiàn)她在那里壞笑；
后來(lái)，也就是現(xiàn)在上了高中。學(xué)習(xí)很匆忙，日子過(guò)得很充實(shí)。學(xué)習(xí)也上來(lái)了，還得了獎(jiǎng)學(xué)金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，于是我的日子又是燕姿和足球陪伴�？偸呛芟矚g在陽(yáng)光燦爛的下午聽著燕姿的歌，喝著統(tǒng)一冰綠茶在校園里溜達(dá)。
看著陽(yáng)光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過(guò)的青春歲月。
高一成長(zhǎng)作文 篇10
學(xué)校，是我們上課，學(xué)知識(shí)的地方。但在實(shí)際生活中，這些知識(shí)并沒(méi)有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識(shí)大顯身手的只有一個(gè)地方，那就是——考場(chǎng)，就如同現(xiàn)在一樣，我用我所學(xué)，來(lái)完成這一份試卷。其實(shí)，生活中，也避免不了要上課但學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍鍪隆?/p>
我的小學(xué)班主任曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，“活，讓生活更美好，感受其中之樂(lè)趣�！薄盎睢�，有什么呢？對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，想到的只有生活，生活的樂(lè)趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什么美好呢？老師也只是說(shuō)：自己領(lǐng)悟。領(lǐng)悟這句話，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。日子就那么一天天過(guò)去，我開始了人生的又一段旅程，進(jìn)入初中。
進(jìn)入初中后，理解能力比以前有所增強(qiáng)，可我仍舊領(lǐng)會(huì)不了那句話，直到有一天，我看到這句詩(shī)：“為有源頭活水來(lái)�！蔽冶泐D時(shí)大悟。
活，不只是生活，還要靈活，時(shí)常充實(shí)自己，不要讓自己變“死”。原來(lái)，老師是在告訴我頭腦要靈活一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，讓它活起來(lái);再一點(diǎn)，就是要讓我多讀書，多讀知識(shí)，使自己更加“豐富”。其實(shí)，單單一個(gè)“活”字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我理解的這些，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，伴隨我左右。
贈(zèng)予是好的，老師送給我的話將會(huì)使我受益終身;傾聽，也是一門學(xué)問(wèn)，它依舊可以助你理解，助你學(xué)知識(shí)，當(dāng)然，祝你取得成就。
我喜歡傾聽，聽各種人的對(duì)話，特別是老年人的對(duì)話，因?yàn)閺乃麄兊膶?duì)話中，你會(huì)明白許多為人處事的道理;從他們身上，我會(huì)看的將來(lái)的自己，一個(gè)不學(xué)習(xí)的我，和一個(gè)努力刻苦的我，兩種結(jié)果，兩個(gè)不同的現(xiàn)在。當(dāng)然，年輕一代的對(duì)話聽聽也是有好處的。
偶然一次在公交車上聽到一個(gè)哥哥和妹妹的對(duì)話：“小妹，最近考試增多，你的感覺怎么樣？”“還好吧。”“小妹，哥哥送你六個(gè)字：靜心，勤思，好問(wèn)……”雖然是別人的談話，對(duì)我卻受益匪淺靜心就是要在任何時(shí)候都把心靜下來(lái)，勤思就是勤思考，多思考，而好問(wèn)就是要多問(wèn)。這六個(gè)字，不管是在任何時(shí)候都會(huì)有幫助的，就連早上出門，我爸爸還在對(duì)我說(shuō)：“考試要心平氣和的。”其實(shí)也就是靜心了。
生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
我成長(zhǎng)中的一堂課，遠(yuǎn)不止一堂課，我收獲的兩句話，現(xiàn)在把它們送給你。成長(zhǎng)中，我們需要靜心，就如同現(xiàn)在一樣，我在靜心的寫作文。
成長(zhǎng)，生活，是一個(gè)大講堂。
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