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      初中中考優(yōu)秀作文

      時間:2021-06-20 09:01:49 中考 我要投稿

      初中中考優(yōu)秀作文合集四篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初中中考優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

      初中中考優(yōu)秀作文合集四篇

      初中中考優(yōu)秀作文 篇1

        期中考試結束了,盡管小有進步,但需要反思的依舊很多。

        語文:基礎知識掌握不夠牢固,需多積累,多總結,否則以后還考不了高分。

        數學:平時太懶,錯題和不會的題沒有及時整理,沒有做到“今日事,今日畢”,對基本概念的理解太淺薄,沒有及時補救,導致根基不牢,所以注重基礎是目前我要注意的。

        英語:平時的閱讀理解做的不認真,總是不會就蒙,沒有真正學會,平時的錯題沒有重視,簡單看看就放過去,沒有再復習,所以要注重對錯題的分析與復習,同時要多背課文,有助于語感與語法方面的提高。

        物理、化學:通過這次考試,我突然有種豁然開朗的意味,仿佛到了“沸點”,當我把試卷改正分析過后,才發(fā)現學好物理化學并不難,掌握好知識點、多做題,建立起抽象思維就足矣。

        政治、歷史、地理:在背誦方面功夫下得太少,要增加背誦,還有一點,通過這次考試,我悟出了文科不僅要背誦還要理解,在理解的基礎上去背誦,會發(fā)現其實文科并不難。

        通過這次考試,我懂了許多,成績只是對平時的一個衡量,如果只看重結果,平時懈怠,面對成績,會很痛苦,注重平時嚴格對待每一天,成績一定會回報自己的,所以,我要安心學好每一天,做到“今日事,今日畢”。

      初中中考優(yōu)秀作文 篇2

        轉眼間,六年的小學生活即將結束;仡櫫甑纳,我有太多的難忘;但我最難忘的還是我的班主任——萬老師。

        萬老師是一位既嚴厲又和藹的老師,在她那嚴厲的外表下,有一顆深愛我們的心。她那一句句鼓勵,一聲聲叮嚀,溫暖著每一個同學的心田。她給予我們無限的關愛,讓我們在收獲知識的同時,明白了許多終身受益的做人的道理。

        記得有一次,我數學沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂。萬老師仿佛看透了我的心事,就利用做早操的時間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩,語重心長地說:“怎么了,還在為考試的事難過嗎?在老師心里你一直是一個出色的學生,一次沒考好并不代表你比別人差。你不能灰心,你應該更加努力,爭取下次考好。人的一生中難免會遇到許多不愉快的事,你不能因為一點小挫折、小困難就鬧情緒。不經歷風雨怎會見彩虹呢?你在遇到挫折和困難時應該勇敢面對,坦然接受挑戰(zhàn),這樣才是真正的好少年!甭犃巳f老師的話,我的心情豁然開朗了,F在,每當我遇到困難和挫折時就會想起萬老師的那番話。

        不久,我就要告別母校,去迎接另一種新的學習生活了,但我知道,無論走到哪里,我都不會忘我最愛的萬老師,她陪伴我成長的點點滴滴都永遠是我心中最好的記憶。

        我最愛的老師

        轉眼間,六年的小學生活即將結束。此時此刻,在母校的一幕幕浮現眼前,我心中充滿了不舍。然而,我最不舍的還是我最愛的.老師——萬老師。

        萬老師是一位既嚴厲又和藹的老師,在她那嚴厲的外表下,有一顆深愛我們的心。她那一句句鼓勵,一聲聲叮嚀,溫暖著每一個同學的心田。她給予我們無限的關愛,讓我們在收獲知識的同時,明白了許多終身受益的做人的道理。 記得有一次,我數學沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂。萬老師仿佛看透了我的心事,就利用做早操的時間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩,語重心長地說:“怎么了,還在為考試的事難過嗎?在老師心里你一直是一個出色的學生,一次沒考好并不代表你比別人差。你不能灰心,你應該更加努力,爭取下次考好。人的一生中難免會遇到許多不愉快的事,你不能因為一點小挫折、小困難就鬧情緒。不經歷風雨怎會見彩虹呢?你在遇到挫折和困難時應該勇敢面對,坦然接受挑戰(zhàn),這樣才是真正的好少年!甭犃巳f老師的話,我的心情豁然開朗了,F在,每當我遇到困難和挫折時就會想起萬老師的那番話。

        不久,我就要告別母校,去迎接另一種新的學習生活了,但我知道,無論走到哪里,我都不會忘我最愛的萬老師,她陪伴我成長的點點滴滴都永遠是我心中最好的記憶。

      初中中考優(yōu)秀作文 篇3

        懵懵懂懂,跌跌撞撞,不知不覺就跌撞進了初中的大門。

        一進門,就覺得大事不妙,你聽到班主任老師一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯,錯,錯,這不是我想要的生活,想抽身而反,卻發(fā)現時光不會倒流,初中生活即將開始。罷,罷,罷,耐下性子,做一回“苦行僧”吧!

        明知苦學不僅是為了中考,可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”,都說條條大道通羅馬,可千軍萬馬卻可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋?迹,考,老師唯一的法寶,這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習,學習,再學習!成了我們素質能力的“催化劑”。于是乎,“白加黑”伴隨著我們的青春時代!按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{和成了我們必須要喝的“苦咖啡”,苦,苦,苦!

        生病是我們不想犯的錯誤,若厚著臉皮去請假,豈非錯上加錯!至于“五一”和“國慶”放假,總可以休息休息吧?別高興得太早,抓緊時間,絲毫莫放松,補課!班主任老師又進行補課總動員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨:“ADD,我的木蓮們,ADD,我的覆盆子們!”

        A,B,C,X,Y,Z,加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉,歪歪歪,酸酸酸,辣辣辣!

        慢慢的,我們不得不運用一些“詭計”,在“咖啡”中加一點“糖”,在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼!逼饋,老師唇干口燥的呼喊著“向重中進軍”時,我們又補充到“:沖出亞洲,進軍羅馬!”

        借用一句流行歌詞的唱法,我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受,領會了“人生能有幾回搏”的真諦,于是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。

        初中有“黑色”,但也有鳥語花香,初中是苦澀的,但更多是少年天真無邪的浪漫……

        初中是詩,是畫,是奔放的激流。

        初中是少年時的一站,真好!

      初中中考優(yōu)秀作文 篇4

        生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動聽;生命如詩,意境深邃;生命如夢,五彩繽紛;生命如畫,色彩斑斕……

        近日,從報紙上看到一條新聞:一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺,第二天她的男友也從橋上墜入河心,投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學生身上,令人不寒而栗。

        我們無權批判他們對情感的癡戀和對生命的不珍,但是輕生能改變什么呢?

        一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進來,遨游一周后發(fā)現沒什么趣味,又準備飛出去,卻撞上了玻璃,它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了,沒想到它突然停下來,在玻璃上慢慢地爬著,終于摸索著找到了原來的出口,順著縫隙飛了出去。

        這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛生命,如此冷靜地尋找生命的出口,而作為人,卻因為一時的情感受挫而選擇輕生,是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因為人們的頭腦太復雜,而少了蜜蜂那份單純的心思?

        對于這兩名殉情自殺的高中生,我們無意譴責什么,也無意批判他們,有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了,其實,只要他們能冷靜下來,直面那殘缺的、不理智的情感,就不會出現上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生,他們的情感也不會因此而刻骨銘心,世界也不會因此而黯然失色。就像那只蜜蜂,如果撞在玻璃上,外面的山林依然無恙,F在它飛了出去,那片山林就成了它的天地,它可以選擇飛或者不飛,也可以選擇舞或者不舞,然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!

        經過一次情感挫折而沒有放棄的人,可以找到更深刻的情感!

        經過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人,可以找到更幸福的人生。

        何必因為一次不理智的、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?

        他們選擇了輕生,也許是為了尋找更深刻的情感,但那只有在來世了,我衷心祝愿他們來世能夠找到更成熟的情感,來世能夠珍愛自己的生命。

        但是,來生?來世?有誰能知道呢?

        請好好珍愛今生,因為活著是美麗的!

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