有關(guān)生命四年級(jí)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生命四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命，是什么?
我七歲的時(shí)候，爸爸買了一條黑金魚(yú)。我開(kāi)心極了，拿出一個(gè)大魚(yú)缸，在里面裝滿了水，把金魚(yú)倒入魚(yú)缸。因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了，我便抓出一大把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸，就上樓睡覺(jué)了。
凌晨一點(diǎn)，我起床去喝水。經(jīng)過(guò)二樓，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，躺在水底。我一驚，魚(yú)不會(huì)是死了吧?我躡手躡腳地走近，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)周圍的魚(yú)食全沒(méi)有了，金魚(yú)已經(jīng)肚皮朝天了。我一著急，淚珠就滾出來(lái)了。爸爸下樓找我，看見(jiàn)我流淚，忙問(wèn)我原因。我抽泣著，把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“因?yàn)槟阄沟聂~(yú)食太多，金魚(yú)脹死了。下次咱們買了金魚(yú)，每次只喂五粒，每日兩餐就行了，不要喂太多�！蔽也粮裳蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我躺在床上，完全沒(méi)有睡意，兩只眼睛盯著天花板，似乎天花板上還有那條被害死的金魚(yú)的身影。原來(lái)生命這么脆弱!我以后再也不養(yǎng)任何寵物，再也不欺負(fù)它們，讓動(dòng)物們有一個(gè)美好的家園!
生命四年級(jí)作文 篇2
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
春天來(lái)了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多，我把一些種子放進(jìn)一個(gè)只有幾滴水的瓶子里，想過(guò)幾天另找一塊土地播種。過(guò)了五天，當(dāng)我再次打開(kāi)瓶子時(shí)，不由地驚呆了，�。∧男┱礉M泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光的瓶子里不屈向上茁壯生長(zhǎng)。
一天，我在花園里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有許多小蟲(chóng)，像螞蟻，甲殼蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)這些小蟲(chóng)數(shù)不勝數(shù)，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰(shuí)叫你們把家安在這兒。我心里想著，隨手抓了一只甲殼蟲(chóng)，正準(zhǔn)備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿著石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經(jīng)常玩這種游戲，但這次我不忍心殺害它，因?yàn)樗彩且粭l生命��！
我們應(yīng)該不懈努力，不應(yīng)該為自己的困境和絕境而惋惜，應(yīng)該像鳳仙花種子和小蟲(chóng)子哪樣堅(jiān)持斗爭(zhēng)，才能成功。
生命四年級(jí)作文 篇3
生命讓世界精彩一天，我在樓下的草地上玩，我不停地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)撿起地上的石子往遠(yuǎn)處扔去，石子落地發(fā)出悶悶的響聲，。草地上一個(gè)空曠的地方，聳立著一棵小小的野花，它一點(diǎn)也不起眼，但和草長(zhǎng)在一起，倒也艷麗。細(xì)長(zhǎng)的莖攀著一朵正努力綻放的黃色小花，那一點(diǎn)黃色在空曠的平地上是那么耀眼。
我扔出石子朝那朵小野花砸去，花兒傾倒了一下，又馬上搖搖擺擺地站了起來(lái)。當(dāng)我再次拾起石子時(shí)，小花又筆挺的矗立在平地上。冥冥之中，這不起眼的小花身上，一股力量震撼著我，那就是它不屈的生命力，不管它被什么什么東西傷害，它依舊以弱小的身軀筆直地站立著，裝點(diǎn)著那片蒼白的空地。我經(jīng)常和家里的'小狗玩耍，我們從家里一直跑出家門(mén)游戲，當(dāng)累了的時(shí)候，它就躺在地上，慢慢地露出它那大而圓的肚子。我伸出手輕輕地?fù)崦@個(gè)小東西。突然我們手停了下來(lái)，停在了它的胸前�！皳�！撲！撲！”一股跳動(dòng)的熱流從我的掌心一直傳到我的心里。
我靜靜地感觸它的心跳，那一陣陣強(qiáng)有力的跳動(dòng)，就是這只小狗的生命，這生命只屬于小狗，安是那么地渺小，卻又那么強(qiáng)烈。我的心怦然一震：生命竟是如此強(qiáng)烈，如此珍貴。頑強(qiáng)不屈的小野花兒用它嬌小的生命點(diǎn)亮了空地；活躍的小狗用它渺小的生命愉悅了我的心情；平凡的我正用我的生命給我的家庭、我的學(xué)校、的朋友添一分精彩。多么美妙的生命啊！“生命”讓世界變得五彩繽紛。
生命四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校附近的一面墻上，我看見(jiàn)一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。
放學(xué)了，我從那面墻路過(guò)時(shí)想起了它，便往墻角看去，可卻沒(méi)看見(jiàn)它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。
這只蝸牛每天不停地爬著，每天從這堵墻經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬上了墻邊的電線桿。它立在電線桿上，平時(shí)小小蝸�，F(xiàn)在變得無(wú)比顯眼，我不禁對(duì)它肅然起敬。
一時(shí)間，我明白了生命的意義是敢于挑戰(zhàn)。
去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進(jìn)墻縫中。沒(méi)曾想過(guò)了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光與泥土的墻縫中，不屈向上，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個(gè)意義——頑強(qiáng)。
生命在于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)、不屈與奉獻(xiàn)，這樣才可以使你的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇5
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺(jué)肚子唱起了“空城計(jì)”,我們開(kāi)始有打道回府的想法了。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只肥大的螃蟹。哈哈,工夫不負(fù)有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰(shuí)知一腳踏空,沒(méi)有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現(xiàn)了一朵綻開(kāi)的花。我無(wú)地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進(jìn)去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場(chǎng)呢!
生命四年級(jí)作文 篇6
在生活中，有許多和生命有關(guān)的啟示，時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一只蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動(dòng)著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄，盡自己的全力去做事情，努力奮斗的啟示嗎？
在上幼兒園的那時(shí)，我經(jīng)�？窗职謿Ⅳ~(yú)。爸爸將魚(yú)抓在手中，用剪刀將魚(yú)肚剪開(kāi)，再把它的五臟六腑全部挖出來(lái)，洗凈后放在盤(pán)子里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，生命的力量竟使魚(yú)還在盤(pán)子里跳動(dòng)著，可想而知，生命的欲望是多么強(qiáng)大��！即使魚(yú)兒知道自己快死了。
一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門(mén)口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意，幾個(gè)星期過(guò)去了，在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的蒲公英種子，竟然是伸張?jiān)谙滤肋@樣惡劣的環(huán)境里，實(shí)在太不可思議。一個(gè)幼小的種子在沒(méi)有土壤的情況下生長(zhǎng)，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事里我指到了一個(gè)道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達(dá)到！
生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地進(jìn)完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。
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