高一成長(zhǎng)作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的高一成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
我知道，每一次言語(yǔ)的提醒，都顯得十分多余。
如果我們的言論，從來(lái)都不是那樣條條是道，那么我們所說(shuō)過(guò)的每一句話，似乎都顯得有太多的波折，可以看到一條路上的風(fēng)景，可以分隔兩岸。
看到海波粼粼，看到當(dāng)年微笑著的你，雙手撫摸過(guò)我的眉間，我感慨，時(shí)光的飛逝。
我們?cè)缇鸵呀?jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過(guò)每一個(gè)人都在拼命地改變自己，他們或許都不知道，自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生，也許之后，你總會(huì)明白。
但是現(xiàn)在，這些東西都有待考究。
你需要好好休息，好好睡一覺(jué)。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你太累了，連著三場(chǎng)考試，沒(méi)有好好吃飯，也沒(méi)有好好睡覺(jué)，感覺(jué)身體被掏空。但是沒(méi)有心事地睡一覺(jué)，醒來(lái)之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的你，才應(yīng)該是你的常態(tài)。
而不是，經(jīng)常被脆弱和無(wú)助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力，那么就全部運(yùn)用到工作上來(lái)吧，沒(méi)有人會(huì)不關(guān)心你，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心一個(gè)全身都是負(fù)能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己抉擇。這一切，都是你的生活。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
突然地，就是想寫(xiě)點(diǎn)什么。
依舊認(rèn)為自己離成長(zhǎng)還很遠(yuǎn)。
在我還沒(méi)有來(lái)得及看清楚青春的容貌的時(shí)候，花開(kāi)的16歲就已在悄無(wú)聲息聲中凋敗。回顧我的初二，好像只剩下一些支離破碎的斷簡(jiǎn)殘篇。消逝的時(shí)光像列車一般從我身邊呼嘯而過(guò)，只留下凜冽的空氣在那里瑟瑟發(fā)抖。曾經(jīng)很喜歡偏執(zhí)著腦袋，對(duì)著窗外的柳樹(shù)發(fā)呆。那樣明晃晃的綠像是要在陽(yáng)光下跳動(dòng)起來(lái)，但我卻仍如死水停滯，不帶一點(diǎn)生氣，而這也就像我對(duì)待老師的諄諄教導(dǎo)一般。曾經(jīng)很喜歡爬在課桌上睡覺(jué)，認(rèn)為閉上眼睛就可以把整個(gè)嘈雜的教室和高摞起的課本統(tǒng)統(tǒng)鎖在外面。只留下自己在黑暗的世界里安靜的沉淪，不帶任何感情也不帶任何面具。曾經(jīng)很喜歡在晚上塞上耳機(jī)，讓音樂(lè)浸透住我的每一個(gè)神經(jīng)，還有靜謐的小路和幽邃的夜空，嶙峋的枯木和繁盛的花園，可以陪伴著一路延伸到家的盡頭。曾經(jīng)很向往背著畫(huà)夾到處去寫(xiě)生，以為那些明艷的色彩，那些突兀的線條，就足以勾勒出我的整個(gè)生命。但是注定的，美術(shù)只能成為我萎靡中的一次喘息。曾經(jīng)約定過(guò)要一起離開(kāi)這里，到外面去學(xué)畫(huà)，用著怎樣憧憬的口氣，想著怎樣美好的畫(huà)面。但最終我還是揮起了手，對(duì)畫(huà)友們說(shuō)了再見(jiàn)，只留下零落的祝福隨著他們遠(yuǎn)去的方向飄散，飄散。
而這些都已化為了曾經(jīng)。
日子依舊是波瀾不驚的緩緩流過(guò)。說(shuō)不出心里到底是一種淡定還是一種無(wú)奈。我乘著時(shí)間的船終于到達(dá)了初三的岸，卻發(fā)現(xiàn)這岸只是大海的一邊。我還要背好行囊，揚(yáng)起風(fēng)帆。擺動(dòng)雙槳向著海的另一邊劃去。但我不知道在彼岸等著我的是什么�；蛟S在大多數(shù)人眼力，那兒會(huì)是天堂。因?yàn)樗麄兿Ｍ�。而我的呢？我所要奔赴的目的地�?huì)是什么樣子的呢？更廣闊的天空，還是滿是荊棘的荒原？我不確定也不知道。那么我想現(xiàn)在我該能做的就是跨越這片海，以此去探尋那未知的世界。
爸爸說(shuō)，該面對(duì)的總要去面對(duì)，未來(lái)總是要靠自己去把握的。我已放任了一年的年華在混沌的任性中跌跌撞撞的徘徊。心中的陰霾總是要在太陽(yáng)的撫慰下漸漸驅(qū)散，漸漸溫暖的吧。耳邊柔和的鋼琴曲不斷的回響流淌，心情似乎掙脫了禁錮的鐵索，開(kāi)始輕盈自由起來(lái)。如雨的16歲踉踉蹌蹌的來(lái)到我的身邊，我該以微笑的方式擁抱它。將那些無(wú)助的夜晚，那些孤寂的眼淚，小心翼翼的塵封起來(lái)，悲傷總會(huì)抵達(dá)盡頭。即使是那些沉迷的過(guò)往也會(huì)在多年以后慢慢回味起來(lái)時(shí)變的明媚而又簡(jiǎn)單的．我在路上的轉(zhuǎn)角處，駐足回望．才發(fā)現(xiàn)或許成長(zhǎng)就是這樣的一次豁然開(kāi)朗．以為初三會(huì)很可怕，以為初三又會(huì)再次回到像被判了死刑的囚徒一樣絕望沉悶的狀態(tài)．但當(dāng)輕輕的說(shuō)聲，你初三了．心里總會(huì)涌出一些想要拼搏的沖動(dòng)．或者自己給自己一些壓力總是好的，畢竟人還是需要有一個(gè)奮斗目標(biāo)的．寫(xiě)到這里就突然笑了一下．
自己真的成長(zhǎng)了。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
在人們的日常生活中，智慧無(wú)處不在。比如愛(ài)迪生運(yùn)用自己的智慧發(fā)明了耐用碳絲燈泡；貝爾運(yùn)用智慧發(fā)明了世界上第一部電話；卡爾·本茨以內(nèi)燃機(jī)為了動(dòng)力，經(jīng)過(guò)努力后，發(fā)明汽車。這些偉大的發(fā)明，不正是人們運(yùn)用智慧發(fā)明而來(lái)嗎？
記得小時(shí)候，我曾發(fā)明了用廢紙做成的錘子按摩。那時(shí)，媽媽剛下班回來(lái)，就嘆息道：“唉，真辛苦呀！有誰(shuí)來(lái)幫幫我按按摩吧！”但沒(méi)人幫她，媽媽只好拿那木頭做的按摩錘錘小腿�！班�，太硬了，不舒服。”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)�？匆�(jiàn)此狀況后，我思考了一下，隨即開(kāi)動(dòng)小腦筋，九用廢紙抓成一個(gè)小球，一條圓柱狀，然后連接，就成了。拿給媽媽后，她錘了一下，覺(jué)得棒極了，軟硬適中，而且不很重。媽媽還為此獎(jiǎng)勵(lì)了我。
上了三年級(jí)后，我繼續(xù)發(fā)揮小智慧，發(fā)明沙錘。因?yàn)槲覀儼嗄菚r(shí)要表演，要運(yùn)用到沙錘，而我們又不想浪費(fèi)錢(qián)，我就提出了建議：用塑料瓶子裝上三分之一的'沙子，再在外觀上下點(diǎn)功夫，貼上橙色或綠色的彩紙，這樣就成了既環(huán)保又好用的沙錘了。當(dāng)時(shí)我們班還獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢。
上了初中后，我為家里省下了澆花的功夫。就是運(yùn)用一個(gè)塑料瓶子，再剪幾個(gè)小孔，再用繩子綁在瓶子的頭部和尾部，把它再吊起來(lái)。這樣，水就會(huì)沿著小孔滴下來(lái)，既省了澆花的功夫，還保證了它不會(huì)澆水太多而導(dǎo)致死亡。其實(shí)，這個(gè)是我從書(shū)上學(xué)到，原本它是用來(lái)灌溉農(nóng)田的，這個(gè)也叫滴灌，但我把它稍作改良，用來(lái)澆花。
智慧伴我成長(zhǎng)，希望我在以后的成長(zhǎng)路上，運(yùn)用智慧幫助更多有困難和需要的人。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
輕風(fēng)如夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，于是成長(zhǎng)路上，薔薇飄蕩。——題記
漫步在成長(zhǎng)路上，看隨著流水而下的薔薇，或青，或粉，或藍(lán)。輕捻一瓣，便能采擷到款款深情，陣陣暖意漫上心扉……
那是最溫暖的親情——
小時(shí)候，門(mén)前的小河仍靜靜地流淌，載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí)，我正站在岸邊發(fā)呆，突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后，摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里，我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里，他的嘴巴被填的滿滿的，真逗!他更開(kāi)心了，皺紋揉在一起，眉心蹙緊了，滿臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑聲也讓木薔薇忍俊不禁，和我們共享這清新的美味。
那是最真摯的友情——
初入中學(xué)，你的粲然一笑便是我遇見(jiàn)的最美好�！斑@是什么鬼天氣?”我站在樓梯口，望著外面的雨抱怨道。突然，天際一道閃電橫劈過(guò)來(lái)，嚇得我連退了幾步。“我遮你吧�！蹦隳翘焓拱愕穆曇艟`放在我耳畔。到了宿舍口，我連聲向你道謝，你只是笑而不語(yǔ)。我從書(shū)包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇，粉粉的，沾了雨滴后顯得更加?jì)赡邸Ｄ憬舆^(guò)它，銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。
那是最感動(dòng)的愛(ài)情——
媽媽生病了，我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門(mén)。過(guò)道里，我看見(jiàn)爸爸那滄桑的臉龐，眼睛里布滿了血絲，一夜間像是老了十歲�！澳阕蛲頉](méi)睡好嗎?”“我擔(dān)心你媽昨晚有事，一直沒(méi)怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒�！蔽艺朕D(zhuǎn)身，他卻掏出一張大鈔塞給我：“放學(xué)去買一束藍(lán)薔薇，你媽喜歡�！薄芭�。”我進(jìn)了門(mén)，媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問(wèn)：“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡，我怕吵醒他，一直沒(méi)敢動(dòng)�！蔽艺×耍靼琢怂{(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛(ài)。
成長(zhǎng)路上，皆有你們愛(ài)的見(jiàn)證。無(wú)論是親情、友情，抑或是愛(ài)情，都如此繾綣萬(wàn)千，在成長(zhǎng)路上，有如薔薇飄蕩，裊裊動(dòng)人。記憶中的那片薔薇花瓣，承載了我的成長(zhǎng)幾許?
高一成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信，一種包含無(wú)盡財(cái)富的品質(zhì)，價(jià)值不可估量。而它卻是我們與生俱有的，除非你將它棄置于千里之外，不然它將伴我們一生。
誠(chéng)信就好比一本好書(shū)，讀懂并徹悟它將使我們受益匪淺；誠(chéng)信又如同一致炭筆，掌握技巧便能描繪出一個(gè)精彩絢麗的人生。
做個(gè)誠(chéng)信的人，首先必須要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)不僅能驅(qū)散人們心中的陰暗角落，更能使我們擁有更多更真誠(chéng)的愛(ài)。就以“仁”為核心思想孔圣人為例吧。他學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸是我們心中的圣人。在有一次他去齊國(guó)的途中，偶遇兩個(gè)小孩在辯論，爭(zhēng)吵不休時(shí)遇見(jiàn)孔夫子，便上前詢問(wèn)，孔子并不知問(wèn)題該如何回答，便對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)：“以后等我請(qǐng)教完再回答”。面對(duì)一個(gè)如此博學(xué)的人，對(duì)于不知的事也老實(shí)承認(rèn)，并不因?yàn)轭伱娴瓤陀^因素而撒謊�？追蜃拥牟恢獮椴恢攀顾@得畢生的成就。我們就應(yīng)該抱著這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，不恥下問(wèn)，才能領(lǐng)略真正的知識(shí)。
誠(chéng)信重于泰山，它不僅使我收獲頗豐，更讓我成長(zhǎng)不少。在剛進(jìn)初中的時(shí)候，我就結(jié)交了一個(gè)好友，日過(guò)一日，我們的友誼逐漸深厚。第一次的約會(huì)在一個(gè)周六的下午，可因?yàn)槟承┰颍彝浟伺c她之間的約會(huì)。等到上學(xué)再見(jiàn)的時(shí)候，經(jīng)她詢問(wèn)我失信的原因時(shí)，我才想起那天的事，頓時(shí)我煞紅的臉，讓我更加不知所措了。就這樣，我們之間也就變得很普通。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，再一次的約會(huì)，我早早的到了預(yù)定地點(diǎn)，遵守了我們之間的約定。從那之后，更多的朋友與我玩樂(lè)，我們之間的友誼也變得更加的堅(jiān)固。在我印象中，就那一次之后，我從沒(méi)失信于任何一個(gè)人，誠(chéng)信的對(duì)待每一個(gè)人，不但能增進(jìn)友誼，提高修養(yǎng)，更讓我成長(zhǎng)了許多。
作為當(dāng)代學(xué)生的我，誠(chéng)實(shí)守信相當(dāng)于我的一切。在學(xué)習(xí)上，從不為了分?jǐn)?shù)而弄虛作假，即使今天多了那么幾分，高人一籌了，可這分?jǐn)?shù)終究不會(huì)屬于我。守信更是與人交往的良藥，因?yàn)槲覉?jiān)信只有對(duì)別人信守承諾了，別人才會(huì)不失信于我。這樣才能獲得更多人的信賴，也能使我更好的成長(zhǎng)，領(lǐng)略到人生的精彩。有著誠(chéng)實(shí)守信的相伴，我才明白友誼之間的真誠(chéng)，更懂得了一分耕耘一分收獲的意思，因?yàn)槲í?dú)學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)對(duì)待。
孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信不知其可也�！闭悄菢�，人無(wú)誠(chéng)信，就等于失去了所有。誠(chéng)信不僅是立人之本，更是交友之基，不管在什么情況下，只有堅(jiān)持原則，言而有信，做一個(gè)誠(chéng)信的人，才能更好的成長(zhǎng)。
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