實(shí)用的初一作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
九年前。
在銀河笑笑幼兒園，豆豆班里，一個(gè)小女孩拉著媽媽的手不放，放聲大哭起來(lái)，幼兒園老師在一旁勸說(shuō)，媽媽也想掙脫小女孩的手。最后，一塊巧克力拿到小女孩嘴邊，小女孩愣愣的看著，看了一會(huì)兒后，連忙拿起巧克力開(kāi)始吃，媽媽趁小女孩不注意，偷偷的開(kāi)著車(chē)走了。小女孩吃完巧克力后，抹抹嘴，四處張望，不知看到了什么，又放聲大哭起來(lái)，好像有什么事委屈了她。老師又拿來(lái)一塊巧克力，可是，小女孩一看到巧克力，卻哭得更大聲了，把巧克力狠狠地扔到了地上。傍晚時(shí)，媽媽來(lái)了，小女孩連忙跑過(guò)去，抱住媽媽的大腿不放，幼兒園老師無(wú)奈的對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子哭了一整天了，給她東西吃她都不要，就一直要見(jiàn)你�！眿寢屢矡o(wú)奈的搖了搖頭。
七年前。
一個(gè)小女孩掙脫了媽媽的手，迫不及待地跑進(jìn)了笑笑銀河幼兒園的大(一)班教室里，和老師問(wèn)好后，就坐在了自己的位子上和其他的小朋友說(shuō)話(huà)，玩玩具。上音樂(lè)課了，小女孩興奮的露出了兩顆大門(mén)牙，跟著悠悠的鋼琴聲，開(kāi)心的唱了起來(lái)。放學(xué)后，媽媽來(lái)到教室里，看見(jiàn)小女孩正在和別的小朋友一起玩，玩的不亦悅乎。媽媽叫小女孩快點(diǎn)收拾東西回家了，小女孩卻揮揮手叫媽媽等一會(huì)再來(lái)接她。
六年前。
一位媽媽挽著一個(gè)小女孩的手，走進(jìn)了得意小學(xué)。把小女孩帶進(jìn)了教室，開(kāi)始了她新一年級(jí)的小學(xué)生活，小女孩坐在了第一排的位置，朝四周張望。媽媽已經(jīng)離開(kāi)了教室，小女孩便和周?chē)吧男∨笥汛蚱鹆苏泻�。中午的時(shí)候，天下起了大雨，小女孩把傘借給了另外一個(gè)小女孩，兩個(gè)人同撐一把傘，于是，兩個(gè)小女孩認(rèn)識(shí)了。放學(xué)的時(shí)候，小女孩的阿姨過(guò)來(lái)接她，老師在阿姨面前表?yè)P(yáng)小女孩，說(shuō)小女孩上課很專(zhuān)心，舉手很積極。阿姨對(duì)小女孩露出了會(huì)心的笑容。
三年前。
一個(gè)小女孩在病房里大哭，對(duì)媽媽說(shuō)想去上學(xué)。于是，她們倆來(lái)到了醫(yī)生的辦公室里，可是，醫(yī)生卻搖搖頭，告訴媽媽?zhuān)∨⑦�不能去上學(xué)。小女孩立刻又留下了眼淚，跑回了病房。躲在床上哭泣，媽媽則在一邊勸說(shuō)。兩三天過(guò)去了，小女孩還是天天哭泣，媽媽沒(méi)辦法，醫(yī)生也沒(méi)辦法，于是，媽媽送小女孩來(lái)到了“銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。小女孩立刻沖進(jìn)了校園。
六天前。
小女孩背著書(shū)包，穿著漂亮的校服，別著閃閃的隊(duì)徽，再一次走進(jìn)了這所美麗校園，走進(jìn)了二號(hào)教學(xué)樓三樓，來(lái)到了倒數(shù)的二個(gè)教室，班主任正坐在椅子上寫(xiě)著什么東西，小女孩響亮的說(shuō)道：“報(bào)告!”班主任回過(guò)頭，對(duì)著小女孩微笑。小女孩便回到了自己以前的座位，開(kāi)始看起了書(shū)
幾分鐘前。
我正在電腦上打著作文，回憶著每一次的童真與——開(kāi)學(xué)。
初一作文 篇2
風(fēng)，輕輕地吹著，好似在訴說(shuō)過(guò)去的事情;花，悄悄地?fù)u著，好像在傾聽(tīng)著風(fēng)的訴說(shuō)，草，靜靜地看著，貌似在回顧那段將要被遺忘的歷史。
這僅是我的一個(gè)幻想，但是，它卻成了真--在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我印象深刻地真正地看到了、聽(tīng)到了一段被人遺忘的歷史。
那是許多年前的事了，在中國(guó)古代的周王朝時(shí)期，有一個(gè)霸國(guó)，若不是大家挖掘了許多古物，恐怕它真的就被人遺忘。這個(gè)霸國(guó)，它有許多各式各樣的寶物，來(lái)讓我們笑看那時(shí)的榮衰。這個(gè)國(guó)度，它有青銅器、玉飾品……使人難忘的，便是它的代表物--鳥(niǎo)形盉和玉鹿。鳥(niǎo)形盉是優(yōu)美的一個(gè)寶物。它對(duì)鳥(niǎo)兒的雕刻，惟妙惟肖，一種數(shù)不出的典雅蘊(yùn)含在里面。玉鹿則更不用說(shuō)，它重要的就是代表了當(dāng)時(shí)君臣間和睦的情景。
可是，在博物館中，我們只能大概其的了解這個(gè)國(guó)家--把它復(fù)原是絕不可能的，所以我們才要去參觀博物館，用當(dāng)時(shí)的器具去感受那個(gè)國(guó)度的文化、禮儀。在嘆為觀止的同時(shí)，我們也不勝唏噓，鳥(niǎo)形盉多么漂亮，可惜很少見(jiàn)。玉鹿多么栩栩如生，可是難得再見(jiàn)類(lèi)似之物。清朝的衣物很漂亮，它很花里胡哨，是一種復(fù)雜之美。清朝的寶物數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。這就說(shuō)明，各個(gè)王朝的禮儀各有千秋，可是我們只能從以前的器具或者文字中去想象。
回顧歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史是個(gè)大寶庫(kù)，等待著人們?nèi)ネ诰蚶锩娴膶毑�，或許人們發(fā)現(xiàn)的東西僅是滄海一粟，但這也能使人為之著迷，使人大致明白這個(gè)朝代的特點(diǎn)，而且還能欣賞到東西，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。歷史是個(gè)大寶庫(kù)，發(fā)掘發(fā)掘，何樂(lè)而不為呢?
初一作文 篇3
生活中有著許許多多的事，讓我們忘記不了。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的中午。我走在教室里，突然，我看到那一面貼滿(mǎn)照片的墻。其中有一張照片是我們當(dāng)時(shí)踢球后老師給我們拍的，我不禁回憶起那時(shí)。
記得那時(shí)的天氣與現(xiàn)在截然不同，火辣的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，我們站在操場(chǎng)邊等待比賽開(kāi)始。比賽要開(kāi)始了，裁判讓我們兩個(gè)班入場(chǎng)。比賽前，雙方隊(duì)員互相握手致意，然后就是雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭剪刀布，贏的人選場(chǎng)地，輸?shù)娜讼劝l(fā)球，我們隊(duì)為石頭剪刀布贏了，所以我們選場(chǎng)地，對(duì)方先發(fā)球。接著，激動(dòng)人心的揭幕戰(zhàn)就拉開(kāi)了帷幕。首先由對(duì)方每發(fā)球。隨著裁判一聲哨響，對(duì)方大腳一踢，我守門(mén)員攔下了球。我方守門(mén)員跟我們說(shuō)：“過(guò)去�！蔽覀兗w向?qū)γ媾埽曳绞亻T(mén)員一個(gè)大腳踢到對(duì)方球場(chǎng)。我截下球，把球傳給我們班的頭號(hào)射手——小力，小力拿到球正想進(jìn)攻，可他被對(duì)方的球員圍住了。他又把球傳給別一個(gè)人——小鑫，小鑫又把球傳給我，就這樣，球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在足球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。最后，小力拿到球后，以一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身突破了對(duì)手的重重圍堵。隨后，他帶球繼續(xù)向?qū)Ψ角蜷T(mén)狂奔而去，并一蹴而就，為我們隊(duì)拔得頭籌。
不過(guò)我們的體力已經(jīng)耗盡，都跑不動(dòng)，用走了。對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)攻我們，很快對(duì)方就進(jìn)了一球。我們的隊(duì)長(zhǎng)實(shí)然說(shuō)：“我們一定要贏，現(xiàn)在是1比1，我們只要再進(jìn)一球就好了�！甭�(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)，我們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān)，跑動(dòng)起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)得到球，跑向?qū)Ψ�。途中，�?duì)長(zhǎng)摔了一下，但他站起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我沒(méi)事”。我們拼盡全力向?qū)Ψ降那蜷T(mén)跑去，中途我累得已經(jīng)跑不動(dòng)了，但是看到隊(duì)長(zhǎng)明明累得摔倒，都繼續(xù)跑，我也不能停下，我們把球傳來(lái)傳去。最終，我把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，裁判吹響哨子，告訴我們比賽結(jié)束！我們聽(tīng)了都躺下，不想再動(dòng)了。
這件事告訴了我一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
初一作文 篇4
一
推開(kāi)窗，細(xì)雨隨風(fēng)飄來(lái)，連結(jié)了我與父親的世界。
小學(xué)的時(shí)光，是在山村那所破爛的房子中度過(guò)。那時(shí)的我，只把α、o、e背個(gè)沒(méi)完，數(shù)學(xué)卻是一片空白，什么加減乘除全然不知，也一概不管。還好，能讓父親高興的還有——也僅僅是語(yǔ)文老師在每次作業(yè)之后給我最高獎(jiǎng)賞——用100分代替的評(píng)語(yǔ)。
一晃，破褲襠的年齡悄然而去。我進(jìn)入了高年級(jí)，可數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)耘f保持那不高不低的紀(jì)錄。父親沒(méi)有說(shuō)什么。只是在我獲獎(jiǎng)時(shí)買(mǎi)一件一年中不可多得的衣服;在獲高分時(shí)用他那滿(mǎn)是胡子的下巴故意刺我的臉、唇，他還是為我感到欣慰，畢竟我慢慢的不再橫揩鼻涕;有了山里人不敢企及的諸如“狀元”“千居民”的美稱(chēng)。
記憶中的夏季，一天，父親很晚還沒(méi)有回來(lái)。家人都很著急，只有油燈吱吱伴著我們。門(mén)被猛地推開(kāi)，家人都被驚了一下�！拔艺业嚼�!”父親帶著十足的興奮勁�！笆裁囱�?”是家人異口同聲的答問(wèn)。“方法呀!”
“什么方法?這么晚才回來(lái)，等死人啦!”我嗔怪道�！澳悴皇遣粫�(huì)解方程嗎?來(lái)，我給你講。”父親用從沒(méi)有的充滿(mǎn)把握的語(yǔ)氣說(shuō)。“你?”我張大眼睛仰望著全額是汗的父親。“怎么?信不過(guò)?我問(wèn)過(guò)山那邊的老師。”
從父親的多次重復(fù)中，我懂了方程——關(guān)于父親、我的。
二
我出生在多姐妹的家庭，父親對(duì)于我們的錯(cuò)誤總是用眼神警告或暗示，偶爾也對(duì)我們外出的挑釁行為采取“黃金棍下出好人”的傳統(tǒng)教律，讓我們接受“正規(guī)”的磨煉。但我總得到姐姐們的袒護(hù)。也許是嬌生慣養(yǎng)對(duì)我無(wú)緣罷，終究逃不脫“下跪認(rèn)錯(cuò)”的儀式。
在遠(yuǎn)離家中的地方，我在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮起之時(shí)倒下，我躺在一個(gè)沉寂的世界里，父親把我拽了回來(lái)。翕開(kāi)我的眼臉，映進(jìn)了父親掛滿(mǎn)淚珠的臉寵。他見(jiàn)我醒來(lái)，輕喚了一聲來(lái)自肺腑的“劉晏”。
望著父親我低下頭去，淚上來(lái)了，模糊了眼前的父親�！鞍郑N藥材吧!準(zhǔn)賺錢(qián)�！薄耙划�多少?”“少說(shuō)也有兩千塊!”“真的?”
“誰(shuí)騙誰(shuí)，報(bào)上還在成篇宣傳呢!”“行!”父親顯然已決定。一筆很小的數(shù)目，但對(duì)于做農(nóng)民的父親來(lái)說(shuō)是多么重要呵!其實(shí)他也在精打算盤(pán)尋求簡(jiǎn)捷的致富途徑，擺脫貧窮啊!
于是父親信了我的話(huà)，試種了一畝藥材。我們開(kāi)始起早摸黑的待弄那片土地。和父親一起，我知曉了提糞上坡腿肚是怎樣的脹痛;蹲久了腰又是怎樣的酸疼;什么是土里刨食;什么是農(nóng)民的艱辛。幾月的精細(xì)，都如愿以?xún)數(shù)玫交貓?bào)。
出售的日子，才知曉賣(mài)種子的公司是假的，這就意味著播種、施肥、培土、采摘、曬、烘一系列過(guò)程宣告白費(fèi)。我的希望徹底破滅。面對(duì)我那忠實(shí)勤勞的父親，幾次都欲言又止。在父親眼里扮演這樣的角色，讓我悄悄的'在背后流淚。
希望隨季節(jié)的推移，連同藥材的枝節(jié)枯焦在那片土地中。昏黃的燈光下，我和父親相對(duì)無(wú)語(yǔ)。我真想說(shuō)：“爸，這不要緊，慢慢的來(lái)吧�！备赣H發(fā)話(huà)了�！耙牢铱矗瑫�(shū)還得念。這回砸了，人誤地一時(shí)，地誤人一生啊!’”“爸，市場(chǎng)——”“什么市場(chǎng)，知識(shí)就是市場(chǎng)!”
唉，也真是，我知道市場(chǎng)遵循價(jià)值規(guī)律，可我能在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)洪浪中摸滾爬打么?“還是回去!”挺強(qiáng)硬的。“嗯!”
要不是父親提醒，我差點(diǎn)忘了我是休學(xué)在家。過(guò)了一回農(nóng)民的癮，酸溜溜的走出山里，父親擔(dān)著鋪卷送了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一程。
“爸，放心吧!”
三
一學(xué)期結(jié)束，拖一身不愉快回家。見(jiàn)到父親，叫了一聲來(lái)自心中的“爸”�！霸趺矗瑳](méi)，你瞧，臉多難看。”“爸，你不怪我吧?”“你說(shuō)呢?拿來(lái)看看�！备赣H邊說(shuō)邊接過(guò)背包�！斑�可以，只是”
他用了好多好多比喻、例子來(lái)說(shuō)明后退沒(méi)有好處。父親笑了。可笑不能掩蓋他額頭上為我的成長(zhǎng)而多生的皺紋;不能掩飾他那雙包容我所犯過(guò)錯(cuò)的無(wú)神的眼睛。
如今年老的父親還能承擔(dān)整個(gè)家庭重任，忍受貧窮的洗禮把淡淡的憂(yōu)傷藏在心里。我難道能在本已傾斜的天平上添一丁點(diǎn)不爭(zhēng)氣的份量嗎?
初一作文 篇5
“噼噼啪啪”，在聲聲鞭炮中，我們又增長(zhǎng)了一歲，個(gè)子又高了。在新年之中，少不了小孩子的笑聲。這就是年的“息”。
小孩子的笑聲，我們玩起來(lái)了，自然會(huì)笑。我在這里結(jié)識(shí)了一群小伙伴，整天嘻嘻哈哈。新年了，趁他們還沒(méi)有回家，我們就爽快了一番。
今天下午，天氣晴朗。我們玩“貓抓老鼠”，不是我抓，我趕緊躲進(jìn)“家”，沒(méi)想到，“貓”有火箭炮，立馬，家灰飛煙滅。我們紛紛逃竄，幸好我跑得快，和幾個(gè)“飛人”在一起，最終躲避“進(jìn)攻”。那些人，追到一半就不追了。最值得一提的是李前紅抓的時(shí)候，我一路逃到蕩秋千的地方，那里已經(jīng)有兩個(gè)人了。我放了一炮，還嫌無(wú)聊，就跑到路口，大聲叫李前紅，招的李前紅飛奔而來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)奪路而逃，又逃回了蕩秋千的地方，我們氣喘吁吁，但，陽(yáng)光襯托我們那燦爛的笑臉。
我們又玩了“三個(gè)字”。繼續(xù)，玩“幽靈抓人”，有家，我們先分出誰(shuí)抓，本來(lái)是在卡車(chē)上，然后我們說(shuō)開(kāi)始等我們都跳下去了，她再來(lái)抓。可是，有人攆我們下來(lái)。我們無(wú)可奈何，只好靠在卡車(chē)旁邊當(dāng)家，那個(gè)人跑得很快。我很快就英勇地出去了。她還看著家里的“貨”，有幾次恐嚇我，我都敏捷地閃過(guò)了。沒(méi)想到她恐嚇不成功，真的來(lái)追我，我被她窮追不舍，終于，“擦”到了。
我就那么抓了，他們都不出來(lái)，頂多就在門(mén)口搖擺，我一撲，他們又縮回去。他們害怕上卡車(chē)，我就順手解決了，他們又縮回去。我若有所思，硬抓不行，就先走遠(yuǎn)，用“緩兵之計(jì)”。他們都出來(lái)了，我猛掃過(guò)去，兩條小短腿蹬得還挺快，就那么回家了�！靶～C豹”讓它的食物逃了。我講了個(gè)笑話(huà)，他們都笑了，天氣晴朗，讓心情都舒暢了。
那鞭炮聲響，就是新年的“氣”。
我看著謝墨軒玩鞭炮，沒(méi)想到他們兩個(gè)圍攻起來(lái)轟我。我逃竄回家，聽(tīng)著外面“噼噼啪啪”。感到很有趣。年氣喘地厲害，我不敢冒犯。
下午玩游戲的時(shí)候，也有以鞭炮為信號(hào)。我在微信上看了一則消息，兩個(gè)清潔工舉著一牌子：“年青人少放點(diǎn)鞭炮，讓我的老伴早點(diǎn)回家吧！”我腦子里一想到這則信息，去勸諫他們，他們還不聽(tīng)，年的氣就越喘越急，地球......
這就是年的氣息，為了迎接新的一年，為了新的一年，奮斗吧！
初一作文 篇6
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍嗝词煜さ脑�(shī)行，多么貼切的形容，每每讀起，便會(huì)思念遙在故鄉(xiāng)的祖母。
我九歲時(shí)離開(kāi)故鄉(xiāng)，只有過(guò)年才會(huì)回去，如此相隔兩地，怎能止住我的思鄉(xiāng)情切，思親急切。我的故鄉(xiāng)在一個(gè)村莊，花紅柳綠，河水清澈，風(fēng)景宜人。故鄉(xiāng)每年都要過(guò)中元節(jié)，置辦面粉、紅豆、綠豆等谷物來(lái)制作面塑，在我的印象中做面塑最漂亮的便是祖母。祖母制作出的動(dòng)物栩栩如生，植物更是含苞欲放。祖母制作的面塑我甚是喜歡，看到她制作面塑時(shí)，我總是很興奮，我也不知我在興奮什么，但童年時(shí)的情感總是純粹天真的。祖母在制作面塑的前一天。就會(huì)把和好的面放在炕上，隔天便發(fā)酵好了，可以拿來(lái)制作面塑了。祖母制作面塑時(shí)手法煞是熟練，只見(jiàn)一個(gè)面團(tuán)在她手中上下翻飛，一個(gè)逼真惹眼的面塑便躍然眼前。瞧！細(xì)溜溜的長(zhǎng)蛇盤(pán)著一只胖乎乎的兔子，我不記得蛇有幾條，只知道兔子只有一只，被蛇盤(pán)在中間，只露出兩只耳朵和一個(gè)腦袋。
祖母制作的另一種面塑也給我留下深刻印象，不過(guò)我并不知道叫什么，說(shuō)是蜥蜴，但比蜥蜴大很多，說(shuō)是蟾蜍，卻又有尾巴，在我所有記住的面塑中，是最最龐大的。這些面塑做好，是要上鍋蒸的，用最大的籠屜，一次可以蒸七八個(gè)，蒸完后要先進(jìn)行祭祀，之后就可以吃了。祖母總會(huì)將第一個(gè)面塑拿給我，香香軟軟，滋味綿長(zhǎng)。
月色如水，淌不盡我對(duì)故鄉(xiāng)的思念；面塑如詩(shī)，吟不完我對(duì)祖母的想念。如今，面塑漸漸淡出視線(xiàn)，但熱愛(ài)生活的心，創(chuàng)造美好的愿，一直都在。
初一作文 篇7
在網(wǎng)絡(luò)上，我遇到了他，我們開(kāi)始相識(shí)，漸漸的熟悉了，后來(lái)，我知道他竟然在我們隔壁班。
他，路繁晨，他溫潤(rùn)如玉，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，有著聰明的頭腦。
我不知道怎樣來(lái)形容他更恰當(dāng)，我似乎已經(jīng)忘記，我們?cè)诰W(wǎng)上相識(shí)的時(shí)候，我們之間說(shuō)了什么。
我，是一個(gè)很平凡的人，平凡的不能再過(guò)平凡。
我叫蘇輕云，一個(gè)初二的中學(xué)生。
成績(jī)占中等，但是我一直努力，因?yàn)槲蚁嘈�，只要�?jiān)持才會(huì)成功。
我將我的信念告訴了他，他也贊同了，他鼓勵(lì)我說(shuō)，繼續(xù)加油！我相信你，你會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你要用你的成功來(lái)證明這句話(huà)。只要堅(jiān)持才會(huì)成功。
我一遍又一遍看著這話(huà)，心中洋溢著溫暖，使我歡喜，令我歡呼雀躍。
可是，后來(lái)，我認(rèn)為我喜歡上了他。經(jīng)過(guò)好朋友逼迫，我在網(wǎng)上，向他表白。
我原以為他會(huì)同意，沒(méi)想到，他將我給刪了，我笑了，對(duì)著電腦笑了，我以為我們是兩情相悅，原來(lái)只是我一廂情愿，自作多情罷了。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)他。
或許我只是你一生當(dāng)中的一個(gè)過(guò)客罷了。不值得你留戀，我只想讓你記住，我和你曾經(jīng)在網(wǎng)上相識(shí)，你只要記住這一點(diǎn)就可以了。我曾路過(guò)那里，我曾路過(guò)你的一生。
初一作文 篇8
一顆灰色的玻璃球，失去了往日的光彩，它會(huì)變得怎樣？答案有很多種……
曾經(jīng)的我就像是那顆灰色的玻璃球，在五彩繽紛的世界里被遺忘。生命對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一杯沒(méi)有加糖的咖啡，無(wú)論你再怎么攪拌也改變不了本身的味道——苦澀。我本以為自己的一生都是灰色的，沒(méi)有活力，沒(méi)有一線(xiàn)生機(jī)，直到那一片綠葉給了我希望……
八歲那年，我在醫(yī)院的病房外，隔著門(mén)聽(tīng)到醫(yī)生和媽媽的對(duì)話(huà)。我的腿以后都不能走路了。爸爸對(duì)我說(shuō)，我就像是他心中的一片綠葉，即便失去了雨露的滋潤(rùn)，但他會(huì)用愛(ài)守護(hù)我一生。
那一整晚我都沒(méi)閉眼，一閉上眼睛，那些人憐憫的樣子便像放電影一樣在我腦袋里上映。我絕望了，窗外雨滴吹打在玻璃上，我聽(tīng)到了內(nèi)心絕望的聲音，就這樣睡著了……
睜開(kāi)雙眼，隱約看到樹(shù)上的葉子都落光了。父親告訴我昨晚下了傾盆大雨。我心想：是啊，無(wú)論怎樣都脫離不了厄運(yùn)，都只有灰色的生命。絕望的我望著窗外那顆光禿的樹(shù)，或許我的生命也到盡頭了吧。這樣一幕改變了我的想法，一片沾有雨露的葉子還停留在大樹(shù)上，只有它與這場(chǎng)大雨斗爭(zhēng)到底，獲得了生的希望。那是怎樣的顏色啊，我按捺不住激動(dòng)的心，又沉浸在綠色遐思之中，生命原來(lái)同寓言一樣，不能用長(zhǎng)短來(lái)衡量?jī)r(jià)值，重要的是內(nèi)容，就算生命本來(lái)是灰色的，但仍可改變它的色彩。是啊，那是怎樣的顏色啊，那是生命的顏色，是希望的顏色——綠，你變成了我生命的顏色！
不知不覺(jué)間，一線(xiàn)的綠色和點(diǎn)綴其間的串串白花遍搭在小院上空，并在窗前探頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽(yáng)光，映照出滿(mǎn)庭的溫馨與恬靜。
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