下雨初二作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的下雨初二作文，希望能夠幫助到大家。

下雨初二作文1

　　天空似破了個洞似的，雨水春潮般涌下來，滴答滴答，就連空氣中也有些梅雨季節(jié)的潮濕感。房間里臺燈的光只夠照亮寫作業(yè)的方桌，我，提筆思索。手機上的倒計時漸漸歸零，我臉上開始冒出幾粒汗珠，再加上下雨的潮濕感襲裹著全身，我焦灼得像含著一只桃核兒。雪白的講義上的黑字漸漸放大，如同要把我吞進(jìn)去咀嚼一番。“你快點兒，也不看看幾點了�！蹦赣H的催促無疑像壓垮我的最后一根稻草，我用力關(guān)上房門，不再理會。

　　初二，我玩味著這個字眼兒，似乎它就意味著建房子打的基底，不好便真的.沒了希望。這時候的作業(yè)雖不說地獄般煎熬，倒難得讓人發(fā)昏，倍生壓力。每天的日常除與作業(yè)打交道，面對母親的苦口婆心，我變得越來越小，小到一只木匣子都可以裝進(jìn)我的靈魂。

　　曾經(jīng)最享受的音樂跟古代的美人一般遙遠(yuǎn)，望不著的�；蚴且驗闃欠扛粢舨畹木壒剩�還是今天較為特殊，二樓的琴聲順著窗子爬了進(jìn)來。聽母親說過，二樓彈鋼琴的小女孩僅十歲，每天堅持練琴。我曾學(xué)過半年琴，但終究害怕每日練習(xí)的枯燥，丟下沒管過。的確，每日的六點準(zhǔn)有隱隱約約的琴聲伴著我學(xué)習(xí)，這也是日常。樂曲奏到了高潮，那股潮濕感似乎不見了蹤影，再沒有什么比音樂更為治愈，更為打動人心�，F(xiàn)在，我不再是創(chuàng)作者，那就讓我去聆聽它，將靈魂安放于此。

　　雨還在下，伴隨著樂曲的我，奮筆疾書。

下雨初二作文2

　　中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。

　　這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美。不知什么時候開始，開始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般，引人無數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地透過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。

　　我更感謝老天爺，在這不用上學(xué)的日子里下了一場小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學(xué)，該是下雨的時候啦！以前總認(rèn)為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的壓抑。現(xiàn)在雖知道事實并非如此，但也不太去追究到底天為什么會“掉水”。

　　“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會想到這句詩，雖然樓房這里沒有池塘，沒有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場景。

　　有人跟我說過，在雨中漫步最能思考人生的問題。但我卻不以為然，因為我總感覺下雨總會烘托出一種憂傷的場景，總認(rèn)為是老天在哭，本來就憂傷的世界，這個時候，你卻偏偏要到雨里去思考問題，真的有用嗎？這個時候的你，思考問題的'答案一定是反面的吧。

　　所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會期待，期待雨停了會是怎樣的一番景象？會猜測，猜測會不會有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會有彩虹，但給人一種遐想也是不錯的。

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