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      走進(jìn)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-16 19:46:19 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的走進(jìn)六年級(jí)作文三篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的走進(jìn)六年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的走進(jìn)六年級(jí)作文三篇

      走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1

        你會(huì)感恩嗎?也許,很多人會(huì)說(shuō)自己會(huì)感恩,也許大家會(huì)把“感恩”理解為“感謝別人對(duì)自己的恩惠”,對(duì),是感謝別人,可又有誰(shuí)知道“感恩”的另一種意思呢?我想:即使有人知道,也未必有人重視它吧。

        感恩,是感謝別人的一種方式,更是一種珍惜生命,享受生活的方式。感恩是要:感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝社會(huì)的給予之恩;總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。

        感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的,整天為了我們?cè)谕饷鎰诶郾疾。爸爸媽媽每天是那么的辛苦,可我們又有誰(shuí)去珍惜過(guò)這份愛(ài)呢?試答:沒(méi)有人。是誰(shuí)在我們饑餓時(shí)為我們端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條?是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)為我們送來(lái)棉被?是誰(shuí)在我們傷心時(shí)過(guò)來(lái)安慰我們?那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地伸手問(wèn)父母要錢時(shí),可曾想過(guò)父母的辛勞?當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),我們第一個(gè)想到的總是我們的朋友、同學(xué),卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當(dāng)我們生病時(shí),父母總是第一時(shí)間帶我們?nèi)メt(yī)院,哪怕是冒著風(fēng)冒著雨,他們也毫不畏懼。如今,我們長(zhǎng)大了,敢問(wèn):我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母,體諒體諒他們呢?

        老師是我們一生中的第二個(gè)父母,因?yàn)樗麄円埠荜P(guān)心我們,有的老師甚至把關(guān)愛(ài)自己孩子的愛(ài)都無(wú)私的給了我們,老師也很偉大!

        從此時(shí)此刻開(kāi)始,我們一定要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩所有關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、支持我的人。

      走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2

        在地球上,有一個(gè)美麗而渺小的世界――那就是蟲(chóng)子們的世界。讓我們跟隨著這只小蜜蜂,一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧!

        四周多么寧?kù)o,一大片青草隨風(fēng)舞動(dòng),這就是微觀世界的森林,所有物體都在我眼前放大。

        小小的蜜蜂在這森林上方盤(pán)旋,那黑珍珠般的眼睛,多么有神,饑腸轆轆的它四處尋食,忽然,它發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處高大的花叢。它像一架小小的飛機(jī)一樣,“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去,猶如離弦之箭,F(xiàn)在它可以享用豐盛美味的午餐了。

        我的目光又被一只小蟲(chóng)吸引了。它披著一身烏黑亮麗的鎧甲,推著比自己大三四倍的食物,艱難地前進(jìn)著。小蟲(chóng)來(lái)到了一個(gè)小山下,它想把食物翻越過(guò)小山,可是太重了,它剛把食物推上去一點(diǎn)兒,就滾下來(lái)了。二次,三次,它都滾了下來(lái)。我真有點(diǎn)兒想幫它一把的沖動(dòng)。接二連三的失敗,它并不氣餒,它費(fèi)盡九牛二虎之力,終于將食物推了上去。走著走著,咦,怎么推不動(dòng)了?小蟲(chóng)急忙上前看了看,原來(lái)是叉在樹(shù)上了,它想了想,然后迅速地在食物四周刨出小溝,使勁地把食物拔了下來(lái)。是什么使它充滿了智慧和力量呢?

        另一邊,大群的螞蟻也在搬運(yùn)食物,誰(shuí)都沒(méi)有閑著,它們多么團(tuán)結(jié)!這時(shí),我看到了一個(gè)長(zhǎng)著絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去,原來(lái)是一只嬌小的'螞蟻在搬運(yùn)著,它的樣子好像隨時(shí)會(huì)飛走。

        忽然,一只瓢蟲(chóng)撲騰著翅膀飛上了荊條,吃起了蚜蟲(chóng),卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現(xiàn)后,立刻對(duì)瓢蟲(chóng)拳打腳踢。瓢蟲(chóng)也不甘示弱,可也沒(méi)幾個(gè)回合就被踹了下去。我真為瓢蟲(chóng)惋惜,可沒(méi)想到跌下去的小瓢蟲(chóng)又飛了上來(lái),再一次與螞蟻展開(kāi)了較量……多么頑強(qiáng)的小蟲(chóng)!

        這個(gè)世界里還有卿卿我我的蝸牛,也有排著長(zhǎng)隊(duì)游行的毛毛蟲(chóng)……走進(jìn)這個(gè)小小的微觀世界,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

      走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3

        大自然是一個(gè)神奇的音響世界,它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí),你猜,會(huì)怎么樣呢?告訴你吧,這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵,流進(jìn)你的心房,讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái),讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!

        夏至,風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了,風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽(tīng)”呼,呼,呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走!焙簦簟鼻宕嗟穆曇羰艿饺藗儫崆械臍g迎。接下來(lái),讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。

        你看它來(lái)了。它———就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí),它們的歌聲是激昂的,是響亮的。聽(tīng)!”轟隆隆,轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無(wú)章,但你只要用心去聆聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!

        雨,雖然姍姍來(lái)遲,但它用一曲美妙,動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng),”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲!鄙忱怖玻忱怖,沙啦啦”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字,美妙,動(dòng)聽(tīng)的歌謠!

        ”呼,呼,呼……”

        ”轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”

        ”啪,啪,啪……”

        ”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”

        ......

        匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲,在廣袤的大地上不斷地回響著。

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