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      一年級敘事作文

      時間:2021-06-16 12:30:17 一年級 我要投稿

      一年級敘事作文(15篇)

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一年級敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

      一年級敘事作文(15篇)

      一年級敘事作文1

        一天早上,一位叔叔拿著公文包急急忙忙地去上班。忽然,他口袋里的錢包掉在了地上,他一點兒也不知道。這時,小紅路過這里,看到地上有個錢包,就急忙彎腰把它撿起來,小紅想:這個錢包是誰掉的呢?正在這時,小紅看見那位叔叔在路上焦急地尋找什么,連忙上前問道:“叔叔,您是在找錢包嗎?”叔叔說:“是的,我的錢包不知掉到哪里了?”小紅立刻把錢包遞給了那位叔叔,叔叔接過錢包高興地說:“謝謝你,你真是個拾金不昧的好孩子!毙〖t聽了,心里美滋滋的。

      一年級敘事作文2

        老師說:“今天我們要考六張卷紙!

        上午,老師把我們剛上一年級時考試的卷紙發(fā)了。老師讓我們讓我們回憶一下卷紙上的題該怎么做?看看錯的題應(yīng)該不應(yīng)該出錯。

        老師教我們考100分的方法:老師在讀題時,讀的每一個字都得用小手點著;卷紙做完以后,把卷紙翻到正面手指著從第一題認認真真地檢查到最后一題,不能漏做題,也不能隔過一大題不做;你覺得沒問題了,就可以交給老師了!

        我在做題時,一定認真,用心,細心,專心。

      一年級敘事作文3

        回成都那天上午,爸爸帶我們?nèi)胰巳サ岢剡吷系暮9〈髩挝购zt。

        順著臺階走上海埂大壩,我看見很多海鷗在天上飛來飛去吃人們喂它的海鷗飼料。燦爛的陽光,白色的海鷗,藍藍的天空,清澈的海水,這幅畫面真好看。我也趕緊去買了一袋飼料。第一次,我試著拿起一顆飼料舉起手喂海鷗。過了很久,我的手都有點累了,海鷗才來。它直接用嘴巴一叼就吃著了。因為我很矮,舉起手來喂海鷗太難了,我就用第二種方法。我看見海鷗一來,我就把飼料往天上一丟,海鷗就吃著了。后來,爸爸教我把飼料一顆一顆放在堤壩上,讓海鷗一顆一顆地吃。結(jié)果,我還沒放完,一下子就來了三只海鷗搶著吃完了飼料。

        這次喂海鷗,我很快樂!

      一年級敘事作文4

        下課了,小朋友們跑出教室來到操場上,小朋友們有的在跳繩,有的小朋友在拔河,有的在踢毽子,操場上真熱鬧!看,十個小朋友正在舉行拔河比賽呢!其他小朋友正在喊:“加油,加油!”瞧,那邊的小朋友正在踢毽子,上下翻飛的毽子好像飛舞的蝴蝶,真是好看極了!小朋友們都玩得很開心。

        “叮鈴鈴”上課了,小朋友的活動也結(jié)束了,都又飛快地跑進了教室,端端正正坐在桌前,等著老師上課。

      一年級敘事作文5

        星期五,我在興趣小組做了一個實驗,材料是小蘇打和白醋,一個透明的瓶子,還有一個氣球和一把勺子。

        實驗開始了,我們先把一小半白醋倒進瓶子里,大概十十毫升。再用勺子小心翼翼地把小蘇打粉注入氣球中。接著把氣球的口子套到瓶子的口子上,再用手緊緊地捏住,另一只手輕輕地倒立起氣球。只見小蘇打粉慢慢地進入白醋里面,這時候的氣球開始慢慢變大,如果放開手,氣球?qū)艿綒獾牧α肯蛏蠌。好神奇啊,可是為什么會這樣呢?

        老師給我們列了一個算式——白醋+小蘇打粉=二氧化碳。氣球是密封的,那產(chǎn)生的氣流就會往上沖,氣球就自己鼓起來了,原來那氣就是二氧化碳呀。這個實驗真是太友趣了!

      一年級敘事作文6

        一月二十一是農(nóng)歷的除夕,姥姥把家打掃得干干凈凈。舅舅把落地窗簾洗好后刮上,又把五顏六色的拉花釘在天花板上,姥爺與我把對聯(lián)貼在們旁邊。

        媽媽買了許多糖果,放在桌子上!鞍!”把彩燈打開,一閃一閃的,漂亮極了!

        爸爸下班后一定會大吃一驚的'。過了新年,我又長大了一歲。

      一年級敘事作文7

        從前,有個小朋友在大樹下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起來。原來是他的皮球掉進了樹洞里。他媽媽聽見了走過來對他說:“孩子不要擔(dān)心。動動腦筋呀”。他聽了媽媽的話靈機一動,想到了一個好方法,他把水倒進樹洞里,樹洞里的水漸漸升高了,皮球就很容易得被他撿了出來。

      一年級敘事作文8

        童年的夢,七彩的夢,童年的歌,歡樂的歌,童年就像海邊的貝殼,我在海邊尋找我丟失的貝殼,啊,找到了……

        記得我五歲的時候,無意中發(fā)現(xiàn)了幾粒哈密瓜種子,也不知怎的,就產(chǎn)生了種瓜的念頭。于是,我拿起鏟子給土地松松土,再挖一個洞,把種子放進去,然后填土,最后給土地澆水。

        我天天盼著哈密瓜能發(fā)芽,一天天過去了,哈密瓜發(fā)了芽,我高興極了。又過了幾天,哈密瓜長出了幾片葉子。我立刻給它澆水施肥,哈密瓜勃勃生長著。我想一定能長出又大又紅的瓜!肮怅幩萍赵氯缢蟆。

        哈密瓜長大了。我吃了一個。甜極了。

      一年級敘事作文9

        今天,我很早就起床了。因為我要去九寨溝玩,我已經(jīng)迫不及待的想快點到那里了。但是那里的路程很遠,我拿了幾本書來陪伴我。

        我們出發(fā)了,我總問媽媽:“還有多久能到呀?”媽媽說:“還早呢,你多看看外面的風(fēng)景吧!惫,外面的風(fēng)景很美,群山環(huán)繞,樹木茂盛。我發(fā)現(xiàn)一座座山像小孩子一樣調(diào)皮,好像它們在玩疊羅漢游戲,一層層的堆在一起。我又發(fā)現(xiàn)了很多巨石山,腦海里想起了孫悟空從石子里蹦出來的景象。我們到達了山的最頂端,那里的海拔很高,下起了雪,我很興奮。路面上一片銀白,樹枝上掛滿了雪花像仙境一樣美麗極了。過了一會兒,我們終于到達了目的地,我很開心。

      一年級敘事作文10

        今天早上,我們?nèi)嗷氐桨嗬锏臅r候,同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫明燁站在門口旁邊。因為溫明燁上美術(shù)課和李禺庚在打打鬧鬧,下課后有位同學(xué)告訴譚老師聽。譚老師說:“被溫明燁打過的同學(xué)站起來。”有14位同學(xué)被溫明燁打過,我是受害者之一。

        譚老師說:“4個人一個小組討論,該不該給機會溫明燁”每個小組都議論紛紛,我們原本是想明燁永遠不要回來。但是有一個小組沒投票。譚老師說:“如果溫明燁沒書讀的話可能變成一個更壞的孩子,在街上流浪。”最后有32個同學(xué)不想溫明燁變成一個更壞的孩子,所以我小組給他一次改正的機會。有12個同學(xué)想把溫明燁趕出學(xué)校。譚老師說:“那32個同學(xué)可以蓋一個紅太陽,因為他們有一顆寬容的心。

      一年級敘事作文11

        星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準備了各種各樣的食品。

        我們在游樂園里玩了好多項目:有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車等。整個上午大家都玩得開心極了。終于到了午餐的時間,我和幾個要好的同學(xué)坐在一起,李若彤拿出了漂亮的餐布,我們把它鋪在地上,各自拿出帶的食品放在上面,大家一起分享,有薯片、有巧克力、有長鼻王、有草莓、有蘋果、有香蕉……啊,好豐盛啊!大家你一樣,我一樣,邊吃邊說,很快,餐布上的食品給我們吃掉了一大半。大家都覺得這頓午餐真豐盛。

      一年級敘事作文12

        我家門前有一條路,它到我的學(xué)校只有五分鐘。既不是蜿蜒小路,也不是寬廣馬路,而是紅磚鋪砌的普通的甬路,卻是我上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。無論是春風(fēng)吹、夏雨落,還是秋霜降、冬雪飄,我都快樂的往返在這條求學(xué)的路上。

        在這條路上,有過歡聲,有過笑語,也曾流過汗水和淚水。它不僅見證了我剛?cè)雽W(xué)時候的楞懂無知,也見證了我因勤奮努力而取得的優(yōu)異成績。它既是陪伴我的求學(xué)之路,同時也更加堅定心中的路──書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

      一年級敘事作文13

        今天,我和媽媽去面包店里買面包。面包店里的面包五花八門,有好多好多口味,比如草莓味,巧克力味,奶油味等等。面包店里的可香了,香氣撲鼻而來,讓我直流口水?粗@些面包我終于忍不住了,迫不及待地對媽媽說:“媽媽給我買一個吧!”媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“小饞貓,媽媽給你買好吃的蛋糕!蔽腋吲d的跳了起來,大喊道:“媽媽萬歲!”媽媽笑得合不攏嘴,喃喃道:“真是一只小饞貓。”最后我選了一個巧克力蛋糕。付完錢,我便津津有味地吃著蛋糕,高高興興地回家了。

        今天這是快樂的一天!我正是一只小饞貓。

      一年級敘事作文14

        春天來了,小燕子從南方飛回來了。在一個晴朗的星期六,小朋友們到郊外放風(fēng)箏。

        開始,小明在前面拉著線,他的妹妹在后面端著風(fēng)箏,然后,小明快步地奔跑起來。風(fēng)箏緩緩地升起來了,小明邊跑邊放線,風(fēng)箏飛得越來越高。小朋友玩得很開心呀!

      一年級敘事作文15

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像飛出了鳥籠的小鳥,沖到外面去玩耍,校園里頓時熱鬧起來。

        看,有的三人一群,兩人一組在跳兔子舞,有的在玩拉面,看著又細又長的拉面真想吃一口。有的排成一個長長的隊伍在玩老鷹做小雞。

        突然,上課鈴響了,我們依依不舍地回到教室,熱鬧的校園變得非常安靜。

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