我愛(ài)吊蘭三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我愛(ài)吊蘭三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)吊蘭三年級(jí)作文1
世界上的花數(shù)不勝數(shù)，什么樣的都有。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的花也不同，有人喜歡公主般漂亮的荷花，有人喜歡華麗的玫瑰，還有人喜歡靈幽仙子般的水仙花……而我獨(dú)愛(ài)吊蘭。
吊蘭是我去年猜燈謎的時(shí)候，我猜對(duì)答案，老板送我的。所以我非常珍惜，每天一大早就給它施肥、澆水。
今天心血來(lái)潮，我就去觀察起來(lái)。
吊蘭的葉子又嫩綠又細(xì)長(zhǎng)，摸過(guò)去很光滑，很舒服。它的根也很長(zhǎng)，一直往下垂，只要你把它掛在天花板上，它的根就會(huì)慢慢地“放心”地往下垂，像一條條綠色的瀑布。它的花很小很小，你得細(xì)細(xì)觀察才可以發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)吊蘭的根越粗，花就越大。它的花顏色可多了，有紅的、白的、金黃的、粉紅的……連成一片，猶如一道道彩虹。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵迎風(fēng)擺動(dòng)，花粉四處散開(kāi)，花香撲鼻而來(lái)。這些濃濃的香氣消除了我一天的疲倦，把我和房間都變得香噴噴的了。
我不僅看上了吊蘭的美麗和香氣，還看上了它那頑強(qiáng)的生命力。如果吊蘭的根、花、葉都垂頭喪氣，只要你給它喝一點(diǎn)點(diǎn)水，它就會(huì)重新生機(jī)勃勃。不像那些名貴的花草，一碰就要死要活。所以我非常佩服吊蘭的生命力。
我希望我能像吊蘭一樣，做一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的孩子。
�。〉跆m我愛(ài)你！
我愛(ài)吊蘭三年級(jí)作文2
我家里有一盆吊蘭，它在我家的陽(yáng)臺(tái)上。走進(jìn)我家的陽(yáng)臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)那盆吊蘭，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條散落下來(lái)，像一個(gè)小小的噴泉噴出的水花在花盆周?chē)S，可愛(ài)極了！
吊蘭的葉子成長(zhǎng)條狀。每天清晨，我都會(huì)給它澆上一點(diǎn)水，好讓它快快長(zhǎng)大。于是，碧綠的葉子上就滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子綠得發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
吊蘭也是會(huì)開(kāi)花的，到了炎熱的夏季，吊蘭才會(huì)展開(kāi)米粒般大小的花，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。一簇簇潔白的花朵，聚集在葉片下，猶如顆顆星星，在眨呀眨呀。
記得去年暑假，我在奶奶家住了兩個(gè)星期，回來(lái)以后，吊蘭的葉子已經(jīng)很黃了。我心痛極了，趕緊給吊蘭澆水。在我的精心照顧下，吊蘭的葉子終于又變綠了！
我愛(ài)吊蘭，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命！
我愛(ài)吊蘭三年級(jí)作文3
一走進(jìn)我家，就看見(jiàn)客廳擺著一盆茂盛的.吊蘭，它種在一個(gè)又高又大的青藍(lán)色的大花盆里。它的名字叫“純綠吊蘭”，它葉子的顏色都是綠色，我非常喜歡它。
吊蘭的葉子新長(zhǎng)出的嫩葉是翠綠色，而比較老一點(diǎn)的葉子是墨綠色的。新的葉子都挺立起來(lái)，老的葉子向四周伸展開(kāi)，微微向下懸垂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵盛開(kāi)的花朵。
吊蘭一年四季都彎著身子，好像天天都在鞠躬。我們平常都沒(méi)怎么去管它，有時(shí)候想起來(lái)才給它澆一下水。有一次，我把吊蘭放在陽(yáng)臺(tái)外面，過(guò)了一會(huì)兒下起了雨，雨都打到了吊蘭身上，吊蘭被雨水打得葉子都趴在盆上，看樣子已經(jīng)奄奄一息了，可是第二天它又生機(jī)勃勃地“站”起來(lái)了。好像在說(shuō)：“我才不怕事呢，看，我是多么的頑強(qiáng)啊!”
在五、六月份的時(shí)候，莖上就會(huì)開(kāi)白色的花，花瓣像米粒一樣大小，聞起來(lái)還有一點(diǎn)淡淡的香味。
吊蘭有強(qiáng)大的吸污能力，能在很短的時(shí)間里把室內(nèi)的有害氣體全部吸收凈化，而且它還有清熱解毒的功效。
吊蘭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
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