有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小宇航員豆豆的爸爸發(fā)明了一艘飛船，這是豆豆最想得到的飛船了！豆豆激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸爸爸，快讓我試試！我要坐著它飛向太空！”
爸爸說(shuō)：“好，等我檢查好裝置，就可以了，但我擔(dān)心你發(fā)生危險(xiǎn)了，不會(huì)自救。”
“哪兒的話，我的技術(shù)可是很好的，怎么會(huì)發(fā)生故障呢？”
豆豆早迫不及待了，它摩拳擦掌，跳上飛船。“再見(jiàn)了！爸爸，回來(lái)我給你講我在宇宙里發(fā)生的故事！”
“再見(jiàn)豆豆，注意安全！”爸爸望著飛船，直到消失在白云中。
可是不幸的是，豆豆因?yàn)榇中拇笠獍村e(cuò)了按鈕，飛船一下子降落了，豆豆驚慌失措，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲，豆豆睜眼一看，自己已在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中了。
“嗚嗚嗚……怎么辦？”豆豆身無(wú)分文，也只好獨(dú)自一人在茫茫沙漠中尋找出口豆豆快絕望了，這兒一個(gè)人也沒(méi)有，更別說(shuō)水了。
豆豆走走、停停，一個(gè)小孩子在沙漠中走，能堅(jiān)持下去已很不容易了，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，豆豆揉揉眼，自言自語(yǔ)道：“是海市蜃樓嗎？還是……我沒(méi)看錯(cuò)？”當(dāng)豆豆走近一看，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這兒的確是綠洲。
“咕嚕咕嚕�！倍苟勾罂诖罂诘睾绕鹑�，這一喝，他感到全身有力。
“嗯！加油，我豆豆一定能走出沙漠�！倍苟拱底詾樽约杭佑汀�
果然功夫不負(fù)有心人，豆豆走出了沙漠，他問(wèn)一個(gè)在乘涼的老奶奶：“老奶奶，你家有電話嗎？能借我打一下嗎？”
“可以，在床頭。隨便打。”老奶奶說(shuō)。
豆豆撥了電話，告訴爸爸自己所在的位置。
爸爸連夜趕來(lái)，豆豆跑過(guò)去，撲進(jìn)爸爸懷里。
“豆豆，還好吧？飛船壞了沒(méi)事，你沒(méi)事就好！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)。
“爸爸，我想死你了！”豆豆叫著。“爸爸，這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)深刻的道理，堅(jiān)持就是勝利�！� 爸爸也好開(kāi)心呢，他為有這么一個(gè)勇敢的兒子而感到驕傲。
其實(shí)遇到麻煩也不用急，因?yàn)楫?dāng)你眼看這扇門(mén)關(guān)上了，另一扇窗又打開(kāi)了，勝利一直在身邊，就看你有沒(méi)有堅(jiān)持。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠(chéng)懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì)響起友好的掌聲。”------題記
曾聽(tīng)別人說(shuō)：幸福，就在自己的腳下。那時(shí)不懂是什么意思，但現(xiàn)在我懂了，因?yàn)樾湃尉褪且环N幸福。然而這種幸福 ，已經(jīng)被“久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)”的人們慢慢的扼殺了。商場(chǎng)上的爾虞我詐，百姓中的虛虛假假，人們?cè)絹?lái)越奉行一句話：“人心隔肚皮”……我難過(guò)極了，因?yàn)槲铱吹侥敲炊嗟男腋１粧仐壛恕?/p>
這使我突然想到一件事：一次乘車(chē)回家，見(jiàn)一個(gè)小女孩因沒(méi)有座位而在車(chē)?yán)飺u晃，我拉著她的手說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，姐姐抱你�！�
殊不知她卻平名、拼命掙開(kāi)我的手，不要我抱�？晌覍�(shí)在見(jiàn)她搖晃得太厲害，所以又拉著她的手，說(shuō)：“相信我，我不是壞人�！倍雇鄣乜蘖似饋�(lái)，邊哭還口不擇言地亂叫，她的家人也對(duì)我吼道：“你拉她干嗎？”我成了全車(chē)的焦點(diǎn)……
想到自己出于一片好心，那小女孩也不過(guò)五、六歲就如此不信任別人，而她的家人竟不分青紅皂白就對(duì)我大發(fā)脾氣，我感到特別委屈，一低頭，眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)……
從那以后，坐車(chē)時(shí)，我再也不愿多說(shuō)一句話了。我常在想，為什么會(huì)是這樣呢？如果世上沒(méi)有欺騙，沒(méi)有違約，沒(méi)有相互間的猜疑和不信任，沒(méi)有……，那么這世界上的人人就會(huì)擁有幸福。
盡管現(xiàn)在人們?cè)谖镔|(zhì)生活上漸漸的富足了，過(guò)上了小康的日子，但是，人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿的是互相猜疑，那么我們還要高度的物質(zhì)文明干嗎呢？還不如過(guò)著食不裹腹的生活，那樣我們至少還能擁有幸福。
伸出你的手吧，拾起你腳下近在咫尺的幸福。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
矮矮的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，單眼皮，小眼睛，兩片厚厚的嘴唇構(gòu)成一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這就是我。
我是個(gè)盡職盡責(zé)的小女孩。我在班級(jí)里擔(dān)任了英語(yǔ)課代表，每天早晚吃完飯就要領(lǐng)讀英語(yǔ)，而班里的同學(xué)總是應(yīng)付我，可我也不是好惹的。當(dāng)同學(xué)們讀著讀著快沒(méi)音兒時(shí)，我也回會(huì)跟著聲音變小，而他們并不知道我的用意，我站起來(lái)，看了看大家：“一個(gè)班的聲音還沒(méi)有我一個(gè)人的聲音大。”說(shuō)完馬上下去點(diǎn)人站起來(lái)，背英語(yǔ)。
我是個(gè)脾氣暴躁的小女孩。由于我戴了副眼鏡，班里很多男同學(xué)都向我喊“四眼”，而我也不甘示弱，我跟他們一起打，一起鬧。雖然我脾氣暴躁，但我還是交了不少朋友。
有一次因?yàn)榭磿?shū)，差點(diǎn)兒沒(méi)了命。媽媽要出門(mén)，囑咐我等水開(kāi)了，把水灌到暖瓶里，正在看書(shū)的我隨口應(yīng)付了一句：“好�！比缓�，我跑到客廳里躺在沙發(fā)上看（格林童話），一個(gè)個(gè)童話故事仿佛把我?guī)нM(jìn)了故事里，讓我身臨其境。在主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我又為他抓了把汗�！斑@什么味兒啊？”我隨著味道來(lái)到了餐廳，看到廚房，我恍然大悟：“�。∷�！”我三步并做兩步跑到廚房，眼前這見(jiàn)事讓我手足無(wú)措。媽媽在這時(shí)回來(lái)了，看到我站在那里呆著，馬上喊：“夢(mèng)瑩，你在干嘛呢？趕緊關(guān)煤氣灶，我去開(kāi)窗戶�！币痪湓挵盐殷@醒了�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得有好氣有好笑。
我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，可人誰(shuí)又是十全十美的呢？你愿意和我做朋友嗎？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
《孟子》云：“魚(yú)與熊掌不可兼得"。告訴我們要有所取舍，要得到熊掌就必須放棄?mèng)~。那么，在科技機(jī)械化極大發(fā)展的今天，追求效率可以說(shuō)是創(chuàng)造告經(jīng)濟(jì)價(jià)值的必由之路，藝術(shù)手工藝品自然也未能免俗，這是否意味著為取得經(jīng)濟(jì)價(jià)值，凝結(jié)于藝術(shù)中的高雅情操就必須讓位于效率？非也，效率與情操是可以兼而采之的。
民間刺繡老藝人漸漸屈從于電腦繡花的大勢(shì)，手工刺繡技藝的延續(xù)陷入窘境，由此引發(fā)了很多人對(duì)當(dāng)代快節(jié)奏社會(huì)中文化底蘊(yùn)喪失，藝術(shù)價(jià)值被埋沒(méi)的擔(dān)憂，其實(shí)大可不必。所有存在的事物必有其存在的道理。科技主導(dǎo)下效率的提高自是大勢(shì)所趨，然傳承了千年的文化之內(nèi)涵必然也會(huì)順應(yīng)這一潮流，從而達(dá)到和諧共生。
效率的極大提升對(duì)于全社會(huì)藝術(shù)情操的提升未嘗不是一件益事，藝術(shù)是人對(duì)于美的體驗(yàn)的一種表達(dá)方式，可以修心養(yǎng)性，陶冶情操，在世俗煙火中鑄造一座屬于自己的象牙塔，在忙碌之余重歸于平和淡雅。而由于高效率，原先束之高閣的陽(yáng)春白雪得以普及，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接觸到傳統(tǒng)文化，提升審美品位與境界情操，接受美的熏陶，這樣看來(lái)，藝術(shù)的效率化所造成的并不一定是熊培云所說(shuō)的信息時(shí)代的彌散，也可以是海德格爾筆下的詩(shī)意棲居。
反之，情操的堅(jiān)守對(duì)于效率的追求也是一種補(bǔ)充。匠人精神便是如此，73歲的秋山利輝以制作木工的精美聞名于世，遵循著古老而又苛刻的收徒方式，醉心于產(chǎn)品的雕琢與工藝的改善，享受產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程，在精心打磨創(chuàng)造中頤養(yǎng)情操，彰顯秉性。他開(kāi)辦的秋山木工會(huì)被譽(yù)為日本木工行業(yè)的圣殿，對(duì)情操的執(zhí)著追求產(chǎn)生了高格調(diào)的藝術(shù)品，無(wú)疑是對(duì)高效率產(chǎn)生的格式化藝術(shù)品的補(bǔ)充。挖掘古老而優(yōu)雅的傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代的價(jià)值，從而增強(qiáng)整個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力。
速溶咖啡的生產(chǎn)讓我們可以輕而易舉獲取咖啡帶來(lái)的提神功效，而咖啡豆的出售又讓我們可以于閑暇之中將時(shí)光賦予一種格調(diào)。度假可以讓我們放松心情，卸下壓力，而跟從導(dǎo)游的旅行可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富見(jiàn)聞。效率與情操的共存讓世界多樣而美好，給予人選擇的權(quán)利。
若問(wèn)何以適今日，兼顧效率與情操。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。她雖不如春天生機(jī)勃勃，不如夏天熱情似火，不如冬天陰柔至美，但她卻凝結(jié)了各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，給人快樂(lè)，給人涼爽，給人滿足。秋是希望的象征，是幸福的源泉，雖只有涓涓細(xì)流，卻能讓人發(fā)自內(nèi)心地感受到她的醇美。
秋，沒(méi)有春那樣有百花爭(zhēng)艷的張揚(yáng)；沒(méi)有夏那樣有淋漓盡致的痛快；沒(méi)有冬那樣有大雪紛飛的美麗，但她卻能把人世間最珍貴的東西帶來(lái)，讓人們體會(huì)到幸福。農(nóng)民的辛勞得到回報(bào)的幸福，學(xué)生回憶著暑假歡樂(lè)的幸福，人們品味著涼爽的幸福。她伴隨著人類(lèi)幾十萬(wàn)年，萬(wàn)年如一日的為人類(lèi)服務(wù)。她不求回報(bào)，只一心一意地干自己的本職工作，犧牲自己，卻為他人帶來(lái)了幸福。也許她想要的最大幸福就是看著人們收獲滿倉(cāng)的糧食時(shí)和人們與家人團(tuán)聚過(guò)重陽(yáng)節(jié)時(shí)的那份愉快和滿足的樣子吧。
秋，讓人贊美卻不驕傲，只奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。這世上有多少人能擁有她的品質(zhì)呢？大概只有極少極少的人吧。又能有多少人像她那樣寬容呢？
風(fēng)伯伯載著她，走過(guò)大樹(shù)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”聲，大概是自然界中特有的問(wèn)候語(yǔ)吧！走過(guò)人們的臉邊，人們贊嘆道：“真舒服呀。”走過(guò)太平洋的上空，魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)蹦出海面，海水“嘩嘩”地響，歡迎秋風(fēng)的到來(lái)。在世界各地，她從一個(gè)個(gè)拿筆的人面前拂過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及接受贊美，又急匆匆地趕向下一個(gè)地方，卻為世界留下了一首首動(dòng)人的詩(shī)和一曲曲優(yōu)美的曲子。她那醇厚的性格傳誦在一代代人們口中，被一代代人贊頌、流傳。
秋就是這樣，像一個(gè)幫助了人卻羞于接受贊美的小姑娘。
秋就是這樣，像一位母親，心甘情愿地照顧她的孩子。
秋就是這樣，像一位父親，只是一心一意幫助孩子，卻不求回報(bào)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在夜闌人靜時(shí)，一盞昏暗的燈光從媽媽的房里照射出來(lái)，她要關(guān)心我的課業(yè)和全家的生活起居，還要夜以繼日的工作，真是辛苦！
“起床吃早餐了！”媽媽對(duì)著房間的門(mén)大聲喊叫，展現(xiàn)出不凡的獅吼功，昨晚熬夜的媽媽竟然能七早八早就為我們準(zhǔn)備早餐，真是厲害。我在半夢(mèng)半醒中聞到了一股香噴噴的早餐味道，整個(gè)神經(jīng)這才活絡(luò)蘇醒過(guò)來(lái)。媽媽總是幫我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐，為了讓我健康的長(zhǎng)大，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你再不多吃，以后就會(huì)后悔�！币�?yàn)樯聿奶珛尚×岘嚕呀?jīng)六年級(jí)的我，都被人誤以為只有四年級(jí)。但我總是覺(jué)得媽媽很?chē)Z叨，像極了“蠟筆小新”的媽媽?zhuān)遣还芩谠趺磳?duì)我碎碎讀，她仍然無(wú)微不至的照顧我、教導(dǎo)我，是個(gè)永不懈怠的好媽媽。
媽媽在我上學(xué)后，幫忙家人洗衣服、掃地、拖地……等等，幾乎沒(méi)也停歇的一分鐘。在我放學(xué)時(shí)又要接送我，到了晚上還要煮晚餐給家人吃，每天重復(fù)做同樣的事情，就像一臺(tái)機(jī)器人。在我的眼里，她好像從來(lái)都不用休息似的。那雙粗糙的手，令我看了十分心疼；看著那疲憊的身影，我的眼淚曾經(jīng)像水龍頭一樣流了下來(lái)。
記得有一次我月考考不好時(shí)，媽媽跟我說(shuō)了一句話：“一次的失敗不算什么，最重要的是要從失敗中爬起來(lái)�！边@句話使我從失敗中再站起來(lái)，要不是有這句話，我可能喪失斗志，還在原地踏步吧！
我的媽媽雖然有時(shí)好嘮叨，但她總是每天努力的扮演好自己的角色，她總是樂(lè)觀的面對(duì)困難，也會(huì)用機(jī)智來(lái)化解危機(jī)！媽媽的每一天，還真是忙碌�。〉谶@里，我要告訴我親愛(ài)的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)±哿司鸵菹⒁幌锣�，因�(yàn)槟俏覀內(nèi)业淖類(lèi)?ài)！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
游重慶，看重慶，不如來(lái)我的家鄉(xiāng)-江津，看看如詩(shī)如畫(huà)的濱江路。江津?yàn)I江路東西兩段全長(zhǎng)十余公里，蜿蜒的一個(gè)“幾”字鑲嵌在長(zhǎng)江濱上。
春天的濱江路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切充滿生機(jī)。花壇里，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金..十分美麗。草地上的小草探出頭來(lái)，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到。當(dāng)我平躺在綠瑩瑩的草毯上，望著瓦藍(lán)潔凈的天空，心情是多么的愉悅，舒暢啊！所有的埋怨、煩惱都拋到九霄云外。
夏天的濱江路，吱吱的蟬鳴，會(huì)給人一種親切感，下午利劍般的陽(yáng)光總會(huì)讓人睜不開(kāi)眼，但你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)柳樹(shù)姑娘的綠發(fā)已長(zhǎng)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯下；在我家陽(yáng)臺(tái)上，櫻桃樹(shù)已經(jīng)掛滿了精靈般的紅果子。傍晚，熱鬧的濱江美食城，熱情的壩壩舞讓濱江路成為人們休閑娛樂(lè)的好去處。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)燦爛而溫馨的笑容從農(nóng)民伯伯的臉上綻放時(shí)，秋天已經(jīng)來(lái)到。涼爽的秋風(fēng)吹走炎熱時(shí)，小朋友們換上了秋衣，濱江路花壇里的菊花一個(gè)勁得開(kāi)放，好像覺(jué)得人們看不見(jiàn)它們似的，又好像在辦一場(chǎng)“誰(shuí)最美”比賽。在不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上飛來(lái)了許許多多的黃蝴蝶，隨著秋風(fēng)翩翩起舞，夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，那風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲聽(tīng)起來(lái)也讓人心曠神怡。
冬天的濱江路最美的是清晨。當(dāng)冬日的第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，臘梅花伴著幽香開(kāi)放了，小動(dòng)物們回到家里，打個(gè)哈欠睡了，愿它們都做個(gè)美夢(mèng)吧！約八點(diǎn)時(shí)，孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲飛入了云際，與鳥(niǎo)兒對(duì)話，與樹(shù)木絮語(yǔ)。小朋友友們放學(xué)回家做完作業(yè)，帶上手套，來(lái)到寒冷但卻熱鬧非凡的濱江廣場(chǎng)與小伙伴們盡情玩耍。
濱江路，你不僅是一個(gè)大花園，更是人們娛樂(lè)的天堂，是我心中美麗的家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我的人生道路上，很多人是擦肩而過(guò)，很多事情是一閃而過(guò)，成為我心中一幅幅風(fēng)景。唯獨(dú)那幅風(fēng)景最美，印象最深。
隨著時(shí)間的流逝，我的年齡也在一天一天的增長(zhǎng)，青春期也在不知不覺(jué)中降臨了。我和媽媽的代溝也產(chǎn)生了，我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突。對(duì)父母的做法很不理解。
有一天，我是在做公交車(chē)的時(shí)候，這是很久以前的事了，廣告真的是讓我感觸很深，我的心就像被一把利劍刺了一些。廣告的內(nèi)容大致是：有一個(gè)老人她沒(méi)有老伴，是在過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)人在家忙活，就是為了能和自己的兒女、孫女好好聚聚，她就滿足了。有一個(gè)女兒為了上瑜伽課，和自己的母親說(shuō)不回來(lái)吃飯了，她想過(guò)母親的感受嗎？他的兒子也不會(huì)來(lái)了，孫女只是匆匆忙忙的說(shuō)了一句“奶奶。新年快樂(lè)，再見(jiàn)�！彪娫捑蛼炝恕＠先斯陋�(dú)的坐在沙發(fā)上，一桌豐盛的晚餐，卻沒(méi)有人和她一起分享，家里是灰白的，或許沒(méi)有兒女的陪伴，生活也不會(huì)那么多姿多彩。老人頭上的白發(fā)很多，臉上的皺紋很多，她老了，她不求什么，只希望自己的孩子回來(lái)看看自己。我們雖然能給父母物質(zhì)上的幫助，卻給不了她心的溫暖，如果沒(méi)有母親，現(xiàn)在的我們什么都不是，現(xiàn)在的一切都不完全屬于我們。
我知道，自己的青春期有的時(shí)候是無(wú)法忍耐，但是，這只會(huì)使父母受到一次又一次的傷害，我們要換角度思考，父母生我養(yǎng)我，給了我太多太多，現(xiàn)在的我們還小，只能從一件件小事上關(guān)愛(ài)父母，體諒他們的良苦用心。
這個(gè)廣告，一直是我心中最美的風(fēng)景，它讓我知道子女要孝敬父母，關(guān)愛(ài)她們，�；丶铱纯�。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
真情實(shí)一盞燈，著涼心中的黑暗；真情實(shí)一陣微風(fēng)，拂過(guò)心上的'傷痕；真情是一滴水，滋潤(rùn)人們的心田；真情是一把火，溫暖人們的心靈。
一天晚上，我撐著腦袋坐在小吃店里吃著晚餐。外面下著蒙蒙細(xì)雨，在車(chē)燈的照射下猶如一把把銀針掉落在地上。
一個(gè)戴著黑框眼鏡，穿著西裝的男人頭上遮著公文包，急忙跑進(jìn)小吃店。“來(lái)一碗拌面！”男人響亮的聲音回蕩在小吃店中。我抬起頭，他一邊看著手表，一邊說(shuō)：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，不然來(lái)不及啦！”
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺一手拄著拐杖，一手拿這個(gè)塑料碗，他的顴骨很明顯的凸了出來(lái)，身上濕淋淋的，一步一個(gè)腳印，走進(jìn)小吃店。年齡這么大的老人本來(lái)不是在家里享受清福，就是在養(yǎng)老院里安度晚年，可是他……我心里不免有些同情。老人直愣愣地看著桌子上被查的閃閃發(fā)亮的餐具，張嘴吐出幾個(gè)不完整的音節(jié)：“要……飯……”老板厭惡的走向老人，一手捂著鼻子，另一只手往外揮了揮，說(shuō)：“去去去，我這兒多干凈��！快走快走！”老人仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，呆滯的站在原地。
看見(jiàn)這樣，那個(gè)急匆匆的男人突然放下公文包，，也不再看手表了，站起來(lái)。老板一反態(tài)度，又鞠躬又討好的問(wèn)：“先生，您還要寫(xiě)什么東西嗎？”男人故作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把老人扶到旁邊的椅子上，說(shuō)：“再來(lái)一碗拌面！”然后拿出一條白色的手絹，為老人擦去臉上的塵土，說(shuō)：“老人家，你就好好的吃一頓吧！”老人慢慢吞吞地吐出兩個(gè)字：“謝……謝……”男人似乎又想到什么，大聲說(shuō)：“老板，再來(lái)一杯熱水吧！”滾燙的淚水從老人的眼中流了出來(lái)，他用眼神表達(dá)出了感激。
一切都準(zhǔn)備好了，男人才回到座位上，匆匆忙忙的吃完早已涼了的面條，拿起公文包，走時(shí)還不忘叮囑：照顧好那位老人！
這何嘗不是人間真情？男人留下的那一個(gè)背影一定留在了老人的心中。當(dāng)然，也留在了我的心中。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一種愛(ài)溫潤(rùn)如玉，如清風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)我的心靈，這種愛(ài)來(lái)自我的媽媽?zhuān)贿�有一種愛(ài)嚴(yán)厲苛刻，如狂風(fēng)驟雨，砥礪我的成長(zhǎng)，這種愛(ài)來(lái)自我的爸爸。愛(ài)的形式不同，但這兩種愛(ài)從不同的角度讓我感受到了人間最偉大的父母之愛(ài)，正是這份沉甸甸的愛(ài)，幫助我把握著成長(zhǎng)過(guò)程的正確方向。
三年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了第一篇作文，滿心歡喜地給正在做飯的媽媽看。媽媽仔細(xì)的讀著，炯炯有神的眼睛瞇成了月牙，不斷地夸贊，不錯(cuò)，再接再厲，你寫(xiě)的更棒！聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，我非常開(kāi)心，情緒異常激動(dòng)，用鉛筆工工整整地寫(xiě)在嶄新的作文本上，滿心歡喜地等待爸爸的贊揚(yáng)。終于等到爸爸回家了。我迫不及待地把作文拿給爸爸看，很短的文章，我感覺(jué)爸爸讀了近半個(gè)小時(shí)，看著他越來(lái)越緊縮的眉頭，我跟著越來(lái)越緊張，氣氛變得非常緊張，我?guī)缀趼?tīng)到了怦怦的心跳聲。突然，爸爸說(shuō)話了：“這寫(xiě)的是什么？字體不工整，文章沒(méi)色彩，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)字一大堆，中心不明確，撕掉重寫(xiě)！”話還沒(méi)有說(shuō)完，就聽(tīng)到“啪”的一聲，本子被扔到了桌上。我的心瞬間跌落至冰點(diǎn)，拿起薄薄的作文本，腿仿佛綁上了千斤巨石，費(fèi)勁地挪回臥室，頃刻間，滿肚子的委屈隨著淚水噴涌而出。
我重新坐在了書(shū)桌前，拿起本子，毫不猶豫地撕掉我的第一篇作文，作文紙被撕裂時(shí)發(fā)出刺耳的聲音，我把它揉搓成一團(tuán)，用力一揮手，我的第一篇作文在空中滑出一道白色的弧線，落入了廢紙簍。媽媽進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“休息一下，擦擦臉，吃完飯?jiān)賹?xiě)吧！”這時(shí)候，爸爸也走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一鼓作氣，寫(xiě)就寫(xiě)完，我就不相信我女兒寫(xiě)不出好文章！”這時(shí)，我已止住了淚水，心想：“我一定能寫(xiě)的更好！”確定中心、列好提綱、理清段落、準(zhǔn)備素材、組織語(yǔ)言，終于在爸爸媽媽的幫助下完成了我的第一篇作文。后來(lái)，這篇作文被老師作文范文在課堂上朗讀，我的內(nèi)心充滿了自豪，修改作文時(shí)的委屈和煎熬全被拋到了九霄云外。
撕作文，然后扔掉是我做的習(xí)慣性動(dòng)作，正因?yàn)槿绱�，我的作文也在不斷的提高�！澳銜?huì)更棒”和“有待改進(jìn)”是時(shí)常掛在我耳邊的兩句話，它們代表了父母給予我的沉甸甸的愛(ài)，像兩股強(qiáng)烈又截然不同的風(fēng)向我吹來(lái)，助我把握人生小船的正確航向。
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