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      跳繩二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-10 13:28:18 二年級(jí) 我要投稿

      【推薦】跳繩二年級(jí)作文四篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的跳繩二年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】跳繩二年級(jí)作文四篇

      跳繩二年級(jí)作文 篇1

        今天,老師布置任務(wù)叫我們回家學(xué)習(xí)跳繩。我想跳繩還用學(xué),簡(jiǎn)單的很。

        一到家,我就拿出新買(mǎi)的繩子開(kāi)始跳,呀,這繩子好象存心跟我過(guò)不去,不是碰我的頭,就是絆我的腳,真是氣死我了。爸爸見(jiàn)我這副模樣,拿起繩子就跳,奇怪,那繩子就象施了魔法似的聽(tīng)話(huà),圍著爸爸竄上竄下,不擋爸爸的頭,也不礙他的腳。我只好請(qǐng)爸爸收我做徒弟,爸爸邊示范,邊講解:“看,受甩繩子快碰到地面時(shí),雙腳馬上跳起來(lái),過(guò)去了吧!”我照爸爸的方法一跳,嘿,真神,繩子乖乖地跳過(guò)去了。我叫起來(lái):“老爸,真牛!”“趕緊練吧,兒子!”我手不留情,雙腳起跳,繩子也乖乖地聽(tīng)我的使喚了。我越跳越來(lái)勁,越跳越順利。

        這還得謝謝我的師傅爸爸。

      跳繩二年級(jí)作文 篇2

        今天,我在爺爺家玩跳繩,“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是,竟然一口氣跳了87個(gè)!我太高興了,這讓我想起了幾個(gè)星期前剛學(xué)跳繩的情景。

        那是個(gè)星期日的下午,爸爸媽媽帶我去一中操場(chǎng)上學(xué)跳繩。剛開(kāi)始的時(shí)候,我拿起繩子,雙手一搖,繩子快要掄到腳尖的時(shí)候,媽媽喊道:“快跳!”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),慌亂之中,繩子打到了我的.腿!鞍眩 笔,再來(lái)!這次又跳得太早,腳落地時(shí)正好踩中了繩子,害得我差點(diǎn)兒摔跤。練習(xí)了幾次,都跳不過(guò)去,不是被繩子絆倒,就是繩子纏在衣服上,我覺(jué)得跳繩太難了,差點(diǎn)兒失去了信心。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō);“別著急,這很正常呀!學(xué)什么東西,不可能一次就成功,不經(jīng)過(guò)反復(fù)練心,是不行的。”我想起以前看過(guò)的一句話(huà):世上無(wú)難事,只怕有心人。對(duì)!我不能灰心,一定要學(xué)會(huì)跳繩。我又重新拿起繩子,反復(fù)練習(xí),終于能連續(xù)跳3、4個(gè)了,我的信心大增。黃昏時(shí),我們要回家了,到了樓下,我想再試一下,竟然跳了8個(gè)!從那以后,每到雙休日,我都會(huì)去樓下練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我跳得越來(lái)越多,動(dòng)作也越來(lái)越熟練,還學(xué)會(huì)了反跳。

        經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要你付出了努力,總有一天會(huì)得到回報(bào)。是呀!當(dāng)初我要是選擇了放棄,恐怕到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。

      跳繩二年級(jí)作文 篇3

        今天下午,我們學(xué)校舉行跳繩比賽。我們高高興興地到門(mén)口排好隊(duì)伍,走到操場(chǎng)上,看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在練習(xí)跳繩了。羅老師也拿出了黃色長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,與羅艾菁的媽媽一起甩,我們也一個(gè)接著一個(gè)地跳了起來(lái)。

        比賽開(kāi)始了,我們一個(gè)緊接著一個(gè)往前沖。輪到我了,我看著就很緊張,直接往前沖一跳跳過(guò)去了,我開(kāi)心極了,但是當(dāng)我回過(guò)頭的時(shí)候,看見(jiàn)我后面的小朋友摔倒了,而且鞋子也掉了出來(lái)。我心里很著急,就怕這場(chǎng)比賽輸定了。時(shí)間越來(lái)越短了,小朋友們跑得也越來(lái)越快了,絆倒的同學(xué)也越來(lái)越多了。

        聽(tīng)到哨子的聲音我們停了下來(lái),后面的同學(xué)也都跑到前面來(lái)了,都在問(wèn)第幾名呀第幾名呀!羅老師告訴我們是倒數(shù)第二,聽(tīng)到這個(gè)消息我們都很傷心。

      跳繩二年級(jí)作文 篇4

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹(shù)下跳繩?墒侵挥幸桓K,怎么辦呢?突然,小豬呼嚕嚕想到了一個(gè)好辦法,他先把繩子一頭系在樹(shù)上,然后把另一頭抓在手上,讓小猴皮皮的中間跳。

        忽然,他們聽(tīng)到了一陣哭聲,原來(lái)是小兔貝貝也想來(lái)玩,可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢?小猴皮皮眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)他找來(lái)一塊木板,叫小豬呼嚕嚕和他一起來(lái)把木板架在河面上。很快,木板架好了,小兔貝貝順利地過(guò)了河。

        小猴皮皮把系在樹(shù)上的繩子的一頭解開(kāi),讓小豬拿著,另一頭自己拿著,讓小兔在中間跳,一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),唱起了動(dòng)聽(tīng)的友誼之歌。

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