有關(guān)高一成長(zhǎng)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的高一成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
世界很大,而我的心確實(shí)很小,我想,我還沒(méi)有能力去思考那么多,也沒(méi)有精力......我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事,也許是安靜的學(xué)習(xí),也許棲身于溫暖家庭,也許便是伴著幾個(gè)朋友吧.......是的,懵懂的我如剛學(xué)會(huì)牙牙幾句的孩子,才懂的親情的偉大與責(zé)任,溫暖與永恒的不可替代。
是的,傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒,終有那份友情埋藏心底,而且愈加深沉,但我現(xiàn)在只會(huì)將它默默放在那里,默默就好,因?yàn)樽⒍ㄎ仪啻旱挠肋h(yuǎn)的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我,我也不想讓人了解,也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅(jiān)持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧,一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力......只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理,只需要一句,好久不見(jiàn)。
是的,我想人性原本的虛偽也會(huì)讓我厭惡,但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的辭藻,只向往內(nèi)心的真實(shí)。我也許,有時(shí)也覺(jué)得肯定對(duì)不起一些人,甚至為他們覺(jué)得不值,作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認(rèn)。我是該說(shuō)句抱歉,因?yàn)槲也幌胂嗲。是的,唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲,我甘于地位的表面低下,卻不也許心靈,靈魂的低下,高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷,即使我明白雙方都是愚蠢的。
我很傷悲,被剝開(kāi)的體無(wú)完膚,我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅,自己也不是說(shuō)說(shuō)而已,以后的抒情不能太多,堅(jiān)持自己的責(zé)任,欺騙誰(shuí)也不能是自己的內(nèi)心!我還有對(duì)親人的承諾,那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做,一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真,被他人左右了思想,記住,那是可悲的,你不需要。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
在十六年前的這一天,一個(gè)女?huà)虢瞪,這個(gè)女?huà)刖褪俏摇?/p>
十六年,伴隨著您的痛苦,我歡喜的來(lái)到了這人世間,這里的一切都充滿了生的喜悅,但您是多辛苦才讓我安全的來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的世界呀!您十月懷胎,只為了迎接這個(gè)小生命的來(lái)臨!您細(xì)心的呵護(hù)著我,愛(ài)著我!但十六年后的今天,我卻總?cè)悄闵鷼猓偸呛湍[別扭。
在這十幾歲的年紀(jì),正是多雨的時(shí)節(jié),我比以前更愛(ài)生氣了,我總為一點(diǎn)小事而和您吵架,但這都不是我內(nèi)心所想的,對(duì)不起!我深愛(ài)的母親,或許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯嫘睦恚只蛟S是因?yàn)槿昵懊妹玫牡絹?lái),因?yàn)槊妹眯。挚偸菒?ài)哭愛(ài)鬧,所以我不喜歡每天在吵吵鬧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí),有時(shí)就會(huì)生氣,您卻總是說(shuō),妹妹還小,不懂事,說(shuō)我怎么和小孩兒一樣,其實(shí),我知道我應(yīng)該遷就著妹妹,但是您總是依著她做每一件事,甚至是令您很生氣的事,但我認(rèn)為您不該這樣的溺愛(ài)她,您每天面對(duì)著妹妹,雖然有時(shí)她很乖,但是她很愛(ài)哭,您有時(shí)會(huì)因?yàn)樾睦锊皇娣驗(yàn)樾∈露蛭野l(fā)脾氣,所以我有時(shí)會(huì)和您吵架,您會(huì)說(shuō),人家都說(shuō)女兒越大越聽(tīng)話、懂事。而你呢?越大越愛(ài)和大人鬧,其實(shí)這不是我想的。
當(dāng)然,在生活中,有許多都是你對(duì)我的好,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的母親是很愛(ài)我的,我也有自己的不對(duì),我總是傷您的心,讓您生氣,在每一次看見(jiàn)您在地里勞動(dòng)時(shí),我來(lái)幫助您,您卻總不愿意,說(shuō)讓我回家寫(xiě)作業(yè),您總是處處替我著想,我卻那么不懂事,其實(shí)我該學(xué)會(huì)幫您分擔(dān)了。不要讓您處處替我操心,因?yàn)榕畠菏悄赣H貼心的小棉襖,是母親心靈的安慰,從現(xiàn)在起,我將徹底告別叛逆,做您的乖女兒!
我的成長(zhǎng),只因有您的關(guān)心;我的成長(zhǎng),只因有您耐心的教導(dǎo);我的成長(zhǎng),只因有您的嚴(yán)厲,我深愛(ài)的母親,請(qǐng)您原諒我的任性,請(qǐng)您原諒我的不懂事。我的每一次成長(zhǎng)只因?yàn)橛心阄易哌^(guò),謝謝您!我的母親。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
正如正午的月亮一般,看不見(jiàn),卻知道您一直在!
——題記
春,詩(shī)意而安靜的季節(jié),望著窗外稀落開(kāi)放的花,思緒又回到許多年前,不自覺(jué)提筆寫(xiě)起了您,淚水再次滿眶,順兩頰泄下來(lái)。
記得小時(shí)候,您去家后山公園的樹(shù)林喂鳥(niǎo),總會(huì)在簸箕的一端放上食物,把我抱進(jìn)另一端,那時(shí),我總不忘帶上一只風(fēng)車,沿路放聲大喊:“賣風(fēng)車咯、賣風(fēng)車咯……”您則笑著喊:“賣小孩咯、賣小孩咯……”我們的笑聲,總會(huì)溢滿整個(gè)樹(shù)林。
膽小的我很討厭黑夜,那漆黑的一片,使我害怕,不敢獨(dú)自一人睡。這時(shí)您坐在我床前,一遍遍地講著聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的'故事。您說(shuō):“黑夜一定會(huì)過(guò)去的,黑夜過(guò)后一定是陽(yáng)光明媚的明天!碧煺娴奈,并不懂那是什么意思,一味地放聲哭,您則擁我入懷,緊緊地像是怕失去些什么。
日子一天一天地過(guò)去了,時(shí)間綠了芭蕉,紅了櫻桃,而我也在漸漸地長(zhǎng)大,美好的日子,沒(méi)有因我的愛(ài)而稍作停留,有一天,那簸箕我怎么也坐不進(jìn)了,您也背不動(dòng)我了。終于有一天,您守在那座小山坡上,再也不回來(lái)了,當(dāng)我再一次走進(jìn)那樹(shù)林,鳥(niǎo)群還在,那喂鳥(niǎo)老人的背景早已蕩然無(wú)存,身旁的一株桃樹(shù)晃動(dòng)了一下,一片花瓣從高頭拂過(guò),斜斜地飄落在攤開(kāi)的掌心,略略有枯萎,如一只靈盈的蝶,微微在手心顫動(dòng),心猛地一縮,升起一種異樣的痛。
您長(zhǎng)眠于家鄉(xiāng)那座依山傍水的小山坡,已經(jīng)過(guò)去了十個(gè)春夏秋冬,如今我已是十六歲的大姑娘,在沒(méi)有您的十年里,我多次卷入是非的漩渦,困難的泥潭,您的那句“黑夜過(guò)后是陽(yáng)光明媚!卑槲易叱瞿卿鰷u,逃離那泥潭。
此刻我多想雙膝跪地,望著遠(yuǎn)方,放聲喊:“外公,我親愛(ài)的外公……”但我知道回答我的一定是無(wú)盡的安靜。我也知道這是我們的秘密,您一定聽(tīng)見(jiàn)我在喚您,您只是選擇無(wú)聲的陪伴,而我看不見(jiàn)您,卻知道您一直在。
親愛(ài)的外公,愿您在那片天空下,明天不會(huì)有雨,更不會(huì)有烈日——此刻考場(chǎng)寂靜,我凝視長(zhǎng)空,虔誠(chéng)地祝愿!
高一成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。
讀一本好書(shū),就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白,讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。
而今,閑時(shí)便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽(yù),只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒(méi)有一本書(shū)做伴,就要心下茫然,躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜,唯有一盞臺(tái)燈,到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂,伴著昏暗的燈光,聽(tīng)著雨聲,是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛(ài),讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流,時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。
好書(shū)在手,我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無(wú)旁鶩,細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),書(shū)香會(huì)沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的?垂湃嗽跐膳闲幸,在月下操琴,在松篁里讀書(shū),不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是,這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉,則那種恬靜,同樣令人無(wú)所止追,與書(shū)沉浮此間滋味,也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。
在書(shū)中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境;在書(shū)中,我得到了“天生我才必有用”的自信,別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書(shū)的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!
何是福?讀書(shū)也。茫茫人海之中,熙來(lái)攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū),惟有好書(shū),才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂(lè)園。
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì),很多都源于閱讀。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事啊。
而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱讀拯救了我們。
我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍,是人類的精華,讓我們一點(diǎn)一滴地吸取它;書(shū)籍,是人生的向?qū),幫我們找到智慧的源泉;?shū)籍,就像一位辛勤的教師,授予我們無(wú)窮的知識(shí);書(shū)籍,更像一顆北極星,指引我們從黑暗走向光明……
在這個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)假期中,我讀了一本好書(shū),叫做《堅(jiān)強(qiáng)真好》。書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我如癡如醉。其中,最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是:萊斯曾研究過(guò)一種傳聲裝置,這種裝置只能用電流來(lái)傳送音樂(lè),卻不能用來(lái)傳送語(yǔ)音,無(wú)法使相隔兩地的人進(jìn)行交談。萊斯研制的裝置不能用來(lái)傳送語(yǔ)音,一個(gè)很重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲少擰了二分之一圈,大約0。5毫米?上R斯并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),他把裝置改了好幾次,也沒(méi)有解決問(wèn)題,后來(lái)就放棄了繼續(xù)研究。與萊斯不同的是,貝爾沒(méi)有向困難妥協(xié)。他在萊斯研究的基礎(chǔ)上,一方面采取了新的措施,如不使用間斷的直流電,改為使用連續(xù)的直流電,從而解決了傳送時(shí)間短促,講話聲音多遍等問(wèn)題;另一方面,貝爾將裝置里的那顆螺絲往里擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發(fā)現(xiàn)并糾正,奇跡也隨之出現(xiàn)了:不能通話的裝置神話般地變成了實(shí)用的電話機(jī)。
失之毫厘,謬以千里。成功和失敗只相差了0。5毫米。我想:如果萊斯當(dāng)時(shí)堅(jiān)持研究下去的話,很可能發(fā)明電話機(jī)的人就不是貝爾,而是萊斯了。但上蒼就是這么公平:它給予堅(jiān)毅的人以成功,給半途而廢的人以悔恨。
讀到此處,我不禁反思我自己,發(fā)現(xiàn)我就是這樣一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榘胪径鴱U而悔恨不已的人。有一天,媽媽的繡花廠急著趕一批貨,需要在衣服上釘紐扣。媽媽也拿了一些衣服和紐扣準(zhǔn)備加工,要拿到足夠的紐扣必須稱,但是紐扣稱得不是很標(biāo)準(zhǔn),媽媽就讓我來(lái)數(shù)。我開(kāi)始數(shù)了,一顆,兩顆……數(shù)呀數(shù)呀,我越數(shù)越煩,越數(shù)越生氣,這要數(shù)到什么時(shí)候才算完呀?我剛借了一本好看的書(shū),正要去看呢!一想到這兒,我就氣不打一處來(lái),把紐扣往旁邊一扔,說(shuō):“我不數(shù)了!”媽媽看了我一眼,不聲不響地拿起紐扣數(shù)了起來(lái)。數(shù)好之后,我發(fā)現(xiàn)媽媽最后數(shù)好的數(shù)字只比我當(dāng)時(shí)數(shù)的多了五十幾個(gè)而已。哎,我為什么那么沒(méi)有耐心呢?我為什么就不能多堅(jiān)持一會(huì)兒呢?看著媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而過(guò)于早衰的臉龐,我感到無(wú)比羞愧,更是深深地后悔了。今天,看了《堅(jiān)強(qiáng)真好》這個(gè)故事,我更是深有同感。以后我做事一定要有始有終,絕對(duì)不能半途而廢,不管碰到多大的困難,也要堅(jiān)持到底。因?yàn)槌晒,只喜歡堅(jiān)強(qiáng)的人。以后,我一定要讓堅(jiān)強(qiáng)陪我同行,伴我成長(zhǎng),爭(zhēng)取做一個(gè)出色的人。
高一成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō),成長(zhǎng)的過(guò)程中,兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚(yú)兒。慢慢的成長(zhǎng),便是那一汪溪水。每一個(gè)魚(yú)兒都代表著歲月的洗禮;有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中,兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的星星。慢慢地成長(zhǎng),便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河,每一
顆星星,都是時(shí)間磨練而成的;也有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中,兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng),便是那五味瓶,生活只有經(jīng)過(guò)調(diào)料的調(diào)劑,才會(huì)有滋有味。
也許,有些事情讓硪們懂得了“沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許,有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦,方為人上人”
也許,有些事情也讓硪們知道了,成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友,但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng),不曾想過(guò),也從沒(méi)想過(guò)—向疼我愛(ài)我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候,我剛剛上一年級(jí),每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫(xiě)的。
一天,數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做,并說(shuō)做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。
放學(xué)后,我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家,讓媽媽大發(fā)慈悲,幫我一起做作業(yè),不知何時(shí),我才“散步”到家,一回家就看到了好久不到我家的姥姥,也許出自一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)孩子的本性,我一高興就忘了做作業(yè),直到晚上睡覺(jué)時(shí), 媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)時(shí),我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳,可又不敢說(shuō)實(shí)情,所以騙了媽媽。
第二天,我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),亂七八糟的寫(xiě)幾道題就趕緊交了,反正我覺(jué)得錯(cuò)的比沒(méi)做要好得多。那天放學(xué),別的小朋友手里大多都有一朵大紅花,而我呢?只有一些“紅叉叉”,我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了,我懷著忐忑不安的心情回家后,媽媽照例教我做作業(yè),媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè),就問(wèn)我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說(shuō),媽媽覺(jué)得我有什么事情瞞著她,于是打電話問(wèn)了我的老師,自然我挨了一頓打。
從那以后,我知道了,學(xué)習(xí)苦,苦半輩子,不學(xué)習(xí)更苦,苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指,又怎能彈出人世間的絕唱。
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