精選七年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
紛擾人世間，浮華紅塵，往事可堪回首。在茫然之中走過(guò)了二十個(gè)春秋，青春年少不更事，二十年收獲了些什么？錯(cuò)過(guò)了些什么？而奉獻(xiàn)于青春的又是什么？是寄情于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的癡狂，還是輿情于山水的明澈，亦或是坎坎坷坷的離情別緒，一切都已隨著煙波飄渺。
然，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)，只能是回首，只有今天才是真正握于手中，心中常懷惆悵，胸中常積抑郁，在歡樂(lè)與痛苦，瘋狂與沉默之中逐漸感悟生命的真諦。人生--段旅程而已，目標(biāo)是死亡，因有了死亡的限制，生命才變的有意義。在這段旅途中向死亡進(jìn)軍的同時(shí)我們領(lǐng)略了生命的精彩，其中有許多美好、許多寶貴的東西，一如初戀。紅塵滾滾中，第一次兩心碰撞的感覺(jué)總是那么令人難忘與神往。初戀之所以叫初戀說(shuō)明那份情已然沒(méi)了結(jié)果，難道沒(méi)有結(jié)果的東西會(huì)讓人永久的懷念嗎？佛語(yǔ)云：愛(ài)，是為情而生；情，乃愛(ài)之載體。人世間概括起來(lái)只有兩個(gè)字：情與佛。情是萬(wàn)丈紅塵，佛是空門。一段情可以有兩種方式表達(dá)：對(duì)待一個(gè)感情很深的人可以選擇表達(dá)這份情與不表達(dá)這份情，而愛(ài)即是它的分界線，亦是它的結(jié)果。有了結(jié)果的東西終究是要有結(jié)束的時(shí)刻，只是一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題：幾個(gè)月、幾年、幾十年。在以后的日子里誰(shuí)也不敢擔(dān)保這份情會(huì)不會(huì)變質(zhì)，因此在佛道中不講愛(ài)、不論愛(ài)，而另一種則是不表達(dá)那份情，那份情就沒(méi)了結(jié)果，當(dāng)然只存于內(nèi)心的情不會(huì)有完的那一天，它可以跨越千年乃至亙古，那將是一種無(wú)盡的愛(ài)。
“飄飄何所似，天地一沙鷗�！备袊@我的生命，感嘆我的生活，經(jīng)歷過(guò)了那陣陣翻云覆雨般的情愛(ài)里程，才茫然頓悟：愛(ài)，是必須的；情是必要的。真正的愛(ài)不是在追與被追之中，而是存在于朝夕相處的關(guān)懷中。尋找這段奇情，覓取這份摯愛(ài)只須抱以一顆平常的心、感恩的心駐足于生活中，總有一天它會(huì)如約而至。生命旅程會(huì)有走完的時(shí)候，但情與愛(ài)卻如一泓秋水蜿蜒纏綿于遠(yuǎn)方，這一路上有過(guò)香山紅葉，有過(guò)層巒疊嶂，有過(guò)激流跌宕，有過(guò)峰回路轉(zhuǎn)，最終“恰似一江春水向東流”。曾一心向往隱居的生活，于密林深處架起一舍茅屋在雨后的清晨擁抱一縷艷麗的朝陽(yáng)，再竹板床上倚于床頭與枕頭相架的溫存里，心中懷有的是一份滿足與安然。歲月如歌，在二十年中奏響了多少悲歡離合、恩恩怨怨。歲月如輪，在二十年中走過(guò)了多少光輝歷史、坎坎坷坷。歲月如水一般，在我二十歲的天空中流淌，劃過(guò)一絲痕跡，往事如煙亦如一潭秋水在夕陽(yáng)西下落葉紛飛的時(shí)刻擁有的潦然。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春的春暖花開(kāi)，夏的夏日炎炎，秋的秋高氣爽，冬的白雪皚皚。轉(zhuǎn)眼間秋季一踏入，現(xiàn)已初秋，已感覺(jué)到淡淡涼意。不再那么酷熱。而秋季，是我四季最喜愛(ài)的季節(jié)之一，秋季碩果累累是個(gè)豐收的好季節(jié)；徐徐秋風(fēng)，是放風(fēng)箏的好季節(jié)……
如若你現(xiàn)在走在小山路上。那么，倆道的樹(shù)葉一定會(huì)飄落。楓葉飄落如一只只翩翩起舞的蝴蝶。
如若你現(xiàn)在走在鄉(xiāng)間的小路上。那么，你肯定會(huì)被果園了的飄香有所吸引�？窗。」r(nóng)伯伯所種的蘋(píng)果都爭(zhēng)先恐后地想要落入果農(nóng)伯伯的筐子里呢！或者，另一邊一片片油菜花籽，沉甸甸的谷穗讓人不經(jīng)贊嘆！這種田園風(fēng)光，讓人十分愜意，多么的讓人想要在此住下。
如若你現(xiàn)在去公園走走。那么，你會(huì)看到一片片的花，讓人忍不住要去摘一朵。飄香的、恬意的、充滿生機(jī)的，是都么好�。∫欢涠�、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，多姿多彩的，讓人們的心靈如花一樣，可愛(ài)、活潑。真是“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”啊！
秋天的季節(jié)，真讓人舒意。秋天，讓我喜歡；秋天，讓我品嘗新鮮水果；秋天，讓我看到了稻谷的美麗；秋天，讓我……不是嗎？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)欣賞是一種理解和信任，有人說(shuō)欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，有人說(shuō)欣賞更是一種美德。每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。從小到大，我得到過(guò)無(wú)數(shù)的欣賞，有的已經(jīng)淡忘了，但五年級(jí)時(shí)胡老師對(duì)我的欣賞，我至今都忘不了。
記得五年級(jí)時(shí)的一節(jié)音樂(lè)課，我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的《讓我們蕩起雙槳》這首歌。音樂(lè)老師胡老師先讓我們一起合唱了一遍，然后就準(zhǔn)備抽查幾個(gè)人。我害怕極了，擔(dān)心老師會(huì)叫到我。因?yàn)槲易诘谝慌抛铒@眼的位置，而且對(duì)自己很沒(méi)有把握。我從來(lái)沒(méi)有在這么多人面前唱過(guò)歌，怕自己唱得不好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒�。可是，世上就有這么巧的事。這時(shí)，胡老師走到我的身邊，笑盈盈地說(shuō)：“徐靜怡，你來(lái)唱�！蔽殷@訝地望著胡老師，她的目光里充滿了期待的眼神。哎，沒(méi)辦法，總不能不唱吧。事情到了這個(gè)地步，我只好硬著頭皮面對(duì)事實(shí)了。我忐忑不安地站起來(lái)，還沒(méi)唱，臉上就發(fā)燙了。我隨著胡老師彈奏的旋律唱了起來(lái)。一曲唱完，我耷拉著腦袋，尷尬地站在那兒，等待著同學(xué)們的嘲笑。胡老師彈完最后一個(gè)音符，帶頭鼓起掌來(lái)，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“徐靜怡同學(xué)為我們做了個(gè)很好的示范。我說(shuō)過(guò)要注意的地方，她都唱得很好……”我聽(tīng)了，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。我驚喜得幾乎想叫起來(lái)，像是吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
下課后，胡老師把我叫到一邊，她對(duì)我說(shuō)：“你的音準(zhǔn)和嗓音條件都不錯(cuò)，是個(gè)好苗子。我想請(qǐng)你參加學(xué)校的合唱隊(duì)�！笔裁矗覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？要我參加校合唱隊(duì)？我真不敢相信。我抬起頭，望著胡老師肯定的目光，心中的火焰一下子被點(diǎn)燃了。回教室的時(shí)候，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，跑得又快又有勁。
從此，我加入了合唱隊(duì)。幾天后，胡老師宣布了一個(gè)消息：為了參加建德市的小組唱比賽，學(xué)校要從18位合唱隊(duì)隊(duì)員中選出12個(gè)來(lái)參加比賽。我興奮極了，剛訓(xùn)練不久就有機(jī)會(huì)參加比賽，我的運(yùn)氣真好！欣喜之余，想到合唱隊(duì)強(qiáng)手如林，要想打敗她們并不容易。這時(shí)，我感到有些心灰意冷。但想到胡老師對(duì)我的欣賞，我的心里就仿佛有了一股動(dòng)力。于是，我刻苦地練習(xí)唱歌：每天放學(xué)做完作業(yè)，我就會(huì)自己邊彈電子琴邊練習(xí)唱歌。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我終于成為了那12個(gè)人里的一員。那次比賽，我們還獲得了小學(xué)組第一名的好成績(jī)呢。
欣賞是什么？欣賞是一種激勵(lì)，一種動(dòng)力。它能在我迷惘的時(shí)候給予我動(dòng)力。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p，世界必將變得更美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
新的一年起了個(gè)大早。
車窗外，逶迤的薄云緊貼著仿佛凍僵的湛藍(lán)天壁，凝眸望去，長(zhǎng)空寥廓，直覺(jué)雙目隱隱作痛。路燈邊的中國(guó)結(jié)在干冷的空氣中散發(fā)著紅色柔光，空無(wú)一人的街上不出意料地寂靜。印象里，過(guò)年總是刺骨的冷，今日終于有了些許冬天清冷的氣息。我們?cè)谌ズＤ系穆飞稀?/p>
兩日的顛簸，終于踏上島嶼。帶著海腥味的微風(fēng)吹亂頭發(fā)，明媚陽(yáng)光將從長(zhǎng)沙帶來(lái)的寒氣驅(qū)散。朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中閑游，路邊盡是長(zhǎng)裙草帽扎麻花辮的姑娘和短袖墨鏡嚼檳榔的小伙，直挺高大的椰子樹(shù)垂下疏散的樹(shù)蔭。一切的一切，都在喧告與長(zhǎng)沙的不同。
一路走走停停，在金黃的沙灘上沐浴著陽(yáng)光的玩沙子，在碧藍(lán)清澈的大海邊徜徉于海天一色，看隨處可見(jiàn)的郁郁蔥蔥的樹(shù)叢、鄉(xiāng)間蜿蜓起伏的稻谷。雖是看了許多，玩了許多，時(shí)光也很是充實(shí)，但不知為何，心中卻是滿滿的惆悵。
我疑惑于自己的惆帳，漸漸我明白了，是因?yàn)闆](méi)有過(guò)年與親人團(tuán)聚的溫暖與幸福。當(dāng)吃飯的時(shí)候，一些莫不相知的人圍做一桌，除了幾句禮貌的問(wèn)候，飯桌上便是無(wú)盡的冷漠。我不斷地翻開(kāi)手機(jī)，看看有沒(méi)有什么親戚朋友的信息，努力尋找著我與過(guò)年那一絲絲若隱若現(xiàn)的聯(lián)系。尋找那指尖的點(diǎn)滴溫暖。我走在路邊，路邊滿是魚(yú)腥味，隨處可見(jiàn)的烤乳豬，燒烤攤的輕煙在空氣里亂竄。青菜、豬肝、扇貝燉在一起的海鮮面卻讓我念起長(zhǎng)沙的碼子面。
我在那待了很久，卻無(wú)法散去心中的惆帳，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)家人團(tuán)聚，對(duì)過(guò)年的思念。
我日日夜夜盼著回長(zhǎng)沙的那一天。
夜晚的飛機(jī)上，我遲遲不能睡去。黑夜中，仿佛可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方那充斥年味的故鄉(xiāng)。當(dāng)飛機(jī)門打開(kāi)時(shí)，我沖了出去，迎接我的是長(zhǎng)沙這熟悉的冷風(fēng)，卻讓我感到滿滿的溫暖。
回家了，過(guò)年了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
王藝臻陜西省寶雞市岐山縣陜九學(xué)校七年級(jí)三班 王藝臻電話：152917ZZZZZZ,1306ZZZZZQQ：2215294029
七月，天氣愈發(fā)燥熱，連天空愈發(fā)燥熱，連天空都被影響的慵懶無(wú)比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著的幾絲白云也懶洋洋的飄著。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著。就連鳥(niǎo)兒也懶散的鉆入巢內(nèi)，享受獨(dú)有的一份靜謐。
我頂著一輪驕陽(yáng)，艱難的讓雙腳走過(guò)滾燙的公路，唉，這補(bǔ)課班什么時(shí)間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補(bǔ)完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。
“誰(shuí)來(lái)幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。
一個(gè)紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復(fù)密的絞著。周圍的一輛倒著的自行車暴露了她此時(shí)的'困境�！敖憬悖隳軒臀乙幌聠�？”她額頭細(xì)密的汗珠一滴一滴的向下墜。“不會(huì)！”我不忍心看她。轉(zhuǎn)身就走。其實(shí)我是會(huì)安得，但是這個(gè)社會(huì)的陰暗已經(jīng)讓我的愛(ài)心消失殆盡，哪怕是一個(gè)小孩子，也要提防著牢記著爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無(wú)助的聲音。
可是，可是，她好可憐啊。
可憐什么，前天不是一個(gè)人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？
腦子里好像有兩個(gè)小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎？”“怎么了？”“我車鏈壞了，沒(méi)法去姥姥家！”“沒(méi)問(wèn)題，爺爺幫你！”
我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個(gè)小女孩專心致志的修車鏈，即使?jié)M手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話。
“困在這多長(zhǎng)時(shí)間了？”
“半個(gè)小時(shí)了吧！”
“那也沒(méi)人幫你？”
“他們都走了——”
“現(xiàn)在這社會(huì)，唉”
我的心隨著老人的嘆息逐漸下沉，墜入無(wú)盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽(yáng)將它們的影子逐漸放大，拉長(zhǎng)，直至消失。我站了好久，也想了好久。
老人今天教會(huì)了我許多現(xiàn)在人正在消失的美德與道德，他教會(huì)了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會(huì)了我愛(ài)，他教會(huì)了我助人為樂(lè)，他教會(huì)了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師
今天，似乎我收獲了很多。
我加快腳步，向目標(biāo)走去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
何必如此？我反復(fù)的自言自語(yǔ)道。面對(duì)父親的話語(yǔ)，我一次又一次的愣住了。
不知為了什么，父親在最近一段時(shí)間里莫名其妙，對(duì)早戀這個(gè)詞非常的敏感，大概是因?yàn)橐恍┖臀彝挲g的同學(xué)們有談戀愛(ài)的情況，傳到了他的耳朵里，然后他就非常擔(dān)心我也會(huì)這樣的緣故吧。畢業(yè)考考完了，大家一起出去玩，有時(shí)候會(huì)有男孩子打電話來(lái)問(wèn)我或者來(lái)找我，去約一個(gè)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)一大堆人到外面去商量，這使父親擔(dān)心更加厲害了。
于是，只要他一有空，就把我拉到他身邊去上課，不停地說(shuō)：孩子，你還小，對(duì)一些內(nèi)容還不能夠接觸，你要明確你的目的，那是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知道嗎？不是玩吶，你不能把心思花在別的地方，特別是和男孩子交往上，知道嗎？你現(xiàn)在不能早戀，不允許你早戀，絕對(duì)不可以早戀！對(duì)于早戀這兩個(gè)字我漸漸產(chǎn)生了一種恐懼感，其實(shí)我對(duì)這個(gè)的認(rèn)識(shí)是很模糊的，我根本不知道什么是談戀愛(ài)，而父親卻沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著這個(gè)陌生的話題�？吹揭恍┩瑢W(xué)和自己所謂的朋友親密地在一起說(shuō)笑，我向來(lái)都是冷笑一聲，聳聳肩膀就過(guò)去了。每個(gè)人都向往美好的愛(ài)情，但是我很明確，并不是現(xiàn)在��！
小學(xué)畢業(yè)，象征的是邁向更累的一步，離高考就越近了，我必須更努力去讀書(shū)，我哪里有什么心思去花在談戀愛(ài)上？我和那些男孩子之間的交往只是純粹的友情呀！為什么，為什么你會(huì)那么認(rèn)為呢？同學(xué)、朋友間的友情難道和愛(ài)情有什么聯(lián)系嗎？如果是這樣，人又為什么要有朋友？那么人一見(jiàn)到人都要低著頭，連打招呼都不能打了，只要一抬頭就會(huì)被說(shuō)成是談戀愛(ài)？如果這樣，那這個(gè)世界不是一點(diǎn)人情都沒(méi)有了么？那雷鋒幫助了無(wú)數(shù)的人，那他都不知道談了多少次戀愛(ài)了。所以，爸爸，我希望你能夠不要對(duì)別的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)聽(tīng)之認(rèn)之，多相信我一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕就是一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)很知足了，不要成天胡思亂想了，好嗎？
如果你不這樣，我一定可以更努力地去學(xué)習(xí)。我知道你這樣是為了我好，但是你就相信我不會(huì)讓你失望的，你真的不必如此�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
緩緩走上舞臺(tái)，手上提著心愛(ài)的琴，心如同受驚的小鹿，橫沖直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。
兩個(gè)月以前，老師讓我參加興趣班里的文藝晚會(huì)，還用盡詞藻地夸了我一番。我心里想這也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，欣然同意了。
一聲“好的”，只要一秒，可準(zhǔn)備卻要很久，這就是所謂的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。那是一首略超我能力范圍的樂(lè)曲。所以我緊張得像意外時(shí)刻會(huì)發(fā)生一般。
在臺(tái)上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像兇手看見(jiàn)了自己行兇的兇器。我低著頭，不敢看觀眾們的眼睛。
音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂(lè)之中了，動(dòng)作也漸漸輕松，不如剛才那般拘謹(jǐn)了。
演出已經(jīng)過(guò)去了一大半。正當(dāng)我以為自己良好的狀態(tài)而高興時(shí)，意外突降，我在一瞬間忘記了之后的旋律，忘得一干二凈，毫無(wú)蹤跡。樂(lè)曲不得不終止，我手足無(wú)措地站在臺(tái)上，大腦一片空白，僅有兩個(gè)字在久久回蕩：“完了”。我呆滯地望著觀眾們，如饑似渴地尋找著老師的身影，希望她能給我一點(diǎn)提示，可是沒(méi)有，我又尋找著觀眾席中的媽媽——也沒(méi)有。我像一只在森林里迷失方向的鹿，左沖右撞，卻找不到路。
這時(shí)，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許贊許和鼓勵(lì)，還豎著一個(gè)大拇指。主持人也在此時(shí)出來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng)：“觀眾朋友們，讓我們?cè)俳o這個(gè)小朋友一次機(jī)會(huì)，好不好？”我又一次拿著琴，演奏起來(lái)。
演奏時(shí)，我一直看著方才給予我鼓勵(lì)的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著拍子，似乎對(duì)我的演出很滿意，看著他的臉，我的“大腦程序”又找回了丟失的文件。我圓滿地完成了演出。
走下臺(tái)，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話，帶著溫暖直入我心。
回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我和妹妹到奶奶家花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，于是爸爸在前面攔，我在后面追，這是一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，它飛不高，爸爸稍微跳一下就能抓住它。它很靈活，趁我們不注意時(shí)飛到了一個(gè)花盆上。過(guò)了很久，小鳥(niǎo)好像累了，飛不動(dòng)了。我趁機(jī)捉住了它。
爸爸和我把小鳥(niǎo)一起帶回了家。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在籠子里生活得十分快樂(lè)，有東西吃，有水喝。一直生活在鄉(xiāng)下的外公知道了，建議我把小鳥(niǎo)放了，可是我一直都舍不得。我還告訴外公：“小鳥(niǎo)在我家活得很開(kāi)心，天天都能聽(tīng)見(jiàn)它的歌聲，它還在籠子里亂蹦亂跳�！�
過(guò)了兩個(gè)星期，小鳥(niǎo)不像以前那么生龍活虎了，也不再唱歌，不再蹦跳了。我一開(kāi)始以為小鳥(niǎo)病了，或是它覺(jué)得伙食不夠好。我就給它買來(lái)了面包蟲(chóng)，但它依然病懨懨的。我開(kāi)始有些擔(dān)心起來(lái)，馬上拿起電話，打給外公。
外公讓我把小鳥(niǎo)帶到鄉(xiāng)下去，外公對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的確生病了，只要把他送回大自然，他很快會(huì)好起來(lái)的。”外公帶著小鳥(niǎo)來(lái)到一顆茂盛的大樹(shù)底下，樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)兒在歌唱。啾——啾啾，突然，籠子里的小鳥(niǎo)也開(kāi)始唱歌了，而且比以前唱得好聽(tīng)多了。外公說(shuō)：“小鳥(niǎo)以前唱的是哀傷的歌兒，現(xiàn)在它才快樂(lè)哩！”最后，我依依不舍地把小鳥(niǎo)送回了大自然。
翅膀是為了飛翔而生，失去飛翔，它就不再是鳥(niǎo)了。從此，我不再養(yǎng)鳥(niǎo)。
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