有關(guān)中考優(yōu)秀作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對(duì)我笑呵呵地說(shuō)，你看看你小時(shí)候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。
六年過(guò)去了，一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？
小時(shí)候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。
不知道是多少年的事了，只知道當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武，比男生還男生。
記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事：
我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺(jué)得那小女孩挺可憐的，我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說(shuō)，姐姐，他們欺負(fù)我……我們看見(jiàn)小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見(jiàn)母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個(gè)叫心疼啊。
我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)去，“誒，你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”
不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉�，還是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。
天慢慢的暗下來(lái)了，太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓(xùn)。
“女孩子家家地怎么沒(méi)有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。��！怎么又欺負(fù)別人了！你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎？”
“孩子他爸，你少說(shuō)兩句孩子會(huì)嚇著的�！�
“她會(huì)嚇著？她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了！快去道歉！”
“叔叔阿姨對(duì)不起，我們不是故意的……”
“別這么說(shuō)，我們家小北也有錯(cuò)，不怪你們�！�
“別這么說(shuō)，我們家小楊也有錯(cuò)，不怪你們�！�
我們五個(gè)人都笑了，笑得如此溫馨。
最后，我們成為了最好的哥們。
中考優(yōu)秀作文 篇2
1.老師的目光
老師的目光充溢著關(guān)愛(ài)和智慧，既有哲學(xué)家的深廣，又有思辨家的犀利。課堂上，洋洋灑灑如流水般的語(yǔ)言伴隨著睿智坦誠(chéng)的目光，在我的心間肆意流淌�！岸藛�？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聰明！”——這是老師用鼓勵(lì)的目光在說(shuō)話。情緒低落時(shí)，心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過(guò)老師的眼睛。深情的交談，是心與心的交流，于是，老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。
2.媽媽的手
我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗，仿佛長(zhǎng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
3.父親的臉
一張臉，一張刻畫(huà)著滄桑與磨難的臉，顯現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強(qiáng)的性格。一道道皺紋記錄著過(guò)去那滄桑的歲月，大大的鼻子“矗立”在臉上，猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著太陽(yáng)炙烤的痕跡。他那粗大、沾著泥垢的干枯的手，正訴說(shuō)著他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的富強(qiáng)，是這雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界，這碗涼茶不就是他現(xiàn)今幸福的最好見(jiàn)證么？他用自己堅(jiān)強(qiáng)的性格，創(chuàng)造出了自己的甜蜜，雖然骨瘦如柴，但卻顯現(xiàn)出了中國(guó)人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代，可是，你們看：他們的臉上洋溢著幸福的笑容！
4.朋友
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了.
中考優(yōu)秀作文 篇3
在一望無(wú)際的草原中，一顆來(lái)自遠(yuǎn)方的蒲公英的種子，正在一片陰雨中緩緩發(fā)芽。
那時(shí)的我，仍在一個(gè)古鎮(zhèn)，依偎在母親身邊，遲遲不肯離開(kāi)她走向遠(yuǎn)方的世界。可在一次的暴雨中，狂風(fēng)將我從母親的懷抱中擄去。從此，我踏上了沒(méi)有窮盡的旅行。
伴隨著風(fēng)與被雨水浸透的沉重的衣裳，我將落在了一片廢墟。那里沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有湛藍(lán)的天空，沒(méi)有清澈的小溪。那里有的，只有一聲聲響徹云霄的槍響，一片片污紅的河水，一只只喧鬧的心。我討厭這個(gè)地方。我閉上眼睛，希望風(fēng)能再次將我?guī)ё摺?/p>
一陣風(fēng)襲來(lái)，我開(kāi)始沉睡。在夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)了�？菔癄�的聲音，看見(jiàn)了一片片滄海桑田。我甚至看到了一片綠色的土地，而我就是綠土地上的一朵蒲公英，笑的是那么燦爛。
烈日當(dāng)空，我再次睜開(kāi)眼睛。而眼前的，是一片綠色的海洋，而這片海洋上還漂浮著幾朵白花，就如夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，令我無(wú)比向往，這就是我夢(mèng)中的家。
我在這里停留。高邈的蒼穹與一望無(wú)際的草原交織在一起，創(chuàng)造了我的天堂。不遠(yuǎn)處時(shí)，想起來(lái)自羊群的叫聲與趕羊娃的嬉笑，天空中時(shí)掠過(guò)一兩只潔白的飛鳥(niǎo)，宛如上帝派來(lái)守護(hù)的天使。什么是個(gè)好？也許，這片上帝遺留在人間的天堂就是個(gè)好。我決定在做發(fā)芽，再次在土中沉睡。
在夢(mèng)中，我仍然在那片綠土地上燦爛開(kāi)放，可好景不長(zhǎng)，人類的戰(zhàn)火飛濺到了草原的每個(gè)角落，一片綠色的土地，在一片大火中變得無(wú)影無(wú)蹤。
一陣陰雨過(guò)后，我伸出自己的小腦袋，睜大眼睛審視草原的每塊角落。不出意料，這個(gè)世界還是之前一樣令人心醉，人類的城市，進(jìn)一步擴(kuò)展到我的新家——這一望無(wú)際的草原、這塊令人愛(ài)不釋手的寶玉、這個(gè)上帝留在人間的天堂。
草原確實(shí)是個(gè)好，但當(dāng)天空不再湛藍(lán)，湖水不再清澈，生物不再運(yùn)動(dòng)天氣不再適宜、草地不再存在。這草原還是個(gè)好嗎？
中考優(yōu)秀作文 篇4
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺(jué)就跌撞進(jìn)了初中的大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得大事不妙，你聽(tīng)到班主任老師一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎？你沒(méi)聽(tīng)看見(jiàn)一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流，初中生活即將開(kāi)始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”，都說(shuō)條條大道通羅馬，可千軍萬(wàn)馬卻可千軍萬(wàn)馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋�？�，考，考，老師唯一的法寶，這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來(lái)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代�！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯(cuò)誤，若厚著臉皮去請(qǐng)假，豈非錯(cuò)上加錯(cuò)！至于“五一”和“國(guó)慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時(shí)間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任老師又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“ＡＤＤ，我的木蓮們，ＡＤＤ，我的覆盆子們！”
�。�，Ｂ，Ｃ，Ｘ，Ｙ，Ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”，在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼�！逼饋�(lái)，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí)，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受，領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?/p>
初中有“黑色”，但也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無(wú)邪的浪漫……
初中是詩(shī)，是畫(huà)，是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站，真好！
中考優(yōu)秀作文 篇5
小時(shí)候，我常仰著頭問(wèn)媽媽：生命是什么？媽媽總是含笑著搖搖頭，輕柔地?fù)嶂业念^，說(shuō)著讓我長(zhǎng)大后自己尋找答案。于是，憑著對(duì)生命的模糊印象，我一直不斷尋找答案。我見(jiàn)識(shí)到很多事物，卻始終不明白，生命，到底是什么。
小學(xué)的最后一次考試，我考得差強(qiáng)人意。緊緊攥著那張羞恥的成績(jī)單，我等待著父母的“唾沫轟炸”。意外的是，父母竟只看了一眼，輕哼一聲。沒(méi)有斥責(zé)，我的心卻像被撕扯般痛。我明白，他們不是不在意，只是不想給我施加壓力。我懊悔自己的大意，更怨恨自己的無(wú)能。
夜，深了。漆黑的幕布蓋住整片天空，深遠(yuǎn)而神秘。我呆呆望著窗外風(fēng)景。很美，襯托著我的心情。只是一下子，我怔住了。我看見(jiàn)，一只羽毛剛長(zhǎng)出來(lái)的雛鳥(niǎo)，正迎著前方，努力地拍打著翅膀想要飛起來(lái)。但，不管它多努力，始終飛不遠(yuǎn)。燈光照著它，我看到它的背影，不一樣的高大。一種敬意油然而生。似乎，它讓我在不經(jīng)意間明白了什么。它嘗試了很久很久，我一直在暗處默默守候著它。忽然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，猛地撒開(kāi)細(xì)小的雙腿沖上前去。我驚異，它的前方，是一只兇悍的'家狗！它想干什么？一瞬間，我迷惑了。這可是白白送死�。∪欢�，我想錯(cuò)了。它飛起來(lái)了！在家狗兇狠地?fù)溥^(guò)去時(shí)，它飛起來(lái)了！輕盈的身子笨重地在半空盤(pán)繞了下，隨即消逝在漆黑的夜里。那一刻，我沉醉了，為它轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗身影；那一刻，我領(lǐng)悟了，之前一直模糊的對(duì)生命的理解。
這只雛鳥(niǎo)，它不漂亮也不可愛(ài)，但，可敬。在它身上，我領(lǐng)悟了：生命就是不斷向上，不斷挑戰(zhàn)��！我為自己因一次小小的挫折就灰心喪氣而慚愧。面對(duì)絕境，雛鳥(niǎo)的潛能爆發(fā)出來(lái)了。那么，面對(duì)困境的我應(yīng)該做的，不應(yīng)該是在角落自怨自艾，而應(yīng)該借鑒教訓(xùn)，激勵(lì)向上，更努力學(xué)習(xí)呀！
月光傾瀉下來(lái)，淡淡地，溫柔包圍了一切。原來(lái)，我一直忽略了躲在黑暗背后的那個(gè)月亮。一直忽略了這月光下的美好。悠遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，月亮光光照地堂……風(fēng)一吹，歌聲飄散到各個(gè)角落。真美！
那夜，我明白了。生命是什么？向上，向上！
中考優(yōu)秀作文 篇6
【題目】
請(qǐng)以想念那段溫暖的時(shí)光為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)
�、诓簧儆�600字
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
④不得抄襲
【范文】
我只記得，那天格外的黑，我趴在地上動(dòng)彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來(lái)，疼得我渾身直冒冷汗。
暖如陽(yáng)光
不知這疼痛持續(xù)了多久，媽媽終于趕來(lái)了，連騎帶推急匆匆的朝醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院，媽媽也顧不上推小車(chē)，一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕，但沒(méi)走幾步，我感覺(jué)自己的身體在慢慢地往下滑，媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬，不一會(huì)就累得大口大口喘粗氣，灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻，我的心酸酸的、澀澀的，一股暖流溢滿我全身。
檢查結(jié)果出來(lái)了，很不幸，外踝骨折了。醫(yī)生給我的右腿打了石膏并說(shuō)3個(gè)月右腿不能碰著、磕著。不能走路。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，兩天后，我去上學(xué)了。
在這以后的日子里，每天媽媽騎著單車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)接送我上下學(xué)。
媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)就像是三月里的陽(yáng)光，給沮喪的我?guī)?lái)了希望和力量。
愛(ài)如雨露
叮叮叮下課鈴愉悅的打響了，老師前腳剛走出教室，同學(xué)們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下，怎奈行動(dòng)不便，只罷此念�？蓻](méi)一會(huì)，想尿尿的念頭便抓撓著我的心，沖擊著我的大腦。我努力想忍住，可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經(jīng)。我只好來(lái)回?fù)u晃這椅子，以此來(lái)減輕這種感覺(jué)。
一同學(xué)看到我坐立不安，立刻跑到我的桌前，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了?
我痛苦不堪地說(shuō)：我我想小便。
一聽(tīng)這話，他二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就向廁所趕。走廊里人來(lái)人往，擁擠不堪，很難保證傷腿不被碰到。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)，有的吆喝著在前面開(kāi)路，有的分立兩側(cè)護(hù)著我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進(jìn)軍，引得許多人注目。
此后的3個(gè)月中，每天只要下課鈴一響，就有許多人來(lái)到我的桌子前，抱的抱，護(hù)的護(hù)，擁的擁，其它班的同學(xué)都知道這是去干什么，于是紛紛閃開(kāi)路。這道獨(dú)特的風(fēng)景常引得老師們打趣說(shuō)：1，4班的寶兒出來(lái)了。
我聽(tīng)后，雖然不好意思，但同學(xué)熱情的幫助，真摯的關(guān)懷，如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田，令我感到溫暖無(wú)限。
和似春風(fēng)
媽媽工作十分繁忙，即便如此，媽媽總能在我中午放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)給我送來(lái)午飯。
有一次放學(xué)后，很長(zhǎng)時(shí)間了，也不見(jiàn)媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計(jì)，可媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我心急如焚，擔(dān)心媽媽是不是出事了。這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，我便把它壓了下去，一定是媽媽工作忙，抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)校。
我餓得十分難受，整個(gè)心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落也沒(méi)能找到一文錢(qián)。
一直站在門(mén)口暗暗觀察我的數(shù)學(xué)老師看出了異樣，于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)我：怎么了?我一臉懊喪地說(shuō)：我媽沒(méi)來(lái)，我沒(méi)帶錢(qián)
老師立刻明白，拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話。
放下電話，老師告訴我，媽媽正忙手術(shù)，暫時(shí)抽不開(kāi)身來(lái)學(xué)校。她一邊說(shuō)，一邊從包里掏出錢(qián)來(lái)，塞進(jìn)我的手里，要多吃點(diǎn)，好的快。
剎那間，我感到血液在血管里瘋狂的涌動(dòng)，溫暖像春風(fēng)一般將我包圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)恢復(fù)得很好了，但回想起來(lái)，那一段骨折的時(shí)光讓我深深地體味到生活的美好與幸福，它將成為一段溫暖的記憶，陪伴著我一起慢慢變老
中考優(yōu)秀作文 篇7
今天，又有多少個(gè)新的生命誕生?今天，又有多少個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)世界?今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神?走過(guò)今天，走過(guò)彼岸的花開(kāi)。我走過(guò)了我人生中最獨(dú)一無(wú)二的童年，走過(guò)了那兩千多個(gè)日日夜夜。走過(guò)了那兩千多個(gè)今天。而今天，只能站在屬于少年的岸上，回首彼岸永遠(yuǎn)無(wú)法回到的童年。
走過(guò)今天，是的，我就跨進(jìn)了初中的大門(mén)。在這短短的24小時(shí)里，我就完成了六年來(lái)的跨越。就在今天的夢(mèng)里，我還歷歷在目——那童年的趣事，童年的淘氣可愛(ài)，那童年的件件高興或快樂(lè)的事。我多么希望今天從現(xiàn)在停止。我不想長(zhǎng)大，我留戀我的童年。走過(guò)今天，我已經(jīng)上初中一個(gè)月了�；赝^(guò)往的故事，我好像真的成了一個(gè)少年。我第一次感到走過(guò)今天有多么美好。走過(guò)今天，我從小長(zhǎng)大;走過(guò)今天，我逐漸懂事;走過(guò)今天，我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我從呱呱落地的嬰兒成了一個(gè)初長(zhǎng)成的少年，我不能說(shuō)我的每天都有意義，但我每一天都走過(guò)了，而且是回想起來(lái)感到快樂(lè)地長(zhǎng)大了。我走過(guò)了幼兒園老師的批評(píng)，走過(guò)了低年級(jí)數(shù)碼寶貝的陪伴，走過(guò)了酷愛(ài)讀書(shū)的中高年級(jí)，走過(guò)了兩屆奧運(yùn)會(huì)，親眼見(jiàn)證了家鄉(xiāng)的變化，是的，我走過(guò)了。我的生活中的一切人與事都可以作證。
當(dāng)我還留戀XX年奧運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)，60年大慶已讓全國(guó)人民興奮不已;當(dāng)我還留戀小學(xué)的好朋友時(shí)，新的友誼已然建立。一切，都在走過(guò)。我在追尋它們走過(guò)的足跡，無(wú)數(shù)個(gè)今天走過(guò)的足跡�？墒�，無(wú)數(shù)個(gè)今天走過(guò)不就成了明天了嗎?生活好像一棵樹(shù)，童年是第一次長(zhǎng)葉，那些葉兒都是今天，走過(guò)了今天，就沒(méi)了一片可愛(ài)的葉子，它被珍存到心底了，然后明天就開(kāi)始了。走過(guò)今天，就是迎接明天吧!為了美好的明天，必須走過(guò)今天。不必再為童年而感傷，因?yàn)椋业耐暌鸦钤诹宋业男闹�，昨天收在唯美的回憶中，而我，要珍惜今天。今天的少年時(shí)光，今天的青春年華，就如朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)影的光點(diǎn)，就如陽(yáng)光映襯的泡沫，觸手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力來(lái)享受今天所帶來(lái)的價(jià)值，明天才不會(huì)后悔，明天才能又無(wú)所顧慮地走過(guò)又一個(gè)美好的今天。
走過(guò)今天，不是生活在回憶中;走過(guò)今天，是向理想又靠近了一步;走過(guò)今天，是珍愛(ài)生活;走過(guò)今天，是與昨天完美地劃上句號(hào)，是與明天劃上一個(gè)問(wèn)號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào);走過(guò)今天，就是走進(jìn)美好的明天;走過(guò)今天，就是尋找屬于自己的美麗年華!
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