【推薦】中考優(yōu)秀作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
深秋，城市的夜褪去了她所有的粉飾，渾然天成的美使繁錦的城市獨(dú)添一抹清麗。忽然，風(fēng)不知何處起，也不知何時(shí)離，只留下一地的安適。這悄無聲息的變化卻盡數(shù)落入一雙深沉的眼眸，而他人所覺的不過是勃頸處的冰涼。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。”目送著生命的逝去與交替，她不禁輕吟道。雖然對(duì)這樣的事早已見慣不慣，可心里總有一絲莫名的惆悵。她是尋恩，自打她呱呱墜地，她就明白此生的任務(wù)便是尋遍世間所有恩情。而現(xiàn)在，只�！白匪荨保�一直杳無音訊。自然感恩不是“追溯”，可你到底又是什么？又在哪？尋恩疲乏了，她曾晝夜不眠，苦思冥想，也沒能徹底悟出這道恩的含義；她也曾無數(shù)次嘗試，換來的卻是悉數(shù)償還。尋恩尋恩，哪有這般容易？她在問自己也在問未來。
這一次，她真的累了，不想再尋了。這是尋恩人生中第一次后退，第一次轉(zhuǎn)身。而就在她回首的那一刻，她怔住了。只見暖黃色的路燈下，一位年過花甲的老人正吃力推著他盛著熱乎紅薯的三輪車，以尋恩的角度可以清晰看見他手臂上血管如一條條蜈蚣蠕動(dòng)著，著實(shí)猙獰可怖。他身著一摞青衫棉布衣，步履蹣跚地移動(dòng)到一棵殘樹下，然后吆喝道“紅薯咧，好吃的紅薯咧�！奔t薯？不，是涼面才對(duì)吧？
記憶中，小尋恩哭了，為什么？小伙伴都有涼面吃，自己怎么就不能有？小尋恩吸了吸鼻子，幽怨地盯著在那談笑風(fēng)生的爸媽，似乎要把對(duì)方盯出個(gè)洞來。但一會(huì)就被香味吸引過去了，小尋恩瞪大雙眼一瞬不瞬地看著那個(gè)不斷發(fā)涼面的大叔，好……想吃面面。某大叔感到有一道視線一直尾隨著他，頓時(shí)寒毛豎起，背如針灸。實(shí)在是不能裝傻充愣了，轉(zhuǎn)身向眼巴巴望著他手上涼面的女孩走去，是個(gè)精致的娃“諾，給你�！笨粗V傻的面貌，“謝……謝”大叔有些哭笑不得，隨及不禁悲憫，自己的女兒……自此以后，每當(dāng)大叔吆喝賣著涼面時(shí)“涼面咧，好吃的涼面咧”，尋恩和她的伙伴們都會(huì)買一份。直至尋恩搬家，涼面獨(dú)特的味道也就只能“緬懷”了。
記憶到此，尋恩笑了。大叔，不，老爺爺，謝謝您，我終于懂得“追溯”，終于找到它。它存在于我的回憶，您的涼面中。贈(zèng)面之恩，完全不足以詮釋“追溯”，唯有您的善良您、對(duì)顧客的真誠及在逝去的年華里，有著這樣刺激自己味蕾的東西值得我們?nèi)ハ硎�，去感恩才足以為“追溯”勾勒一筆。尋恩邁步走向三輪車，含笑道：“老爺爺，來個(gè)大紅薯�！崩先颂ы昂眠�！”隨即響亮應(yīng)了一聲。
風(fēng)起，葉落。尋恩啃著大紅薯，含糊道“眾里尋恩千百度，驀然回首，感恩盡在，燈火闌珊處。”
中考優(yōu)秀作文 篇2
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！
酸的感覺
唉，懊人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚�！卑嚅L對(duì)同學(xué)說�！皩�(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮！
甜的享受
“嘩”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化�！闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個(gè)同學(xué)不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！
辣的體會(huì)
“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不
語，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過。老師還在表揚(yáng)我考得很好�！昂�！”有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)疑惑地望著我我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣得目光。
可我的臉異樣地發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起>勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。
生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
中考優(yōu)秀作文 篇3
生活中，每天也許是一場大雨過后的彩虹，也許是灰蒙蒙的小雨，
也許是一場暴風(fēng)雨。沒關(guān)系，人生總會(huì)有不期而遇的溫暖。
那是一個(gè)雨天，我邁著沉重的步伐回家。在課堂上，老師宣布了期中考試的成績。我原本那快樂的心情全被那突如其來的烏云驅(qū)散了。我的成績?cè)诎嗌峡靿|點(diǎn)了。唉!怎么辦呢?怎么面對(duì)自己和父母呢?
不知不覺，我已經(jīng)走到了家樓下，正想著：我進(jìn)不進(jìn)去呢?進(jìn)去，嗯，單打。不進(jìn)去，唉，男女混合雙打。雖說有點(diǎn)夸張，但我確實(shí)能感受到爸爸媽媽在知道我的成績后的反應(yīng)了。正在我猶豫不決的時(shí)候，鄰居來了，看到我一臉的憂愁，以為我忘帶卡，進(jìn)不了大門，就關(guān)切的問道：“小羲，你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的，我竟然回答道：“哦，是的�！本瓦@樣，我不明不白地進(jìn)去了。
“爸、媽，我回來了。”父母看到我，忙把我拉到餐桌前。我雖近視，但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想，這也許是他們的新招數(shù)吧，肯定會(huì)吃著吃著就問我成績。我悶著頭吃，等待著即將到來的.審問。可過了很久，都沒有人問我成績的事。媽媽一臉開心地給我夾菜。爸爸則在一旁說：“兒子，多吃點(diǎn)�！苯K于，我忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過來說“兒子，成績其實(shí)不重要，重要的的寶貝能快樂成長，在童年不留遺感。我和你爸是這么想的�！痹瓉�，爸媽早就知道我的成績了。
我的心頓時(shí)被暖到了，感覺世界是多么的美好。天空中出現(xiàn)了一道艷麗多彩的彩虹，讓人感到心曠神怡。從那以后，我的成績不管是高還是低都會(huì)得到心靈的安慰。
在人生中，不期而遇的溫暖，總會(huì)讓我們暖心一場。
中考優(yōu)秀作文 篇4
我有許多書簽。其中一枚鮮紅的葉脈書簽，是我最珍愛的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫。
登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹高大挺拔，高高的枝桿上伸出無數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書里。我好奇地連忙跑過去問：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書里有用嗎？”老伯說：“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀！”我笑了�！皹淙~有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”
老伯撫模著我的頭說：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹葉�？伤�(jīng)擁有過金色的華年，承受過陽光的愛撫，托起過鳥兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻(xiàn)給了花朵，把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻(xiàn)給人類，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒啟迪嗎？”
交談中我才知道，每年的這個(gè)季節(jié)，老伯都來到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒赖臅�，無償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。
聽了老伯的話，我思索著，莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。
就這樣，我珍藏了這枚書簽，因?yàn)樗嬖V了我人生的真諦。
啊，葉脈書簽…
中考優(yōu)秀作文 篇5
周遭是炎熱的空氣，目光所及皆是低矮的平房。我看到柳樹的枝葉茂盛蔥綠，光照將高大的柳樹投射在地上，漆黑的影子盡頭，是個(gè)院門緊閉的院落。
我走上前去，輕輕扣門，無聲的等待后，我將有些殘破的木門一把推開，映入眼簾的是另一個(gè)世界。
不知是誰堆放得雜物，霸道的占據(jù)了小小的通道，這是個(gè)大雜院。房屋大多已經(jīng)破舊了，到處彌漫著霉味。再次舉目四望，那角落里似乎坐著個(gè)人。
分明是充滿生機(jī)的夏日，卻有這么一個(gè)蕭條的院子，這么一個(gè)頹然的人。他的身形很瘦，是那種長期在烈日下工作而形成的黝黑的膚色。他一動(dòng)不動(dòng)的坐在角落里，眼光空洞，仿佛不曾意識(shí)到院子里有我這么一個(gè)訪客。他的嘴角蠕動(dòng)，喃喃的說著些什么。我走的更近了，聽清他不停的重復(fù)“虎妞死了”。
原來我面前的這個(gè)男人是祥子，老舍筆下那個(gè)悲慘的人物。
我蹲下身，與他的視線齊平，對(duì)他說“祥子，看著我”。他的目光仍是那樣茫然，死寂�！跋樽�，不必灰心喪氣。我知道虎妞難產(chǎn)而亡你也很傷心，你為了埋葬她而賣車。你的夢(mèng)想又一次破滅，但希望仍是有的�！彼坪跤辛诵┥袂椋赝难凵駧Я诵岫��！澳憧梢詭闲「Ｗ尤フ也芟壬銈兛梢哉乙粋�(gè)地方幸福的繼續(xù)生活。人存在的意義就在于與命運(yùn)抗?fàn)幇�！小福子也是受盡了苦難，但直到現(xiàn)在，她仍未放棄，你也不該放棄！”我繼續(xù)自顧自的說著，卻看到祥子的淚水奪眶而出，他終于變回了那個(gè)有生機(jī)，不屈服的人。
他站起身，對(duì)我微笑，回過頭走進(jìn)房間，我聽到他收拾東西的聲音。是了，他要去找小福子，帶小福子一起走�，F(xiàn)在不屈服命運(yùn)，努力抗?fàn)�，一切都來得及，幸福的生活一定�?huì)悄然到來。
中考優(yōu)秀作文 篇6
充滿了荒謬的話語和苦澀的淚水《竇娥冤》的作者瘋了。誰知道味道?《紅樓夢(mèng)》，寫的是人類所有的悲歡離合。
《紅樓夢(mèng)》是一部思想性和藝術(shù)性都很高的偉大文學(xué)作品。殊不知，是《紅樓夢(mèng)》像一場夢(mèng)，還是夢(mèng)的人夢(mèng)見了《紅樓夢(mèng)》四大家族的興衰劇中人物的情感變化創(chuàng)造了一個(gè)《紅樓夢(mèng)》和《粉紅佳人》。
兩條彎彎的籠煙眉毛，一雙有情的眼睛，安靜得像花兒一樣照耀著水面，動(dòng)作像風(fēng)中柔弱的柳林黛玉;天生如玉賈寶玉，臉如中秋，色如春曉。她穿著五顏六色的繡花衣服，看上去像個(gè)仙女公主。一雙丹鳳眼，兩道彎彎的柳眉，粉嫩的臉蛋帶著春光不露，紅唇不啟先笑聞王熙鳳;薛寶釵，性格優(yōu)雅，外表美麗，為人隨和
人物鮮明逼真。俗話說:大觀園里有無盡的悲劇和歡樂，秦方亭里有無盡的詩和歌。你還記得嗎?瀟湘館中的中藥長久以來都是芳香的，而吳恒花園中優(yōu)雅的微笑是純凈的。當(dāng)我第一次讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我曾經(jīng)討厭林黛玉的尖酸刻薄。我的兄弟包和其他人會(huì)哭，即使他說幾句話。然后我意識(shí)到林黛玉是那個(gè)時(shí)候推翻封建制度的勇敢的人!我以前很討厭賈寶玉唯一喜歡的粉紅色腮紅，他整天不干活。后來我才知道，賈寶玉是反舊迎新的代表。不禁深深嘆息，作者的才華，不得不讓我喜出望外!
在《紅樓夢(mèng)》中，風(fēng)來自樂器，但稻香村無意采集粉末。大觀園里的所有場景都充滿了感情。衰落之后，絕望的花朵互相依賴。讀完之后，我仍然覺得我還沒有讀完，但我不知道人們?cè)趬?mèng)中會(huì)情不自禁地感嘆作者的文學(xué)之深!看，這一幕:柳樹在河岸上蜿蜒，借三根桿子種上翠綠，河岸另一邊的花朵分享著一股清香。那個(gè)男人，一縷甜蜜的靈魂隨風(fēng)而散，悲傷的夜夢(mèng)遠(yuǎn)去可以說，所有的場景都充滿了情感!一首詩《葬花》哀婉動(dòng)人。今天埋花的人愚蠢地笑了。他埋花的時(shí)候認(rèn)識(shí)誰?只有嘆息:我沒有悲傷的歌，我不知道是花落了還是人死了!因?yàn)楸瘋怕錅I而閉真是個(gè)夢(mèng)想家!給自己:感覺和感覺，感覺不是最好的筆花;嘆息一聲又一聲，永遠(yuǎn)嘆息不完的玉名!我真不知道那個(gè)白癡是醒來做夢(mèng)還是在夢(mèng)里說的。
當(dāng)我讀完時(shí)，我知道夜越黑，我就越像夢(mèng)一樣醒來。
中考優(yōu)秀作文 篇7
人生如一條曲線，瀟灑、靈動(dòng)的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。——題記
我贊美大海，贊美她非凡的氣度和博大的胸襟；我歌頌大海，歌頌贊美她面對(duì)各種際遇時(shí)的淡定和從容。
我贊頌不平凡的人生，贊頌一個(gè)個(gè)在逆境中奮勇崛起、斗志昂揚(yáng)的頑強(qiáng)生命；贊頌?zāi)切└矣诙笞∶\(yùn)咽喉的勇敢的人；贊頌?zāi)切┣邸㈧`動(dòng)、豐富的人生。
在人生的道路上我們必然會(huì)經(jīng)歷種種曲折。在面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲為直。
于是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的信念，在獄中忍辱負(fù)重、含著血淚完成了《史記》這一歷史巨作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實(shí)，他找到了一條屬于自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運(yùn)的咽喉，憑借非凡的毅力，頑強(qiáng)地創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》這一不朽的神話。
他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們?cè)谑б鈺r(shí)沒有沉淪，而是用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，終于收獲人生一片金黃的麥田。
這不禁讓我想起了一首詩：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜／相信吧／快樂的日子將會(huì)來臨／心兒永遠(yuǎn)向往著未來／現(xiàn)在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會(huì)過去／而那過去了的／也將會(huì)成為親切的懷念／
當(dāng)挫折和不幸降臨時(shí)，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮(zhèn)定，把他們看成是生命中的節(jié)日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰(zhàn)自己，摔倒后，爬起來，依然信心百倍、斗志昂揚(yáng)。我想，經(jīng)歷后，我們定會(huì)品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無限意味的風(fēng)景。
人生有高潮也有低谷，我們只有直面人生中的各種際遇，瀟灑、輕松的上路，用心去體驗(yàn)生活中的各種風(fēng)景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價(jià)值和高度。
中考優(yōu)秀作文 篇8
和煦的春風(fēng)悄然而臨，將天空拂得一塵不染。
一縷明媚的陽光灑下來，潑在我身上，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出您親切而又熟悉的笑臉，一股暖意剎時(shí)流遍了我的全身。（開頭通過寫景，很自然地引出要寫的人物）記得是前年的那個(gè)大雪紛飛的寒冬，您調(diào)到了我們學(xué)校，并當(dāng)上了我們初一八班的班主任。由于我們剛剛邁進(jìn)初中的門檻，對(duì)這里的一切都明顯感到陌生。是您，伴我們度過了艱苦的歲月，從此以后，八班如同一只雛鷹，開始了向天空搏擊的歷程，我們?nèi)〉昧艘淮未蝺?yōu)異的成績。（雖然能寫出老師的作用，但是顯得不夠詳細(xì)具體）
冬復(fù)春，春復(fù)秋，第三個(gè)學(xué)期悄然而至，在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，我擊敗強(qiáng)勁的對(duì)手，登上了第一名的寶座。我高興得手舞足蹈，勝利沖昏了我的頭腦，課堂上，我呼呼大睡，自習(xí)課，我高談闊論，眉飛色舞；做練習(xí)時(shí)，我心不在焉，意馬心猿……我的學(xué)習(xí)成績一落千丈�。鑼懕容^詳細(xì)）在這期間，我常常逃課沖到操場上，獨(dú)自一個(gè)人盡情地玩籃球。一天下午，我正在操場上玩的起勁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一個(gè)高大的身軀向這邊走來，您拾起地上的籃球，望了一眼無所適從的我說：“我也喜歡籃球，一起玩吧”說罷便投出一道漂亮的弧線。“刷”的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)！我驚訝地睜大了眼睛。過了一會(huì)，您突然問我，你知道20xx韓日世界杯上，法國隊(duì)為什么會(huì)輸?shù)媚敲磻K嗎？我想了一會(huì)，“大概是他們低估了塞內(nèi)加爾隊(duì)的實(shí)力吧�！薄安唬 蹦驍嗔宋业脑�，“法國隊(duì)過早被淘汰出局，不是因?yàn)樗麄兊氖韬�，而是因�(yàn)樗麄冊(cè)谏蠈檬澜绫系昧斯谲姲�！”說完，我的臉剎時(shí)變的通紅，手中的球不覺掉在了地上。我在心里喃喃說道：我明白了，謝謝您，老師�。ㄗ魑淖罴芍M把應(yīng)該寫出來的東西沒有寫出來，明白了什么，應(yīng)該具體的寫出來）從此以后，我發(fā)了瘋似地學(xué)習(xí)，期末考試結(jié)束了，我再次獨(dú)占鰲頭。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我默默地流下了眼淚。我明白，是您充滿睿智的點(diǎn)播，給我敲響了警鐘，才使我走上了這個(gè)位置。
是您，幫我走出了陰霾遍布的寒冬，走進(jìn)了暖風(fēng)和煦的三月陽春。老師，您是一列開往春天的地鐵。（結(jié)尾沒有力量，無論行文走多遠(yuǎn)，都要跟話題充分的聯(lián)系。）
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