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      夢(mèng)想初三作文

      時(shí)間:2021-05-31 13:40:53 初三 我要投稿

      【精選】夢(mèng)想初三作文匯編9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想初三作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】夢(mèng)想初三作文匯編9篇

      夢(mèng)想初三作文 篇1

        你是日晚林深處的井水流深,在昔日的余暉下延宕著趨于安瀾的波光;你是清風(fēng)揚(yáng)起綠葉時(shí)擦過(guò)日昳光芒的個(gè)輕淺微笑,迎著冷冷的水聲輕撫汀蘋(píng)岸草,遺落幾許芬芳;你是淚水,是希望,是堅(jiān)強(qiáng),支持著我向前走,在這歲月崢嶸,世事倥傯中依能聞器享靜初心依舊。

        且記當(dāng)年,你是無(wú)端易變,我不曾明晰你的真實(shí)摸樣。我以為你會(huì)是斑斕的蝶,那么,我定把你畫(huà)在空白的扉頁(yè),我以為你會(huì)是清越的泠音,那么,我定將你記取在指間,最后,你成了日晚林間的縷月光,翩然落在淡雅的書(shū)頁(yè)。

        我想,我定是這世上最幸運(yùn)的人了,能在年稚倥侗無(wú)知時(shí)將你定格成書(shū)頁(yè)。文學(xué)的夢(mèng)唯美得就像那日落林夕,縱涵萬(wàn)物卻又遙不可及,而我何其之幸,林夕,靈犀,點(diǎn)通你。

        你是真實(shí)的夢(mèng),在我尚幼時(shí)降臨在我身邊,本畫(huà)冊(cè),雙眼眸,就這樣讓我懵懂未開(kāi)的心就此淪陷。第次接觸文學(xué),是鉛印的畫(huà)冊(cè),金黃色分麥田,恬淡靜美,樹(shù)下的小王子有頭麥子似的金發(fā),琉璃般的眸子清澈而含著悲傷,只毛發(fā)似火的狐貍坐在他的身邊,它的烏眸水潤(rùn)卻讓人心中微微刺痛,像煙花過(guò)盡后的蕭索寂寞。溫暖中帶著悲傷的文字教會(huì)我關(guān)懷和珍惜,我開(kāi)始想像,有天,我要成為個(gè)作家,我要寫(xiě)出世間最美的童話(huà)。

        光陰漸逝,年歲逾長(zhǎng),我青了黛眉,滿(mǎn)了烏發(fā),長(zhǎng)了腰肢,你卻依然是最初凈白的摸樣,是束月光照在我的心間伴我走過(guò)不知多少個(gè)葉落知天下秋。因著你,我看過(guò)蘭渚如煙的碧梧,行其下者,衣裾盡碧,我聽(tīng)過(guò)新枝初引的清流,輕涼微動(dòng),葉飄空。葉葉聲聲,細(xì)雨梧桐,我從溫飛卿的詩(shī)篇聽(tīng)過(guò)空階夜雨滴到明,云煙風(fēng)軟,我自林微因的言語(yǔ)看見(jiàn)四月樹(shù)樹(shù)的開(kāi)花,燕語(yǔ)呢喃。

        我記得你陪我在鄭淵潔的童話(huà)城內(nèi)徜徉,教我正義,勇敢與感動(dòng),我記得你從楊紅櫻的筆下走過(guò),又入了我的夢(mèng),那只會(huì)笑的貓?jiān)阄椅彝蛳不虮。我開(kāi)始下識(shí)地銘記那些精彩的語(yǔ)句,嘗試著用青澀的筆去描寫(xiě)我眼中的世界,我盡心地學(xué)習(xí)知識(shí),充盈自己,我想也許有天,我可以用這些文字去點(diǎn)燃我的文章,追逐我的夢(mèng)。我時(shí)嘗在閱讀時(shí)感嘆,作家懂是真多,他們知道世事是變遷歷史的厚度,亦知道學(xué)理的莫測(cè),生活的孤度?捎刑,我會(huì)成為他們中的員,用文字向別人展述我的王國(guó),有如煙似畫(huà),桃色夭夭的江南小鎮(zhèn),亦有高聳入云,煙嵐繚繞的山巒.。

        林夕成夢(mèng),你是少艾時(shí)的遙不可及,風(fēng)寒水瘦,但思念如茶。我的夢(mèng)永是那靜流的月光,皎如白雪,觸手可溫。

      夢(mèng)想初三作文 篇2

        我的夢(mèng)想,也許許多人都想不到,因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事,然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想,是由一件小事引起的……

        我十歲時(shí),參加過(guò)一次鋼琴考級(jí),這次考得非常好,贏得了老師們的贊許。你知道嗎?我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始練鋼琴,直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有停止過(guò),并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開(kāi)始,我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后,老師就更加贊賞我,當(dāng)然,我就更加自豪。

        今年春季,老師突然對(duì)我說(shuō):“你又學(xué)了二年,想不想再度參加考級(jí)呢?現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧!碑(dāng)時(shí),我就很高興,馬上報(bào)一個(gè)名,心想一定會(huì)有成果的。于是,我經(jīng)歷了5個(gè)月的'戰(zhàn)斗,終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀,每天練琴的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的,不僅時(shí)間緊促,而且一天只練一次,每天1小時(shí)。

        但臨近考級(jí),我開(kāi)始顯得有些不耐煩了,老師也看出來(lái)了,但這時(shí)離考級(jí)還有5天,我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病,來(lái)戰(zhàn)勝自我,可是,我行嗎?我越想這件事情,心里就越怕輸,因此就越想放棄。終于,老師開(kāi)口了:“你要是實(shí)在不行,只好不參加了吧!如果你改不過(guò)來(lái),參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)。”我想了又想,難道這樣就要放棄了嗎?但是,老師畢竟是專(zhuān)業(yè)的,她也有她的道理。通過(guò)我的思考,我決定放棄!

        我返校后,看到許多同學(xué)都參加了考級(jí),有的問(wèn)我考得怎么樣,當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言;丶业穆飞希倚睦镆恢痹趷灇,為什么我改了呢?我開(kāi)始后悔了。

        對(duì),我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些,因此,我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí),不要盲目地確定它的結(jié)果,應(yīng)先好好想想,再來(lái)作決定,不讓自己后悔。

        我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考,再?zèng)Q定的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些,做事就不會(huì)吃虧了。

        我從現(xiàn)在開(kāi)始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓后悔的事更少,讓世間變得更加美好!

      夢(mèng)想初三作文 篇3

        我有一個(gè)和別人與眾不同的夢(mèng)想,我想要參政,做一名政府官員。作為一個(gè)女孩子的我為什么會(huì)有這樣的想法呢?因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)今的教育有自己的見(jiàn)解,我想要為改變教育的現(xiàn)狀出一份力。

        我認(rèn)為孩子讀的太累了,周一到周五,每周五天,每天早上七點(diǎn)半就進(jìn)了校門(mén),直至放學(xué)回家做課內(nèi)外作業(yè),快的話(huà)也要到九點(diǎn)半上床睡覺(jué),慢的就不提了。整整十四個(gè)小時(shí)的學(xué)業(yè)實(shí)在是時(shí)間太長(zhǎng),對(duì)孩子的身心也是一種傷害。據(jù)說(shuō)初三的孩子每天作業(yè)做到十二點(diǎn)也不為奇,睡覺(jué)都成了奢侈呢!寒暑假本該是孩子們玩耍,放松身心的時(shí)候,得到的本應(yīng)該是一張張旅游的車(chē)票,可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。

        我認(rèn)為孩子讀的太多了。除了學(xué)校里要學(xué),外面還要學(xué),讀得內(nèi)容真得太多了!走在大街上,不出一百米就有一家教育機(jī)構(gòu)。有的是補(bǔ)缺補(bǔ)差,也有的是提高選優(yōu)。這些機(jī)構(gòu)致使孩子們終日學(xué)習(xí),再也沒(méi)有假期,沒(méi)有玩耍的時(shí)刻,也讓孩子們長(zhǎng)大后失去了對(duì)美好童年時(shí)的一份回憶與留戀。

        對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)品種繁多,現(xiàn)在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂(lè)可謂出類(lèi)拔萃,班中有三個(gè)同學(xué)不會(huì)樂(lè)器,我就是其中之一。每當(dāng)提起“音樂(lè)”一詞,我都會(huì)感到慚愧。當(dāng)然我這十多年也沒(méi)閑著,我從三歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù),期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢!

        我認(rèn)為孩子們讀得太苦了。我有一個(gè)很好的朋友在華育讀書(shū),他媽媽說(shuō)雖然只有預(yù)備班的他卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了初二的內(nèi)容。那位母親在訴說(shuō)這件事時(shí)自然很自豪,她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道,找到的工作時(shí),我從母親臉上看到了擔(dān)憂(yōu)的神情?墒俏铱刹皇沁@樣想的:提前學(xué)于孩子的年齡,水平都不合適,只能給孩子加重負(fù)擔(dān)。

        所以教學(xué)必須改,老百姓能說(shuō)卻沒(méi)權(quán)利改,我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓咏逃母,讓我們教育更適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。

      夢(mèng)想初三作文 篇4

        我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光,我的夢(mèng)想,伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)……

        我明白,只要努力,我們就可以張開(kāi)翅膀飄過(guò)遼闊的海洋飛到自己想飛的地方。

        我的夢(mèng)想是成為一名出色的音樂(lè)家,我想讓全中國(guó)的人們都知道我的名字,并讓許多人可以在我創(chuàng)作的音樂(lè)國(guó)度中忘掉煩惱忘掉憂(yōu)傷,環(huán)節(jié)自己學(xué)習(xí)或工作時(shí)的壓力,而輕松一時(shí)。

        望著黑色的夜朦朦朧朧,似乎什么也看不懂,心情變得很低落;看著大摞的書(shū)本作業(yè),不知何年何月才可以熬過(guò),心情變得很悲傷;注視著老師那觸目驚心紅色的叉或勾,不知怎么辦,心情變得很糟糕;想著一次又一次的考試,名次,成績(jī),不知是苦笑還是愛(ài)上,心情變得一落千丈……

        在這些事情發(fā)生時(shí),我只要聽(tīng)到歌曲,心情立馬“由陰雨轉(zhuǎn)晴”,我并不是歌曲的絕對(duì)愛(ài)好者,但音樂(lè)總能帶給我非凡的快樂(lè)與幸福。

        快樂(lè)是我的能量,我要讓全世界的人都可以聽(tīng)到我的音樂(lè),我的曲后,都能感受到慢慢的幸福與快樂(lè)!

      夢(mèng)想初三作文 篇5

        “飛蛾撲火,自取滅亡!比藗兂(huì)這么說(shuō)。

        其實(shí)飛蛾撲火,為的是一個(gè)在它看來(lái)是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力,甚至是自己的生命。

        水向東流,候鳥(niǎo)飛向溫暖的南方,小青藤為與樹(shù)一樣高努力纏著樹(shù)枝往上攀,落葉歸根……它們的目標(biāo)各不相同,但實(shí)現(xiàn)理想是它們共同的追求。

        不是嗎?有了理想普通可以變得特殊,平凡可以變得偉大。

        曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)三個(gè)砌磚工人:“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋(gè)人回答:“砌磚。”第二個(gè)人回答:“賺工資。”第三個(gè)人回答:“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子。”若干年后,前兩個(gè)人還是普通的砌磚工人,而第三個(gè)人則成為了著名的建筑師,還設(shè)計(jì)了很多杰作。這里,我們不難看出,前兩者因?yàn)槊o(wú)目的地活著而平庸,無(wú)為,而第三個(gè)人則為了“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚,努力地成為了“有為之人”?梢哉f(shuō),是理想把他帶上了天堂。

        “人非草木”更應(yīng)有理想。如果說(shuō)人生是一片汪洋,那么每個(gè)人都是汪洋里的一葉小舟,而理想則是彼岸。每個(gè)人都想抵達(dá)彼岸。

        然而,這一過(guò)程并非風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順。我懂,我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前,畏首畏尾。不知是什么時(shí)候,是理想讓我看到希望,讓我不再猶豫,不再退卻。每一次黑夜降臨,是理想變?yōu)槲业闹嘎窡簦幻恳淮尉蘩送灰u,是理想讓我屹立不倒;每一次迷失方向,是理想變?yōu)槲业姆较驑?biāo)……總而言之,是理想給了我在人稱(chēng)“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰(zhàn)斗力。為抵達(dá)我的彼岸,我一直都在努力,笑著迎接各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信:等我越過(guò)這片海洋,會(huì)慶幸當(dāng)初沒(méi)有放棄,沒(méi)有退讓。我依然駕著小船,順著流水,舉目遠(yuǎn)眺,在繁華的岸上,我已看到這一航程中的種種美麗!

        初三,我有理想!理想像陽(yáng)光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己,沒(méi)有所謂的遺憾,也沒(méi)有所謂的退卻。

        初三,我有理想!理想像泉水蕩滌著我,使我保持清醒。我將在充滿(mǎn)壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)中創(chuàng)造奇跡!

      夢(mèng)想初三作文 篇6

        夢(mèng)是個(gè)你內(nèi)心所向往的世界的倒影,夢(mèng)的來(lái)源總是會(huì)有個(gè)難忘的故事。

        那年我8歲,剛上小學(xué),上小學(xué)前,我對(duì)小學(xué)十分的恐懼,我害怕交不到朋友,害怕見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)凑龑?duì)切的切都充滿(mǎn)了恐懼和害怕。直到我遇見(jiàn)她,個(gè)啟蒙我生的老師,她姓肖,是我小學(xué)六年級(jí)的班主任,剛見(jiàn)到的時(shí)候,她還 是個(gè)剛晉升為母親的人,剛開(kāi)始我們認(rèn)為這個(gè)老師定是新來(lái)的,而且她剛生完孩子,定是那種母愛(ài)泛濫而又善良溫柔的人,可我們僅僅只猜對(duì)了小部分,她可不是新來(lái)的,她有三年的教書(shū)基礎(chǔ),曾是這所學(xué)校的高級(jí)數(shù)學(xué)教師,可因懷孕,所以休假到現(xiàn)在來(lái)教我們這屆六年級(jí)生,她有時(shí)很溫柔,她的笑容總讓我們感到仿佛無(wú)數(shù)陽(yáng)光灑在我們的身上;可她又不僅僅只是溫柔,她對(duì)我們十分的嚴(yán)厲,她的宗旨就是:不該做的絕對(duì)不要做,該做的就要付出切努力做到完美。如果不達(dá)到她的要求,她會(huì)很生氣,但她不會(huì)像般老師那樣,出口就罵,出手就打,她會(huì)把事情的源尾都弄得清清楚楚,才會(huì)對(duì)你作出應(yīng)有的懲罰。

        就說(shuō)有次吧,那天老師布置的作業(yè)是做數(shù)學(xué)同步,做作業(yè)的那天網(wǎng)上,我沒(méi)有很認(rèn)真的做就把題目理解錯(cuò)誤了,而那題是非常簡(jiǎn)單的,全班就我錯(cuò)了,老師很生氣,把我叫到邊,問(wèn)我怎么回事,我悻悻的說(shuō)“我昨晚沒(méi)認(rèn)真做把題目理解錯(cuò)誤了......對(duì)不起,我以后定會(huì)加倍認(rèn)真的,保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了”老師聽(tīng)完我的話(huà),對(duì)我說(shuō)“你不用對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,你沒(méi)有對(duì)不起我,你對(duì)不起的是你爸媽?zhuān)切列量嗫囵B(yǎng)你,想讓你成才的爸媽?zhuān)憔瓦@樣報(bào)答他們呀!甭(tīng)了老師的話(huà),我也感覺(jué)到我真的錯(cuò)了,我的心里充滿(mǎn)愧疚,老師似乎也看出來(lái)了,她最后原諒了我吧,還 讓我以后更加努力。老師的鼓勵(lì)讓我充滿(mǎn)力量,我相信自己不會(huì)讓老師失望的。

        每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的,可她們也有溫柔的面。

        有次,放學(xué)會(huì)家,我作業(yè)做好就在那看課外書(shū)了,媽媽從廚房跑過(guò)來(lái)吧,著急地對(duì)我說(shuō)“快快......快......去......買(mǎi)醬油回來(lái),菜要焦了!”我本以為是出了什么大事,原來(lái)是讓我去買(mǎi)醬油,嚇得我的心咯噔下,后來(lái)我就拿著錢(qián)出去買(mǎi)醬油了,買(mǎi)好醬油,從小店出來(lái)的時(shí)候,我看到個(gè)小弟弟,站在馬路上,有輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了,我不知道該怎么辦,很是著急,就在這緊急關(guān)頭,我看到個(gè)人沖了過(guò)去,抱起小弟弟,就飛奔了出去,仔細(xì)看,原來(lái)是肖老師,她用擔(dān)心的眼神仔細(xì)的掃描了遍小弟弟,看看他有沒(méi)有受傷,然后對(duì)他說(shuō)“下次別站在馬路上了,很危險(xiǎn)的,到別處去玩吧,好嗎?”“恩’’小弟弟害怕的說(shuō)。看到老師這個(gè)樣子,我很是感動(dòng),我覺(jué)得老師好善良,好溫柔。

        每個(gè)人都擁有夢(mèng),盡管每個(gè)夢(mèng)都各不樣,但是在與夢(mèng)起努力的過(guò)程中,我們?yōu)閴?mèng)所奮斗的艱苦歷程總是相同的,因?yàn)槲覀兌荚鵀閴?mèng)付出過(guò),努力過(guò);都曾因想要得到那夢(mèng)想的果實(shí)而流下了多少無(wú)盡的汗水。

        夢(mèng)是件美麗的衣裳,那么飄渺那么唯美;夢(mèng)是場(chǎng)綺麗的電影,如此變幻莫測(cè);夢(mèng)是本玄妙的讀本,令人新奇與驚訝;夢(mèng)是次邂逅,不期而遇;夢(mèng)是紛亂的意識(shí),在凌亂的舞步中,自在的寫(xiě)意。

      夢(mèng)想初三作文 篇7

        每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一艘船,勤奮是船帆,努力是桅桿,再加上信心,恒心的推進(jìn),“夢(mèng)想”將在這里啟航,駛向成功。

        光陰似箭,日月如梭,彈指間,歡樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕。我們整理好心情,收拾好行裝,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

        金秋八月,我們背上書(shū)包,再次走進(jìn)了校園,看見(jiàn)了親愛(ài)的老師和同學(xué)們,開(kāi)始了我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

        “新學(xué)期,新起點(diǎn),新目標(biāo),新方向”!靶隆贝碇淖。在新學(xué)期里,我應(yīng)該更加刻苦,更加努力,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,收起玩心,拿起筆,翻開(kāi)書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真功課。迎接我們的又是無(wú)限美好的未來(lái)。

        初二的我應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),汲取優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。同時(shí),也應(yīng)該“見(jiàn)賢思齊”,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,并鍛煉自己的恒心與毅力。這樣,能使自己變得更好,也可能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想讓人努力,讓人奮進(jìn)。努力,就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路,自己的生活因努力而充實(shí),自己的生活因夢(mèng)想充滿(mǎn)希望。如果一個(gè)人能始終勤奮,刻苦并有信心,有恒心。那他將會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越近…

      夢(mèng)想初三作文 篇8

        杏花低首,淡去了昨日的煙塵;歲月如歌,沉淀著繽紛的夢(mèng)想。

        夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的東西,在我小時(shí)候我就常常夢(mèng)想自己將來(lái)能夠成為一名歌手,每當(dāng)我蹲坐在音像店前拉長(zhǎng)耳朵聆聽(tīng)里面優(yōu)美的樂(lè)曲,嘴里不自覺(jué)的哼唱起來(lái),那個(gè)瞬間我幻想自己是電視機(jī)中有著千萬(wàn)觀眾的歌手,手持麥克風(fēng),穿著華麗的服飾,揮灑汗水,歌喉震蕩人心。

        可隨著時(shí)間的推移,這個(gè)夢(mèng)想也就不了了之,我開(kāi)始長(zhǎng)大,沉重的學(xué)業(yè)把我壓的說(shuō)不過(guò)話(huà)來(lái),就連思考自己未來(lái)的世界也沒(méi)有,嘈雜的校園,颯颯筆尖在書(shū)本上的聲音,風(fēng)扇呼呼旋轉(zhuǎn)的聲音,我的生活里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),父母期望的眼神,就像一棵最后壓死駱駝的稻草,我開(kāi)始手足無(wú)措。

        在一次下雨天,我獨(dú)自一個(gè)留在家中,無(wú)數(shù)珍珠般的雨珠打落在樹(shù)葉上,沒(méi)有玉落瓷盤(pán)的清脆,只有耳邊無(wú)限的嘈雜。我看著這個(gè)傾盆大雨,思緒仿佛回到了小時(shí)候,同樣是一個(gè)雨季,同樣是一個(gè)姿勢(shì),只不過(guò)人變了。

        遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的歌聲——是鄰居家在播放音樂(lè)。“我要飛的更高,飛的更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱……”汪峰的一首《飛的更高》唱出了我的心聲,我的千千心結(jié)就此被解開(kāi),即使再多的壓力,再多的汗水也比不上夢(mèng)想帶來(lái)的一絲甜膩。

        我心中一抹名為“夢(mèng)想”的光芒愈來(lái)愈大,逐漸它填充了我疲倦不堪的心房,這一次我肆意地在房間內(nèi)旋轉(zhuǎn),房間是我的舞臺(tái),雨聲是我的觀眾,在這一刻我仿佛真正成為了一個(gè)站在耀眼舞臺(tái)上的歌手,如此閃耀。

        只要你為夢(mèng)想持之以恒,日積月累,總有一天它會(huì)開(kāi)出一朵絢麗的花朵,在陽(yáng)光下顫動(dòng)。

      夢(mèng)想初三作文 篇9

        不知不覺(jué)中,初三就這樣與我不期而遇。與以往一樣,我守候在電視機(jī)前,觀看著由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。

        第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中,看到了在3d技術(shù)的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨,她說(shuō):“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,一定能夠觸摸得到。”她那英姿颯爽的精神讓我敬畏,她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她的“飛天夢(mèng)”,成為中國(guó)首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢(mèng)”的付麗娟,是空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她的飛天夢(mèng)讓她流了數(shù)不盡的汗水,讓她一度無(wú)法承受,但因?yàn)樾闹杏袎?mèng),所以她挺過(guò)來(lái)了,她成功了!是的,誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。

        第二節(jié)的主題是:“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。想想自己,每次開(kāi)學(xué)都會(huì)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō):“我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,不貪玩!笨墒菆(jiān)持一段時(shí)間后,早已把這諾言?huà)佒X后。再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智,心中更多的是慚愧,自責(zé)和后悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢,不聽(tīng)別人的勸解,活在自己陰暗的世界里。但是,舞蹈使她重新“活”過(guò)來(lái)了。她開(kāi)始訓(xùn)練自己,不斷的失敗,不斷地站起來(lái),最終,她贏得了自己的尊嚴(yán),她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她說(shuō):“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”臺(tái)上的她一直微笑著,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。是啊,含淚播種的人一定能含笑收獲。

        所以,已經(jīng)初三的我,真的該努力奮斗了!按丝檀蝽铮銓⒆鰤(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)!

        第三節(jié)的主題是:“有夢(mèng)就能出彩!薄凹佑蛬寢尅编崄啿ǎ且幻胀ǖ募佑凸,兒子是自閉癥患者,聽(tīng)說(shuō)鋼琴會(huì)有助于提高孩子的智力,索性自己子學(xué)子賣(mài)給兒子。十一年間不斷,使得奇跡發(fā)生—兒子從不會(huì)說(shuō)話(huà)到現(xiàn)在能夠自彈自唱,并且馬上就上初中了。她說(shuō):“即使全世界都拋棄你,媽媽也不會(huì)放棄你,彈鋼琴不是一件很容易的事,但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想,每個(gè)人的人生,都能精彩!备兄x撫養(yǎng)我們的人,讓我們健康成長(zhǎng)。

        看完《開(kāi)學(xué)第一課》,懂得了“學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力!痹谌松拿恳粋(gè)階段,都不能丟掉夢(mèng)想,永不放棄夢(mèng)想。人生的亮點(diǎn)就是我們不停地為夢(mèng)想奮斗,不懈努力直到成功。

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