【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生活中，我們總會(huì)遇到一些煩惱。我們很討厭它，因?yàn)樗鼤?huì)使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個(gè)極端。即使我們不喜歡它，它也賴在我們身邊。我在學(xué)習(xí)上就常常被這些煩惱折磨著，它讓我煩讓我惱。
背書?困難
我愛學(xué)習(xí)卻“不愛”背書。背書就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的后面，一落到別人的后面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子里就一片空白，什么都忘記了。我總是會(huì)懷疑自己，是不是記憶力有問(wèn)題？是不是我不如人家？這些問(wèn)題多次讓我蜷縮在房間里哭泣。有些時(shí)候，我終于與別人背書同步了，我很開心，心里想:有進(jìn)步了！但當(dāng)我回頭來(lái)再檢查自己之前背過(guò)的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些我又不會(huì)背了，辛辛苦苦背了一節(jié)課，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。有時(shí)我會(huì)幼稚的向天空許愿——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個(gè)幻想，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。背書慢是我的死結(jié)，我何時(shí)能解開背書慢的結(jié)呢？
難題?退縮
我愛數(shù)學(xué)，卻不愛數(shù)學(xué)里的難題。數(shù)學(xué)難題是我每天寫作業(yè)時(shí)的最怕。有時(shí)一道題我要寫半個(gè)小時(shí)。有時(shí)花半個(gè)小時(shí)都還寫不出來(lái)。每次看到許多同學(xué)上作業(yè)優(yōu)秀榜，在我的作業(yè)上是鮮紅的大圈時(shí)。我也會(huì)懷疑我的智商是不是有問(wèn)題，我是不是不適合學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間我看了難題，就干脆不寫，自暴自棄。有時(shí)考試時(shí)，我認(rèn)為題目不是很難，很快就寫完了。由于過(guò)于自信，連檢查都沒(méi)有檢查一下就交卷了。結(jié)果最后的成績(jī)遠(yuǎn)不及自己想象的。找了一下問(wèn)題全是算錯(cuò)的或者看錯(cuò)的。這令我后悔不已，于是我又開始討厭數(shù)學(xué)。直到我考試超過(guò)100分才又對(duì)它由討厭到個(gè)轉(zhuǎn)到感興趣。數(shù)學(xué)難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開呢？
語(yǔ)文·失望
我愛語(yǔ)文，語(yǔ)文卻不愛我。語(yǔ)文這門學(xué)科我是認(rèn)真學(xué)了，該背的我背了，該寫的我寫了，可是我語(yǔ)文卻很少上96分，主要扣分點(diǎn)是選擇題和閱讀題，選擇題上主要丟分是文學(xué)常識(shí)。閱讀題有的文章我根本讀不懂，總的來(lái)說(shuō)還是閱讀有問(wèn)題，理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什么，即使抓住了答題的關(guān)鍵，有一個(gè)模板，我也多少會(huì)被扣一兩分�？赡苁俏覜](méi)有答到重點(diǎn)，也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫的又慢又不好看，像雞爪一樣。看起來(lái)總是很亂，想寫的慢一點(diǎn)時(shí)間又不允許，只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級(jí)優(yōu)生拖后腿，就對(duì)語(yǔ)文很失望。語(yǔ)文也是我的短板，我何是能把這塊短板補(bǔ)齊呢？
唉，學(xué)習(xí)讓我愛，學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠(yuǎn)方，我何是才能只愛不煩呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的人生道路上，很多人是擦肩而過(guò)，很多事情是一閃而過(guò)，成為我心中一幅幅風(fēng)景。唯獨(dú)那幅風(fēng)景最美，印象最深。
隨著時(shí)間的流逝，我的年齡也在一天一天的增長(zhǎng)，青春期也在不知不覺中降臨了。我和媽媽的代溝也產(chǎn)生了，我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突。對(duì)父母的做法很不理解。
有一天，我是在做公交車的時(shí)候，這是很久以前的事了，廣告真的是讓我感觸很深，我的心就像被一把利劍刺了一些。廣告的內(nèi)容大致是：有一個(gè)老人她沒(méi)有老伴，是在過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)人在家忙活，就是為了能和自己的兒女、孫女好好聚聚，她就滿足了。有一個(gè)女兒為了上瑜伽課，和自己的母親說(shuō)不回來(lái)吃飯了，她想過(guò)母親的感受嗎？他的兒子也不會(huì)來(lái)了，孫女只是匆匆忙忙的說(shuō)了一句“奶奶。新年快樂(lè)，再見�！彪娫捑蛼炝�。老人孤獨(dú)的坐在沙發(fā)上，一桌豐盛的晚餐，卻沒(méi)有人和她一起分享，家里是灰白的，或許沒(méi)有兒女的陪伴，生活也不會(huì)那么多姿多彩。老人頭上的白發(fā)很多，臉上的'皺紋很多，她老了，她不求什么，只希望自己的孩子回來(lái)看看自己。我們雖然能給父母物質(zhì)上的幫助，卻給不了她心的溫暖，如果沒(méi)有母親，現(xiàn)在的我們什么都不是，現(xiàn)在的一切都不完全屬于我們。
我知道，自己的青春期有的時(shí)候是無(wú)法忍耐，但是，這只會(huì)使父母受到一次又一次的傷害，我們要換角度思考，父母生我養(yǎng)我，給了我太多太多，現(xiàn)在的我們還小，只能從一件件小事上關(guān)愛父母，體諒他們的良苦用心。
這個(gè)廣告，一直是我心中最美的風(fēng)景，它讓我知道子女要孝敬父母，關(guān)愛她們，常回家看看。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
作文要求：在成長(zhǎng)的歲月中，你一定有過(guò)成功和失敗，有過(guò)歡笑和痛苦，有過(guò)堅(jiān)強(qiáng)和脆弱，有過(guò)堅(jiān)定和彷徨，還有過(guò)……。但不管你的感受是什么，它都是你成長(zhǎng)路上的一種收獲，是你人生路上一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)以“哪一條路，___________”為題寫一篇文章。
那一條路，用愛的音階鋪就
文：欣然
夜的霧氣和植物的香氣一起彌漫。我走在小區(qū)花園的小路上，心里卻像被云朵遮住的零碎的星星，久久不見一點(diǎn)光亮。
“既然選擇了長(zhǎng)笛，就得好好練習(xí)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起心愛的長(zhǎng)笛，懷著滿心的期待和熱情跟著老師學(xué)習(xí)，可我并沒(méi)有聽到想象中的美妙音樂(lè)，從笛孔傳出來(lái)的卻是破銅爛鐵撞擊般，刺耳且無(wú)規(guī)律的聲音。訓(xùn)練了一段時(shí)間，老師說(shuō)：“你吹的節(jié)奏總是不夠準(zhǔn)�！泵刻炀毩�(xí)，我都對(duì)著節(jié)拍器努力控制自己的節(jié)奏快慢，卻沒(méi)什么效果。媽媽不太懂音樂(lè)，她不辭辛苦地陪著我練習(xí)，卻也愛莫能助。
有一天練到很晚，我十分煩躁，媽媽帶著我來(lái)到花園的小路上。夜色靜謐，路燈的光將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。媽媽說(shuō)：“閉上眼睛，好好聽聽，或者你會(huì)平靜些�！蔽议]上了眼睛，漸漸地，我聽到了花兒在春風(fēng)中“撲撲——簌簌”舞動(dòng)的聲音，蟲子在草從中“唧唧—吱吱”歌唱的聲音，還聽到母女倆走在小徑上的“嗒嗒——嗒嗒”的腳步聲……這就是奇妙的節(jié)奏，我驚喜地叫到：“媽媽，我找到了！”
然而，老師再次否定了我：“你的氣息不夠，顫音不明顯。”我拿著長(zhǎng)笛，在小路上徘徊，月光盛滿了屋檐，卻填不滿我內(nèi)心的失落。我如何吹出明顯的顫音？老師說(shuō)可以用吹氣球來(lái)練習(xí)氣息，可是我心情不佳，吹了兩個(gè)吹不成，就放棄了：“吹什么氣球，吹什么長(zhǎng)笛，老是練不好！”媽媽很無(wú)奈，一個(gè)人在屋子里沉默著幫我把散在地上未吹起來(lái)的氣球整理好。生日那天夜晚，媽媽神秘地笑著告訴我，早上起來(lái)會(huì)有一個(gè)驚喜，要好好睡覺。第二天一早，我睜開雙眼，驚喜的發(fā)現(xiàn)房間里堆滿了五彩繽紛的氣球，就像美麗的童話樂(lè)園，還有幾個(gè)在我床頭，我為這新奇的一切笑出了聲。出門問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)是她和表姐這些都是昨晚她一起吹的氣球。“今天早上覺得自己的氣息長(zhǎng)了很多呢！”媽媽笑著說(shuō)。我也要吹氣球！像媽媽那樣吹夠一屋子愛心氣球。就這樣，我的氣息越來(lái)越足，顫音不知不覺明顯了許多。
我高興地向老師展示，老師卻說(shuō)：“節(jié)奏和顫動(dòng)音都比較好，就是沒(méi)有感情�！眳捑朐俅蜗駷踉�，籠罩了我的天空，我又開始在家門前的小路上徘徊。媽媽走到我身后，講起梁山伯與祝英臺(tái)的故事，媽媽娓娓道來(lái)，我好像看到戀愛中的少女，為著堅(jiān)貞的愛情不離不棄。我心中的弦被撥動(dòng)了，漸漸吹出了那種意境和跌宕起伏的感覺，像在和著媽媽的聲音娓娓講述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛情故事......
我和媽媽走在成長(zhǎng)這條路上，月華如水，心里有笛聲悠揚(yáng)，我知道，我腳下的路是媽媽用愛的音階鋪就的，一直鋪向成功。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
瘦瘦矮矮的她很黑，走起路來(lái)外八字，在老師眼中她是一個(gè)干活一絲不茍，勤勤懇懇的女生，在同學(xué)們心中，她是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的班長(zhǎng)，但在我眼中，她是一個(gè)善解人意，善良大方的同桌。
剛跟她坐同桌那會(huì)兒，我們之間還不熟悉，但那幾天對(duì)她的印象不太好，她有一些壞毛病，例如喜歡超線，胳膊放我桌子上，喜歡用我的鋼筆等等，我又很小氣，剛開始也客氣客氣，后來(lái)就跟她劃清界限，但經(jīng)過(guò)一件事后，讓我對(duì)她的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大反轉(zhuǎn)。
那天艷陽(yáng)高照，我下午去上學(xué)時(shí)把家里的鑰匙，我的手表電話都放進(jìn)了文具袋，準(zhǔn)備和其它書一起拿到學(xué)校，但是到學(xué)校一看，文具袋不見了，我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，感覺有一塊重石“轟”地從天而降，我又來(lái)回找了一遍我剛才走過(guò)的地方，還是沒(méi)有找到，她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，連忙問(wèn)我怎么了，我哽咽地講了事情的緣由，她冷靜地幫我分析了一下，說(shuō)讓我借她的手表電話給家里人打電話，我當(dāng)時(shí)不好意思，就沒(méi)有用，又找了一會(huì)兒，眼看就要上課了，我突然后悔起來(lái)，為什么剛才不借她的手表電話用一下呢？她好像看穿了我的心事似的又說(shuō)要借給我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別人撿到文具袋又不知道是誰(shuí)的，不會(huì)動(dòng)你的東西呢！再說(shuō)了電話手表有定位，你可以讓你爸爸媽媽定位找一下，不用急，肯定會(huì)找到的，即使找不到了也就這一次，你爸爸媽媽不會(huì)怪你的�！甭犕晁脑捄笪业男那槠綇�(fù)了許多。下課后，我打了電話得知文具袋在家里，是因?yàn)榇中穆湎铝�，而后幾�?jié)課她借給了我筆，我對(duì)她的看法好轉(zhuǎn)了許多。像本來(lái)一湖結(jié)冰的涼水轉(zhuǎn)到了春天暖融融的溫水。
所以，不要一個(gè)固定不變的眼光去看待別人，要以發(fā)展的眼光看待。她并沒(méi)有對(duì)于剛開始我對(duì)她的行為產(chǎn)生怨恨，而包容接受我，并且溫暖了我，我覺得這就是她的魅力呀！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的爺爺七十多歲了，他的愛好是種花。一個(gè)多月前，他搖晃著回來(lái)了，手里還拿著幾棵不知名的花，我親眼看見他把花載入花盆，眾人看到盆中只有一點(diǎn)泥土，很難相信它們能成活。媽媽笑著說(shuō)，爺爺太幼稚了，鄰居來(lái)我家也說(shuō)這老頭怎么還搞兒童游戲。每次爺爺聽到這番話，他都會(huì)一臉嚴(yán)肅，好像要說(shuō)什么而又終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。就這樣，爺爺每天在眾人的議論中澆著他的花。
幾個(gè)星期后，年邁的爺爺病倒了，住院治療，在前往醫(yī)院的那天早上，我對(duì)他說(shuō)：“爺爺，等你回來(lái)后，你的花準(zhǔn)會(huì)開，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)結(jié)苞了！”爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺住院期間，我天天都幫花們澆水，我想，我一定要讓爺爺看到，他的花準(zhǔn)能開，而且開得比別人的都艷。
可是一個(gè)星期后，爺爺卻在醫(yī)院去世了，他還未來(lái)得及看到花兒開放，也還未來(lái)得及等到他唯一的孫女。聽奶奶說(shuō)，他在咽氣時(shí)仍在惦記著我與那些花，我聽后哭了，花兒們也哭了，我們?cè)陲L(fēng)雨中失聲痛哭。
現(xiàn)在，花在我的精心料理下，一株株都結(jié)苞，開放，玫瑰色的花瓣共有4片，煞是好看，我知道爺爺很關(guān)心他的花，我會(huì)托夢(mèng)告訴他，花我會(huì)一直澆下去。
我把花盆擺在陽(yáng)臺(tái)上，花在風(fēng)中搖曳著，好像在輕聲訴說(shuō)著什么……