發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
五年級(jí)的時(shí)候,我養(yǎng)了一窩蠶,在飼養(yǎng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了蠶的習(xí)性。
蠶是由蠶卵孵化出來(lái)的,在春天晴空萬(wàn)里的溫暖的氣候下,蠶寶寶很快就破卵而出了。蠶出生之后,我立即把爬滿小蠶的盒子里蓋上一片大桑葉。我細(xì)細(xì)觀察小蠶,它們身體黑乎乎的,只有2-3㎜,最長(zhǎng)也只有4-5㎜,小蠶的食量不大,不能浪費(fèi)桑葉。
因?yàn)槲乙郧爸灰?jiàn)過(guò)白色的蠶,或是身上有黑線的蠶,從未見(jiàn)過(guò)全身黑黑的蠶,所以我上網(wǎng)查閱資料。我把知識(shí)記到本子上:“這是蠶的剛出生狀態(tài),因?yàn)槿砗谏,螞蟻般大小,所以稱為蟻蠶,蟻蠶長(zhǎng)到1㎝時(shí),會(huì)顯出白色的膚色。
過(guò)了幾天,我又去看蠶,它們已長(zhǎng)到時(shí)1-3㎝了,身體逐漸變粗、變長(zhǎng)、變白,也可以輕易看到棕色的頭,而且食量也大得驚人,幾乎在不停地吃。咦?這邊怎么有一張黃黃的,干巴巴的東西,我再次上網(wǎng)查,知道了這個(gè)東西是蠶蛻下的皮,蠶一生靠蛻皮長(zhǎng)大,每蛻下一次皮,這會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。
在不停地喂桑葉中,蠶不停地長(zhǎng)大,最后終于結(jié)了繭,在繭中,有個(gè)很粗,很短的東西,媽媽告訴我那是蛹,是蠶的第二狀態(tài),蛹過(guò)后便是蛾子,可當(dāng)蛾子出來(lái)以后,卻不會(huì)飛,不會(huì)飛,怎么還有一個(gè)成語(yǔ)叫“飛蛾撲火”呢?我翻了《百科》,明白了那是蠶蛾,是不會(huì)飛的,不是那種棕色的蛾子。
在養(yǎng)蠶中,我明白了許多蠶的知識(shí),也悟出了一個(gè)道理:實(shí)踐出真知,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
面粉可以用來(lái)做面條、饅頭等,但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。
幾周前,媽媽叫我洗葡萄,但葡萄上有一層“白霜”,水沖了一遍又一遍,洗潔精放了一次又一次,就是洗不掉,望著葡萄上的“白霜”我犯難了,媽媽見(jiàn)此,拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進(jìn)了一個(gè)盆子里,倒了些水,用筷子將面粉攪拌成糊狀,然后把葡萄放進(jìn)去。五分鐘后,把葡萄從盆里拿出來(lái),放在水龍頭下一沖,哇!葡萄上的“白霜”不翼而飛了,一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。
第二天,我又一次見(jiàn)證了面粉的神奇。晚上,爸爸滿手油污的回了家,肥皂、洗手液,洗潔精等樣樣清潔產(chǎn)品都用上了,但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上,讓爸爸兩手使勁搓,不一會(huì),白面粉變成了黑面粉,手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上,讓爸爸使勁搓,把面粉搓成一個(gè)球形,反復(fù)幾次后,爸爸的.手上哪里還有之前油污的影子,干干凈凈的。想不到這小小的面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強(qiáng)大的去污能力。我問(wèn)媽媽這是什么原因,而媽媽卻在那里只笑不答,看來(lái)只有讓我自己來(lái)“破案”吧!
我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)搜了起來(lái),原來(lái)面粉顆粒較細(xì),而且吸附在物體上的能力較強(qiáng),所以有著強(qiáng)大的去污能力。我還知道:如果往抹布上到一些面粉,輕輕的擦拭廚房的油煙機(jī)上的油污,可以使油煙機(jī)煥然一新;有面粉沾點(diǎn)水揉成小面團(tuán),可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。
面粉的作用真大,居然還有別的用處,生活中的小竅門(mén)真是不少,我們應(yīng)該好好觀察生活中的細(xì)節(jié)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
這兩天一直在下雨。雨過(guò)天晴后的一天,我上體育課的時(shí)候,在籃球架那兒的土壤里發(fā)現(xiàn)了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉!真是可憐啊。那些活下來(lái)的也到處亂爬,好似無(wú)家可歸的可憐蟲(chóng)。這些“可憐蟲(chóng)”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看,哇!這里的蚯蚓更多。這時(shí),我看見(jiàn)有些蚯蚓被踩成了兩半,它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著。這時(shí),我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問(wèn):蚯蚓為什么會(huì)下雨天出來(lái)呢?平時(shí)見(jiàn)不到它們的影子。;兩半蚯蚓為什么還活著?難道它們會(huì)“分身術(shù)”?還是偶然?我為了證明是不是偶然,我又抓了幾條蚯蚓,把它們一一用樹(shù)枝切斷,竟然都“分身”成了兩只?赡怯质菫槭裁茨?我只好向網(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救信號(hào)。
原來(lái)蚯蚓若被截成為兩段,斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮,一部分肌肉迅速溶解,形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí),血液中的白細(xì)胞聚集在切面上,形成特殊栓塞,使傷口迅速閉合,它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì)爬出它的“安樂(lè)窩”這個(gè)問(wèn)題嘛,那是因?yàn)橄掠陼r(shí)土壤氣壓很低,所以必須出來(lái)透透氣。
我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪,我想對(duì)大家說(shuō)一句:“只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!”
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
有一天,我打開(kāi)書(shū)柜找書(shū),找了半天也沒(méi)找到,情急之下,我把柜門(mén)用力一關(guān),“砰”的一下,把書(shū)架的隔板撞掉了。我著急地想:怎么辦呢?要把隔板裝上要花很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲,過(guò)來(lái)問(wèn):“剛才怎么有聲巨響?”我立刻把板子放到椅子下,說(shuō):“可能是樓上的響聲吧!眿寢屨f(shuō):“這樓上的人整天吵,什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了!闭f(shuō)完就去客廳了。我想:這板子藏哪呢?藏書(shū)架上很容易被發(fā)現(xiàn),藏客廳,但客廳會(huì)經(jīng)常打掃,對(duì)了,放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所,偷偷地把板子放進(jìn)去。心想:這下安全了。
晚上,我上廁所,就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧,一只蟑螂也沒(méi)有。我想:不對(duì)呀!平時(shí)都是蟑螂滿地爬,現(xiàn)在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢?會(huì)不會(huì)是板子的功效?于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天,衛(wèi)生間還是蟑螂滿地爬,廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi),發(fā)現(xiàn)了板子,問(wèn):“這不是書(shū)架上的板子嗎?你拿下來(lái)藏著干什么?”我說(shuō):“我用來(lái)防蟑螂。”媽媽說(shuō):“真的嗎?家具是用樟木做的,下次家里買(mǎi)家具我多選點(diǎn)樟木做的!痹瓉(lái),樟木的香味能防蟑螂,怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)。
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