實(shí)用的四年級(jí)的作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，一直放著一張美麗的楓葉書(shū)簽。
人秋了，我們?nèi)胰ヅ捞炱缴�。正是紅楓節(jié)，只見(jiàn)一片片楓葉襯紅了天空，襯紅了山尖，襯紅了腳下的山路，讓你不由得想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。我抬起頭，望著秋日里的天平山，楓葉把它裝點(diǎn)得如此耀眼，好像穿上了一件火紅的外衣。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉沙沙作響，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩吧，我們等著呢！”
終于到了山頂，一眼望下去，到處都是紅彤彤的。這時(shí)候，一片楓葉做成的書(shū)簽吸引了我。那楓葉別致、精巧，好像一個(gè)小小的巴掌，透過(guò)陽(yáng)光看，葉脈分明，縱橫交錯(cuò)，異常美麗。于是，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。爸爸問(wèn)我：“你知道為什么有葉脈嗎？你知道為什么楓葉會(huì)變紅嗎？”我搖搖頭，晃晃我的楓葉書(shū)簽笑著跑進(jìn)了楓樹(shù)林。
回到家，我又走進(jìn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它告訴我：葉脈是幫助葉子傳送營(yíng)養(yǎng)的，它就像人體的經(jīng)絡(luò)，很重要。楓葉之所以會(huì)變紅，是因?yàn)闂魅~里面含的紅色素比較多，秋天其他的色素都褪去了，自然就顯出紅色了。我把答案告訴爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“看來(lái)?xiàng)髁种惺斋@很大呀！”
四年級(jí)的作文 篇2
今天中午，老師要排座位了，我很高興。因?yàn)槲也幌牒蛦斡聩i一桌了。我很想和可愛(ài)的袁伊華或乖巧而機(jī)靈的趙雅星一桌，我的一個(gè)小小的愿望實(shí)現(xiàn)了，老師把我排到了趙雅星的旁邊。我和趙雅星是從小到大的好姐妹。我們的關(guān)系很好，我們不分三八線(xiàn)。
有一次，我的橡皮丟了趙雅星看到我在找橡皮，連忙把手中的橡皮借給我。我說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“謝什么，我們倆是好姐妹呀！好姐姐用還用說(shuō)謝謝？”過(guò)時(shí)我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
可是有一件事改變了我們的關(guān)系。有一次我的橡皮用完了，所以我去門(mén)口的小賣(mài)鋪里又買(mǎi)了一個(gè)橡皮。有一次，趙雅星的橡皮丟了，她看到我的橡皮還以為是我偷了她的橡皮。她就向我大喊：“你為什么要偷我的橡皮？”我說(shuō)：“我沒(méi)有偷你的橡皮�！蔽倚睦锸治�。我們倆就不說(shuō)話(huà)了，也畫(huà)上了三八線(xiàn)。
我希望趙雅星把這件事弄清楚了，不要光讓別人受委屈。我希望我們倆能像以前那樣好。
四年級(jí)的作文 篇3
��！下雪啦！大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落下來(lái)，歡樂(lè)地跳,著舞，輕盈地飄落。整個(gè)學(xué)校在小雪花的粉飾，變成了一個(gè)粉妝玉砌的童話(huà)王國(guó)。同學(xué)們歡叫著，戲耍著�？粗┗▋盒煨祜h落，我情不自禁地伸手去迎接它。雪花兒從天而降，像是身著白衣的小天使們降落在人間，給人們送去新年的第一份祝福。
聽(tīng)，“沙沙沙沙”這是小雪花在向 我們輕輕歌唱。
看，隨風(fēng)飄搖這是小天使在為我們縱情舞蹈。
沒(méi)有人不為這大自然女神美麗的創(chuàng)造所傾倒.人們?nèi)肷竦赝e成一堆的小雪花,不忍心從它們身上踏過(guò)。
孩子們歡快地打起雪仗，用心地堆起雪人。小手凍得通紅，可每個(gè)人臉上都洋溢著愉悅，掛著舒心的微笑。
各家窗戶(hù)上有了特殊的“窗花“，像是一片樹(shù)林挺拔的“白揚(yáng)”，蒼勁的“雪松”……神奇的小雪花拼成了一大片一大片的禁林，是無(wú)論哪個(gè)畫(huà)家畫(huà)不出的。“不知樹(shù)林誰(shuí)繪出，冬夜雪花是畫(huà)筆”。
寒冷被徹底趕走了，歡樂(lè)充滿(mǎn)了人們的心房。
老天爺，再下一場(chǎng)雪吧！
四年級(jí)的作文 篇4
烏鎮(zhèn)，像許多古鎮(zhèn)一樣，有穿過(guò)小鎮(zhèn)的河道，有傍水而筑的樸實(shí)民居，有小船在河上蕩漾……烏鎮(zhèn)是一個(gè)具有文化氣息的地方，少了一些商業(yè)氣息。我很喜歡那里的人、那里的景、那里的文化……
來(lái)到烏鎮(zhèn)這水鄉(xiāng)怎能不坐船在小河上游覽一番呢
��？我乘上小船隨著船夫手中的槳上下起伏，愜意地開(kāi)始了水鄉(xiāng)之旅。我一眼望去，靜謐的小河泛著清澈而又有點(diǎn)發(fā)綠的河水，一大群白色的鴨子悠閑地在水面游著，不禁讓我想起一句古詩(shī)：白毛浮綠水，紅掌撥清波。河兩邊建滿(mǎn)錯(cuò)落有致、白墻黑瓦的古老房子，很多房子的一邊都用石柱架空在水面上，幾乎每戶(hù)人家都有石階通向河水。隔幾戶(hù)人家就有一座石拱橋通向?qū)Π�。石拱橋都用大小不一、斑駁的石頭堆砌而成，橋底下長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的青苔。隨著船的前進(jìn)，許多楊柳時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前，有的像是長(zhǎng)在水中，柳枝低垂入河，微風(fēng)吹過(guò)，輕輕拂過(guò)，水面不時(shí)泛起一圈圈漣漪。我從船尾向后望去整個(gè)烏鎮(zhèn)籠罩在一片薄霧中，多像一幅水墨山水畫(huà)。
到了一個(gè)小碼頭，我們下了小船，沿著青石板鋪成的小路向前走，突然一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暟盐覀儙нM(jìn)了一個(gè)銅鍋制造工坊，迎面看到的是一只巨大的銅鍋，號(hào)稱(chēng)天下第一鍋。再進(jìn)去就看到了冶煉鐵鍋的現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)師傅們先把生銅溶化成液體，然后用勺子把銅水拿出來(lái)倒入做銅鍋的模具。一眨眼，銅鍋就做成了。我們繼續(xù)向前走來(lái)到了烏鎮(zhèn)著名的染布坊，一匹匹藍(lán)白相間的蠟染布懸掛在竹制高架上隨風(fēng)飄動(dòng)，一個(gè)個(gè)藍(lán)花布猶如一幅水彩畫(huà)，精湛的設(shè)計(jì)，精美的圖案讓人不得不贊嘆烏鎮(zhèn)人民的心靈手巧。。
烏鎮(zhèn)景美、文化美、人更美，游烏鎮(zhèn)的這兩天我們借宿在一座民宿里，房東是一對(duì)烏鎮(zhèn)土生土長(zhǎng)的中年夫婦，早上我們吃著他們自家養(yǎng)的土雞生的蛋，當(dāng)我們想付錢(qián)時(shí)他們卻說(shuō)值不了多少錢(qián)，就不用了。中午我們?cè)谀莾撼粤艘活D豐盛的午餐，房東夫婦照樣不收錢(qián)，媽媽堅(jiān)持要付錢(qián)，最后他們才勉為其難地收了一點(diǎn)成本費(fèi)。
烏鎮(zhèn)一座流淌美麗的古老水鄉(xiāng)，不但景美，人民心靈手巧，而最美的是烏鎮(zhèn)人的質(zhì)樸心靈，讓我這個(gè)在城市中長(zhǎng)大的.孩子久久難以忘懷！
四年級(jí)的作文 篇5
今天的天氣非常的炎熱，我和我的朋友們打算去游泳來(lái)避暑。
到了下午，爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到了游泳池，游泳池的人非常多，應(yīng)該是天氣太熱，大家都想來(lái)涼快一下。換好了泳衣的我就直接下了水，雖然水并不是特別的深，可是由于我們都不會(huì)游泳，所以我們都帶上了一個(gè)游泳圈。
游泳池里的水真涼啊，剛下水的時(shí)候我一動(dòng)都不敢動(dòng)，等過(guò)了不久我才開(kāi)始適應(yīng)水里面的溫度。我們幾個(gè)人都想學(xué)習(xí)游泳，在我的提議下我們打算開(kāi)始憋氣比賽，比賽一開(kāi)始我就把自己的鼻子捏住鉆進(jìn)水里，打算最后一個(gè)再出來(lái)，可是剛剛進(jìn)水我就感覺(jué)到了不舒服，沒(méi)用多久，自己就從水面上鉆了出來(lái)，到最后我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)才是最后一名，我自己很不高興，因?yàn)槲蚁胍谝粋�(gè)學(xué)會(huì)游泳而且在水下待得最久。
回到家后，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)只要我堅(jiān)持去學(xué)習(xí)游泳，總有一天自己能夠?qū)W會(huì)游泳能成為小朋友里游泳最好的那一個(gè)人。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始相信自己只要自己多去游泳一定會(huì)學(xué)會(huì)的。
四年級(jí)的作文 篇6
秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。
走在放學(xué)的路上，正在下雨。雨大時(shí)，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢(shì)、雨借風(fēng)威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風(fēng)斜著劈下來(lái)，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開(kāi)。雨小時(shí)，雨絲細(xì)細(xì)的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來(lái)。近處的花草樹(shù)木，遠(yuǎn)處的操場(chǎng)樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進(jìn)文具店買(mǎi)文具盒，過(guò)了一會(huì)兒，走了出來(lái)。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書(shū)包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進(jìn)小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點(diǎn)�！罢鎼�(ài)捉弄人！”我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時(shí)才會(huì)有盡頭啊？
“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天�！边@是沙白的一首詩(shī)，但我想，在那詩(shī)中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會(huì)彌漫在每個(gè)人心里……
秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到難以言說(shuō)的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面……
四年級(jí)的作文 篇7
大自然是神奇的，它像個(gè)魔術(shù)師一樣，賦予我們很多東西，落日.繁星.森林.小溪。有很多人用美麗的語(yǔ)言描述它們，可我卻被那婀娜多姿的荷花所吸引。
波光粼粼的水面上荷花千姿百態(tài)，芳香怡人。荷葉在池塘里爭(zhēng)相眺望，仿佛在那里企盼著游人的欣賞。但誰(shuí)也比不過(guò)婀娜多姿的荷花，如同亭亭玉立的少女一樣秀麗。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)“少女”展現(xiàn)了那曼妙的舞姿�；ü嵌鋬簠s羞澀的藏在荷葉的身后，一部分荷葉是卷起來(lái)的，是不是覺(jué)得自己長(zhǎng)的沒(méi)有荷花漂亮就不敢張開(kāi)呢？但荷花卻不等它們，繼續(xù)隨風(fēng)飄舞。
只有那晶瑩剔透的露珠猶如珍珠似的滾來(lái)滾去，不閑寂寞地陪著荷葉，小魚(yú)在水里歡快的游泳。
小蜘蛛你可真聰明，竟然在荷葉的下面織網(wǎng)，安家。這樣下雨淋不到你，烈日曬不到你，還可以每天欣賞滿(mǎn)池的荷花，真是令人羨慕啊！
我們一路暢游了荷花池。感覺(jué)它是那么令人陶醉，又那么令人覺(jué)得秀麗無(wú)比。不由生起一種感概，一種激動(dòng)，大自然是多么神奇��！
四年級(jí)的作文 篇8
我非常喜歡溜冰，還是福田溜冰廣場(chǎng)的�？停牢覟槭裁聪矚g溜冰嗎？
記得我第一次去福田那邊溜冰是一個(gè)星期六下午，我媽媽正好在那邊上班，順便帶我去玩玩。
售票員是一位和善的老爺爺，他笑呵呵地叫我進(jìn)去玩，還沒(méi)要我的錢(qián)！
走進(jìn)去之后，我?guī)缀跻怕暩吒�，炫麗的燈光，灰暗的角落，很容易讓人�?lián)想到酒吧。不時(shí)有漂移一族從我眼前穿過(guò)，我興致勃勃地也加入了他們的行列。
這里的溜冰鞋非常好使。開(kāi)始時(shí)我是一竅不通。我以為拼命溜就會(huì)了。結(jié)果連摔幾跤，常常四腳朝天，引起“連環(huán)撞車(chē)”。于是，我決定要學(xué)會(huì)溜冰。我一邊仔細(xì)觀察別人，一邊自己學(xué)著試，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是扶著護(hù)手走的，后來(lái)我試著慢慢放手，漸漸地我敢離開(kāi)了護(hù)�？呻x開(kāi)護(hù)手不一定代表會(huì)溜。一緊張又摔了幾跤，我忍著痛，心里暗暗說(shuō)：“哼，想難倒我？沒(méi)門(mén)，看我怎么搞定你�！庇谑牵矣忠е勒酒饋�(lái)，努力地、小心地、慢慢地溜了起來(lái)。嘿，還不賴(lài)，溜了十來(lái)圈，竟一個(gè)跟頭都沒(méi)摔，正在這時(shí)，又來(lái)了個(gè) “高人”相助，我如虎添翼，他拉著我的一只手，我展開(kāi)另一只手，滑翔、滑翔，越滑越快、越滑越爽，那種感覺(jué)真是妙不可言！
現(xiàn)在知道我為什么喜歡溜冰了嗎？因?yàn)榱锉母杏X(jué)真好！
四年級(jí)的作文 篇9
書(shū)，一個(gè)好東西。它讓我們懂得了更多知識(shí)，讓我們懂得了更多道理。那么，未來(lái)的書(shū)是怎樣的呢？大家想知道嗎？如果想的話(huà)，就跟我一塊兒去看一看吧！
未來(lái)的書(shū)是一種很神奇的書(shū)。書(shū)上不但印著字，而且還能讓它變成音樂(lè)，有的時(shí)候，只要把書(shū)一拋，那一行行文字便會(huì)閃起亮光，這樣，我們?cè)诤谄崞岬沫h(huán)境下也可以看書(shū)了。如果你忘記了，只需把書(shū)翻一遍，它便會(huì)用各種不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。
如果把這種書(shū)拿給老爺爺、老奶奶們看，他們也不必佩戴眼鏡了，光靠一雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀?shū)上還帶著錄音機(jī)呢。
要是將書(shū)給盲童們看，他們就不必用手摸那些盲文了，有什么不解或聽(tīng)不懂的，也只要拍拍書(shū)面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。
把這種書(shū)給幼兒園的寶寶們看，那可幫了幼兒園老師們的大忙了。瞧，那個(gè)嘴上掛著奶瓶要媽媽的小寶寶，有了這個(gè)“小伙伴”，再也不感到寂寞了。
哦，對(duì)了！現(xiàn)在有很多人喜歡各種各樣的書(shū)，比如漫畫(huà)、小說(shuō)等等，但又要跑去買(mǎi)，實(shí)在是太麻煩了。小事一樁，未來(lái)的書(shū)可以隨心所欲地變換，你只要對(duì)著書(shū)說(shuō)出你想看的書(shū)。比如說(shuō)，你想要看漫畫(huà)，你只需對(duì)著書(shū)說(shuō)漫畫(huà)，它便會(huì)自動(dòng)變成漫畫(huà)。
未來(lái)的書(shū)可以給愛(ài)看書(shū)的人帶來(lái)更多的方便和歡樂(lè)，使書(shū)成為更多的知心朋友。
四年級(jí)的作文 篇10
也許是因?yàn)槲覀兌冀小傲瑁幔钡木壒拾�，從一年�?jí)起，我們就成了形影不離的好朋友。
吳美玲中等身材，她的眉毛彎彎的，像月牙似的，一雙大眼睛像潭水般清澈，漂亮極了�？擅乐胁蛔愕牡胤�，就是那眉毛旁的一顆黑痣，這黑痣就成了她美麗外表的一大瑕疵。
吳美玲很萌。每當(dāng)我對(duì)她發(fā)出命令“賣(mài)萌”時(shí)，她就把她的兩只“前爪”搭在我的手臂上，緊緊依偎著我，還不時(shí)發(fā)出“喵——喵”的叫聲。這時(shí)，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出下一個(gè)命令：“睡覺(jué)”！她立刻趴在桌子上香甜地睡起大覺(jué)來(lái)，嘴里還不斷念叨著：“喵……我要吃魚(yú)……”令人捧腹大笑。哈哈，真是“萌貓一族”��！
不過(guò)吳美玲也有缺點(diǎn)，比如暴力。有一次，錢(qián)丁濤在背地里說(shuō)了她的壞話(huà)，不料被她知道了，她頓時(shí)火冒三丈，大聲地對(duì)錢(qián)丁濤說(shuō)：“錢(qián)丁濤，你敢說(shuō)你姑奶奶的壞話(huà)，想不想嘗嘗拳頭的厲害？”錢(qián)丁濤一見(jiàn)大事不妙，剛想逃，就被吳美玲從身后一把抓住了�？上攵�，暴風(fēng)雨過(guò)后，錢(qián)丁濤身上青一塊，紫一塊。因此，男生們都稱(chēng)她為“暴力女”，對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
怎么樣，吳美玲就是這樣一個(gè)小女生，雖然有些缺點(diǎn)，但我相信她會(huì)改正。你們喜歡她嗎？
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