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      中考優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-05-26 13:01:12 中考 我要投稿

      【熱門】中考優(yōu)秀作文六篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】中考優(yōu)秀作文六篇

      中考優(yōu)秀作文 篇1

        人生如賽場(chǎng),我們必須在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,在生活中我們可以通過(guò)許多途徑來(lái)進(jìn)步,其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式。

        我們想通過(guò)對(duì)話來(lái)了解社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的知識(shí)和信息,也希望和同學(xué)對(duì)話來(lái)增進(jìn)友誼,甚至幻想和大自然對(duì)話,和古人、名人、未來(lái)的自己對(duì)話,得以進(jìn)步。

        在日常生活學(xué)習(xí)中,和同學(xué)交往的過(guò)程中,通過(guò)對(duì)話,得到一份友誼和一份知識(shí);在讀書時(shí),與作者的心靈對(duì)話,得到一份智慧和人生道理。然而最令人進(jìn)步的,是與書本的對(duì)話,是與古人、名人和作家的對(duì)話。

        我們是學(xué)生,整天和書本在一起,自然成了好朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫做《智慧錦囊》的書,里面有一句話:“讀書使人進(jìn)步,讀一本好書就相當(dāng)于和作者做心靈的對(duì)話”我記住了這句話,并且深有感觸。

        在我讀高爾基的《童年》時(shí),我被阿廖沙的性格所感動(dòng),當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)生活非常黑暗,作者就是以外祖父的家庭生活來(lái)體現(xiàn)的,我厭惡外祖父的殘暴和貪婪,也憐憫他被生活逼成這副摸樣,而阿廖沙,也就是高爾基,在這個(gè)黑暗的環(huán)境中不但沒(méi)被影響,而且還遇到了像外祖母一樣的人,從而成長(zhǎng)成了一個(gè)勇敢正直,充滿愛(ài)心的人。讀完后,我細(xì)細(xì)品味高爾基的童年,他在書中傾訴的感情,似乎活了一樣,注入我的內(nèi)心,那些性格鮮明的人物,好像出現(xiàn)在了眼前,而高爾基,好像就坐在我的面前,和我對(duì)話,我感受著高爾基的心靈,受過(guò)多么大的創(chuàng)傷,甚至?xí)胨麑懙剿膬蓚(gè)個(gè)舅舅為家產(chǎn)而打斗時(shí),外祖父瘋狂的喊叫時(shí),是否會(huì)憤怒的折斷筆芯,拂袖而去?他的命運(yùn)是悲慘的,但也是光明的,他用筆,和一百年后的我對(duì)話,我聽(tīng)著他訴說(shuō)著他的喜怒而樂(lè)。

        讓我們?cè)趯?duì)話中成長(zhǎng),在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂(lè)。

      中考優(yōu)秀作文 篇2

        有這首歌又在我耳邊響起,不知不覺(jué)中,我竟然哼了起來(lái),我不知道為什么,我竟然這么熟悉;它;我想起了我的母親起初,我只是認(rèn)為這只是一首普通的歌。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來(lái)它贊美了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)我認(rèn)為這首歌是對(duì)的。如果沒(méi)有母親,我們會(huì)在哪里?暑假前,我們都在努力把考試付諸實(shí)踐。但是我太不幸了,當(dāng)時(shí)我感冒了那時(shí),天氣非常熱。在我們班,除了我之外的其他學(xué)生也生病了,但是他們都比較輕。但我是那天中午,我回家時(shí)感到很不舒服。我媽媽問(wèn)我怎么了,我說(shuō):媽媽,我覺(jué)得不舒服你等著,我給你拿些藥看著母親匆匆的背影,我感到心里有點(diǎn)痛?禳c(diǎn),快點(diǎn)吃藥。今天下午我必須去上課。我非常聽(tīng)話,吃了藥。

        當(dāng)2點(diǎn)多的時(shí)候,該去上學(xué)了,但是我覺(jué)得越來(lái)越不舒服。媽媽,我可以你不去上學(xué)嗎?我感覺(jué)糟透了媽媽,媽媽,你幫我向我的班主任請(qǐng)假了。我真的很難過(guò)媽媽,求你了你怎么會(huì)缺課?現(xiàn)在是什么時(shí)候?最重要的是學(xué)習(xí)。

        看看你。感覺(jué)如何?我不想談這個(gè),去學(xué)校,去!哼,我在你心里什么都不是。你只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。如果我出了什么事,你還能想到我的結(jié)果嗎?唉,我哭著跑出了房子當(dāng)我晚上回家的時(shí)候,我仍然忽視我的母親。史蒂夫,是媽媽為你難過(guò)。你說(shuō)得太多了。你不太在乎什么?媽媽低頭為我、我和媽媽道歉!我哭著撲向媽媽的胳膊母親是最偉大的。如果沒(méi)有母親,我們能在哪里?不管我有多叛逆,我知道我太無(wú)知,我錯(cuò)了,F(xiàn)在我只想說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!

      中考優(yōu)秀作文 篇3

        試卷發(fā)下,沒(méi)有淚水,沒(méi)有笑容,沒(méi)有失望,一切都像預(yù)料之中一樣。老師望望我,我很倔強(qiáng),沒(méi)有后悔,心中只在想:不在乎我,只會(huì)讓班內(nèi)的平均分下滑!與我何干??下課后老師意味深長(zhǎng)的找我談話,有東西在她眼眶里打轉(zhuǎn),哦,原來(lái)是淚水!她說(shuō)的都是自責(zé),絲毫沒(méi)有訓(xùn)斥我的意思,那一刻,我那冰雪般的心融化了,暗暗發(fā)誓:絕不會(huì)再讓您為我的成績(jī)而流淚。下一次考試,您笑了,這一次,我哭了,您遞過(guò)來(lái)一張紙條,上面寫道:只要想做,便沒(méi)有做不到!

        受氣,不會(huì)再成為您的專利

        您對(duì)我說(shuō),年輕時(shí)總是受婆婆的氣,每每說(shuō)到這兒時(shí)您總會(huì)眼中飽含淚水,我的心中也會(huì)傷心不已,我恨舊封建當(dāng)時(shí)的殘留,姥姥,請(qǐng)相信我,在我的陪伴下,您不會(huì)再受氣,不會(huì)再心酸,有的只是幸福、快樂(lè)、平安!我說(shuō)到了我也相信我做到了。

        您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)沒(méi)有吃不了的苦,只有享不了的福。我已深深記住。

        友誼,不會(huì)只停留在別人身上

        曾記否?我們兩個(gè)都很羨慕有友誼的生活,只是我們都有各自的情趣、興趣,因此不能很快在一起,需要時(shí)間去磨合。功夫不負(fù)有心人,我們獲得了比天高,比海深的真正友誼,為此我們深感高興,別人也很羨慕,別人都說(shuō)我們兩個(gè)好得好像是一個(gè)人。

        當(dāng)然,你也很了解我,知道我的優(yōu)點(diǎn),也明白我的缺點(diǎn)。我記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):你是一個(gè)有野心的人,什么事,只要你想做,沒(méi)有做不到的,而這也成為了你的弱點(diǎn),望友改正。于是,在你的建議和監(jiān)督下,我的脾氣和性情都會(huì)有所改善。

        還記得,一次有一個(gè)人來(lái)找我事,你不畏權(quán)勢(shì),毅然幫我“擺平”,為此我深為感激。你對(duì)我說(shuō):這些人整天不找調(diào),以后碰見(jiàn)他們,別理他們。后來(lái)真的再也沒(méi)有人欺負(fù)我了,反而有時(shí),他們似乎很怕我的樣子。

        師愛(ài)、親情、友愛(ài),縈繞在我的心中,哪怕是在一個(gè)寒冷、漆黑的夜晚我也不會(huì)畏懼。

      中考優(yōu)秀作文 篇4

        或許有人會(huì)問(wèn):“什么最快樂(lè)呢?”這個(gè)問(wèn)題或許會(huì)令人費(fèi)解,也或許有人會(huì)脫口而出地說(shuō):“樂(lè)在游戲,樂(lè)在玩耍,樂(lè)在……”但我卻會(huì)不假思索回答道:“樂(lè)在閱讀!”因?yàn),閱讀在我心田種下了一棵快樂(lè)的樹(shù)。

        夏天早晨,窗外天藍(lán)如洗,云作奇峰,露珠瑩瑩,綠草如茵,樓下有許多小孩在玩耍嬉戲,享受悠閑自在的時(shí)光。然而,我卻絲毫不會(huì)羨慕,我欣然地拿起窗臺(tái)上的一本書,輕叩開(kāi)閱讀的大門,快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里,那種感覺(jué)美好到了極致,幸福到了極點(diǎn),閱讀時(shí)我的臉上便會(huì)浮現(xiàn)著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的若有若無(wú)的笑意。這就是閱讀的快樂(lè),這樣的快樂(lè),像是融化在心上的一塊糖。我的手指正輕輕翻著書本,突然,弟弟扯了扯我的衣角,對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐,要去吃飯啦,我喊了你好多聲都沒(méi)有聽(tīng)到!边@時(shí),我的雙眸才慢慢移開(kāi)視線,慢悠悠地走到餐廳,但我的腦海里還隱隱約約地浮現(xiàn)出書中的情節(jié)。

        下午,爸爸說(shuō)要載我們一家去見(jiàn)他的老友,車在路上悠然地奔跑著,此時(shí)我正安然自若地在車上小憩著,忽然一個(gè)大拐彎將我叫醒,我摸摸周圍,猛地發(fā)現(xiàn)我的寶貝——書,竟脫離了我的手,我的心情一下子便黯然失落起來(lái),這時(shí)的我就像個(gè)無(wú)主孤魂。到了爸爸的老友家,爸爸與那老朋友暢談一下午,但我卻因無(wú)書可讀而備感無(wú)聊,這時(shí),一那位阿姨對(duì)我說(shuō):“你想去哪兒?我?guī)闳!”我欣喜若狂地答道:“去看書!”到了圖書城,我的雙眸正處于饑渴狀態(tài),便迫不及待地拿起書,如饑似渴地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀完一本書,我如蟻附膻,既有“蠶吞桑葉”的快樂(lè),亦有“蜂兒采蜜”的滿足。晚上,回到家中,我便走進(jìn)那間氤氤氳氳都是書香的書房,在燈光下,執(zhí)卷而讀,文字構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)滲入全身,享受著閱讀的快樂(lè)。閱讀,如一朵花,悄悄地在我心頭美麗綻放;閱讀,如一束陽(yáng)光,慢慢地照亮我的心房。

        再當(dāng)有人問(wèn)起“什么最快樂(lè)?”我仍然會(huì)堅(jiān)定地回答:“閱讀最快樂(lè)!”

      中考優(yōu)秀作文 篇5

        星期三的下午,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的“釘紐扣比賽”。

        在比賽開(kāi)始前,老師先給我們講了比賽規(guī)則。第一組先9名同學(xué),分三輪進(jìn)行比賽,第一名加10分,第二名加9分,第三名加8分,最后以總分情況確定名次。講了比賽規(guī)則,老師又在黑板上寫下了幾個(gè)紅色大字:四(一),四(二),四(三)。緊張的`比賽就此拉開(kāi)了序幕。

        第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,選手們紛紛上了場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)胸有成竹,好像要大顯身手一番。說(shuō)到紐扣,在場(chǎng)的選手誰(shuí)也沒(méi)有逃過(guò)這一劫。瞧,剛才還胸有成竹的他們,此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。不過(guò)在老師的指導(dǎo)下,總算馬馬虎地應(yīng)付了下來(lái)。第一輪比賽結(jié)果,四(一)班得了20分,四(二)班得了9分,四(三)班居然得了25分,不得不讓我們刮目相看。

        為了壓住四(三)班的氣焰,第二場(chǎng)比賽開(kāi)始,另兩個(gè)班臨時(shí)成立了“啦啦隊(duì)”。只見(jiàn)臺(tái)上的選手手忙腳亂,臺(tái)下的“啦啦隊(duì)”使足勁吶喊助威,簡(jiǎn)直快把人的耳朵震聾不。終于我們四(二)班以21分的好成績(jī)奪得了第二場(chǎng)比賽第一名!

        激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了,場(chǎng)下個(gè)個(gè)選手緊張極了,個(gè)個(gè)都在臨陣磨刀。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場(chǎng)比賽的選手。經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn),最終我們班以61分的的成績(jī)?nèi)〉昧诉@次比賽的冠軍!我們高興得跳了起來(lái),我們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)精神的勝利歡呼雀躍!

        這次動(dòng)人心弦日比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。我想,這次比賽活動(dòng)既培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感,又培養(yǎng)了們的動(dòng)手能力,讓我們對(duì)自己的未來(lái)更加充滿了信心!釘紐扣比賽,我愛(ài)你,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!

      中考優(yōu)秀作文 篇6

        快樂(lè)是健康的金鑰匙,人處世間,我們應(yīng)該去追逐快樂(lè)。

        快樂(lè)源自于知識(shí)

        暑假里,媽媽買了菠菜回來(lái),嘴里念叨著:“菠菜有豐富的鐵,對(duì)我們身體有很大的幫助!”我瞧了瞧菠菜,綠綠的葉子,紅紅的根,怎么會(huì)有鐵?我決定用吸鐵石嘗試一下,我小心翼翼地將吸鐵石放在菠菜的葉子上,可怎么也吸不起來(lái),后來(lái)才知道,菠菜里的鐵,是一種微量元素,而鐵是一種礦物質(zhì)。

        快樂(lè)源自于探索

        記得某一星期天,我在場(chǎng)地上吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一些螞蟻,正忙碌地來(lái)回穿梭,一個(gè)疑問(wèn)撞進(jìn)了我腦海里:螞蟻會(huì)迷路嗎?我找來(lái)了一塊磚,擋在螞蟻的路線前方,頓時(shí),螞蟻們亂作一團(tuán),不過(guò),只過(guò)了幾秒鐘,兩只聰明的螞蟻爬上磚塊,找到了被隔斷的原路線,螞蟻們重新排好隊(duì)伍繞道前進(jìn)了,我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象疑惑不解,打開(kāi)電腦搜尋答案,原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的氣味,來(lái)的時(shí)候,把它留在泥土上,返回時(shí)只要追尋著這種氣味,就不會(huì)誤入歧途。

        快樂(lè)源自于學(xué)習(xí)

        每逢周末,我都要去參加小記者培訓(xùn),對(duì)于我這個(gè)不善于言辭的人來(lái)說(shuō),真是機(jī)會(huì)難得,課上,老師讓我們互相交流,互相實(shí)踐,因?yàn)楫?dāng)一名記者既辛苦,又神圣,他能第一時(shí)間讓市民了解國(guó)家大事和各種新聞,我要學(xué)習(xí)記者的“狗鼻、鷹眼、豹子腿”的精神。

        快樂(lè)是生活的法寶,快樂(lè)是學(xué)習(xí)的伙伴,快樂(lè)是一瓶可口的飲料,讓我們?nèi)プ分鹂鞓?lè)。

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