【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間的長(zhǎng)河從我們身邊緩慢而不失節(jié)奏地流過(guò)，在撫平我們傷口的同時(shí)，也沖淡了我們的許多記憶�？煽傆行┦�，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說(shuō)，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午……
還記得，那是一個(gè)匆忙的中午。放了學(xué)，我頂著一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時(shí)候，公共汽車上人的總是很多。上了車之后，我像魚兒一樣在人群中來(lái)回穿梭，才找到一個(gè)可以夠得著扶手的地方，連忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。
公車啟動(dòng)了，但是它行駛得有些莽撞，先來(lái)一個(gè)加速，讓大家急忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車，于是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。我往車?yán)锿送�，看�?jiàn)人群中有一個(gè)年近七旬的老太太，因?yàn)閭�(gè)子比較矮，上車又晚，所以沒(méi)能及時(shí)找著座位或是可以扶手的地方。公車上會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒停，動(dòng)作特別大，她便在慣性的作用下一會(huì)兒向前倒，一會(huì)兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個(gè)不倒翁，令人想笑，又覺(jué)得十分可憐。但由于公車的粗魯，沒(méi)有人離開(kāi)椅子或扶手去攙她一把，個(gè)個(gè)都生怕沒(méi)扶到老太太，反而自己摔了個(gè)四腳朝天。
這可惡的公共汽車真會(huì)得寸進(jìn)尺，開(kāi)開(kāi)停停的動(dòng)作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發(fā)生的一幕……
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老太太并沒(méi)有摔倒，而是被一雙有力的大手?jǐn)v扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來(lái)是一位原本坐著的中年男子。只見(jiàn)他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個(gè)男子一個(gè)勁兒地致謝。那男子笑而不語(yǔ)，很快悄悄地下了車。
現(xiàn)在，我已經(jīng)想不起那天那個(gè)中年男子的面貌，但是我一直記得他攙扶老太太的動(dòng)作，那溫柔而不失禮貌的動(dòng)作，觸響了我內(nèi)心深處的一根弦……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
直到現(xiàn)在我還記得，我去年生日那天晚上的月亮比平時(shí)更溫柔、恬靜、淡然。
那天早上，我像往常一樣到達(dá)學(xué)校，我最好的朋友阿爽突然跳出來(lái)并遞給我一個(gè)包著精美紙盒皮的盒子，說(shuō):“生日快樂(lè)！嘿嘿……”我笑道:“謝謝，這禮物好漂亮呀！”“這有什么，今天晚上還要去你家……”他連忙捂住了嘴，我疑惑地看向她，示意她說(shuō)下去。她卻連忙擺擺手，笑著走開(kāi)了。這是怎么了？我納悶，卻也沒(méi)把它放在心上，之后有人陸陸續(xù)續(xù)送我一些小禮物，我都很開(kāi)心。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了下午放學(xué)。
天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，月亮悄悄爬上來(lái)，我抬頭，呆住了。
從沒(méi)見(jiàn)到這么美麗的月亮。
它靜靜地鑲嵌在朵朵白云之間，散發(fā)出來(lái)的光輝恬靜、皎潔、溫和、讓人心頭一暖，又是那么地奪人心魄，神秘中又帶著淡泊，僅這一眼，我浮躁的心已經(jīng)變得沉定。
我慢慢地走回家，打開(kāi)門，奇怪，老媽還沒(méi)回來(lái)。我正準(zhǔn)備開(kāi)燈，忽然屋子里全部亮了起來(lái)，五彩繽紛的氣球和卷帶從空中落下，漫空飛舞，一切都像夢(mèng)幻，美得不可思議。我真不敢相信，這種電視劇里的情節(jié)竟會(huì)發(fā)生在我身上，可真的發(fā)生了，我才體會(huì)到那種又驚喜又感動(dòng)的情愫。這時(shí)，老媽和我的朋友們一起唱著生日歌從屋里出來(lái)了，我感動(dòng)得手足無(wú)措，站在那里，不知道該做什么，她們站在那，微笑而平靜的看著我，我的眼眶不僅濕潤(rùn)了這時(shí)，阿爽牽起我的手，把我?guī)У酵饷�，變魔法似的，從手里拿出一個(gè)西瓜太郎的小型臺(tái)燈，滿面笑容，對(duì)我說(shuō):“我記得你說(shuō)你家燈壞了，老爸沒(méi)空裝新的，臺(tái)燈又不亮，做作業(yè)很不方便。看，我給你買了一臺(tái)，還是你喜歡的西瓜太郎呢，喜歡嗎？”我的眼淚掉急了，忽然抱住了她，希望她能感受到我此時(shí)滿腔的激動(dòng)的沉甸甸的感動(dòng)。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的月光依舊亮堂、皎潔，也照亮了此時(shí)我眼里慢慢的幸福。
生日，就像開(kāi)在我內(nèi)心深處的花，我?guī)е@朵花航向遠(yuǎn)方，一路上，我，不再孤獨(dú)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得那年，我還是寄宿生。
剛剛?cè)攵笱┖苊�，晶瑩的六角精靈，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，我在宿舍里寫作業(yè)，眼睛卻時(shí)不時(shí)望望窗外那滿天飛舞的雪花。一旁剛看完天氣預(yù)報(bào)的舍友坐在了我的身旁，又嘮叨起來(lái)：“彤啊，明兒個(gè)可又要下雪了�！蔽夷�(tīng)著，卻早已是“左耳進(jìn)右耳出”了。
次日。果真下雪了，雪下得很大，沒(méi)有傘，根本無(wú)法在雪地中行走。一翻書包，這才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶傘，肚子卻早已唱開(kāi)了“空城計(jì)”，忍忍吧，我暗自想著。就在這時(shí)，阿瑾走了過(guò)來(lái)，將手中的雨傘遞給了我�！敖o你”，一句話，那么弱不禁風(fēng)，卻讓我臉頰微紅，如沐春風(fēng)。片刻過(guò)后，我問(wèn)道：“你，不吃飯？”他看了一眼那咕咕直叫的肚子，強(qiáng)裝淡定：“我吃過(guò)了。”我嘴角微揚(yáng)，卻并沒(méi)有多說(shuō)什么。面前的這個(gè)，是我的同桌——阿瑾。他學(xué)習(xí)不算太好，是因?yàn)樗求w育特長(zhǎng)生，才破格被招入A校的……想到這里，我不禁握緊傘柄，加快腳步，回到了教室。
望著在桌子上趴著的他，我微微一笑，把那份多余的午餐遞給了他：“喏，給你的�！彼痤^，看見(jiàn)是我，結(jié)果了那份午餐，回道：“謝謝�！�
阿瑾不愛(ài)干凈，我便常常替他收拾桌子，也偶爾從他的桌兜里翻出一些小零食。那天天氣十分晴朗，我騎著自行車早早來(lái)到了學(xué)校，看著旁邊亂哄哄的桌子，我又習(xí)慣性地收拾起來(lái)。也許是在那個(gè)時(shí)候，或是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，阿瑾開(kāi)始變得愛(ài)干凈了，從他的衣服里偶爾沁出些肥皂的香氣。畢業(yè)考馬上就要降臨了，我無(wú)暇顧及這些世俗紅塵，只是拼命地往前奔，往前跑。
又一個(gè)金秋，來(lái)了。能忘得見(jiàn)的曾經(jīng)，我們相遇在這間教室，如今教室里仍坐滿了人，可惜卻不再是我們�！岸ｂ忊彙�，電話鈴聲響了起來(lái)，我接住電話，電話的那頭是小媛——我的舍友：“阿彤，同學(xué)三年了，來(lái)聚會(huì)吧。”“嗯，好�！蔽覓炝穗娫�，不禁感慨萬(wàn)千：多年之后，我已不再是當(dāng)年那個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，他也不再是當(dāng)年的質(zhì)樸男孩，我們?cè)谕粋�(gè)起跑線上，可現(xiàn)在的終點(diǎn)，卻截然不同了。聚會(huì)恰逢下雨，夏天似乎將它所有的本性都爆發(fā)了出來(lái)，雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相識(shí)，我又沒(méi)有帶傘�！拔宜湍慊厝グ��！卑㈣�。途中沉悶得很，誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口，只是一直往前走，往前走。
“你，還好嗎？”終于是我，打破了這短暫的沉悶�！斑�好，你呢？”我也答道：“還好�！彪S后相視一笑，誰(shuí)都默不作聲，漫步在長(zhǎng)街小巷，求學(xué)的努力和成長(zhǎng)的記憶，恍若眼前。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
細(xì)雨紛紛模糊樹(shù)上刻痕時(shí)光匆匆而逝臉頰上有青春在飛揚(yáng)，舊了的記憶已開(kāi)始泛黃
還有幾十天，我就要告別他們，陪伴我整個(gè)童年的同學(xué)。淚無(wú)聲的劃過(guò)臉龐，留下的只有不舍。今天的野炊，也許是和他們最后一次“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑。雖然畢業(yè)之后還會(huì)有野炊，遠(yuǎn)足可在一起笑的，卻再也不是他們
“幫忙倒些水！快點(diǎn)，我把黃瓜洗了！”幾個(gè)小時(shí)前，我沖他喊。他擰開(kāi)瓶蓋，把水澆到我手中的黃瓜上，卻因?yàn)榈沟锰�，澆到了我的褲腿上�！拔�！”我不滿的一揚(yáng)手。手上的水珠在空中劃過(guò)，不偏不倚，落在了他的臉上。看著他狼狽地在一旁擦臉的樣子，我笑了。
因?yàn)樽鲲埖娜松�，吃飯的人多，一盤菜就夠我吃兩口，等我再想吃的時(shí)候，盤子就空了。不足以填滿空腹的食物很快就消化了。她拿來(lái)一串烤丸子，我毫不客氣的接過(guò)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。但這點(diǎn)只能算是開(kāi)胃菜，我再一次尋找食物，他端來(lái)一盤炒雞蛋：“你吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地朝他一瞥，大口吃了起來(lái)�？粗瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)的樣子，我笑了。
“快幫我找找韭菜，飯后甜點(diǎn)竟然要烤韭菜！快幫幫我呀！”“哪呢？”“我哪知道！應(yīng)該在箱子最下面，拿著！”我把廚具，食材等箱子里所有東西一件一件地拿出來(lái)遞給他。好不容易，我把韭菜從箱底翻出來(lái)了，哈哈大笑，他在一旁叫道：“不管我了？放回去呀！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，還得把東西放回去。我把韭菜遞給做飯的同學(xué)。還沒(méi)碰到他手里的廚具，組長(zhǎng)就走來(lái)，照了一張相片，然后開(kāi)玩笑道：“這美好的場(chǎng)面要記錄下來(lái)！”“你！”當(dāng)時(shí)我被氣得啞口無(wú)言�，F(xiàn)在想起那熟悉的玩笑，我笑了。
時(shí)光偷走了我一切幻想，和那段美好歡樂(lè)的時(shí)光。謝謝你們出現(xiàn)在我生命里，六年的風(fēng)雨，有你們陪我度過(guò)。是你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我集體的溫暖。謝謝你們，我生命里有你們，我很知足。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活就像一幅多姿多彩的圖畫；像一首余音繞梁的音樂(lè)；像一本內(nèi)容豐富的書籍；像一只放飛自由的風(fēng)箏；像一匹弛飛奔跑的駿馬；更像一朵綻放笑容的鮮花
但是，在生活中，常常有人會(huì)以貌來(lái)取人。所謂以貌取人的意思就是看見(jiàn)誰(shuí)外表很好、就認(rèn)為他人品很好，看見(jiàn)誰(shuí)外表一般就認(rèn)為他人人品很差。自我認(rèn)為，這是人們的一種錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)�，我們�?jīng)常看一個(gè)人的外表，而忽略了人最重要的美心靈美。
相信大家都認(rèn)識(shí)一個(gè)叫晏子的人，他是歷史上的一個(gè)重要人物，他天生就使又肥又矮的，因此，使楚國(guó)的老百姓一直都瞧不起他，全都不把他放在眼里。有一次，齊王吩咐晏子到楚國(guó)走一趟，楚王知道后，在大門旁邊開(kāi)了一個(gè)小門，難聽(tīng)的說(shuō)，就是狗洞，讓晏子從這個(gè)門進(jìn)去，這簡(jiǎn)直就是侮辱他人的自尊，但，這點(diǎn)小事難不倒晏子，晏子略出小計(jì)，就使楚王乖乖就范，打開(kāi)大門。從此，齊國(guó)的老百姓再也不敢取笑晏子了。
不僅古時(shí)候有這種以貌取人的例子，我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的.事情發(fā)生。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起乘公共汽車去圖書館，上車時(shí)，我看見(jiàn)車上空無(wú)一人，便與同學(xué)找到了最后一排坐下了。漸漸的，車上的乘客越來(lái)越多了。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，噢，到站了，上來(lái)了十多來(lái)人，一下子就把公車上的座位填滿了。不一會(huì)兒，旁邊的同學(xué)推了推我，指著前方對(duì)我說(shuō)：看看！我一抬頭，立刻映入眼簾的是一位衣衫襤褸的大叔，那位大叔頭發(fā)亂糟糟的衣服灰暗灰暗的還有兩個(gè)用黑色布補(bǔ)成的小布丁，害死板著臉，用灰頭土臉來(lái)形容他的樣子最好不過(guò)了，要不是看見(jiàn)他身邊有兩袋用麻包袋裝著的番薯，是我們感覺(jué)到她是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬之外，早就認(rèn)為它是一個(gè)名副其實(shí)的乞丐了。好容易又到了一個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶，那位老奶奶手持拐杖，臉色蒼白，駝著背，手里還拿著兩袋剛從醫(yī)院拿出來(lái)的西藥。一看就知道那位老奶奶生病了。那位老奶奶好不容易才從口袋里拿出一塊半投進(jìn)了錢箱。再看看車上，沒(méi)位置了，個(gè)個(gè)人都沒(méi)當(dāng)一回事，全車人都無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我拱起身子想讓座的時(shí)候，驚人的一幕出現(xiàn)了：那位大叔站了起來(lái)，把位置讓給了這位可憐的老奶奶，他站著，站起來(lái)的身軀是那樣的高大，噢，不，你為大叔并不是偉人，但他在我的心目中卻是偉大的一個(gè)人，他與老奶奶的笑容燦爛著，一切都變的美好起來(lái)了，對(duì)��！難道那位大叔的美好品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
生活是艷麗的；生活是動(dòng)聽(tīng)的；生活是美好的；生活是自由的；生活是漫長(zhǎng)的；生活更是快樂(lè)的！
朋友們，請(qǐng)記住，人是不可以以貌來(lái)取人的，我們應(yīng)該以平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，世界才會(huì)變得更加和諧，美滿。我們的生活才會(huì)變得更加愉快，美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人，總要長(zhǎng)大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會(huì)不到自立的樂(lè)趣，這樣的人生也并不美好。
“哇!她辦的板報(bào)報(bào)好漂亮啊!”一群女生從教室后門進(jìn)來(lái)時(shí)驚呼!“看來(lái)，她的語(yǔ)文和美術(shù)天賦都不錯(cuò)�！蔽业恼Z(yǔ)文老師一邊用贊許的目光給予我鼓勵(lì)，一邊在別班老師的面前炫耀著，可他們卻都不知道我辦這個(gè)板報(bào)花費(fèi)了我多少心思。
窗外，銀杏樹(shù)的葉片又開(kāi)始飄落了，又是一個(gè)金秋。操場(chǎng)上，一位年輕的班主任看著坐在地上的孩子們，耐心地問(wèn)：“你們誰(shuí)想?yún)f(xié)助老師辦板報(bào)?”那群孩子沒(méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師又問(wèn)：“有人想幫老師辦板報(bào)嗎?”下面依然鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，老師領(lǐng)我走進(jìn)辦公室，笑著說(shuō)：“那我們就一起來(lái)辦黑板報(bào)吧!”“嗯!”那時(shí)的我還有一些害羞，一時(shí)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，只覺(jué)得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因?yàn)槲倚W(xué)四年級(jí)以前的成績(jī)實(shí)在太過(guò)普通，老師應(yīng)該是不太會(huì)注意到我的，但今天老師卻讓我?guī)退鍪铝?
老師接了個(gè)電話，然后對(duì)我說(shuō)：“老師有一點(diǎn)急事要去處理，你先做著，文字等老師回來(lái)后再寫就行了!”還沒(méi)開(kāi)始，老師就要先走了，我內(nèi)心的無(wú)助感瞬間到來(lái)，但是又轉(zhuǎn)念一想：“我這下可以充分發(fā)揮我的才華了，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!”
我忽然看見(jiàn)了窗外的落葉，對(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢?我終于有了思路。我一個(gè)人在教室里畫著，沒(méi)有人來(lái)打擾，也沒(méi)有別的雜念，只專注于怎樣才能幫老師把板報(bào)畫好，怎么畫才是最好看的……
但是，我一個(gè)好動(dòng)的小孩怎么會(huì)就只甘于畫一個(gè)插圖呢?于是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對(duì)我的速度感到有些吃驚，并告訴我，板報(bào)需要的文章和詩(shī)句都在她辦公桌上。我聽(tīng)到老師言語(yǔ)中微帶吃驚與贊許的時(shí)候，心中不禁有一些驕傲，于是二話不說(shuō)去老師辦公桌上拿來(lái)文章，開(kāi)始用粉筆摘抄在黑板上。
一開(kāi)始，我還覺(jué)得很有趣，可是過(guò)了一會(huì)兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺(jué)得我的手很酸痛了，只好咬著牙堅(jiān)持寫著……
終于完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節(jié)課時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們�！�
“獨(dú)立，獨(dú)立是什么?”雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不懂“獨(dú)立”的含義，但卻在心中默念：獨(dú)立，真美好啊，讓我收獲了堅(jiān)持與喜悅!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年時(shí)代的趣事就像天上的繁星，就讓我為你摘下一顆最閃亮的星星吧！
小時(shí)候，我經(jīng)常給表哥表姐“講課”�？赡苁且�?yàn)槲业膵寢屖抢蠋煱�，所以小時(shí)候我就喜歡當(dāng)老師。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我最初的學(xué)生是玩具熊。那時(shí)我還小，我在家睡覺(jué)時(shí)，媽媽要去上課，就用枕頭、被子、書等在床邊壘起“城墻”。我醒了以后就自己拿起書坐床上看，把小熊放在一邊。我一邊看一邊給小熊講：“奧特曼賽文大戰(zhàn)巴爾坦星人……”媽媽回來(lái)，總看見(jiàn)我正津津有味地講課呢！
有時(shí)，表哥表姐來(lái)我家玩，我就會(huì)“逮住”他們給他們講課，因?yàn)樾⌒芸刹粫?huì)發(fā)言。我喜歡給表哥表姐講《黑貓警長(zhǎng)》、《機(jī)器貓》等。只要一見(jiàn)表哥表姐來(lái)，我就趕緊搬來(lái)椅子，讓他們坐下好好聽(tīng)我講課。我就拿著書開(kāi)始裝模作樣地講。聽(tīng)著聽(tīng)著，表哥表姐便開(kāi)始不老實(shí)了。我就訓(xùn)他們：“噸（遵）守紀(jì)律！噸（遵）守紀(jì)律！”后來(lái)，他們只要一見(jiàn)我搬椅子，就趕快逃之夭夭了。我?guī)缀跻跋聧彙绷恕?/p>
好在我還可以“逮住”媽媽當(dāng)我的學(xué)生。這“大學(xué)生”有時(shí)也不聽(tīng)話，我讓“媽媽學(xué)生”寫作業(yè)，結(jié)果她說(shuō)沒(méi)鉛筆。我就去削，手也削冒血了。我把鉛筆拿去給“媽媽學(xué)生”時(shí)，她可感動(dòng)了！她一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝老師！謝謝老師！”
呵呵！好笑吧！長(zhǎng)大以后，我看媽媽上班十分辛苦，才明白當(dāng)老師可是很累的。不過(guò)，我心里還是喜歡當(dāng)老師！
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