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      高考作文400字

      時(shí)間:2021-05-26 11:39:49 高考 我要投稿

      實(shí)用的高考作文400字匯編8篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高考作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的高考作文400字匯編8篇

      高考作文400字 篇1

      →C,由C→D。所以,這幾年五河教育局長的神經(jīng)也快要繃斷了。

        前幾天到縣里參加一個(gè)法制大講堂培訓(xùn)班,分管教育且兼教育局長的領(lǐng)導(dǎo),利用開班前的短短幾分鐘向與會(huì)的同志通報(bào)了我縣今年的高考情況,這次是好消息:一本比去年提高48.1%,二本比去年提高9.6%,兩項(xiàng)指標(biāo)增長率均居全市第一。這位領(lǐng)導(dǎo)選擇在這樣的場合通報(bào)這樣的結(jié)果,我十分理解他的良苦用心,他絕對沒有邀功要情的意思,他只是想用這種消息來鼓舞一下大家早已失去的信心,振奮一下大家早已麻木的精神,順便也緩解一下自己處在風(fēng)口浪尖上的成王敗寇的工作壓力和心情。我想他一定不會(huì)沾沾自喜,畢竟這只是曙光一現(xiàn),離陽光燦爛的日子還有好多的路要走,但愿這只是萬里長征第一步。

        百度貼吧上一位心急的網(wǎng)友問:“五河今年能有上北大清華的嗎?”我用小沈陽式的調(diào)侃回貼:“今年真得沒有!”“為什么呢?”他用相同的調(diào)侃反問。我心想:沒有十月懷胎,何來一朝分娩,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

        調(diào)侃歸調(diào)侃,但愿會(huì)有。

        陸陸續(xù)續(xù)聽到別人家的孩子考得了600以上的高分,在祝賀他們的同時(shí)也讓我很是羨慕,不禁打電話給兒子想激勵(lì)他幾句,這個(gè)壞小子在電話那頭愣是給我出了一道選擇題:要大學(xué)生?還是要兒子?

        我……啞然。

      高考作文400字 篇2

        距高考僅剩21天了,現(xiàn)在目標(biāo),還是夢想,仿佛都近在咫尺。昨天老師的批評(píng),看似嚴(yán)苛,更是一種信任、一種寄托。若果他們不對你信心滿懷,又怎會(huì)對你的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較。

        21天也許是一個(gè)契機(jī),一個(gè)改變自己、通入美好未來的跳板。盡管人生漫長,但如老師所言,高中三年已然經(jīng)過,不管曾經(jīng)幾何,現(xiàn)在的我們只需要鎮(zhèn)靜,冷靜、平靜,不為周遭一切而改變。忘掉兒女的身份,學(xué)生的身份,帶著一身的輕松迎接生命的挑戰(zhàn)。

        未來的分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,亦不可以多做暢想。理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一徑鴻溝,阻擋你我飛往遙遠(yuǎn),從自己的幻想中走出,不期待自己是黑馬亦或是天上掉餡餅兒自己吃到。心更堅(jiān)強(qiáng)一些,以下為心中所想:

        我希望家庭可以和睦,不用每日寒暄,只求內(nèi)心平和;我希望鄰里可以和諧,不再為小事斤斤計(jì)較;我希望做子女的我們幼時(shí)可以快樂,成人后又有自己的成就或樂趣;我希望現(xiàn)時(shí)的我可以少讓父母掛念,多一分自立;我希望家人可以不為金錢爭執(zhí),為金錢不和;我最希望老人可以健康、平安地看著我們成長,未來的四世同堂,甚至五世同堂。

      高考作文400字 篇3

        踏上讀書這條“不歸路”,沒有理由放棄,十幾年的付出與努力,為的只是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì),一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。

        或許你生在不富裕的家庭,或許你被人看不起,或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的,所以只有改變自己,才會(huì)有自己的一片天地。高考是絕對的公平,它是很多人的開始,更是很多人改變自己的一次好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們過了混混沌沌的高一,走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的高二,來到了人生重要的戰(zhàn)場,要么勝要么敗,既是興奮又是殘酷,但能有勇氣來到這個(gè)決戰(zhàn)中,我相信,這些人已不畏艱巨,滿懷自信地。

        每一夜的挑燈夜戰(zhàn),每一天的低頭奮發(fā),每一種激勵(lì)人的心聲,都為高考打著旗號(hào),我們帶著夢想楊帆起航,臉上充滿勝利的光芒,自己為自己鼓掌,不斷超越自我,不斷發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。老師的辛勤付出,認(rèn)真教育,細(xì)心解題;父母默默地鼓勵(lì)與關(guān)心。他們充滿著期待,充滿著渴望,同時(shí)也充滿著心疼,同時(shí)也在為著我們高興,因?yàn)楦呖,我們長大了;因?yàn)楦呖,我們不在那么簡單地認(rèn)為世界是多么的美好;因?yàn)楦呖,讓我們覺得勝利是多么令人激動(dòng)人心;因?yàn)楦呖迹嘈帕藟粝朐瓉黼x我們這么近,又這么遠(yuǎn)。我愛高考,也怕高考,更想高考,讓我們一起決戰(zhàn)高考。

        高考的'人,頭頂都帶著夢想的關(guān)懷,在高考面前,沒人說不,即使輸了,也要光明正大的輸,但我們要贏,不僅要贏,還要贏得漂亮,讓我們披荊斬棘,決戰(zhàn)高考吧!

      高考作文400字 篇4

        所謂“仁者見仁智者見智”就是仁者見它說是仁,智者見它說是智。比喻對同一個(gè)問題,不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。

        今天,我讀了一篇文章叫《爬墻的蟲子》,從這個(gè)故事中我明白了這一道理。

        《爬墻的蟲子》一文寫了兩個(gè)人同時(shí)觀察一只正在努力爬墻的蟲子,結(jié)果得到的啟發(fā)卻截然不同。第一個(gè)人從中知道了遇到挫折不能氣餒,要堅(jiān)持下去才能成功。第二個(gè)人明白了失敗后不能只知蠻干,要總結(jié)教訓(xùn),才能實(shí)現(xiàn)理想。第三個(gè)人問智者誰對誰錯(cuò),智者的回答是:他們都十分棒!

        是啊,我們對于身邊發(fā)生的事,見到的每一個(gè)事物,不是都能用簡單的對與錯(cuò)來評(píng)價(jià)。我突然想到了太陽和月亮。一個(gè)白天放射光芒,一個(gè)夜晚投灑清輝,雖然兩者帶給我們的效果截然不同,但他們都把自己的一切奉獻(xiàn)給了我們,所以他們沒有誰是誰非。想著想著,我不禁想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事情:一次我與同桌一直在爭論該如何正確使用壓歲錢,他說存在銀行里最好,我則一直堅(jiān)定地認(rèn)為該用來買課外書或?qū)W習(xí)用品才是正確的。結(jié)果,我倆爭得面紅耳赤,還是互不相讓。后來旁邊走過的一位同學(xué)告訴我們:“你們何不把錢先買書或?qū)W習(xí)用品,然后再把剩下的錢存入銀行,這樣不是兩全其美了嗎?”當(dāng)時(shí),我們聽了頓時(shí)傻了。是呀,這樣做,答案多好的呀!

        想想也是,有些事,只要處理合理,確實(shí)不必一定要分對與錯(cuò),好與壞。這就是仁者見仁智者見智呀。

      高考作文400字 篇5

        都說女人是水做,男人是泥捏。其實(shí)人應(yīng)似清泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透明的晶瑩,真實(shí)的展現(xiàn)。不必刻意裝飾自我,不必著力打扮青春。我們難免自卑過、尷尬過;我們也許癡情過,我們也許負(fù)心過;但這是因?yàn)槲覀兛偸且恍淖非笕噬,刻意完美。我們難免瘋狂過難免泄氣過難免跌倒過,我們可能愛恨交加可能悲傷坎坷經(jīng)歷風(fēng)雨炎寒,但我們賦予生命的都是真切的歷程,我們獻(xiàn)給社會(huì)或從世界中索取的都是無憾的真實(shí)人生!

        裸足踏地,總有滋潤滲入肌膚,使我們感覺到生存而立的地球是那么堅(jiān)實(shí),讓我們悟知生命的歷程和人生之路都容不得半點(diǎn)空虛;舉手招天,便有陽光包裹心胸,使我們感知到展現(xiàn)理想的天宇是那么燦爛可握,讓我們觸知生命的價(jià)值和人生的內(nèi)涵是多么的高昂和深邃。

        真實(shí)是永恒的。名利地位和榮華富貴都是過眼煙云。摒棄所有的偽裝和虛假,即使我們是多么的丑陋和疲弱。讓我們用無邪的雙眼直視自然,直視社會(huì);用有力的雙手緊握事業(yè)的成果,搓擦出創(chuàng)造的火花。讓我們認(rèn)真地投入,認(rèn)真地付出,默默咀嚼人生的滋味。

        展現(xiàn)真實(shí),不枉此生!

      高考作文400字 篇6

        閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

        美國《福布斯》雜志在美國最富有的400人和另外1000名中低收入者以及窮人中做了以“幸福指數(shù)”為專題的比較調(diào)查,讓他們從1到7選出1個(gè)數(shù)字,1代表“我感覺非常不幸”,而7代表“我感覺非常幸!薄W詈,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,流浪漢的幸福指數(shù)為2.9,超級(jí)富翁為5.8。有專家對居住在寒冷的格陵蘭島的因紐特人和生活在簡陋骯臟草棚里的肯尼亞游牧民族馬賽人也做了類似調(diào)查,結(jié)果他們的幸福指數(shù)都是5.8。

        要求:(1)全面來理解材料,也可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

        (2)題目自定,問題自選,立意自定,但不能寫成詩歌和劇本。

        (3)不要套作,不得抄襲。

        (4)不少于800字。

        【思路點(diǎn)撥】用比較法審題。流浪漢富翁因紐特人馬賽人幸福指數(shù)2.95.8結(jié)論

        ①有財(cái)富才有幸福結(jié)論

       、谖镔|(zhì)資料是幸福的基礎(chǔ)結(jié)論

       、坌腋2辉谟谪(cái)富多少結(jié)論

        ④艱苦甚至惡劣的環(huán)境不是獲得幸福的障礙結(jié)論

       、轃o人關(guān)愛會(huì)缺少幸福。

      高考作文400字 篇7

        1.美麗的相貌和優(yōu)雅的風(fēng)度是一封長效的推薦信。——伊莎貝拉

        2.我無法駕馭我的命運(yùn),只能與它合作,從而在某種程度上使它朝我引導(dǎo)的方向發(fā)展。我不是心靈的船長,只是它鬧鬧嚷嚷的乘客(奧爾德斯·赫胥黎)

        3.命運(yùn)不是一只雄鷹,它像耗子那樣爬行(伊麗莎白·鮑恩)

        4.沒有什么不可以通過藐視來克服的命運(yùn)(法國)

        5.我的風(fēng)度是貴族的,但我的行為卻是民主的!旯

        6.風(fēng)雅的人是真正的生活之王!袪査固

        7.命運(yùn)并不是中國人的事前指導(dǎo),乃是事后的一種不費(fèi)心思的解釋(魯迅)

        8.命運(yùn)就是對一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然(蓬皮杜)

        9.衣服和風(fēng)度并不能造就一個(gè)人;但對一個(gè)已經(jīng)造就的人,它們可以大大增進(jìn)他的儀表。所謂男子氣概是指親切、慈愛的風(fēng)度,而不是指肉體上的意愿而言!_迪

        10.抱負(fù)永遠(yuǎn)是一種歡樂,是一種如地產(chǎn)一般可靠的財(cái)產(chǎn)(史蒂文生)

        11.人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么(羅·勃朗寧)

        12.知識(shí)像一張網(wǎng),越實(shí)越牢,網(wǎng)住的魚就越多。——墨西哥

        13.墻高基下,雖得必失!稌

        14.得之在俄頃,積之在平日!(中)袁守侗

        15.人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登,否則,天空的存在又有何意義?(羅·勃朗寧)

      高考作文400字 篇8

        每次高考剛一結(jié)束,閱卷還沒有開始,但各種滿分作文就漫天飛舞,這其中最火的一篇是《說尺子》。

        20xx南寧市三中高考滿分的作文,看了感觸真深刻。800字的文章表達(dá)的如此完美:格局大、立意高,十八歲的孩子那么懂事!能寫出如此霸氣的作文,不得不讓我們佩服!讓我們一起好好欣賞! 《說尺子》 從100分到98分,挨一頓揍;從55分到61分,得一個(gè)吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事,卻常常發(fā)生在我們身邊,許多人看來,前者退步了挨揍是天經(jīng)地義,后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌,一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜,可當(dāng)有一天,我們回家面對著干鍋冷灶的時(shí)候,卻首先想到的是無飯可吃,沮喪之余,面露慍色,甚至開口責(zé)備,完全忽略了她累了病了,撐不住了,連燒口開水的力氣也沒有了;而我們的爸爸偶爾下一次廚房,煮一碗面,卻能讓一家人感到萬分知足。甚至那些搗亂的,變得乖巧一些,就會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和一席眾人皆大歡喜,心滿意足。

        大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來,熬上滿滿的三鍋熱粥,免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐,數(shù)年如一日,不曾間斷。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視,更無人為他送行。我們用它來衡量別人,更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界,應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子,于情充滿溫暖,于理凸顯公平,于法彰顯正義,時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。

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