【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“宇紀(jì)歷十六年四月十二日，阿爾法系列十二號(hào)商務(wù)船即將進(jìn)入太陽(yáng)系太空中轉(zhuǎn)站，報(bào)告完畢！”
有一句話說(shuō)得好：“戰(zhàn)爭(zhēng)是永無(wú)止境的”。在近千年前，人類的科技水平就已經(jīng)可以稱霸于銀河星系了。隨著科技的進(jìn)步，人類的野心也不斷膨脹。侵略、搶奪、污染、浪費(fèi)地球資源，層出不窮。但是人們卻忘了本源。地震、風(fēng)暴、海嘯、洪水，各種天災(zāi)如今在地球上交織上演著。雖現(xiàn)人們都已移民至月球。但昔日的地球依然處在火深水熱當(dāng)中，回首地球怎么不心痛了？
“不行，我不準(zhǔn)！”銀河系首席長(zhǎng)官——杰，無(wú)情地將關(guān)于拯救地球的報(bào)告甩在托尼的臉上。畢竟，面對(duì)浩瀚的宇宙，地球不過(guò)是可有可無(wú)的塵埃罷了。就在此時(shí)，警報(bào)聲毫無(wú)征兆地響起。”警報(bào)，襲擊，警報(bào)，襲擊�！爸悄艽笃亮疗鸺t燈警示。杰展現(xiàn)出了長(zhǎng)官的風(fēng)采，采取一切有效措施。但托尼鄒眉，作為地質(zhì)學(xué)專家的他何嘗不知外面的攻擊者。為了爭(zhēng)取這個(gè)星球，其它星球的虐奪者不停的發(fā)起挑戰(zhàn)，局勢(shì)尚未穩(wěn)定，又何來(lái)機(jī)會(huì)去拯救地球。
這時(shí)巨大的激光射入指揮室，托尼急忙轉(zhuǎn)身，跳入一個(gè)最近的小型船艙，但杰就沒(méi)這么幸運(yùn)了，巨大的激光摧毀著這里。托尼馬上聯(lián)系總部�！眻�(bào)告，空間站遇到襲擊，指揮官杰犧牲，損失巨大。“總部發(fā)出回應(yīng)：”托尼是你嗎，現(xiàn)我任命你為臨時(shí)指揮官，務(wù)必保護(hù)好空間站！“”是！“托尼開(kāi)始利索執(zhí)行，指揮剩余人馬緊急撤離，并開(kāi)啟空間站自我防衛(wèi)系統(tǒng)，進(jìn)入封閉狀態(tài)。并將空間站啟動(dòng)移往大熊星座2號(hào)附屬星。進(jìn)攻者心存疑惑，但是仍窮追不舍，那個(gè)星系是危險(xiǎn)地帶，隕星環(huán)繞地帶，黑洞遍布其中。
到了黑洞邊緣地帶，襲擊者放棄了追擊，托尼躲過(guò)一劫。通過(guò)這次的襲擊，托尼明白，這里始終不是生存之地，只是過(guò)渡之地，望向茫茫星群，最耀眼最閃亮的那個(gè)星球，才是大家的本源——地球。雖然現(xiàn)在處于苦難中，但一定能救回這個(gè)故鄉(xiāng)。他暗自下定決心。
是呀，當(dāng)時(shí)的我們不要那多貪欲，那多戰(zhàn)爭(zhēng)，那多污染，我們不會(huì)背景離鄉(xiāng)，回首地球，只有那里才是最美的。要回家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
青春，如劃過(guò)天際的流星，來(lái)得快，去得也快。還未許下愿望，天空就已恢復(fù)平靜。青春，如悄然綻放的花兒，春天開(kāi)，秋天落。還未流轉(zhuǎn)四季，便又黯然凋零……青春，是多么短暫，短暫的令人窒息。
偶一抬頭，窗外的紫藤蘿開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色組成了一片海洋，還點(diǎn)綴著些許桃花紅。在清風(fēng)的洗滌下，顯得光彩奪目。平日里忙著學(xué)習(xí)，只是低著頭，但冬日里空虛的軀干，如今也長(zhǎng)出了秀美的肌膚。
可是，我實(shí)在配不上這美景。手中緊握的，是一張不及格的數(shù)學(xué)試卷，看著同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的樣子，我感到了陣陣心酸，眼淚在打轉(zhuǎn)，我趕緊將試卷放進(jìn)桌子的對(duì)頂端，跑向窗邊，望著遠(yuǎn)方，將頭仰起。因?yàn)檫@樣，眼淚便不會(huì)留下來(lái)了。眼前又是這生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它肆意的開(kāi)放著，躍動(dòng)著生命的美麗，我再一次的沉醉了。知道上課鈴聲響起，才讓我夢(mèng)醒。
課后，班主任汪老師把我叫了出去。我跟她來(lái)到了花園里。我們一邊走，一邊聊：“這次數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�？”老師親切的問(wèn)�！安患案��！� 我冷冷地說(shuō)�？墒抢蠋煵](méi)有很吃驚，而是笑了一下，說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)很難嗎？” 我說(shuō)：“有那么一點(diǎn)�！� “不要灰心喪氣，考不好是長(zhǎng)有的，要反思，要改正，爭(zhēng)取下一次的成功�？匆�(jiàn)那紫藤蘿了嗎” 我隨老師的目光望去。
“美嗎？” “美！”
“可是，你知道為了這一天，這紫藤蘿做出了多大的努力嗎？它努力地扎根，為了汲取水分；它拼命地生長(zhǎng)，為了讓自己變得更有力。即使這樣，它還要熬過(guò)一個(gè)冬季的寂寞，才終于迎來(lái)這一天。但秋風(fēng)一吹，它又要淡出人們的視線�！�
“那它為什么還要這么努力的去奮斗呢？”
“因?yàn)橐_(kāi)花，讓這美變成永恒！”
我愣住了，是呀，為了開(kāi)花，為了讓這美變成永恒。此時(shí)，我已不再焦慮，為了開(kāi)花，為了讓這美變成永恒，而我怎么能只因?yàn)橐粋�(gè)不及格卻意圖放棄呢？
“老師我懂了，您放心吧！”
老師又笑了，在春風(fēng)下，她顯得如此年輕，美麗。如同這盛開(kāi)的紫藤蘿。老師，我一定會(huì)記住您在春日下的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，為了開(kāi)花，為了這永恒的美麗！
流星雖是瞬間，但人們卻永遠(yuǎn)記住那擦亮天際的光明；花兒雖終將凋零，但來(lái)年定當(dāng)更盛更密……青春，雖也迷茫陰郁，但迷茫陰郁中也透出幸福光芒。
這件青春小事，將永遠(yuǎn)珍藏在我無(wú)法言喻的生命里。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
因?yàn)橛辛四�，我的生命才充滿了活力；因?yàn)橛辛四�，我才有勇氣正視我自己；因�(yàn)橛辛四悖也琶靼琢嘶钪?意義；因?yàn)橛辛四�，我才體會(huì)到了愛(ài)的真諦。是呀！那些留在記憶中的微笑，讓我不由自主的想起了你。
在我失敗時(shí)，我總會(huì)想起你，因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母，失敗是為了更好的成功，是你告訴我不要哭泣，要笑著面對(duì)失敗，
面對(duì)生活中的一切起起落落。面對(duì)你的微笑，我也笑了，我要把你的微笑珍藏，藏進(jìn)我的記憶。
在我驕傲?xí)r，我總會(huì)想起你，想起你的微笑，因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“驕傲使人落后，驕傲的人是不會(huì)有成就的。”是你告訴我要笑著面對(duì)一切成功，不要沾沾自喜，笑過(guò)了就要更加奮進(jìn)，等待下一次微笑，面對(duì)你的微笑，我也笑了，我要把你的微笑珍藏，藏進(jìn)我的記憶，因?yàn)槭悄阕屛矣杏職庹曃易约骸?/p>
然而，最最難忘的還是在我生病時(shí)，你哭泣時(shí)面帶微笑。記得那是我5歲的時(shí)候，由于我不注意引起了重感冒，那次生病使年幼的我害怕極了，我昏迷了很久，在我醒來(lái)時(shí)，只是模糊地看到了你的面孔您的臉上掛滿了淚珠，當(dāng)您看到醒來(lái)時(shí)，您笑了，您開(kāi)心的笑了，后來(lái)我才知道，是您冒著大雨背我去的醫(yī)院，在我昏迷的這段時(shí)間里，您一直在哭泣，終于我醒了，你才笑了。面對(duì)您的微笑，我也笑了。我要把你的微笑珍藏，藏進(jìn)我的記憶；因?yàn)槭悄�，讓我體會(huì)到了愛(ài)的真諦。
媽媽，您的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力；您的微笑是我前進(jìn)的勇氣；媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)將你的微笑，藏進(jìn)我的記憶里，直到永遠(yuǎn)，直到永遠(yuǎn)。
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