【精選】我的高一作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的高一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高一作文 篇1
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)裝載著我滿滿的童年回憶的地方，外婆家的田野。
無(wú)論春夏秋冬，只要站在田野上放眼四望，遠(yuǎn)處樹林里飄逸的風(fēng)，近處土壤里吹走田園曲的小昆蟲，頭頂上流動(dòng)的云，一種愜意舒適和回歸自然的感覺涌上心頭，五臟六腑就像被山泉水滋潤(rùn)過(guò)一般。
小時(shí)候，我最喜歡和哥哥一起到田野里玩。不知名的野花總能綻放出別樣的風(fēng)姿，吸引我的注意力，頑皮的哥哥拼命地追著蝴蝶與蜻蜓，捉到了一只就跑到我面前和我一起分享，蝴蝶翅膀上的金粉粘在手指上，甚至有時(shí)它掙扎得厲害了，會(huì)把翅膀弄斷掉，有過(guò)這樣的經(jīng)歷了，我和哥哥都會(huì)很小心地把抓到的蝴蝶和蜻蜓放飛。
一年四季中，春天來(lái)這里是最好了的。田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花，那狹長(zhǎng)的油菜田就好象大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無(wú)際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。仿佛匯成了一片金色的海洋�？諝饫餄M是油滋滋的香味，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，滿眼的燦爛搖曳起來(lái)，你站在金色當(dāng)中，定然心情舒暢。
最忘不了的還是和家人拿著剪刀和菜籃子去田野里摘野菜，當(dāng)時(shí)什么也不懂，只顧著在一旁玩，母親還在教我怎樣區(qū)別野菜，告訴我馬蘭是一窩一窩的，薺菜不能和灰灰菜搞混了，我也只是半吊子的去應(yīng)答，并沒有認(rèn)真地對(duì)待。
新鮮摘下來(lái)的野菜我們一直是用它來(lái)包餛飩的，又鮮又香；馬蘭切碎了和豆腐干粒一塊兒拌上麻油，那真是無(wú)比的美味。
那樣的時(shí)光，總覺得歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以大把大把地慢慢浪費(fèi)，總覺得天地之間是永恒不變的，沒有陰雨，唯有油菜花一樣金黃色的燦爛。
時(shí)隔大半年來(lái)到了外婆家，可是眼前的高樓使我誤認(rèn)為來(lái)錯(cuò)地方了，原來(lái)綠油油的田野已經(jīng)消失了，和我記憶完全變了一個(gè)模樣，我手足無(wú)措地站在那里，風(fēng)在樓房的縫隙里穿過(guò)，空氣里彌漫著灰的味道。
我的田野，油菜花，薺菜，馬蘭，我的蜻蜓蝴蝶，我的美好的記憶，美好的日子，就好像暮春時(shí)節(jié)凋落的花瓣一樣不會(huì)再回來(lái)。
我的高一作文 篇2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃使我感動(dòng)；夏天，樹木蔥蘢、百花爭(zhēng)艷使我感動(dòng)；秋天，碩果累累、五谷豐登使我感動(dòng)；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹使我感動(dòng)……今天，一位普普通通的清潔工阿姨所做的一件小事卻使我感動(dòng)。
今天下午放學(xué)后，我走在回家的路上，忽然看見一只玲瓏的小狗在花壇邊玩耍。它頑皮的樣子把我吸引了過(guò)去。
這時(shí)，我看到一位身穿灰色制服的清潔工阿姨正在收拾澆花壇用的水管，便不再注意小狗，而把目光投向了阿姨，看著她把巨蛇一樣的水管收起來(lái)，覺得很有意思。
花壇離馬路很近，那個(gè)水管放在馬路的一邊，里邊的水沒有流干凈，阿姨要把里面的水倒完才能收水管。于是，她拎起水管的一頭讓水從另一頭流出去�？墒侵粠酌腌姷墓Ψ�，馬路上就流了一大灘水，人們行走時(shí)很不方便。她好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，立刻走過(guò)去，小心地拿起了出水的一頭，把它放到土地還很干的樹坑中，然后讓水一滴不剩地流進(jìn)了樹坑，既方便了人們走路，又讓大樹喝足了水，真是一舉兩得！
那一瞬間，我被感動(dòng)了。她不是一個(gè)普通的清潔工。因?yàn)樗秊閯e人著想；因?yàn)樗氲搅藙e人想不到的小細(xì)節(jié)；因?yàn)樗兄鹱影愕钠焚|(zhì)。也許你覺得用“金子般”夸張了，因?yàn)檫@只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但我覺得不夸張——地面上的積水每天都影響著很多人的心情，你一定不想天天不高興地踩著水去上班、聽課吧？這事雖小，但它體現(xiàn)了一個(gè)人為他人著想、節(jié)約的思想品質(zhì)。
一個(gè)人扔一張紙不可怕，但大家一人扔一張紙就很可怕了，這不正是那句名言所說(shuō)的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”嗎？
我的高一作文 篇3
小時(shí)候的事情記不太清了，但也隱隱約約記得一些，記得最深的就是小學(xué)時(shí)候了。
幾歲的年紀(jì)，每天充滿著希望，一天的過(guò)去就期盼著另一天的快點(diǎn)到來(lái)，每天都是新的，每天都有事情要做，但好像都不是那么重要，可以先放一放，過(guò)一會(huì)有精力了再做，永遠(yuǎn)不晚。
那時(shí)候的冬天是可以踩著雪還嘎吱嘎吱響的，每當(dāng)冬天來(lái)了，只要一下課，我們都蜂擁而至地來(lái)到學(xué)校的二樓天臺(tái)上，因?yàn)榕虏环奖阕呗匪詫W(xué)校設(shè)計(jì)了二樓的像天橋一樣的天臺(tái)，當(dāng)飄了一夜的雪，空氣中散發(fā)著冬天的氣味的.這個(gè)時(shí)候，最難以壓制孩子們愛玩的天性，窗外已經(jīng)是堆滿了皚皚的白雪，天臺(tái)的扶手上，地面上，孩子們哈著熱氣的嘴角都落下了調(diào)皮的雪花寶寶的身影，怎么能沒有雪球呢？我們這些年輕氣盛的小朋友們一點(diǎn)都不怕冷！帶著露指手套，抓著一團(tuán)雪，捏緊，嘭！砸在好朋友身上，要是不小心砸錯(cuò)了，也沒關(guān)系，說(shuō)不定你還可能會(huì)多一個(gè)跟你一起打雪仗的朋友呢！
小的時(shí)候的想法總是單純又美好的，沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，喜歡誰(shuí)就和誰(shuí)玩，不太喜歡的人就不和她玩，但是別擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)有喜歡的人，每個(gè)人會(huì)有好朋友，現(xiàn)在想想那時(shí)候，沒有勾心斗角的時(shí)候也沒有心懷叵測(cè)的感覺。每個(gè)人都是單純的，美好的，每天都可以開開心心地，課余時(shí)間也是很長(zhǎng)但很充實(shí)的，每天都有很多新的事情發(fā)生，或許有時(shí)候并不是我們預(yù)想的那么好，但我們也會(huì)很開心地很坦然地接受它，我前段時(shí)間在網(wǎng)上看見了五六歲小朋友寫的小詩(shī)，讀著這些詩(shī)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間那些閃閃發(fā)亮的星星《燈》“燈把黑夜?fàn)C了一個(gè)洞�！薄痘氐降孛妗贰耙切^(guò)了頭你就會(huì)回到天上去要想回到地面你就要做一件傷心事”小時(shí)候的感覺，總是感覺那么美好，單純，簡(jiǎn)單，在這個(gè)過(guò)程中我們也在慢慢成長(zhǎng)，懂事，變得圓滑。
人總要學(xué)著長(zhǎng)大，不錯(cuò)的�？墒且矔�(huì)偶爾懷戀?gòu)那�，因�(yàn)槟晟俚臅r(shí)光總是太美好，所以等到我們到了耄耋之年也會(huì)懷念現(xiàn)在的生活，我們還有很多的精力，我們現(xiàn)在還很年輕，我們還有很多的機(jī)會(huì)，我希望我以后懷戀的是，非常非常值得記住的回憶。
我的高一作文 篇4
日歷一天天的翻去，時(shí)間劃流水般的流逝，不知不覺已過(guò)16年，我已是一名初三的學(xué)生。正因?yàn)槲沂且恢患磳w向大自然的一只小鳥，我們一定把時(shí)機(jī)，我們雖然認(rèn)為我們不夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，總認(rèn)為我們的肩膀還很稚嫩，但社會(huì)如同大自然，我們應(yīng)該如同適應(yīng)大自然一樣，適應(yīng)社會(huì)，找到適合自己的路。
我們不要在感嘆時(shí)間過(guò)得如離弦之箭，我們不要后悔當(dāng)初犯下的愚味錯(cuò)誤；不要對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理；我們不要貪婪的花費(fèi)時(shí)間了；現(xiàn)在我更應(yīng)該正視現(xiàn)在，正視現(xiàn)實(shí)把握青春，更應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；更應(yīng)該積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓我們有限的青春，變成一個(gè)無(wú)限有意義的春天。
我們即將畢業(yè)了，這個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們更應(yīng)該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價(jià)值海洋”我應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)建設(shè)而努力。
那個(gè)時(shí)候，可能使每個(gè)人的人生都不一樣，有的人可能還向社會(huì)，有的人可能繼續(xù)讀拼搏；有的人可能去學(xué)技術(shù)，那么，十年之后，我們可能已經(jīng)當(dāng)爸爸或者老媽了，每個(gè)人都有自己的工作，行行都出狀元了。
我們深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分，在人類社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要作用。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，人們得科學(xué)技術(shù)知識(shí)豐富，勞動(dòng)技術(shù)越高，社會(huì)生產(chǎn)力的水平就會(huì)越有動(dòng)力，創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富也就越多。并且�？茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今世界，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)。在我國(guó)高科技術(shù)水平得到了提高，但農(nóng)業(yè)還沒有實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化這進(jìn)一步證明我國(guó)農(nóng)業(yè)緩慢發(fā)展的原因，我想我應(yīng)該為我國(guó)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)。我的理想就是做一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)明家。完善我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械的不足，進(jìn)一步加大農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么我的發(fā)明將會(huì)有價(jià)值，我的人生將會(huì)有意義。
我的另一個(gè)目標(biāo)是成為一個(gè)有實(shí)力，有權(quán)利的國(guó)家工作人員，我要加強(qiáng)人民文化道德教育，提高全國(guó)人民素質(zhì)。因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一段很大距離，與現(xiàn)代化建設(shè)的要求還有一定距離，人命素質(zhì)水平，不夠高，我要完善我國(guó)的缺點(diǎn)，要想提高人民綜合素質(zhì)，那就要從教育抓起，對(duì)教育事業(yè)進(jìn)一步管理，完善我國(guó)教育事業(yè)的規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)人才，為我國(guó)建設(shè)做偉大的貢獻(xiàn)，那么我們這個(gè)國(guó)家就富強(qiáng)了，人民生活水平也將會(huì)提高，人民綜合素質(zhì)得到提高。
我要堅(jiān)信“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年雄出地球，則國(guó)雄出地球”這句話。我要為我自己設(shè)立的目標(biāo)前進(jìn)。為國(guó)家美好的未來(lái)而奮斗。
我們不僅要想像更應(yīng)腳踏實(shí)地，按實(shí)際出發(fā)。從現(xiàn)在開始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個(gè)有出息，有氣質(zhì)，有高尚品質(zhì)的人。
我的高一作文 篇5
我聽得太多關(guān)于同學(xué)們不想讀書的理由，比如家里沒錢、認(rèn)為讀書無(wú)用、認(rèn)為讀書太辛苦、不喜歡等等。要說(shuō)作為一個(gè)人讀書是一種權(quán)力，但就我來(lái)看吧，讀書倒成了我們這一代人的義務(wù)了。
家長(zhǎng)總是逼迫我們要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，要考個(gè)好成績(jī)，遇到與我同齡的人第一件事就是比成績(jī)。
而老師吧！總是對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要全力應(yīng)對(duì)高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有這樣才能考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作，過(guò)好的生活�！蔽覀冏鲥e(cuò)了一點(diǎn)事，就說(shuō)：“這怎么行，現(xiàn)在不說(shuō)你以后你又會(huì)怪我，我也是為了你好，你不好好學(xué)習(xí)怎么能考個(gè)好成績(jī)，怎么對(duì)得起你的父母。”真好笑，好像我們到了學(xué)校只有考好才對(duì)得起我們的父母一們。他們總是把我們所學(xué)的每一樣?xùn)|西都與高考掛鉤，好像我們高考過(guò)后全忘了也沒什么，好像我們的學(xué)習(xí)就是為了高考考個(gè)好大學(xué)一樣。我很反感這樣的教育，真的很反感。因?yàn)槲矣X得我們學(xué)習(xí)是就為了學(xué)習(xí)，而不是為了考試，也不需要老師把知識(shí)向我們的大腦中擠，而是要我們主動(dòng)學(xué)。還不只是我，幾乎有一半的同學(xué)和我一樣。我有點(diǎn)搞不懂，老師如此賣力的當(dāng)應(yīng)試教育的幫兇是為了什么，不錯(cuò)，從現(xiàn)實(shí)生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報(bào)的，但所有的老師教書都是有報(bào)酬的，難道現(xiàn)在教育工作只是一種任務(wù)嗎。
那更不用說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。我真有些懷疑學(xué)校成了企業(yè)，今天這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要發(fā)什么資料書要收錢，明天那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)補(bǔ)課費(fèi)要收錢……經(jīng)濟(jì)壓力是難免，但對(duì)于精神壓力呢？我們每天要在校學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)，從早上6點(diǎn)多到晚上9點(diǎn)多，晚上誰(shuí)能睡個(gè)飽覺哪！他們還偏不準(zhǔn)我們遲到，遲到，好說(shuō)，先饒操場(chǎng)跑幾圈，再記你的名字并批評(píng)你一頓，到了教室，還會(huì)有人批評(píng)你。有時(shí)與其他學(xué)校一起聯(lián)考，考試的前幾個(gè)星期連假也不讓我們放，要知道我們一個(gè)星期才5個(gè)小時(shí)的假。我有時(shí)候真懷疑自己是不是在監(jiān)牢里。有時(shí)別人問(wèn)我為什么這么不長(zhǎng)肉，我也不知道怎么說(shuō)，有人說(shuō)我是讀書用多了腦子。是就好了，我的成績(jī)就不會(huì)這么糟了。我倒覺得是在學(xué)校吃得太“好”了，只有在新生報(bào)名和有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查的時(shí)候才能見到大片的肉和干靜的菜。平時(shí)肉少得可憐，菜干靜得可憐。就這樣年復(fù)一年過(guò)來(lái)的，我能胖起來(lái)才怪。所以我一直都很佩服天天吃學(xué)校的飯還能長(zhǎng)胖的人。即使這樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也能找到一本帳本在全校學(xué)生面前說(shuō)學(xué)校食堂虧了很多錢。真?zhèn)X筋啊，呵呵！
我記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師總愛問(wèn)我們的理想是什么，我們滿是向往的回答了一遍又一遍，但就是說(shuō)不夠�，F(xiàn)在呢？要的有老師問(wèn)我們的理想是什么，總沒有多少人愿意回答，當(dāng)回答的人說(shuō)“考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，娶個(gè)好老婆”的時(shí)候總會(huì)有人笑。但事實(shí)又有多少人是這樣想了的呢？我們?cè)?jīng)的理想呢？我想應(yīng)該還在，只不過(guò)已經(jīng)被現(xiàn)在的教育壓成了幻想。為什么？因?yàn)閹缀跷覀兊睦蠋煻冀虒?dǎo)我們要一心讀好書，考個(gè)好成績(jī)呀！這才是現(xiàn)實(shí)。
過(guò)去的學(xué)生吵著要讀書，但是再看我的身邊，有多少人不想讀書呀？數(shù)不清，也不敢數(shù)。該說(shuō)的我說(shuō)了，不該說(shuō)的我也說(shuō)了。有什么意見你說(shuō)吧！就是不要問(wèn)我為什么不愛讀書。
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