精選年初一作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的年初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年初一作文 篇1
有種說法是：人悲傷的時(shí)候就喜歡回頭看，回頭想。我覺得：一個(gè)人若是時(shí)常憶起童年，又有什么不好。
過去的童年總是美好的，當(dāng)我們回頭望它的時(shí)候，那段天真無邪，幼稚可愛的光陰格外珍貴。那時(shí)，我的腦袋里還不用承擔(dān)壓力，每天都過著無憂無慮的生活，有的只是混沌的快樂和簡單的悲傷。 不知為什么我的童年大都誕生在外婆家一蕩一蕩又一蕩的，開開心心，很天真的面孔，現(xiàn)在想起來只是讓人覺得好幼稚，可是在仔細(xì)一想真的那個(gè)時(shí)候好天真，好快樂，單純的快樂，沒有心機(jī)的笑容，我們天天真誠相待，并且沒有帶著目的和自己玩的，和現(xiàn)在的差別好大啊！現(xiàn)在是什么？真的好累喲！在回憶童年的時(shí)候，我好羨慕童年，童年的天真，童年的快樂，童年的玩伴！這一些是我們最快樂，最天真的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)沒有童年的天真，童年的快樂的時(shí)候，我們有在哪里渴望著童年，渴望童年回來。。。
可是自己原來是希望自己趕緊長大！可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在渴望回到童年，童年的天真，童年的快樂，童年那沒有絲毫瑕疵的天真笑容�；貞浿�，我感覺現(xiàn)在真的好累，好想回到童年，回到那個(gè)快樂的LBQ，沒有悲傷的LBQ，不想在為了某些事情累著了。
不想因?yàn)橐恍┦虑槎鳒I了，哭的太多了，回憶著童年我真的好幸福，回憶著童年，我想到了自己的傷口。說句狠老套的話：我變了，變的不認(rèn)識自己了。這句話真的狠老套，可是這句話說的真的狠實(shí)在，感覺現(xiàn)在的自己真的好累好累喲！
回憶的童年，我們的青春似水流年，我們的青春只是悲傷逆流成河罷了。有時(shí)候想想，真的不是我不乖，而是現(xiàn)在正處于叛逆的`時(shí)期，只是偶爾不乖而已.....
呵呵，自己真傻，童年的回憶，我真的好快樂，可是童年過去了，我無話可說。只能說珍惜現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂！
年初一作文 篇2
童年的趣事就像藏滿了寶石的五顏六色的魔術(shù)盒子。現(xiàn)在，我就取出寶盒里最閃亮的一顆寶石與大家分享。
記得在我五歲的時(shí)候，在電視看見農(nóng)村的孩子很可憐，總是吃不飽，穿不暖，于是想給他們捐獻(xiàn)雞蛋，可想了想，覺得買那么多太花錢了，就想出了一個(gè)妙計(jì)。
我總是看見爸爸復(fù)印一些資料，而且復(fù)印出來跟原來的一模一樣，就想：“如果把雞蛋放在里面，復(fù)印出來是不是全是雞蛋！這樣既不用紙，又不用錢，還可以送給農(nóng)村小朋友一些雞蛋，這可是一舉三得呀！”君子一言，駟馬難追，我說到做到，于是就動(dòng)身子。我打開復(fù)印機(jī)電源，把雞蛋放進(jìn)去，可半天沒有雞蛋出來。“是不是復(fù)印機(jī)壞了�！蔽疑鷼鈽O了，大叫“媽媽，復(fù)印機(jī)壞了，怎么不拿去修呀？”
“什么，壞了？你這淘氣鬼，準(zhǔn)是你弄壞的。”
媽媽氣沖沖地走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)放紙的地方有一個(gè)雞蛋，笑著說：“小傻瓜，這復(fù)印機(jī)是不能復(fù)印立體東西的！”我一聽，情緒頓時(shí)低落了許多。
這招不行，我又想出了另外的辦法。對呀，既然雞蛋是雞生的，那我又不是男生，我應(yīng)該也可以生蛋吧。于是我又拿出了一個(gè)雞蛋，放在屁股下面，可兩個(gè)多小時(shí)過去了，都沒有生出一個(gè)蛋來，呀！會(huì)不會(huì)是我的屁股壞了，于是邊哭邊喊：“媽媽，我的屁股壞了，怎么辦？”媽媽發(fā)現(xiàn)我屁股下有一個(gè)雞蛋，笑著說：“我的愛迪生，你又不是小雞，怎么能下蛋呢？”
如今我長大了，不會(huì)再做那些傻事了，可是一想起它們，還是妙趣無窮。
年初一作文 篇3
那一年，寒風(fēng)蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。
三年過去了，我，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)寒冬，同時(shí)，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒有忘記你，知己，你還在否？
窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍(lán)天”中。又一次回想起，那是一個(gè)雨季，你我第一次在班里見過，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個(gè)回手，留下了一記“華彩”。
今日，我又見到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經(jīng)變了少許。鳳凰花，友誼的見證，可是，原先開滿枝頭的它，現(xiàn)在卻謝了，一點(diǎn)都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？
恐怕，人心早已荒涼，那時(shí)煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見到了你，是命運(yùn)的捉弄，還是巧合呢？你我，沒有原先的話語之多，只是噓寒問暖了一番，你我，又如當(dāng)年一般，戲劇性的散去了。
三年，花只是開了又謝，謝了再開；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點(diǎn)一點(diǎn)的在疏遠(yuǎn)吧。三年了，又見君，又在這里，又是這個(gè)寒風(fēng)飄雨的季節(jié)。
三年了，千秋已逝，我和你再見，見到了友誼的消逝，見到了“人生如花”，這句畫的蘊(yùn)意。
三年，三年，又過了三年，再過三年，是否，還會(huì)記得朦朧的誓約呢……
年初一作文 篇4
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過程中，還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會(huì)誤了玩樂，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會(huì)生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會(huì)不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵(lì)志天
年初一作文 篇5
今天，晴轉(zhuǎn)多云，空氣和風(fēng)里都帶著節(jié)日暖融融的氣息。
我和媽媽去了瓜渚湖散步。瓜渚湖上的人非常的多，人來人往，而且都是各種各樣的，有熱情豪爽的年輕人，有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真活潑的小孩，還有來自異國的人。我和媽媽興致勃勃地走著，有說有笑。媽媽說：“看，湖是不是很美��？”我說：“是的，媽媽。湖不僅很美而且還會(huì)噴出一束束美麗的水柱呢！”“對啊，那好，現(xiàn)在，我們就去逛超市吧？”媽媽說。我說；“好呀！”
接著，我們就來到了熱鬧非凡的超市。超市門一開，迷人的音樂就立馬響起來，服務(wù)員們也熱情地招待著。人們像趕集似的飛奔的沖進(jìn)去。超市里幾乎每個(gè)柜臺(tái)都擠滿了人，有買手機(jī)的，有買化妝品的，有買衣服的，還有買珠寶項(xiàng)鏈的……我和媽媽也挑選了一些自己喜歡的物品，超市里到處洋溢著小孩的歡笑聲和大人的吵鬧聲等等。顧客們提著自己喜歡的物品來到收貨處，他們臉上露出了燦爛的笑容。而售貨員呢，在柜臺(tái)上忙著呢，拿這拿那，真搞笑�？�，他們臉上沁出了汗珠，我們靜悄悄的出去了。
今天可真熱鬧，我祝大家開開心心過馬年，我愛這個(gè)美麗的世界。別忘了收壓歲錢哦，呵呵！
寒假見聞300字作文
今天我爸爸給我買了一只小狗，我考慮了很久，最終決定給他一個(gè)好名字—旺仔。因?yàn)槲蚁矚g吃旺仔牛奶，所以它也叫旺仔。
這只狗今年一歲，是小寶寶，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，一根雞毛，一塊線團(tuán)，都是他的好玩具，一玩起來，耍個(gè)沒完沒了。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭，頂多就是抱怨兩聲。
經(jīng)過我多日的觀察，我發(fā)現(xiàn)旺仔是只忠誠的狗，也是只貪玩的狗，還是只愛搗亂的狗。忠誠在于它星期六幾乎時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，像士兵一樣保護(hù)著司令。貪玩在于我一放學(xué)做完作業(yè)它幾乎每分每秒的在我身旁陪我玩。搗亂在于它在我寫作的時(shí)候，跳上桌來，措手不及地在我的紙上踩印幾朵小梅花。
我跟它又發(fā)生了一件事：一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，正想跟旺仔玩捉迷藏，可是旺仔卻不見了，我心里想；“咦，旺仔你可真是我肚子里的蛔蟲，什么事都給你料到了。”于是我馬上找了起來，我剛經(jīng)過后門，就聽到了一聲慘叫，“啊，這是旺仔的叫聲。”我脫口而出。我立即判斷這叫聲是從南邊傳來的，我立即向南邊追去，此時(shí)此刻，我心急火燎，因?yàn)橥锌赡鼙恍⊥底プ吡耍部赡苌思膊 s到一看，原來是旺仔生了幾只小狗，一只是灰色的，一只是黃色的，還有一只是白色的。
我們家的旺仔有趣吧？
年初一作文 篇6
還記得那些青蔥歲月嗎？還記得那些悠悠時(shí)光嗎？還記得那些童稚往事嗎？
朋友，你可曾深記。你是否還銘記——我們大笑時(shí)的嬉戲玩鬧；你是否還眷戀——我們那永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話；你是否還回味——我們那同流淚共歡笑的誓言。
時(shí)光匆匆， 環(huán)抱著友誼而過；歲月漫漫，加厚了友誼的深重。當(dāng)最后一絲鐘聲敲響；當(dāng)最后一點(diǎn)呼喚響徹；當(dāng)最后一抹晚霞染紅，我知道，我們已畢業(yè)，我知道，我們即將分別我知道，天下沒有不散的筵席，但我們都沒有流淚，因?yàn)�，再見，再一次相見�?/p>
年初一作文 篇7
我喜歡冬日的雪花，在飄渺的煙霧中靜靜地飄落。我喜歡那份晶瑩剔透，我喜歡那份輕盈的問候。
我喜歡看春天的風(fēng)穿過春林，看枯木因她吐露生機(jī)，看花兒因她展露笑意。她用一雙柔情的手指撫弄萬物，春風(fēng)十里柔情。
我也喜歡夏天的星辰，我喜歡躺在柔軟的草地上，把那些一眨一眨的星星連成一個(gè)個(gè)可愛的星座。我喜歡和它們對話，有時(shí)它們也會(huì)拖著長長的晚禮服來拜訪我，伴我甜美入夢。
我喜歡晚秋的葉，落在溪邊，落在屋檐，紅得那樣熾熱，又紅得那樣凄涼，仿佛荊棘鳥在落下樹木前最后一次歌唱，又猶如蝴蝶在落地前最后一起飛舞。
我喜歡水，喜歡輕觸它，喜歡那涼涼的，奇妙的感受，我喜歡捧起它，再把手分開出一條小縫，睜開雙眼，仔細(xì)地看它一點(diǎn)點(diǎn)地滴落，猶如光陰一點(diǎn)點(diǎn)從指間抖落。
我喜歡麥浪，喜歡它們整整齊齊地在風(fēng)中搖曳，喜歡它在陽光下那金燦燦的顏色，每當(dāng)看見它的時(shí)候，我便獲得了自信與力量。
我更喜歡蝶，不僅因?yàn)樗鼈冇幸粚z人心魄的翅膀，更是因?yàn)樗鼈兞η笥芯竦囊簧�，自從它們破蛹為蝶，它們便每日于花叢中上下翻飛，尋覓著更美麗的未來，尋覓一個(gè)充滿芬芳的世界。
而我最愛活著，因?yàn)榛钪拍茉谖倚睦锍錆M著這么多的喜歡。
年初一作文 篇8
童年是一個(gè)夢，帶我飛入夢中的幻想，童年是一朵花，帶我領(lǐng)略花的世界，童年是一叢草，帶我認(rèn)識草的頑強(qiáng)。
我的老家在鄉(xiāng)下，那一年暑假我在家里，媽媽說：“今天我們?nèi)ムl(xiāng)下陪爺爺奶奶�！蔽夷畹溃骸昂�。”我們立刻準(zhǔn)備就去鄉(xiāng)下。
到了鄉(xiāng)下和鄉(xiāng)下的朋友們一塊到河邊乘涼，我們坐在河邊感到非常涼快、舒服，只見一群小魚游了過來，它們搖頭搖尾快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立養(yǎng)神，時(shí)而慢慢游著，還淘氣地吐著水泡，真有趣！我不由自主地走到河邊招呼小伙伴來捉魚。
我挽起袖子迫不及待地手就抓，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，手剛一伸過去，小魚就跑。魚沒有捉到，水卻濺起老高，弄了我一臉。這還不說，由于重心靠前，兩只手深深插到泥巴里去了。提出水面一看，兩只大黑爪不露一點(diǎn)肉色。我又好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。
我慢慢沿著河邊向前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新目標(biāo)。嘿！這群魚為首的是條又大又肥的鯉魚，看著惹人饞。這回我吸取了教訓(xùn)，沒有急于下手。我躡手躡腳地走到魚群旁，輕輕地把手伸到水里去捉。姜還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一擺，“嗖”的一下脫離了危險(xiǎn)區(qū)。雖然它跑了，可我并不甘心，接著又是猛地一捉，因?yàn)橛昧^猛，一下子撲到水里去了，嘴里一喊：“哎呀！”河里翻上來的臟水就涌進(jìn)嘴里。岸上的小伙伴看著我這狼狽樣，笑得前仰后合……
童年真有趣！
年初一作文 篇9
小學(xué)的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了重重的一筆。在小學(xué)，我們擁有最純真的友情，最忠實(shí)的伙伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學(xué)。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機(jī)勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是��！今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們?nèi)w同學(xué)又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好……
懷著復(fù)雜而又糾結(jié)的心情來到了學(xué)校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過了上午的學(xué)習(xí)。
下午來到學(xué)校時(shí)，氣氛就有些不對了。我們都坐在自己的座位上，看書、習(xí)字，但是誰也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時(shí)游戲時(shí)的歡笑聲了，再也沒有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時(shí)光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。
“馬上就要上課了，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”一陣既熟悉又陌生的聲音在廣播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個(gè)調(diào)皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學(xué)則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個(gè)人的臉上都飽含著苦澀之情。
窗前，一個(gè)熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎？她來了，帶著不忍與無奈；她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同于往日。只見她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺(tái)，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標(biāo)的中學(xué)生了。”我們聚精會(huì)神的聽著，眼角漸漸的模糊了。
說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業(yè)》。這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無數(shù)的回憶就像放映機(jī)似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。
之后，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣共同度過童年……每個(gè)人的心都更加緊張而又激動(dòng)，很想把心里想說的話全部傾瀉出來。
這是，老師又開口了：“同學(xué)們，也許以前老師對你們有點(diǎn)過份兒，有些同學(xué)對老師有看法，可是你們又真正能管住自己嗎？有的同學(xué)對自己不負(fù)責(zé)任，一天上課掉兒朗當(dāng)，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學(xué)習(xí)�！蔽覀兌紩�(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后低下頭，沉思著：是否真正的用心學(xué)習(xí)過？是否把學(xué)習(xí)當(dāng)回事過？
“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么場合吃它了，你想想，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來有了屬于自己的事業(yè)，到那時(shí)你吃多少都沒問題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂，就看你如何去創(chuàng)造生活了，讓它變得絢麗繽紛。”阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內(nèi)心深處，一場大雨在不停地下著，下著……
下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。
偶然的機(jī)會(huì)，我又重回母校，回到這個(gè)充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當(dāng)時(shí)最后一課的情景，頓時(shí)，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個(gè)充滿著歡笑與美好的地方。
最后一課，你是我永恒的記憶。
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