有關(guān)小學(xué)五年級作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
前幾天，就聽丁老師說，上城區(qū)有一個(gè)“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動，要放在我們學(xué)校操場舉行。聽說，還要選一些少先隊(duì)員代表參加呢！
為了爭取到這個(gè)機(jī)會，這段時(shí)間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊(duì)員代表參加這次活動了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長代表參加！嘢！
今天下午，我就和班級的另外八位同學(xué)，代表整個(gè)二年級去參加活動。為了保持自己的良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
活動現(xiàn)場，有好多的叔叔阿姨�。〔贿^奇怪的是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過當(dāng)一走進(jìn)天鵝園，我放松了。因?yàn)槲铱吹綄W(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過去！
開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護(hù)綠卡，表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。
我想，等這些樹苗長大了，會讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動可真得很有意義呀！
小學(xué)五年級作文 篇2
外星人，是一個(gè)多么荒唐，不現(xiàn)實(shí)的一種說法。但是，在我們許多孩子的無限遐想里，外星人只是在茫茫宇宙中的人類而已，今天，我就要與外星人聊聊天。
我問外星人：“你們那兒是不是很漂亮？到了晚上，會不會有許多的星星在璀璨的銀河里眨巴著眼睛呢？你們那兒有船嗎？我知道了，肯定有，是一個(gè)彎彎的，金燦燦的，非常好看。你們能幫我問候一下嫦娥姐姐嗎？她長得很漂亮吧，給我拍張照片，讓云弟弟給我送過來。嘻嘻！”外星人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我也沖著他笑。
我又問他：“你們那兒的房子是不是奇形怪狀的，有沒有用巧克力搭的房子，搭起來肯定很香。白天，車子在馬路上行駛，對了！你們的車子是不是沒輪子而且又太陽能的呢？是不是不會碰撞的呢，哪怕是撞也會反彈，而且是軟軟的嗎？晚上，你們睡在哪里呢？軟綿綿的云朵上嗎？還是彎彎的月亮上？這些地方都好美好美，真想去你們那邊玩耍嬉戲�！� 外星人把嘴放到我耳邊，有點(diǎn)不好意思地說：“你們地球上的人類對我們的印象好么？雖然我們長得有點(diǎn)恐怖，但是我們很想和你們?nèi)祟愖雠笥选蔽遗呐乃募纾f：“我們?nèi)祟愌�，對你們的印象很好，特別想見你們，當(dāng)然很喜歡和你們交朋友啦！”外星人高興地叫著：“真的？”“當(dāng)然是真的！”我和他們都“咯咯咯”地笑著。
外星人要去參加一年一度的舞會，“唰地一下，全身金燦燦地，真美麗！他們朝著我笑著，要這手，慢慢地，便消失在我的視線里……
小學(xué)五年級作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！薄瓘墓诺浇�，書是全人類智慧的源泉。我十分喜愛讀書，書已經(jīng)融入了我的生活。
記得有一次，媽媽帶我去看書，我小小的心里充滿了歡樂。媽媽對我說：“你去看書，我去買東西，在圖書館等我�！薄疤昧�！”我歡呼起來。我上了電梯后，直奔圖書館�？磿娜撕芏啵液貌蝗菀讛D進(jìn)里邊。我捧起一本書，小心翻開書本，將它仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來。
我看得入迷，這本書太精彩了，我貪婪地讀著，不顧一切，耳邊沒有嘈雜聲和鍵盤聲，一邊看著，一邊幻想著自己變成書中的山雀，去感受大自然的奇特，與小動物們又唱又跳……
等我放下書時(shí)，才回到這個(gè)世界，又聽到了許多的聲音。這時(shí)，媽媽回來了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發(fā)現(xiàn)讀書的人少了許多。媽媽說：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書，說：“我還沒看夠呢？”媽媽說：“你這么喜歡看，我買了吧！”我真不敢相信。
我買了書后，可開心了，我坐上電動車，準(zhǔn)備回家。我打著雨傘，不好看書了，我一直在想著精彩的故事情節(jié)，卻不能看。這種滋味真不好受。回到家后，我急忙跑進(jìn)家門，把書拿出來，又開始看。這時(shí)，媽媽回來了，一看，我又在看書，便對爸爸說：“看看，這小書蟲。”
現(xiàn)在，一日無書，百事荒蕪�！斑@句話成了我的座右銘，也是我的寫照，書在我的成長道路上添了精彩的一筆。
小學(xué)五年級作文 篇4
四季帶給人們的感覺是不同的：春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。而在我看來，四個(gè)季節(jié)中的雨也是不同的。
春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，春天的所有事物都有了新的開始。水是人的生命之源，也是植物的生命之源。春天下起了淅淅瀝瀝的小雨，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”想必說的就是這種小雨吧。
夏天，烈日炎炎，在這種天氣中，雨要來就來了個(gè)痛快。上一秒還風(fēng)平浪靜，下一秒便就大雨傾盆了，這一靜一動間，形成了一個(gè)鮮明的對比。從窗外向外看，外面形成了一個(gè)雨簾，也不知是誰惹惱了云朵妹妹，讓她哭得這么傷心？
秋天，都說秋高氣爽，我想秋高氣爽的原因大概就是來自這秋天的雨吧。秋天的雨連綿不絕，就像一個(gè)什么都不愿意做決定的女子，不敢選擇是下還是不下，所以才如此糾纏，老人們講“一場秋雨，一場寒”，一場場秋雨之后，冬天便就不遠(yuǎn)了。
在東北，冬天的'雨是同雪牽手而來的。初冬時(shí)節(jié)，還暖乍寒，雨便以冰粒的形態(tài)呈現(xiàn)在我們面前，晶瑩剔透間充滿了靈氣，這些雨滴過后便化身白色的飛雪，給人一種魔幻般的感覺。
四季輪回，日夜交替，雨以不同的形態(tài)存在我們的世界中，這是大自然賦予我們的一種美，一種溫婉的春雨的美，一種潑辣的夏雨的美，一種纏綿的秋雨的美，一種靈動的冬雨的美。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天下午學(xué)校組織五年級去把解放北路墻上的“垃圾廣告”給清除。因?yàn)榈谑龑谩笆∵\(yùn)會”要在本省的龍巖市舉行，為了給遠(yuǎn)道而來的客人一個(gè)美好的印象，所以我們要去吧解放北路墻上的“垃圾廣告”給擦掉。
每個(gè)班負(fù)責(zé)一段街道。老師帶著我們來到了我們負(fù)責(zé)的路段，老師又把我們分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)擦一段。我是清除最后一段的墻，我按著老師教給我們的方法，先把水桶的水灑一點(diǎn)到廣告上，這樣就比較好擦了。起先我是拿著銅絲刷一大塊一大塊地刷，我刷得很慢，我覺的很奇怪？這時(shí)有一位同學(xué)看到我走過來對我說：“你這樣刷是不對的，應(yīng)該一小塊一小塊地刷�！蔽揖桶此v的辦法去刷了一下，果然好刷多了，既快又不會浪費(fèi)水，也不會浪費(fèi)時(shí)間。在我旁邊清洗的一位同學(xué)，他刷得可認(rèn)真了，一大片的“垃圾廣告”都被他刷得干干凈凈。此時(shí)他已經(jīng)累得汗流滿面，用自己的手背擦了擦臉上的汗。過了一會兒，我也終于擦完了，本來打算回學(xué)校的，突然想起老師對我說們說的話：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互相幫助。”于是我拎起手中的工具又到?jīng)]擦完的組去幫他們擦，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于把解放北路的“垃圾廣告”給消滅光了。
這真是一次難得的勞動鍛煉啊，我們?yōu)槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)出了一份力，我很高興！這次勞動真難忘啊！
小學(xué)五年級作文 篇6
陽春三月，萬物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。
到達(dá)目的地----靈山風(fēng)景區(qū)，只見前來游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無意間，我抬頭仰望，只見靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看，他慈眉善目，但又不失莊重與嚴(yán)肅，只見他眼睛微閉，神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視，就像是在廣視眾，給人以十分親切的感覺。此時(shí)，幾朵祥云飛了過來，又給靈山大佛增添了幾分神秘。
我們進(jìn)入大門,一只巨大手掌進(jìn)入游人的眼簾，這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽(yù)，站在他的面前，就像站在一座小山面前一樣，真不愧是‘天下第一掌’。
看完了“天下第一掌”，我們來到了梵宮。進(jìn)入梵宮的大門，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋；塔廳的每一層都雕刻著精致的紋路，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時(shí)刻變換著顏色。時(shí)而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時(shí)而為灰色，似云氣飄渺。
來到靈山，當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級的“登云道”。爬上“登云道”，放眼望去，美麗的太湖，俊秀的靈山盡收眼底，給人一種騰云駕霧的感覺。在“登云道”上抬頭仰望，只見靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯，走著樓梯，終于來到了最高處。我們抱著大佛的腳趾，心里許著愿，真誠地希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間如流水，匆匆而過。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時(shí)最難忘的！
小學(xué)五年級作文 篇7
每當(dāng)刮起溫和的風(fēng)時(shí)，我便知道，春天悄悄、慢慢地走來了。
每當(dāng)溫和的風(fēng)吹到我的臉上時(shí)，就像媽媽在給我洗臉一樣，渾身有一種溫暖的感覺。春風(fēng)吹開了滿滿的樹林，樹葉向遠(yuǎn)方飄去，不時(shí)的發(fā)出“刷刷”的聲響。春分吹向冰冷無情的河湖，忽然間，不知春風(fēng)向河湖說了些什么，冰冷無情的河湖一霎間，變成了溫暖清澈的河湖，追趕著春風(fēng)追向遠(yuǎn)方流去，不時(shí)的發(fā)出“嘩嘩”的聲響。如同春天里的交響曲。
春風(fēng)跑向遠(yuǎn)方，甩掉了呼河湖，它好像讓全世界變得生機(jī)盎然，春回大地。
春天走到了一個(gè)沒有一點(diǎn)綠色的世界，當(dāng)她用嘴一吹，這里變成了一片綠色的大地，小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的。山朗潤起來了;太陽的臉紅起來了，向日葵睜開了雙眼;高興地沖著太陽光功笑。迎春花打開了金色的花。當(dāng)春風(fēng)向遠(yuǎn)方走去時(shí)，忽然看見了一群柳樹在嬉戲，春風(fēng)見此，情不自禁地創(chuàng)作自己的詩句：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰剪出，二月春風(fēng)來剪出�！�
春風(fēng)吹開了一扇扇家門人們從溫暖的屋子里走了出來。開始了春耕，他們要用自己勤勞的雙手在現(xiàn)那果實(shí)累累的景象，這是田野里發(fā)出了一聲聲歡快的聲音。
春天的風(fēng)來了，預(yù)示著春天不久將要來到。
春風(fēng)來了，它吹綠了大地，吹暖了人們的心。
小學(xué)五年級作文 篇8
我的奶奶今年六十二歲了，個(gè)子不高不矮，身體有點(diǎn)胖。她原來是一名中學(xué)高級教師。聽爺爺說，奶奶讀書時(shí)很刻苦，門門功課都差不多得一百分，是他們班上的學(xué)習(xí)尖子。
我奶奶什么都好，就是愛嘮叨。我寫作業(yè)時(shí)，她說我寫得太慢，還說我的字寫得差。吃飯時(shí)，要我多吃這樣多吃那樣。她不但說今天的事，還時(shí)常說些明天的事�！懊魈煲啻┮患路�。”“明天上學(xué)要帶雨傘……”哎，沒完沒了，著實(shí)讓人生懨。
一天，上學(xué)時(shí)天氣好好的，可是到放學(xué)的時(shí)候天突然下起大雨來了。我正在為？]有帶雨傘而著急，這時(shí)看見奶奶一路匆匆地從校門口走進(jìn)來，給我送雨傘來了。她把雨傘遞到我手里時(shí)，還一邊在嘮叨：“出門要晴帶雨傘，暖帶衣裳�！�
小學(xué)五年級作文 篇9
愛心馬克杯、愛心杯架、愛心抱枕……，這是我的店，一個(gè)充滿愛心的店。我就是“愛心小鋪”的老板。
這里的東西都是獨(dú)一無二的，是我從各個(gè)城市買來的最愛。我非常樂意把它拿出來，分享給每一個(gè)客人，當(dāng)大家看到愛心時(shí)，會很開心的笑了，而且會想到我這個(gè)可愛的老板喔！
這間店，是為了紀(jì)念一個(gè)曾經(jīng)陪我，卻傷害我很深的人。那時(shí)候，我深深的痛恨著他，因?yàn)樗辉俚膫ξ遥屛业羧虢^望的深淵。
那段低迷的歲月，我走過、我痛過、我愛過，所以我更懂得珍惜。雖然有時(shí)看到路上的情侶，牽著手，開心的笑著時(shí)，心里面悶悶的�？墒�，把怨怒加諸在無辜的他人身上，那我只會更難過。
所以，我開了這間小店，目的只是要圓一個(gè)夢，讓每對情侶長久的夢，所以現(xiàn)在我釋懷了。反而要謝謝他，曾經(jīng)陪著我度過那甜蜜的日子了呢。
我希望每對情侶，都能來我的店逛逛，買個(gè)小東西回去，長長久久在一起！
如果你們來我的愛心小鋪買東西，只要買一個(gè)，我就會送你另一個(gè)和那個(gè)小東西配對的物品，所以如果你身邊沒有人陪，沒關(guān)系，帶回去等待，等待那個(gè)愿意陪你的人！
小學(xué)五年級作文 篇10
在我的生活中，許多記憶隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事，讓我感動不已，至今歷歷在目。
那是去年的一天，媽媽生病了，當(dāng)我要上學(xué)時(shí)，媽媽不停地說：“帶好要帶的東西，路上小心……”我聽得有些不耐煩了，就說：“我知道了，您就別再嘮叨了，我會準(zhǔn)備的”說完，我便一陣風(fēng)似地跑了。
下課時(shí)，我突然想起了天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，可我卻忘了帶雨衣，這可怎么辦�。糠艑W(xué)了，外面果然電閃雷鳴，不一會，大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學(xué)都回家了，沒帶雨具的同學(xué)家長也來接了。漸漸地，校門口只剩下我一個(gè)人了，我站在雨答下，焦急地等待著，張望著……
正 當(dāng)我焦急成分之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊，是媽媽！只見媽媽穿著一件藍(lán)色的雨衣，手里還拿著一把傘，艱難地向前走著。我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙?說：“媽媽，你不是在打點(diǎn)滴嗎？怎么跑來接我了呢？”媽媽一手撐起傘，一手撫摸著我的頭說：“媽媽沒事，你等著急了吧？”
回家的路上，媽媽把雨衣脫給我，自己打著傘，望著媽媽有些憔悴的面容，我心疼極了。那一刻，我懂得了什么是感動，那一刻，我懂得了什么是母愛。我在心底默默地說：“媽媽，你真好！”
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