精選六一二年級(jí)作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六一二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六一二年級(jí)作文 篇1
六一兒童節(jié)終于來(lái)了，這是我們小孩子的節(jié)日，今天我可是有很多的活動(dòng)噢。早上，我早早的就起來(lái)了，等媽媽做完了家務(wù)就開(kāi)始了我一天的行程。我們首先來(lái)到了科技館，不去還真不知道，原來(lái)科學(xué)是那么的神奇，其中有一本很神奇的“魔法書(shū)”——超大電子書(shū)，我們的小手在書(shū)面上揮動(dòng)，書(shū)就自動(dòng)翻頁(yè)了。上面介紹了許多叔叔和伯伯，還有“會(huì)飛”的碗、傾斜的屋子，還有介紹人體結(jié)構(gòu)的……我們還看見(jiàn)了奇瑞轎車(chē)除去外殼的模樣，原來(lái)汽車(chē)的“心臟”是發(fā)動(dòng)機(jī)��！我還坐上去像大人那樣學(xué)開(kāi)車(chē)，好過(guò)隱哦！
不知不覺(jué)時(shí)間就到了三點(diǎn)，我們離開(kāi)了科技觀，媽媽就帶來(lái)的沃爾瑪超市里的游樂(lè)場(chǎng)，還給我買(mǎi)了節(jié)日的禮物。晚上我還要參加一個(gè)有意義的活動(dòng)——是沃爾瑪超市主辦的慶祝兒童節(jié)的晚會(huì)，我們繪畫(huà)班要表演一場(chǎng)有我們自己繪畫(huà)制作的環(huán)保時(shí)裝秀，我們的表演很特別還迎來(lái)了很多的掌聲。雖然今天我很累，但我也很開(kāi)心，這就是我快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
六一二年級(jí)作文 篇2
昨天是六一節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心。先說(shuō)說(shuō)表演吧，演員們演的好極了，先是打鼓，再是老虎磨牙。，我們靜靜地看著，直到校長(zhǎng)說(shuō)表演結(jié)束了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。
回到教室里，我開(kāi)始表演節(jié)目，進(jìn)行抽獎(jiǎng)，我只抽到了個(gè)參與獎(jiǎng)。開(kāi)始第二次抽了，我們要比賽吹泡泡，誰(shuí)吹的泡泡大，誰(shuí)就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)，結(jié)果我輸了，我只好坐在位子上，這時(shí)，我看見(jiàn)陳剴杰抽到了最大的獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”！
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，抽獎(jiǎng)結(jié)束了，我想：“原來(lái)六一兒童節(jié)這么美好，要是每天都是六一兒童節(jié)，那該有多好��！”
六一二年級(jí)作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸、媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，特意帶我去神光山風(fēng)景區(qū)游玩。
我懷著興高采烈的心情坐車(chē)來(lái)到風(fēng)景區(qū)，下車(chē)以后，看見(jiàn)許多叔叔阿姨都帶著自己的孩子來(lái)這里游玩。小朋友有的手里拿著五顏六色的汽球，有的懷里抱著各種各樣的玩具，臉上露出幸福、燦爛的笑容。
爸爸牽著我的手來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)的一座巨大的轉(zhuǎn)輪旁邊，告訴我，這個(gè)叫做“摩天輪”并拽我坐進(jìn)去，系好安全帶�！澳μ燧啞遍_(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，小朋友們都驚叫起來(lái)，我也不由自主地驚叫著，刺激極了�！澳μ燧啞甭赝Ｏ聛�(lái)了。
爸爸又帶我去玩碰碰車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬等。總之，這一天我玩得太開(kāi)心了！
六一二年級(jí)作文 篇4
每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個(gè)月，有的甚至從開(kāi)學(xué)之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因?yàn)槲覀円呀?jīng)醒悟六月一日是兒童節(jié)！應(yīng)該讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松愉快的節(jié)日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到。
上周五的親子閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)不錯(cuò)，但畢竟是初次搞這種活動(dòng)，當(dāng)然還存在有較多問(wèn)題，比如項(xiàng)目單一了一些，場(chǎng)地緊張了一點(diǎn)，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關(guān)的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無(wú)論如何，總比折騰孩子幾個(gè)月，表演給大人看，以博家長(zhǎng)歡心更能體現(xiàn)出“兒童節(jié)”的'意義。然而家長(zhǎng)并不這么認(rèn)為。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)我聽(tīng)到有家長(zhǎng)在抱怨沒(méi)意思，還不如表演幾個(gè)節(jié)目好呢！而在中午我穿越街道時(shí)的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結(jié)束表演的樣子。
無(wú)獨(dú)有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動(dòng)時(shí)，每個(gè)班的孩子都要上場(chǎng)。還在化妝的時(shí)候，就已經(jīng)有好幾個(gè)三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來(lái)在一些節(jié)目中，有幾個(gè)兩三歲的孩子，站在臺(tái)上顯得很茫然，不知所措，甚至現(xiàn)出驚恐的神情，最終哭了起來(lái)。臺(tái)下一片笑聲-----因?yàn)槌扇擞X(jué)得他們很可愛(ài)，很好玩！其實(shí)這么小的孩子來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，站在舞臺(tái)上被強(qiáng)烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂(lè)聲震著，而臺(tái)下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實(shí)很多成年人都未必適應(yīng)，何況兩三歲的孩子�？晌覀兂赡耆送耆珱](méi)有去想過(guò)孩子的感受，在他們?nèi)绱藷o(wú)助地站在舞臺(tái)上時(shí)，不但沒(méi)有同情反而以此為樂(lè)，這是多么殘忍��！
我想起《幼兒園》中的很多場(chǎng)面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環(huán)節(jié)時(shí)的無(wú)助、無(wú)奈。而導(dǎo)演也解說(shuō)就是為了表現(xiàn)人終其一生都是如此無(wú)助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點(diǎn)換位思考，真的多一點(diǎn)童心，真的能蹲下來(lái)聆聽(tīng)孩子.......或許孩子們不會(huì)如此無(wú)助！
可現(xiàn)在孩子們的確是無(wú)助的！尤其在“六一”的舞臺(tái)上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！
六一二年級(jí)作文 篇5
明天就是六一兒童節(jié)了，我早已翹首以盼了，在夜里翻來(lái)覆去睡不著，滿(mǎn)腦子想著六一兒童節(jié)怎么過(guò)。
第二天，我早早地起了床，但是還沒(méi)想好六一怎么過(guò)，突然，我腦子里閃出兩個(gè)字：禮物。我猛然想起兒童節(jié)需要禮物啊！我連忙給爸爸媽媽打電話(huà)，結(jié)果都關(guān)機(jī)，真是太讓我掃興了。我只好到淘寶網(wǎng)上去查，沒(méi)想到好的禮物早就一掃而光了，只剩下壞東東了。
雖然父母沒(méi)給我留禮物，但是老師給我留了呀，就是：作業(yè)留很少。
哈哈哈，我覺(jué)得這點(diǎn)禮物就足夠了，謝謝老師啦！
六一二年級(jí)作文 篇6
昨天，我正在教室睡午覺(jué)，忽然鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“六一兒童節(jié)到了，學(xué)校給同學(xué)們準(zhǔn)備了很多游戲，歡迎同學(xué)們踴躍參加，還有獎(jiǎng)品喲�！崩蠋熜纪旰螅覀兙透吒吲d興地去玩了。
操場(chǎng)上真是人山人海啊!剛開(kāi)始我沒(méi)有得到獎(jiǎng)票，我心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)的，但我看到別的同學(xué)那么高興，我便有了信心。我后來(lái)又參加了“百發(fā)百中”的游戲，我果然是百發(fā)百中，得了兩張獎(jiǎng)票。我高高興興地又去參加了“頂球高手”的游戲，也得了一張獎(jiǎng)票。
我回到教室以后已經(jīng)汗水淋淋了，但是我的心里是高興的，因?yàn)榻衲晡医K于得到獎(jiǎng)票了。
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