關(guān)于七年級(jí)作文500字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的七年級(jí)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
愛(ài)很普通，它卻可以和任何事物結(jié)合并創(chuàng)造出許多穿透人心的故事，我的奇妙故事也將拉開(kāi)帷幕。
那天，天不知怎的，前幾天還放晴，現(xiàn)在可就大雨淋漓了，捉弄得人們都不知該如何是好。我見(jiàn)狀，立刻跳下床開(kāi)始準(zhǔn)備，洗漱、裝書(shū)包、穿衣服……一切就緒，我該上學(xué)去了，開(kāi)了門(mén)，雨聲清晰可聞，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，雨聲一直在樓道中回蕩，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)是要送我。“這天兒也不好，我送你吧，省得操心�！本瓦@樣我和媽媽一起走上了征途。
我們走在大街上，“噠噠噠”腳步聲，只有自己可以聽(tīng)見(jiàn)，雨仍然是那么大，傘被傷害得啪啪作響。水坑到處都是，有大的有小的�？傊宦飞稀绑@險(xiǎn)”重重。一會(huì)兒，一股強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，倒退幾步，又打了個(gè)噴嚏。媽媽見(jiàn)狀又把我又往她傘底下推了推。媽媽還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“這天可真是猜不透��！”路上，沒(méi)有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一家店開(kāi)門(mén)，顯得異常冷清。
經(jīng)過(guò)十多分鐘的行程，終于到達(dá)了學(xué)校。媽媽停下了。說(shuō)著幾乎每個(gè)媽媽都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)的每句話�！霸趯W(xué)校一定要聽(tīng)老師的話、多喝水、一定要認(rèn)真聽(tīng)講……”我也只好在一旁認(rèn)真地聽(tīng)著，說(shuō)完之后，媽媽把傘給了我，說(shuō)：“你快拿著吧，小心路滑�！眿寢屜虼蠼种信苋��？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，視線漸漸模糊了。媽媽回頭向我微笑著，手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。再見(jiàn)！我百感交集，愛(ài)像血液一樣，在我全身流淌。
細(xì)雨長(zhǎng)街愛(ài)更綿長(zhǎng)。可是現(xiàn)在我又如何回報(bào)父母的愛(ài)呢？唯有好好學(xué)習(xí)。只因每個(gè)父母愛(ài)子女的心都是——先子女之憂而憂，后子女之樂(lè)而樂(lè)。
七年級(jí)作文500字 篇2
星期天，我和哥哥出去玩，回家時(shí)，看到一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)箱子，箱子里面有四只小花貓，它們非常可愛(ài)，一雙眼睛炯炯有神。我們看著看著，老奶奶說(shuō)話了：“我們家還有一個(gè)生病的老爺爺，養(yǎng)不了這些小貓了，你們拿回去吧”。我們猶豫了一會(huì)兒（因?yàn)槔褷敿业睦县堃膊派?只小貓），才慢慢地抱起箱子。
拿到家后，姥爺?shù)谝粋�(gè)見(jiàn)到了，他大地聲說(shuō)：“咱家都5只貓了，再養(yǎng)就9只了，不行，不養(yǎng)”。說(shuō)著就把小貓扔到了路邊的井蓋上。我和哥哥悄悄地跑去看了看小貓，只見(jiàn)它們都臥在一個(gè)角里，身體微微發(fā)抖。突然，它們看到了我們，馬上“喵喵”叫了起來(lái)，好象在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇�，媽媽在哪里？我們好餓呀�！蔽覀円�(jiàn)了淚都流出來(lái)了。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)我們淚流滿面，忙問(wèn)我們?cè)趺戳�，我們把事情的�?jīng)過(guò)給媽媽講了，又說(shuō)：“小貓還沒(méi)有斷奶就沒(méi)有媽媽了，嗚哇嗚哇……�！蔽覀冇珠_(kāi)始哭了，媽媽看了看小貓，說(shuō)：“咱們把它們送走吧�！庇谑�，我們便把小貓?zhí)У今R路邊，等待好心人收養(yǎng)。不一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)小姐姐，她們看了看小貓說(shuō)：“好可愛(ài)呀，給我們每人一只吧�！瘪R上，兩只小貓就送走了。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小姐姐，一下就把剩下的兩只小貓全要了。
看到小貓有了新的歸宿，我們心里像吃了蜜一樣甜菜。
七年級(jí)作文500字 篇3
瑰寶是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，瑰寶并不是金銀珠寶，而是……一早上，我在早餐店里，人滿為患。服務(wù)員手忙腳亂地將早餐端上客人的餐桌。一位年過(guò)七旬的老人，坐在一個(gè)最不起眼的角落里，等待著他的那一份早餐。終于，一位年輕的服務(wù)員端著老人的早餐，匆匆地走來(lái)，他將端盤(pán)中的食物擺好，最后當(dāng)他將一杯豆?jié){送上老人的桌上時(shí)，一不小心灑出一點(diǎn)，滾燙的豆?jié){濺在老人的手上，老人疼得直甩手，服務(wù)員驚慌失措，老人卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！蔽蚁耄伺c人之間的寬容與理解，就是瑰寶吧！二下午，班隊(duì)課上。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)了黑板上的涂鴉。老師一臉“殺氣”，怒吼道：“誰(shuí)把黑板弄成這樣！誰(shuí)干的！站起來(lái)！”墻角的一個(gè)男同學(xué)站了起來(lái)，低著頭，面紅耳赤，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“對(duì)不起，是我干的，我知道錯(cuò)了�！蔽蚁耄瑢�(duì)錯(cuò)誤勇于擔(dān)當(dāng)，也是瑰寶吧！三下午，雨天。雨出奇的大。我，沒(méi)有雨傘，下午還得去培訓(xùn)班。朋友有一件小小的單人雨衣，我們兩便一起走。沖出教學(xué)樓，小小的雨衣抵擋著雨點(diǎn)的沖鋒。我們兩沖到校門(mén)口，好朋友目送我上了培訓(xùn)班的車(chē)，就走了。此時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的身上幾乎都沒(méi)有被淋濕。我想，人與人之間的互相幫助，就是一種瑰寶吧！真正的瑰寶并不是金銀珠寶，而是人們的高尚品質(zhì)，真正的瑰寶無(wú)處不在。
七年級(jí)作文500字 篇4
無(wú)腳鳥(niǎo)就這樣一直飛，它一點(diǎn)也不怨恨自己沒(méi)有腳的事實(shí)，對(duì)于它來(lái)說(shuō)：不落下，已是最好的命運(yùn)。要是非要問(wèn)它什么時(shí)候能停止飛行，那就只有在它老死之后了。
可是無(wú)腳鳥(niǎo)不是透明的，它是真正的存在啊…
它是誰(shuí)？它在哪兒？
它離你那么近，你感覺(jué)不到嗎？
真傻，無(wú)腳鳥(niǎo)就是你，你就是無(wú)腳鳥(niǎo)啊。
9歲，你跌跌撞撞長(zhǎng)大，在寫(xiě)作上有了小小的成績(jī)，我現(xiàn)在提起這些事你會(huì)不會(huì)很高興，但是數(shù)學(xué)你總算不出來(lái)，老被老師批評(píng)，你都要哭了吧。不過(guò)這就是你，語(yǔ)文腦袋數(shù)學(xué)盲，就是你不是可拜托的命運(yùn)。
11歲，你還在報(bào)怨自己嬰兒肥的樣子，六年級(jí)還是沒(méi)有逃出數(shù)學(xué)的魔爪，直到畢業(yè)那一刻，你才把整整6年的的歷程留在影集里放給我看，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我看到了你的努力，既然這樣就祝福你在以后的日子好運(yùn)吧。
12歲，你慢慢蛻變成了我，原來(lái)我就是你所開(kāi)的花，現(xiàn)在，我把我離開(kāi)你之后的事悄悄告訴你，你就在我旁邊好好聽(tīng)吧。
進(jìn)入中學(xué)，再也沒(méi)有時(shí)間去傷心孤獨(dú)無(wú)聊了，課間超乎想象的繁重，你是不是想試試我的生活？托你的福，我又進(jìn)了一個(gè)像小學(xué)一樣的班，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)并非一流，但每個(gè)同學(xué)都很熱血活潑，總是擔(dān)心分班的你，現(xiàn)在就放心吧，我過(guò)得很好呢，謝謝你曾那么努力，既然你把成長(zhǎng)的任務(wù)交給了我，我也會(huì)繼續(xù)努力，走完這布滿任意門(mén)的路。
你好，無(wú)腳鳥(niǎo)。我在這里暫時(shí)和你道別，你要相信我，我永遠(yuǎn)把你留在心中，因?yàn)椋鳛槲�，有你，就夠了�?/p>
七年級(jí)作文500字 篇5
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，從早上開(kāi)始淅瀝瀝的小雨就下個(gè)不停，小雨使人感到非常涼快，站在院子里一滴一滴的小雨點(diǎn)落在我的胳膊上，臉上，不禁打了一個(gè)哆嗦。天氣變冷了，已經(jīng)慢慢步入了秋天不再是夏天了，穿短袖已經(jīng)不適應(yīng)了，于是我馬上回去換了一件長(zhǎng)袖的衣服。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，再不去上學(xué)就要遲到了，慌忙中把傘落到了家里。
一開(kāi)始雨下的很小，小到就像頭發(fā)絲飄落一般，可走到一半是雨忽然變大了。這時(shí)我才忽然想起沒(méi)有帶雨傘，沒(méi)有辦法，只有跑快一點(diǎn)了。雨淋到了全身上下每一個(gè)地方，衣服都濕了，我像個(gè)落湯雞版無(wú)助的走著。正在我百般無(wú)奈時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在喊我的名字，我一轉(zhuǎn)頭，是奶奶。奶奶手中拿著一把傘而沒(méi)有打傘的快速向我走來(lái)。。這速度并不是很快但對(duì)年老的奶奶來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很快了。我看到奶奶的全身上下都濕透了十分心疼的問(wèn)：“奶奶，不是有雨傘嗎？你怎么不打傘啊？”奶奶說(shuō)：“看你出來(lái)的那么慌慌張張，忘了拿傘了吧，我腿腳不好，打傘走的更慢，走這么慢跟不上你了，你就得淋一路子。你的外衣得濕透了吧，我給你帶來(lái)了一件干的外衣。我走了，你上學(xué)路上慢著點(diǎn)�！薄澳棠獭！蹦棠掏Ｗ×藛�(wèn)我什么事，我說(shuō)沒(méi)事奶奶轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我落下了眼淚。其實(shí)我想給奶奶說(shuō)一聲謝謝，但這句話卡在喉嚨里卻怎么也說(shuō)不出口。
中午放學(xué)回家，奶奶幫我接了一盆熱水，告訴我寒從腳起，泡泡腳全身都暖和了，一邊泡著腳奶奶又為我端來(lái)了一杯姜糖水，奶奶說(shuō)喝了姜湯誰(shuí)可以去寒氣，就不會(huì)感冒了。
喝著姜糖水，感受著奶奶的愛(ài)，奶奶的愛(ài)比姜糖水還甜，比火爐還熱，奶奶一點(diǎn)一滴的愛(ài)溫暖著我的心。
七年級(jí)作文500字 篇6
大概在我三四年級(jí)的時(shí)候，右手手腕突然受了傷，很久不能活動(dòng)，我的左手對(duì)于日常的一些生活很不習(xí)慣，剛開(kāi)始，連筆、筷子都拿不穩(wěn)，更別提寫(xiě)字與吃飯了，慢慢的，我開(kāi)始熟悉這一切，到漸漸可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我漸漸將左手用得熟悉的時(shí)候，也很湊巧，學(xué)校有一個(gè)全班制的寫(xiě)字比賽，一聽(tīng)到這個(gè)消息，班里的人都在擔(dān)心我，老師甚至讓字寫(xiě)得好看的同學(xué)模仿我的字跡再寫(xiě)一遍，但我還是試了一下，最后，寫(xiě)好的字大有進(jìn)步，老師上交了我的這份，那時(shí)的欣喜難以言表�，F(xiàn)在我也比別人多一次經(jīng)歷，可以更加從容去應(yīng)對(duì)。在緊急的時(shí)候才能體會(huì)到備份是多么重要。
不單單是手，生活中還有很多例子，平常校隊(duì)出去比賽時(shí)總會(huì)有幾個(gè)人是替補(bǔ)；平日里有一些重要的文件需要保存時(shí)，總會(huì)在u盤(pán)中存一份；考試時(shí)，也會(huì)多帶幾支筆……
可能在日常生活中，我們大多時(shí)間中并不會(huì)體會(huì)到備份的重要性，但一遇到緊急情況，我們就不得不依賴備份：小隊(duì)替補(bǔ)可以防止隊(duì)員突然受傷，人員不夠的情況；將重要的文件備份，可以防止因電腦的突然壞損而丟失文件；多帶幾支筆可以防止筆突然沒(méi)水，突然爆墨或斷墨寫(xiě)不出來(lái)等情況……可能有些人會(huì)嫌麻煩，懶得備份，但如果真的碰到這種緊急性的問(wèn)題，會(huì)讓人立刻亂了陣腳，再去找方法補(bǔ)救，也已經(jīng)來(lái)不及了，在這種情況下，不要怕麻煩，有總比沒(méi)有好��！
有些東西的質(zhì)量我們保證不了，總會(huì)有它發(fā)生意外的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用備份來(lái)解決這些問(wèn)題，不要偷懶去放棄備份，要將它作為一種良好的習(xí)慣。你無(wú)法預(yù)知意外會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，有備無(wú)患，有時(shí)候，有，總比沒(méi)有好。
七年級(jí)作文500字 篇7
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊�！}記
那花兒，是一棵紫藤蘿。在那花兒之下，我們聞著芳香，度過(guò)了多少美好的時(shí)光……
還記得第一次見(jiàn)到你，我還是初二。正值花開(kāi)時(shí)節(jié)，我搬到了新校園，出于好奇，我走到了學(xué)校的后花園，突然間，我被一股強(qiáng)大的力量震住了，抬頭一看，那是一棵高大的'紫藤蘿正在怒放。那紫粉的花兒層層疊疊，猶如仙女的絲帶飄落人間，宛如瀑布從空中落下。那紫色的花兒，鮮嫩欲滴，就像青春的我們，正在噴薄。
聞著那花兒的芳香，我們?cè)煌覒蛲嫠�，一起談天說(shuō)地，一塊暢聊理想……
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，當(dāng)我又見(jiàn)那花兒之時(shí)，已是一年之后的事了。平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，我早已無(wú)暇光顧學(xué)校的后花園了，只是偶然想起它。窗外的那棵紫藤蘿，在經(jīng)歷寒冬，該會(huì)迎來(lái)了又一個(gè)花季吧，于是饒有興致地下樓去看了看它。
一年過(guò)去，樹(shù)干似乎又高了不少，鮮艷明亮的紫藤花兒更是一串挨著一串，一叢疊著一叢，一朵朵小花兒如一條條精致的小船，泛舟于紫波蕩漾之上……
然而不知怎么，這次又見(jiàn)那花兒，卻少了幾分趣味。那原本美麗的花兒似乎蒙上一層陰影，那芬芳的氣息似乎早已消散。為什么呢？樹(shù)還是當(dāng)年的樹(shù)，花依舊是當(dāng)年的花，只是賞花的人……我忽然想起初二時(shí)老師說(shuō)的話：“同學(xué)們，看見(jiàn)窗外的那棵紫藤蘿了嗎？它正盛開(kāi)著。等到了你們?cè)僖淮慰吹剿㈤_(kāi)時(shí)，那就是你們將要分別的日子啊�！�
驀然回首，曾經(jīng)在那花兒之下共度輕松時(shí)光的人們，早已不知了去向�；ㄩ_(kāi)花落，那花兒見(jiàn)證了多少分分別別。
那花兒啊，我多想回到初見(jiàn)你時(shí)，那段暢快、純真的時(shí)光啊！
七年級(jí)作文500字 篇8
沒(méi)有人會(huì)相信男女生之間存在著純正的友誼，連那個(gè)最單純得人也不例外。
她與他是同班同學(xué)。她是一位很講義氣，善良，性格近似于男生，思想單純的女生。他是一個(gè)從小與女生長(zhǎng)大，思想純潔的男生。她和他座的很近。他倆總是一起放學(xué)，一起上學(xué)。她哭時(shí)他總是第一個(gè)知道，第一時(shí)間去安慰她。他要是要打比賽，她陪他，等他。他倆想哥們一樣每天在一起無(wú)拘無(wú)束，形影不離�？稍谒麄儐渭兊挠颜x后面有一群狗崽隊(duì)似的同學(xué)整天說(shuō)三道四，所以他倆的緋文便傳遍了整個(gè)班級(jí)。就這樣一份純真的友誼，一份互相信任的友誼的友誼變味了，變質(zhì)了。她們被同學(xué)們嘲笑著，被同學(xué)們譏諷著。這就是學(xué)生主義的消極。這時(shí)他倆的友誼已被學(xué)生主義逼得走投無(wú)路了。她與他變得拘束了，不在像過(guò)去般形影不離了。上學(xué)的路上看不到他們倆在一起，下課聽(tīng)不到他們倆的嬉笑聲。一份友誼葬送了。然而他們犧牲的友誼沒(méi)有讓緋文到此為止。他倆還是同學(xué)們眼中的一對(duì)。
一份初中同學(xué)的友誼，就這樣被這些是乎是早熟的然而又是幼稚的同學(xué)毀了。初中的學(xué)生分不清愛(ài)情與友誼著兩個(gè)詞。沒(méi)人告訴他們，他們用他們那淺薄的意識(shí)去分辨愛(ài)情與友誼，情侶與朋友。有人告訴我：學(xué)生主義葬送了不少人的友誼。是啊，本是單純的友誼不再單純，本是神圣的校園不在純潔。誰(shuí)會(huì)想到造成著一切的竟是學(xué)生主義。
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