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      高三青春作文300字

      時(shí)間:2021-05-17 18:12:10 高三 我要投稿

      【實(shí)用】高三青春作文300字3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的高三青春作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】高三青春作文300字3篇

      高三青春作文300字 篇1

        所謂幸福,滿足時(shí)的幻覺(jué)

        對(duì)幸福如此定義,透露著作者消極的情緒。

        所謂悲傷,空虛時(shí)的借口

        煢煢亟亟,邈邈眺望

        悲哀中摻雜驚喜

        重復(fù)著偽裝的堅(jiān)強(qiáng)

        自給的欺騙中成長(zhǎng)

        為什么會(huì)這樣想呢?

        總習(xí)慣凝望,找尋

        隨波逐流,悵然而返

        零丁孤苦,竟不知究竟

        驀然回首,青春太過(guò)倉(cāng)促

        回首時(shí),時(shí)間總是飛快的度過(guò)——寫出了大家共有的感受。

        沉溺卻不淪落,回眸觀望

        貼著回憶的溫度

        “回憶的溫度”說(shuō)法新穎而獨(dú)特。

        追求錯(cuò)誤的感動(dòng)

        一次次被自給的思緒打敗

        置身虛幻的世界

        扭曲現(xiàn)實(shí),把幻想真實(shí)化

        漸漸不習(xí)慣堅(jiān)持不經(jīng)意地夢(mèng)想?

        點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:處于青春時(shí)期的你,能夠?qū)τ谛腋#瑢?duì)于理想,對(duì)于人生進(jìn)行一些思考,讓自己不過(guò)糊涂的度過(guò),這本身就值得肯定;蛟S,因?yàn)槟阌龅搅死щy,或許因?yàn)槟銢](méi)有掌握人生的方向,本文所流露出來(lái)的并不是年輕人那特有的朝氣。相反,卻沉郁、憂愁,甚于消極,這是不應(yīng)該的。

      高三青春作文300字 篇2

        青春是青蔥的春天,枝牙的茂密生長(zhǎng);青春是一股清流的泉水,流入汪洋奔流不息。

        校園是我們的青春時(shí)代,在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò),也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙,在高高堆起的課本下,會(huì)小小的規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖,幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆,這是成長(zhǎng)的渴望。

        而人總是這樣虛度了青春,卻又渴望著成長(zhǎng)和成熟,而有的'人覺(jué)得年輕就是資本,卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。

        走在熟悉的校園,球場(chǎng)的圍欄里洋溢著青春荷爾蒙,年輕的軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng),喜歡在課桌下夾著一本漫畫,喜歡在課桌上留下一筆痕跡。

        不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法,一言不合便離家出走,明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅(jiān)強(qiáng)”。

        我們的青春,為比賽的熱情,為學(xué)習(xí)的激情,為情感的叛逆,就像春天的葉長(zhǎng)出了花,她嬌艷更驕傲。

        我們的青春不散。高三在迎接高考之際,沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音,早晨只聽到朗朗的讀書聲,球場(chǎng)少了許多的身影。高考后,試卷練習(xí)的滿天飛舞,如同釋放如同解脫,我們走出了高中,即將邁入大學(xué)。

      高三青春作文300字 篇3

        在這個(gè)晦澀的年齡,我們沖動(dòng)過(guò),我們迷茫過(guò)……

        我們可以在一起放聲高唱,我們可以在一起大談闊論,但我們依舊迷茫,依舊彷徨。

        我們放縱,我們叛逆。我們目空一切,我們說(shuō)實(shí)在的,不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂(lè),只為那無(wú)畏的憂愁!

        就這樣,因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的時(shí)候!

        回首往事歷歷,時(shí)間讓我們?cè)诓粩嗟淖兓,變的讓自己都不感認(rèn)識(shí)自己。初中的我們是兄弟,高中的我們依然是兄弟?煽粗@變質(zhì)的兄弟,只留下無(wú)畏的心酸。

        我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn),我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會(huì)必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志,還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路,我們似乎忘記了我們的初衷。

        現(xiàn)在的我們支離破碎,夢(mèng)想已不復(fù)存在。消極對(duì)待夢(mèng)想,積極對(duì)待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)!

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