【實(shí)用】高一作文集合四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的高一作文5篇,希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
風(fēng)過(guò)而竹不留聲,燕過(guò)而潭不留影,換個(gè)角度,事物會(huì)變得煥然一新。
——題記
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)“龜兔賽跑”的故事,開(kāi)始時(shí),兔子跑得很快,一會(huì)兒就跑到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方,心想:“龜肯定還在起點(diǎn),算了,睡一覺(jué)再跑也來(lái)得及吧!”烏龜?shù)拇_還在終點(diǎn)慢慢地爬,爬了好久好久,可好像還在起點(diǎn),烏龜看著山坡上好像不見(jiàn)兔子的蹤影,猜想肯定比不上了,于是對(duì)龜媽媽說(shuō):“媽,爬到上坡的地方就不爬了吧,反正是輸!饼攱寢屨f(shuō):“傻孩子,這一上破再一下坡就到了,我們就當(dāng)游玩一樣,一路欣賞風(fēng)景一邊爬吧,好久沒(méi)出來(lái)玩了!睘觚斦f(shuō):“好啊,好!我們?nèi)ネ妗!本瓦@樣,一路歡歌笑語(yǔ),不一會(huì)兒就到了終點(diǎn),到了終點(diǎn)才知道兔子還沒(méi)來(lái)。裁判員一聲哨令:“烏龜獲勝!”
換個(gè)角度,也許就會(huì)走上成功的道路,也許就會(huì)收獲竟想不到的精彩;也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的另一方面。
曾在電影上看到這樣一個(gè)片段,一個(gè)中年男在下班回家的路上,忽然收到一個(gè)陌生來(lái)電,電話一接,是一個(gè)稚嫩的女孩的聲音:“爸爸,我想你了,快回來(lái)吧!”顯然又是一個(gè)打錯(cuò)電話,因?yàn)橹心昴凶記](méi)有孩子,他沒(méi)好氣地說(shuō)了聲:“打錯(cuò)了!北銙斓袅穗娫,因?yàn)槟凶訌男”惚话职謰寢寬仐壛耍瑥男”阃春薷改,便?duì)小女孩的這件事也很反感……后來(lái)的這幾天里,小女孩的電話還是一直打進(jìn)來(lái),男子有時(shí)候沒(méi)好氣的接一下,有時(shí)候干脆不接,直到有一天,那天早上男子還沒(méi)起床,電話又響了,睡夢(mèng)中的男子拿起電話就聽(tīng):“爸爸,爺爺生病了,媽媽也走了,你能不能別拋棄我,我一定聽(tīng)話做家務(wù),努力學(xué)習(xí)不惹您生氣,我真的不想當(dāng)個(gè)孤兒,嗚嗚……說(shuō)完,小女孩便嚎啕大哭,男子被驚醒了,心隱隱在痛,又想起了自己小時(shí)候,和小女孩一樣孤苦無(wú)依,本來(lái)自己已經(jīng)很可憐了,可自己能幫忙的,為什么不幫小女孩呢?后來(lái),男子幫小女孩打到了“親爸”自己也成了她的“干爸”。
換個(gè)角度,也許能收獲許多感動(dòng),也許能給別人帶來(lái)許多溫暖,也許能給自己帶來(lái)許多溫情。
大千世界,無(wú)奇不有,人間冷暖,無(wú)情不有,換個(gè)角度,壞的事物也有好的一面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此精彩。
面對(duì)挫折,是退縮,還是前進(jìn)?上帝給予了你挫折,同時(shí)你依然清云淡的心境,笑看萬(wàn)物的態(tài)度,換個(gè)角度吧!
高一作文 篇2
人生就像跑道上的選手,要在起點(diǎn)處做好一切準(zhǔn)備,才會(huì)在終點(diǎn)露出勝利的笑容。
我在每一年開(kāi)始時(shí),就會(huì)想像我又要開(kāi)始賽跑了,雖然很累,但情況很樂(lè)觀。
就說(shuō)七年級(jí)開(kāi)始吧!我的入班成績(jī)不太樂(lè)觀,因此對(duì)于起點(diǎn)的位置我也稍有落差,
但是在超車道上我就必須盡自己最大的努力,超過(guò)一些我能超過(guò)的人。月考就是超車道。
在第一次月考中,我就努力地超過(guò)了九個(gè)人。這使我很興奮。我為此又為自己制定了一
個(gè)更高的目標(biāo),那就是在第二個(gè)超車道———————第二次月考中,再一次的跨越九個(gè)名次。經(jīng)過(guò)
我的不懈努力,這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。但是我認(rèn)為,如果我的起點(diǎn)位置再高一些,我想對(duì)于
今天就不會(huì)是這個(gè)局面了。
對(duì)于成功我的感言太多了,而面對(duì)失敗我的背后就有太多的無(wú)奈。在第二,第四個(gè)彎
道,我一再的失利,這就是驕傲的下場(chǎng)。如果當(dāng)時(shí),我還是加快步伐,努力進(jìn)取,也不至
于落到如此地步。
在八年級(jí),我失利。但是我會(huì)再站起來(lái)的。在起點(diǎn)處我曾經(jīng)許下誓言,會(huì)用過(guò)去的
失敗來(lái) 換取今朝的勝利。
起點(diǎn),是一個(gè)位置。它體現(xiàn)出一個(gè)人在昔日的好壞和最終的勝利能否實(shí)現(xiàn)。在八年級(jí),
我會(huì)把一個(gè)嶄新而又輝煌的起點(diǎn),展示在眾人的面前。
起點(diǎn),記憶著我曾經(jīng)的勝利與失敗,高興與悲痛。
高一作文 篇3
昨晚睡前,腦海里還是昨天訓(xùn)練結(jié)束時(shí),教官給我們展示的動(dòng)作,一整套下來(lái),行云流水,英姿颯爽。今天的教官換了一身藍(lán)色迷彩服,同樣的硬朗,但也更貼切學(xué)生了。午飯前,我們來(lái)到食堂站在自己位置前,準(zhǔn)備著慣例的飯前拼軍歌。唱軍歌的精髓是氣勢(shì),就像網(wǎng)絡(luò)上的一句話——輸出全靠吼。
早上的軍歌比拼,是我們7—12排略勝一籌。于是中午的比拼,由我們先開(kāi)始!捌鹆。”“脫帽。”一系列的命令下達(dá),同學(xué)們完成的干凈利落!邦A(yù)備,起!薄皥F(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”聲音洪亮,氣勢(shì)震天,可謂是真正的余音繞梁。當(dāng)1—6排唱時(shí),我本人認(rèn)為是略差我們一點(diǎn)。不過(guò),我們教官問(wèn)我們:“響不響?”“不響!蔽覀儺惪谕暤馈V,7—8排再次唱了軍歌。像是打擂臺(tái)一樣,我們11排和12排與他們PK。他們的氣勢(shì)就像被我們壓倒一般。
古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里”。跬步代指的是一小步,而只有每天的一小步才能使自己到達(dá)的地方更遠(yuǎn)。還有“欲速則不達(dá)”這一系列的語(yǔ)言都向我們揭示了做事需要一步步的沉淀。今天,我們一如既往地站軍姿,“跨步”、“向左/右轉(zhuǎn)”、“踏步走……”我們依舊在復(fù)習(xí)著我們昨日的“任務(wù)”。我們看著別人已經(jīng)發(fā)布了新的任務(wù),在學(xué)習(xí)新的姿勢(shì),我們眼里呈現(xiàn)出一絲羨慕,一些感慨。一秒鐘過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了。我們?nèi)栽诹胰盏摹鞍矒帷毕抡局罨镜能娮耍邮苤奶斓奶魬?zhàn)與考驗(yàn)。我們?cè)趶?fù)習(xí)中度過(guò)了一個(gè)難忘的時(shí)光。“軍姿是最基本的,它是所有動(dòng)作的基礎(chǔ),我們必須將這一個(gè)最基本的動(dòng)作練習(xí)熟練!”
在其他班級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)跨步時(shí),我們還在練軍姿,也許在別人看來(lái)我們是在原地踏步,沒(méi)有任何的進(jìn)度,
但每一個(gè)動(dòng)作都不是唯一的,它們有許多密切的聯(lián)系,而軍姿更是重中之重,所以我們?cè)陟柟套约旱幕A(chǔ),就像不打地基的房子又何以立得住呢,就如同一座空中樓閣,不碰既倒!我們的復(fù)習(xí)就如同一次次的跬步,雖走的不遠(yuǎn),甚至微小得看不見(jiàn),但能行千里靠的是一次次的累計(jì),一次次的跬步,不是所謂一昧得前進(jìn),不務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。
“跬步”不僅指基礎(chǔ)更代表了一種精神,更是一種堅(jiān)持不懈,初心不忘,勇往直前的一種精神,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神體現(xiàn)在軍訓(xùn)中,生活中,像《走一步,再走一步》這篇課文,男主人公就是通過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)的跬步將困難化解變成簡(jiǎn)單,跬步更是一種生活方式:凡是大的問(wèn)題用自己的“跬步”將問(wèn)題變得輕松,簡(jiǎn)易。
沒(méi)有任何人可以輕松地取得成績(jī),有的只是慢細(xì),跬步。達(dá)芬奇的絕世名作《最后一頓晚餐》《蒙娜麗莎》都耗費(fèi)了達(dá)芬奇數(shù)十年的光陰,一步步一步步的構(gòu)圖、上色才完成了這幾幅畫。大家都在贊揚(yáng)他的畫有多少,只不過(guò)是對(duì)他的努力做了肯定和欽佩!跬步代表了努力和進(jìn)步,毛主席曾說(shuō)過(guò)這句話“天下無(wú)難事,只怕有心人”。所有的事情都是簡(jiǎn)易的,只要有足夠的耐心和毅力,在努力的基礎(chǔ)上都可化解。
軍訓(xùn),無(wú)非也是一次對(duì)跬步的理解,軍訓(xùn)的任何動(dòng)作都是需要努力、毅力、基礎(chǔ)。軍訓(xùn)知識(shí)我們道路上的一個(gè)深深的跬步印,我們會(huì)通過(guò)自己的`努力、堅(jiān)持和鞏固基礎(chǔ)讓這次軍訓(xùn)變得有意義,變?yōu)樯械囊淮熙筒健?/p>
高一作文 篇4
金色的麥田望著清澈的天,幾只云雀穿梭在淡淡的云層中,遠(yuǎn)處,天空與大地交織而成一條彩色的線,“那兒應(yīng)該就是生命的盡頭吧”我問(wèn)彎腰在麥田里尋找著什么的奶奶。
即使已經(jīng)過(guò)去很多年,我盤腿坐在割麥子車上的那一幕還是歷歷在目,不光是那如詩(shī)畫般的風(fēng)景,更為已經(jīng)物是人非的曾經(jīng)我小的時(shí)候,幾乎每次都是這樣,爺爺開(kāi)著割麥子車,奶奶在旁邊撿拾著什么,而我,則坐在爺爺旁邊,把小小的車廂擠的滿滿的,車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,我高興的拍著手,不老實(shí)的想去摁下某個(gè)按鈕,這個(gè)時(shí)候,爺爺總是不著痕跡的握著我的小手,并笑著撥到一邊去。
金黃的麥子陪我過(guò)了一年又一年,爺爺和奶奶陪著麥子一年又一年,時(shí)間澆灌著我的身體,車廂里已經(jīng)不能坐下我和爺爺兩個(gè)人,我長(zhǎng)大了,只能站在麥田上,望著留存著淡淡的依戀和不舍的割麥子車,和車廂上日益消瘦的爺爺,跟著父母,回到煙臺(tái)。
直到爺爺因?yàn)槲赴┦湃,奔涌的淚水淹沒(méi)了所有的神經(jīng),那種深入骨髓的痛,直到現(xiàn)在,五年之后,才敢把它化為文字,刻在時(shí)間長(zhǎng)河的岸邊,印在曾經(jīng)那片金黃的麥田。
“奶奶,爺爺應(yīng)該在那條彩色的線上看著我們吧?”我邊說(shuō)著,邊呆呆地彎著右臂想要和爺爺打聲招呼,我忽然回過(guò)神來(lái),不自然的放下了右臂,嘴里不知什么東西,咸咸的,有點(diǎn)像眼淚的味道。
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