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精選六年級(jí)作文600字53篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的精選六年級(jí)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文600字 1
走路，只有通過(guò)那逐漸黎明的道路，才能獲得光明。
——紀(jì)伯倫
叮鈴鈴！那悅耳的下課鈴聲終于想起了。語(yǔ)文老師拍拍手說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，愿意的到這邊來(lái)。我不假思索的過(guò)去了，因?yàn)槲颐翡J的‘‘雷達(dá)耳朵’’捕捉到了兩個(gè)字，游戲。 ‘‘你們所有人排成兩列，男二，女二�！Z(yǔ)文老師笑著說(shuō)。現(xiàn)在我也基本猜到要所有人一個(gè)一個(gè)走一次不一樣的.路，結(jié)果不出我所料。但是可悲的我在后面。
給我印象最深的是我前排的女生——黃思言。平時(shí)文文靜靜的，也不愛(ài)說(shuō)話。但是玩起游戲來(lái)竟左手右手一上一下的像是拍著，右腿還收了起來(lái)，跳著還轉(zhuǎn)個(gè)圈，就像一只活力四射的小兔子。
第二個(gè)是平易近人的陳心怡。平時(shí)非常友善。而她玩起游戲來(lái)也變了個(gè)人似的。雙手背后，昂首挺胸的，走著還左看看右看看。這下可笑壞了老師，平時(shí)連她也沒(méi)這么冷過(guò)，倒被一個(gè)學(xué)生比了下去。自愧不如啊！
終于，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，看我也給你們變個(gè)人。
好不容易到了我，卻想逃跑。全班60雙眼睛齊刷刷的望向我。此時(shí)我已經(jīng)成了這個(gè)舞臺(tái)，這條路的霸主。真正來(lái)面對(duì)還是有壓力��！硬著頭皮上吧！
我大搖大擺，雄赳赳，氣昂昂的上了。兩只手一前一后的擺著還叉著腰哩！頭也左一搖右擺的。比西楚霸王項(xiàng)羽更是霸氣十足。
全場(chǎng)早已笑噴，這一定是意向不到的，這不是我小時(shí)候一個(gè)古怪的想法嗎？在以后我要讓全班笑的合不攏嘴。
面對(duì)即將上路的那一刻，我在猶豫，如果我退縮了，他們也會(huì)笑，只是原因不同罷了，不過(guò)我面對(duì)了。
在以后成長(zhǎng)的路上，不要猶豫，更不要退縮，勇往直前就對(duì)了。
六年級(jí)作文600字 2
那一刻，從夢(mèng)中醒來(lái)，不知是眼朦朧還是夜朦朧，只覺(jué)得周圍一片混沌。夜也有夢(mèng)，在萬(wàn)籟俱寂時(shí)，它枕著夜風(fēng)悄然入睡，仰望蒼穹，月牙彎彎，猶如一只畫舫靜泊藍(lán)海，它為我的夢(mèng)輕輕蓋上被單，靜靜地?cái)埲霊选?/p>
曾幾何時(shí)，望見(jiàn)青秀的大山半攔半抱著一間紅瓦白墻的房子，讓人不禁贊嘆如此寧?kù)o閑適的畫面，而自己寧愿立足遠(yuǎn)望，也不愿走近去打擾它的一片寧?kù)o。就讓它成為我的.回憶，希望在下一個(gè)夢(mèng)中，再出現(xiàn)它的身影。
何年何月，我又望見(jiàn)了它，它還是那么美，那么靜，讓人不愿從夢(mèng)中驚醒。我很彷徨，但又很憧憬，終于，沒(méi)有走近去打翻它的寧?kù)o。站在草叢上，靜靜地，靜靜的……紅瓦白墻，那兒一定住著一對(duì)年邁的老夫妻，相恩相愛(ài)，不過(guò)問(wèn)世俗的一切，只求一生的安樂(lè)。
春意盎然，或許是對(duì)夢(mèng)中那個(gè)美麗畫面的留戀，我再次來(lái)到了那座青山前，呵，沒(méi)變，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。這里春的氣息仿佛更加濃厚。除了那間紅瓦白墻，一切的一切都是綠的，好一個(gè)美麗的畫面。那對(duì)老夫妻應(yīng)該還在吧！他們一定在屋里歡聲笑語(yǔ)呢，我要去嗎？我要去問(wèn)候他們嗎？還是不用了吧！
昨晚夜色朦朧，不知不覺(jué)地枕著夜風(fēng)又去了那里，這一次，我決定去問(wèn)候那對(duì)老夫妻，我實(shí)在想去看看他們。踩著草兒，我走進(jìn)了那間紅瓦白墻的房子。敲門，再敲門，可是沒(méi)有人回應(yīng)，他們一定睡著了吧！還是別打擾他們了。我怎能忍心去打擾他們呢？于是，我離開(kāi)了，帶著些許遺憾和內(nèi)疚離開(kāi)了。希望某年某月的某一天，再夢(mèng)見(jiàn)它，那一次，我一定不會(huì)去打擾他們。
困了，又困了，這次會(huì)夢(mèng)到那熟悉的畫面嗎？我希望會(huì)。因?yàn)橐箤⑤d著我飛去那我所向往的地方。
六年級(jí)作文600字 3
春風(fēng)揉過(guò)青草，在我們看不見(jiàn)的地方，自然的合唱到達(dá)高潮。
——題記
初春·復(fù)蘇之韻
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币幌氲酱禾�，花紅柳綠，春意盎然。春天是生命復(fù)蘇的季節(jié)，山間清泉叮咚作響，錦鱗競(jìng)躍；蒼穹之上，雄鷹展翅高飛；茫茫草原，忽見(jiàn)嫩白一點(diǎn)，“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”原是如此。天色漸晚，云彩偷喝了藏在屋頂?shù)木�，竟紅了臉，杜鵑回巢低首親昵窩中新誕的生命。春，是萬(wàn)物的韻律。
仲夏·交響之曲
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏水囀黃鸝�！泵慨�(dāng)燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，床上鋪上涼席，鄰居家的孩子嚷嚷著要吃雪糕的時(shí)候，夏天已經(jīng)邁著輕盈的步伐，來(lái)到這兒了。吹著夏日的暖風(fēng)，看著漫天群星閃爍，云煙縈繞，聽(tīng)蟬鳴蛙叫。不禁想到古人，他們是否也在這樣的環(huán)境下，抒發(fā)對(duì)人生的感悟？夏，是萬(wàn)物的交響曲。
暮秋·豐收之調(diào)
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！背恋榈榈墓人耄瘘S的稻粒，香氣撲鼻的.佳肴，皎潔的月華，秋天是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯的笑顏。是漂泊天涯的旅人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。楓葉悄悄落下，它回歸了母親的懷抱，誰(shuí)人挑燈在漆黑的夜獨(dú)走？是久而未歸的游子，這是他們的收獲。秋，是萬(wàn)物的豐收之調(diào)。
凜冬·思舊之聲
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边h(yuǎn)嫁匈奴的王昭君對(duì)故鄉(xiāng)的思念，又豈是語(yǔ)言能夠表達(dá)出來(lái)的？每當(dāng)?shù)谝黄┗h落在指尖，被一絲溫潤(rùn)融掉時(shí)，心中的哀愁也奔涌而出，風(fēng)雪交加，故鄉(xiāng)的梅花開(kāi)了嗎？冬，是萬(wàn)物的思舊之聲。
初春、仲夏、暮秋、凜冬。一年四季。復(fù)蘇之韻，交響之曲，豐收之調(diào)，思舊之聲。一首合唱。這，是自然的合唱！
六年級(jí)作文600字 4
奶奶家的屋檐下，有一個(gè)燕子窩。每當(dāng)我暑假回去的時(shí)候，就能看到窩里住了一窩可愛(ài)的小燕子。我經(jīng)常坐在家門口靜靜的觀察他們。
春天的時(shí)候，有一對(duì)成年的燕子從南方飛回來(lái)。奶奶告訴我，它們就是去年來(lái)我家住過(guò)的那一對(duì)。它們每年秋天飛到南方去過(guò)冬，第二年飛回我家，仿佛是我們家的成員。所以我們叫他們“家燕”。
它們飛回來(lái)后，就首先在我家附近飛行、盤旋，有時(shí)會(huì)停到門前的電線上，唧-唧-的叫著，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“我們又回家了�！�
它們的樣子很漂亮。頭上羽毛像一頂黑色的小帽，翅膀、背部和尾巴的羽毛也是黑色的，仿佛是一件華麗的燕尾服。腹部白白的羽毛就像件潔白的襯衫。下顎和胸部會(huì)有一片暗紅色的羽毛，仿佛是在扎了一個(gè)領(lǐng)結(jié)。這一身裝扮，讓人想起準(zhǔn)備參加宴會(huì)的紳士。
燕子每年飛回來(lái)都會(huì)裝修它的“房子”。他們會(huì)泥土和唾液和成一個(gè)個(gè)小團(tuán)團(tuán)，堆砌在原來(lái)的'窩邊上，他們這種勤勞的習(xí)慣會(huì)讓他們“房子”一年比一年更加堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)幾天的努力房子修繕完畢，他們就會(huì)在窩里產(chǎn)卵并孵出一窩小燕子。
這對(duì)成年的燕子每天飛出去覓食，他們會(huì)銜著小蟲子回來(lái)喂養(yǎng)自己的寶貝們。每當(dāng)爸爸媽媽叼回蟲子，小燕子們都爭(zhēng)先恐后的張開(kāi)嘴巴，希望爸爸媽媽把食物給自己。成年燕子每天飛出飛回很多次。為了寶寶快快成長(zhǎng)，他們不在乎自己的辛苦。
經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的努力，小燕子們逐漸的長(zhǎng)大了。秋天來(lái)了，小燕子準(zhǔn)備跟著爸爸媽媽飛回南方去了。我也準(zhǔn)備回到我的學(xué)校迎接新的學(xué)期了。小燕子，明年你們一定要再飛回來(lái)，我還會(huì)在這里等你們。
六年級(jí)作文600字 5
禮物，本應(yīng)送給歸來(lái)的英雄，為什么也要給慘敗的失敗者？
前段時(shí)間，在機(jī)器人大賽中我有一個(gè)程序總是不能正常操作，失敗讓我把驕傲的頭垂下來(lái)�；氐叫^(qū)后，我簡(jiǎn)直要把頭藏起來(lái)。我怕爸爸媽媽問(wèn)我考試結(jié)果，怕機(jī)器人老師問(wèn)程序編的怎么樣，甚至怕見(jiàn)到我最好的朋友冬冬——我的崇拜者，每次機(jī)器人課后回到小區(qū)，他都幫我拿零件……還有什么臉見(jiàn)人，大敗而歸！
回到小區(qū)后，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友早在小花園里等我了，我看到他之后更難過(guò)了，他對(duì)我這次考試抱有很大希望，而我考了個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，我還有什么臉見(jiàn)人，唉！真丟人！冬冬跑過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣？你的操作還習(xí)慣不習(xí)慣？”但是我一言不發(fā)，后來(lái)他又問(wèn)：“怎么了，你不開(kāi)心了嗎？”我什么也不愿意說(shuō)�！靶σ粋�(gè)”冬冬說(shuō)，“給我一個(gè)笑臉吧�！蔽铱戳怂谎�，垂頭喪氣地向家的方向走去。這時(shí)，冬冬好像發(fā)覺(jué)了什么，沒(méi)有再和我說(shuō)話，待在原地若有所思著。
回到家以后，我躺在床上，滿腦子都在想著剛才冬冬是不是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)考好的`事情了。我覺(jué)得更難受了。
第二天，我依舊開(kāi)心不起來(lái)，正坐在小區(qū)椅子上發(fā)呆，這時(shí)冬冬走了過(guò)來(lái)，一只手背在身后低聲對(duì)我說(shuō)：“你昨天為什么不高興呀？”我說(shuō)：“別問(wèn)了。”他把背在身后的手拿了出來(lái)，“給你”他說(shuō)，“我知道你沒(méi)考好，沒(méi)事，你那些題我還不會(huì)呢！再努把力，以你的實(shí)力，下次一定能考好�！蔽姨ь^一看那是最新的樂(lè)高公仔，一下子熱淚盈眶，望著這個(gè)可以讓我珍惜一輩子的朋友，此時(shí)我不知道該說(shuō)什么好。
怎么？禮物，本應(yīng)送給歸來(lái)的英雄，為什么也要給慘敗的失敗者？
六年級(jí)作文600字 6
秋天的風(fēng)時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁。溫柔時(shí)如母親的手撫摸著你，暴躁時(shí)猶如野獸般狂吼不止，讓你毛骨悚然。
今天早上，我揉了揉惺忪的眼睛，向往常一樣拉開(kāi)了窗簾，想看一看外面的天氣。喲，外面又刮起了秋風(fēng)。于是，我趴在窗臺(tái)上靜靜地看著風(fēng)。
地上撒滿了落葉，紅的、黃的、黃綠相間的到處都是，風(fēng)輕輕一吹像五彩的蝴蝶在那忽起忽落的，真美��！柳枝隨風(fēng)搖擺，像梳理長(zhǎng)發(fā)的少女，那么嫵媚動(dòng)人。幾只早起覓食的麻雀，被風(fēng)吹得翹起了絨毛。似乎有點(diǎn)冷，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，連忙又鉆進(jìn)了被窩。
到了中午，風(fēng)絲毫沒(méi)有要停的意思，并且還來(lái)了勁，越刮越大。院子里一片狼藉，蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒(méi)了蹤影，到處是落葉和塑料袋，他們隨著風(fēng)的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，像是在給風(fēng)吹響前進(jìn)的號(hào)角。麻雀?jìng)円捕阍诟C里不肯出來(lái)，可能擔(dān)心會(huì)被刮跑吧。這時(shí)逆風(fēng)行走很是費(fèi)力的，你看路上那個(gè)騎自行車上坡的人仿佛被定格在那里舉步維艱；而順風(fēng)行走時(shí)則有一種有人在后面推著你前進(jìn)的感覺(jué)。我想這么大的風(fēng)肯定會(huì)將小樹(shù)枝一根根拽下，于是我好奇地去小樹(shù)林看，風(fēng)吹在身上涼颼颼的，我不禁又打了個(gè)冷戰(zhàn)。果然不出我所料，樹(shù)林里落了一地的小樹(shù)枝。樹(shù)木被風(fēng)折磨的.無(wú)精打采，但它們還在和風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，你撕扯我的頭發(fā)，我阻擋你前進(jìn)的步伐。最終，也沒(méi)有分出個(gè)輸和贏。
夕陽(yáng)西下，嘶吼了一整天的風(fēng)終于吼不動(dòng)了，風(fēng)聲漸漸變小，被風(fēng)摧殘了一天的樹(shù)木也終于可以松一口氣了�？戳艘惶祜L(fēng)的我也早早吃過(guò)晚飯，又睡了……
六年級(jí)作文600字 7
小時(shí)候，在路上，看見(jiàn)了吃的，就走不動(dòng)路了。死活纏著父母為我將東西買下來(lái)，才肯走。要么就是后來(lái)買一大袋，放在家里，慢慢吃。
上小學(xué)了以后，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行了美食克制。那是一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老媽又買了一袋零食。心里想著：哈哈，等我寫完了作業(yè)，我就去找零食吃了。當(dāng)我寫完了作業(yè)后，我來(lái)到了客廳，開(kāi)始四處尋找零食。是否是動(dòng)靜大了，驚動(dòng)了老媽�！澳闶遣皇怯衷谡覗|西？”“嗯�！薄罢沂裁茨兀橇闶硢�？”“老媽，知女如母啊，我就是在找零食呢？”“你找不到的，因?yàn)榱闶尘驮谖曳块g�！薄鞍�？老媽你這么壞的'嗎？防我拿零食都藏到房間里了�！蔽易哌M(jìn)了房間，“媽，我就拿一袋零食好嗎？”“不行。”“哎呀！通融一下啦�！薄安豢赡埽阈⌒某粤闶抽L(zhǎng)胖。”“不會(huì)的。”趁著母親看手機(jī)時(shí)，我早已發(fā)現(xiàn)了零食的位置，趁著對(duì)話時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我的零食，以超快的速度拿了一袋，快速逃離了房間。
上了初中以后，晚上回來(lái)以后吃飯。吃完晚飯，正準(zhǔn)備到房間里去寫作業(yè)�！傲闶吃谧雷由�，寫完作業(yè)后自己來(lái)拿�！薄皢�，是誰(shuí)小學(xué)時(shí)，防著我，不讓我拿零食，嗯？”“我現(xiàn)在總算明白了，不管我將零食放在哪里，可你總是能找到，那不如不藏了�！薄澳阋仓牢业膮柡α税�，只要你告訴我，我總能找到零食�！薄昂昧�，別吹了，快去寫作業(yè)吧�！�
九點(diǎn)多了，我終于寫完了作業(yè)，走出房門，拿起一袋零食，就回房間。低頭一看，這不就是我喜歡吃的嗎？我這才明白了母親為何將零食放在了桌上。
母親用愛(ài)默默支持著我，滋養(yǎng)著我，卻不會(huì)說(shuō)出來(lái)。
六年級(jí)作文600字 8
“鈴鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，拔動(dòng)了我緊張的心弦，馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了，同學(xué)們急忙走向各自的考場(chǎng)，我匆匆忙忙的收拾東西來(lái)到考場(chǎng)。
我的心情突然變得緊張了起來(lái)，生怕等一下考不好，同學(xué)們都在商量著早上的，老師嚴(yán)肅的說(shuō)了一聲：“靜下來(lái)，下面開(kāi)始，”于是老師就給我們分發(fā)試卷，同學(xué)們都期盼著知道試卷難不難，發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就趕緊瀏覽了一下各大題，發(fā)現(xiàn)最后幾題好像很難做，同學(xué)們?cè)缇吞崞鸸P坐了起來(lái)，我也拿起筆認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)的閱讀題目，揣摩大意，然后坐了起來(lái)。
前半部分還比較容易，不一會(huì)兒我就做完了。突然我發(fā)現(xiàn)下一題我不會(huì)做了，我已經(jīng)按我傻了眼，這題較難我的心情更緊張了，只覺(jué)得臉和耳朵有點(diǎn)發(fā)熱，更可恨的.是那陽(yáng)光還照在我的身上，我就更覺(jué)得緊張了。同學(xué)們正埋頭做題，窗外一只不知名的死鳥在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放棄了這題，我接著所后面的題目，不知不覺(jué)去我已經(jīng)做完了我會(huì)做的題目，我一看時(shí)間不多了，我一看表還剩下不足20分鐘，我趕緊拿起筆把那道題看了一遍又一遍，左后我突發(fā)靈感，我知道怎么做了，趕緊提起筆在最后一分鐘的時(shí)間吧頭腦中的思路快速的寫了出來(lái)，爭(zhēng)取在打鈴之前做完那道題。
結(jié)束的鈴聲響起了，同學(xué)們都站起來(lái)了，等待著老師收完試卷在走出考場(chǎng)。而我，剛好做完了那道題，在緊張之余，心情格外的舒暢，也非常的高興。
通過(guò)這場(chǎng)我知道了在平時(shí)要學(xué)好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)還要鞏固，多復(fù)習(xí)，還要減少失誤，遇事要沉著冷靜。
六年級(jí)作文600字 9
今天的選擇，決定明天的生活，這話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因?yàn)楠q豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
老師給我們講了一個(gè)故事：有三個(gè)犯人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他們的.刑期是三年。監(jiān)獄長(zhǎng)在把他們關(guān)押進(jìn)前，說(shuō)要滿足三個(gè)人每個(gè)人一個(gè)要求。第一個(gè)美國(guó)人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙；第二個(gè)法國(guó)人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說(shuō)；而第三個(gè)猶太人卻要了一部通訊用的手機(jī)。三年后，美國(guó)人的嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿了香煙，瘋狂地跑了出來(lái)。原來(lái)，他忘記了向監(jiān)獄長(zhǎng)要火柴了。接著，法國(guó)人扔掉了手里的浪漫小說(shuō)，跑了出來(lái)，找到一臺(tái)電腦，寫起了自己編的小說(shuō)。這時(shí)，猶太人從容地走了出來(lái)，握住了監(jiān)獄長(zhǎng)的手，說(shuō)：“謝謝您，這部手機(jī)不但沒(méi)讓我的生意垮臺(tái)，還漲了一百分之二百！為了報(bào)答您，我送給您一輛寶馬汽車！”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不要只考慮眼前的利益，要想想以后該怎樣做。
接著，老師又要和我們做一個(gè)游戲。她讓我們寫上五個(gè)東西，什么都可以。我首先寫了米飯和可樂(lè)兩樣食品，又寫了電話和電腦兩樣通訊用具，又寫了書這五樣?xùn)|西。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行，你寫的五樣?xùn)|西就是你的五樣行李，現(xiàn)在海面風(fēng)浪太大，你們要扔掉兩種東西�！蔽蚁耄菏称房梢圆灰诤Ｉ夏艽蛐~上來(lái)吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說(shuō)：“現(xiàn)在又起了風(fēng)浪，你們還要扔掉一樣?xùn)|西�！蔽蚁耄弘娔X比電話功能多，我扔掉電話吧！老師又說(shuō)：“船太小了，你們還要扔掉一樣?xùn)|西�！蔽胰掏锤類�(ài)，最后劃掉了書。
我認(rèn)為：無(wú)論選擇什么，都要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一天！
六年級(jí)作文600字 10
瞧呀！秋姑娘帶著秋風(fēng)弟弟飄了過(guò)來(lái)，時(shí)時(shí)舞著袖子，灑一把看不見(jiàn)的染料，就把樹(shù)上的葉子染成金黃色。
我漫步在大街上，看看那一片片金黃的樹(shù)葉踩著華爾茲節(jié)奏從樹(shù)上優(yōu)美地飄落下來(lái)，我不由得贊嘆：“原來(lái)秋天這么美。”我踩著地上的樹(shù)葉，邊走邊聽(tīng)，“嚓嚓嚓”那種獨(dú)特的聲音使我陶醉其中。撿起一片已枯黃的葉子，皺皺的面貌顯示著秋天的`到來(lái)，但清晰的葉脈還能找到夏的痕跡。
向前看，那一排排樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下，沙沙作響。我不由得縮了縮脖子，呀！好冷�？粗懊娴年�(yáng)光處，我真想過(guò)去暖暖身體。
路上的花兒，有的低下了頭，有的已經(jīng)飄零了，唯獨(dú)那堅(jiān)強(qiáng)的菊花，挺著胸膛，昂著頭，綻放著美麗的笑臉，站在那里，似乎在迎接你。
我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)上的葉子還沒(méi)有枯萎，我踮起腳尖，摘了下來(lái)，葉子的形狀像是鴨子的腳掌，我快步走著，這是秋天最美的收藏，我要把它做成標(biāo)本。
秋雨綿綿，最近一直在下，淅淅瀝瀝的雨珠打著拍子，打在我家的玻璃上，與夏天的傾盆大雨截然不同。雨有時(shí)淅瀝，有時(shí)滴答，仿佛在唱歌給我們聽(tīng)。
雨停了，天晴了。我走出來(lái)，呦！好冷呀，怪不得人們說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”
添上幾件衣服，走在大街上，涼颼颼的雨水把路上的灰塵洗去了，道路變得明亮起來(lái)。在外面喝飽水的植物上還掛著水珠，使得植物變得更有生機(jī)。
秋天，她把樹(shù)葉染黃了，把樹(shù)葉吹落了，給樹(shù)木進(jìn)行了“大掃除”，也同時(shí)告訴我們要多穿衣服，寒秋就要來(lái)了。
六年級(jí)作文600字 11
冬天了，應(yīng)該說(shuō)的確是冬天了，晝夜溫差很大的。早上上班的時(shí)候路邊的排水溝和地面的積水結(jié)凍著，中午的時(shí)候，太陽(yáng)照著，又頗有一些暖暖的，只是連相對(duì)耐凍的柳樹(shù)也光禿禿的，有些寂寥的，枝條也由翠綠變得枯黃了。當(dāng)了傍晚，突然吹起的風(fēng)，似乎一剎那又讓人覺(jué)得冷颼颼的，似乎冬夜注定是內(nèi)斂的。
所以這樣的夜看著博客也似乎較以前有些冷清的，隨意地翻動(dòng)著，從幾位老博友的博文和留言當(dāng)中觸動(dòng)著我，一篇博不僅是寫給他人，也是寫給自己的歌，有人推薦或者有人贊美，如同《鄒忌諷齊王納諫》，那是帶著一股股濃濃的溫情的，需要一些氣魄，需要自明的。
而冬天，看似有些肅殺的，似乎很了無(wú)生機(jī)的，如同枯黃的樹(shù)，很懷疑地折斷一根樹(shù)枝，卻發(fā)現(xiàn)外皮包裹的還是綠的，不曾真的枯竭的，“靜坐無(wú)所為，春來(lái)草自青。”誰(shuí)能否認(rèn)冬夜的'料峭寒風(fēng)，落雪飄零不也是一種喚醒呢？這樣的夜，只需靜聽(tīng)，聽(tīng)一曲心經(jīng)，緩緩流淌過(guò)內(nèi)心的自我和外在的自我，正視我們追逐的是什么，是為一時(shí)的繁華，還是淡定于人生的四季，春夏秋冬，不同的特色，品出不同的風(fēng)景，如這冬之況味，也是耐人琢磨，值得反思的。
俗話說(shuō)，“夏練三伏，冬練三九�！标P(guān)鍵還是鍛煉的多了，自然而然就開(kāi)花結(jié)果了，寫博，讀博，既要?jiǎng)e人的支持，還需要自省的。只有堅(jiān)持著，正如英國(guó)詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩(shī)句所說(shuō)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
唱一曲屬于自己的冬日戀歌，任時(shí)光的心經(jīng)緩緩流過(guò)，或許內(nèi)斂，或許奔放，或許有些單調(diào)的，有些落寞的，對(duì)白著，體悟著，誰(shuí)又能阻擋野百合的春天該來(lái)就來(lái)了。
六年級(jí)作文600字 12
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以往單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否最終有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了她們。她們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像她們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，她們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，她們耗費(fèi)了多少青春呢她們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，她們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，她們也是時(shí)代的奠基者。也許她們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這她們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著她們那卑薄的.工作�？墒撬齻兊拇嬖�，就是這座城市的根，沒(méi)有她們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。她們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，活力而有力。
這條路是一道風(fēng)景，她們――那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。她們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
六年級(jí)作文600字 13
她是我的好朋友，可是現(xiàn)在，我開(kāi)始懷疑她是不是把我當(dāng)成她的好朋友了。
剛開(kāi)始，我們彼此都不熟悉�？墒且膊恢鞘裁丛�，我們就成了好朋友。一起吃飯，一起聊天，在學(xué)校的時(shí)間幾乎是形影不離，所以，在我們班同學(xué)的眼里，我們就是一對(duì)很鐵的朋友。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)不是我想的那樣。
她的成績(jī)比我好，我跟她坐同桌時(shí)，我都不會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，而是會(huì)去問(wèn)其他人或者是老師。她問(wèn)過(guò)我為什么不問(wèn)她，我沒(méi)有說(shuō)什么。我是個(gè)很要面子的人，也許是很虛偽的那種。她又是那種別人有求于她，她就會(huì)覺(jué)得很驕傲的那種。我不喜歡去問(wèn)這種人。
慢慢的，我的成績(jī)就上來(lái)了，我是班里的干部，所以老師經(jīng)常會(huì)到我旁邊來(lái)給我安排一些事情，有時(shí)也會(huì)讓我到辦公室。這時(shí)的她就會(huì)有一種很不服的樣子：明明我的成績(jī)比她好，為什么她就那么被器重，我卻什么也當(dāng)不上。我回來(lái)之后她就會(huì)問(wèn)：“老師都跟你說(shuō)了些什么？”我就會(huì)把老師說(shuō)的都告訴她。而有時(shí)她被老師叫去說(shuō)什么，我都不會(huì)問(wèn)，因?yàn)槲也幌矚g什么都要過(guò)問(wèn)。她就會(huì)說(shuō)：“你為什么不問(wèn)我老師叫我去干什么？”我知道，她的成績(jī)好，老師一般叫她去都是關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。她就會(huì)很驕傲的`告訴我，老師讓她去參加什么什么競(jìng)賽。她的那種口氣我始終都覺(jué)得怪怪的，有一種特別的感覺(jué)。
現(xiàn)在我們的這種感覺(jué)表現(xiàn)得越來(lái)越明顯。她越來(lái)越瞧不起別人了，我不知道還包不包括我。
我很努力去消除這種隔閡，但好象是徒勞。
我是個(gè)把友誼看得很重的人，如果別人對(duì)我一分好，我就會(huì)對(duì)別人十分好。其他的同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)善良的人。但她對(duì)我的感覺(jué)就開(kāi)始不一樣了，別人說(shuō)是她嫉妒我，我不信。
六年級(jí)作文600字 14
清晨，溫暖的陽(yáng)光穿梭于柔和的氣息，舒緩，慢長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，似要把人包裹，溶并，讓人沉溺在這慵懶的氣氛中。
望著眼前堆積著的作業(yè)，實(shí)在無(wú)法繼續(xù)復(fù)習(xí)。
腦海中不斷浮現(xiàn)昨天玩的游戲，前天看的小說(shuō)，令我更加燥動(dòng)。移步窗臺(tái)，外面是一片粉，白，綠交織而成的世界，我不由自主地被吸了過(guò)去，腳步就隨心邁向了遠(yuǎn)處的世界。
我愛(ài)春天，喜歡這花團(tuán)錦簇的季節(jié)。慢慢走進(jìn)那片花海，明媚的桃花搶先一步出現(xiàn)在我眼前，梨花，杏花也不甘落后，集體露出粉白色的臉蛋，清純羞澀地朝著我笑。
這樣的春天，有《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)的“桃之夭夭，灼灼其華”；有如晦說(shuō)的“風(fēng)急桃花也似然，點(diǎn)點(diǎn)下紅雨”；更有曹雪芹說(shuō)的“桃未芳菲杏未紅，沖寒先喜笑東風(fēng)”……古人的智慧總能含蓄地向人們展現(xiàn)春天的美景。
正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，忽然間目光觸及一抹紅暈，一株含苞待放的.海棠映入眼簾，她身姿纖瘦，點(diǎn)點(diǎn)紅色似少女害羞的臉頰，靜靜地佇立于花園中，隨著春風(fēng)輕輕搖曳。
她，不與迎春爭(zhēng)早；她，不與梅花爭(zhēng)香；她，不與芍藥藥爭(zhēng)艷。她就安靜地站在那里，向關(guān)心著她的人們點(diǎn)頭問(wèn)好，就像諸葛亮說(shuō)的那樣“不傲才以驕人，不以寵而作威”。
看著那株海棠，我不禁想到我們不也應(yīng)該向海棠學(xué)習(xí)嗎？一步一個(gè)腳印，珍惜這美好年華，厚積薄發(fā)，不輕浮，不炫耀，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，保持沉著穩(wěn)重。
無(wú)意中遇見(jiàn)的這株海棠，心頭涌上這樣的詩(shī)句：“愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，眸間一片清明。
六年級(jí)作文600字 15
古訓(xùn)曰：水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。水太清了，魚就無(wú)法生存；對(duì)別人要求太嚴(yán)了，就會(huì)沒(méi)有伙伴。果真如此嗎？我隨著綿長(zhǎng)的思緒，來(lái)到江水邊。
望著那一江清水，青綠中泛著天的藍(lán)，水底的石頭直視無(wú)礙�；匦那宀ㄉ细≈啄�，好似湛藍(lán)的'天空上蕩著幾縷白云。一切顯得那么美，美得空靈，美得無(wú)法捉摸。望著自己在水里的倒影，仿佛一切都靜止了，只剩下這流水和我，在進(jìn)行著一場(chǎng)靈魂的對(duì)話。
聽(tīng)著那嘩嘩水聲，我問(wèn)道：“這水如此之清，為何水中仍有無(wú)數(shù)潛游的魚？水至清則無(wú)魚，清水里本不該有魚�。俊�
突然，水面上出現(xiàn)了一個(gè)小漩渦，仿佛大江張開(kāi)了嘴，吐出一條魚。這條魚一躍而起，鱗片上掛著水珠，在陽(yáng)光下閃著銀光。旋轉(zhuǎn)，翻滾，最后筆直地落入水中，并沒(méi)有在水上留下一絲痕跡。
一團(tuán)團(tuán)水草經(jīng)過(guò)水的打磨，綠得透明，綠得發(fā)亮，像一塊塊綠寶石組成的手杖一般，它們?cè)阡鰷u里招搖著，勾勒出一個(gè)若愚的智者形象，仿佛在向我，也向這清澈見(jiàn)底的水，傾訴著什么。
望向水底，一塊塊鵝卵石經(jīng)過(guò)水的雕琢，在陽(yáng)光下泛著誘人的光澤。它們出身寒微，但在水的晝夜打磨加工下，體現(xiàn)出另一種美。這種美，見(jiàn)證了時(shí)間和過(guò)程，這是一種黃金珠寶無(wú)法相比的美。這種美，叫清。
在這微風(fēng)細(xì)浪中，我已聽(tīng)見(jiàn)水的回答：“清未必不容物，未必不同于世俗，而是洗滌世俗，祛除污垢，讓一切顯露本真的面目。強(qiáng)者選擇自救，讓自己脫離困境；圣者選擇渡人，將周圍一切救贖，還世界一片本真的清。水至清，依舊有魚�！�
面對(duì)一江清水，我若有所悟：“我懂了，水至清，仍有魚。那么，若水之人，謂之上善。至察之人，謂之圣者�！�
六年級(jí)作文600字 16
一秒雖然短暫，但有時(shí)卻能改變很多東西。假如我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那一秒，也就不會(huì)后悔那么久了。
當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)六年級(jí)，那天是星期三，我早早地就起床了，看看時(shí)間還早，就在家里磨蹭了好久，才慢悠悠地走在上學(xué)的路上。大街上人來(lái)人往，一個(gè)個(gè)就像趕著去投胎似的。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的抱怨：“奶奶呀，你快點(diǎn)呀！這都快七點(diǎn)半了，我還趕著參加學(xué)校的文藝匯演呢！”我的.心中猛地一驚：文藝匯演！今天我們班還要參加大合唱比賽呢！再閑逛可就要遲到了！
我連忙以百米沖刺的速度奔向了學(xué)校。眼看就快要沖進(jìn)大門了，可那冷冰冰的電動(dòng)鐵門卻毫不留情地關(guān)上了。我的天��！我大口地喘著氣，在門外徘徊。陽(yáng)光炙烤在我的身上，毒辣辣的，可卻有一股冷氣從腳底直沖一下頂門。我有點(diǎn)不知所措了，要是我能再快上那一秒，我就可以在大門關(guān)閉之前沖進(jìn)去了，我就可以和同學(xué)們一起參加這一次難得的合唱比賽了。哎！我還是班里的主唱呢！
隔著鐵門，我聽(tīng)到了學(xué)校里傳來(lái)各班同學(xué)集合的聲音，比賽如期舉行。我們班是第三個(gè)上場(chǎng)，可是校門依然緊閉著。門衛(wèi)老大爺也不見(jiàn)蹤影，我想他應(yīng)該是看比賽了�；诤夼c無(wú)奈縈繞在我的心頭。
比賽開(kāi)始了，傳出的樂(lè)聲如同貓爪一般，肆意地撕扯著我這顆脆弱的心靈。20分鐘過(guò)去了，校門終于緩緩打開(kāi)了，我連忙沖了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班的同學(xué)正依次從舞臺(tái)上走了下來(lái)。就因?yàn)槟且幻胫�，老天爺同我開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。就因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了那一秒，我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了小學(xué)生涯中最后一次參加班級(jí)合唱比賽的機(jī)會(huì)。
哎！如果不是我那么磨磨蹭蹭，我就不至于錯(cuò)過(guò)了�？墒�，人生哪有那么多的假如呀？
六年級(jí)作文600字 17
有些小生命我們不曾在意過(guò)，我只知道我們?nèi)祟愂谴笞匀簧镦湹淖罡邔�，只有人類有著尊�?yán)，而其余的生物只是匆匆過(guò)客，降生后又匆匆的離開(kāi)！沒(méi)有情感！直到！�。�
曾讀過(guò)一篇斷文：一個(gè)男孩，為了聽(tīng)到畫眉的歌唱，他捉到了一只小畫眉，并把小畫眉養(yǎng)在籠子里！第二天，男孩想去聽(tīng)小畫眉的歌唱，可是他發(fā)現(xiàn)，小畫眉死了，這是對(duì)他一個(gè)很大的打擊，他已經(jīng)盡自己最大的努力去照顧這只小畫眉了，可是它還是死了！他既傷心有充滿疑惑！后來(lái)，男孩知道了，原來(lái)，小畫眉并不是因?yàn)樽约赫疹櫜缓玫脑颍切‘嬅汲粤怂赣H喂給它的毒果！后面的文字已經(jīng)不在，只剩下的是我不盡的想象！
小畫眉的死讓我想了很久，為什么小畫眉的母親會(huì)那么狠心的殺死自己的孩子呢？后來(lái)我知道了，小畫眉的媽媽寧愿自己的孩子死去，也比活著，受著屈辱活著好，小畫眉的尊嚴(yán)是神圣而不能被玷污的！
它的死，觸動(dòng)了我的心靈，我發(fā)現(xiàn)，人類所謂的尊嚴(yán)在這種小鳥兒的面前是多么的微不足道！當(dāng)在它們面前，我們所謂的尊嚴(yán)顯的多么蒼白無(wú)力！生命是多么的寶貴，可它們用死來(lái)示自己的'尊嚴(yán)，尊嚴(yán)就是它們的生命！
它給我的觸動(dòng)，它給我的震撼，讓我感到了大自然的每一個(gè)生命的力量，讓我對(duì)每一個(gè)大自然的生命都有了一中油然而生的崇敬！小到最不起眼的螞蟻，它們?cè)诒晃覀兡笏乐�，還在手心里瘋狂的掙扎，它們抗議，它們?cè)谑舅鼈兊淖饑?yán)！若螞蟻散失了行動(dòng)的能力，它們也毫不猶豫地選擇死！
看到這寫堅(jiān)強(qiáng)的生命，我們?nèi)祟愡�有什么理由去摧毀它們呢？日益發(fā)展的社會(huì)，我們應(yīng)該保護(hù)大自然的每一個(gè)生命，去創(chuàng)造一個(gè)美麗的新世界，一個(gè)人與自然和諧的世界！
六年級(jí)作文600字 18
開(kāi)學(xué)初，我和桑紫萱當(dāng)上了光榮的升旗手，心里別提有自豪了！
每天清晨到校后，我倆第一件事就是去升旗，雖然有些匆忙，但望著冉冉升起的五星紅旗，看著它在藍(lán)天白云下迎風(fēng)飄揚(yáng)，腦海中浮現(xiàn)出老師的`話語(yǔ)：這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。
一晃一個(gè)星期過(guò)去了，每天升旗、收旗成了我和桑桑學(xué)習(xí)生活的一部分。一天下午的道法課上，盛老師組織我們辯論賽。聽(tīng)著聽(tīng)著，突然外面下雨了�！跋掠炅耍烊ナ掌�！”我連忙小聲對(duì)桑紫萱說(shuō)道。她也瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)盛老師說(shuō)：“老師，我們?nèi)ナ掌臁！闭f(shuō)完，我倆快速地沖出教室。
剛還是毛毛雨，可等我們奔到樓下時(shí)，竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來(lái)到升旗臺(tái)。不知是由于著急還是什么，本來(lái)幾秒鐘解開(kāi)的繩結(jié)，此時(shí)卻不聽(tīng)我使喚了。終于，在一通忙亂后順利解開(kāi)了。我仰起頭，看著國(guó)旗一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒降了下來(lái)，冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。
“哇！快看！”我倆猛然望過(guò)去，兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，李佳怡，顧睿琰居然撐著傘跑了過(guò)來(lái)……我們相視而笑，一起回到教室。迎接我們的是同學(xué)們的一張張笑臉，盛老師為我們豎起了大拇指。
班主任謝老師也說(shuō)到：“這周天公不作美，每天都在陰晴不定中轉(zhuǎn)換。今天的道法課上，突然下起了大雨，兩個(gè)負(fù)責(zé)升降國(guó)旗的孩子舉手，要去收國(guó)旗。雖說(shuō)職責(zé)所在，但也真心不容易，時(shí)刻把國(guó)旗放在心中，放在第一位�！�
聽(tīng)了那段話，我倆心中更加覺(jué)得溫暖，并暗暗下決心：一定會(huì)把這件事做好，會(huì)把更多的事做得更好。
六年級(jí)作文600字 19
暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，也無(wú)法彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。
考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周�？諝庵械娘L(fēng)停了，午后的暴雨是不能缺席了。烏云驟變，風(fēng)云莫測(cè)，不知去向。我卻獨(dú)自在角落落寞地哭泣。雨來(lái)了，雨狠狠地砸下來(lái)了，沒(méi)有絲毫的同情心，伴隨著淚一同灑向遠(yuǎn)方。
我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落里聽(tīng)風(fēng)看雨，這樣才能安撫我的心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風(fēng)伴隨著細(xì)雨，雨聲伴隨著心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的'樂(lè)曲中。
小草鉆縫而出，頑強(qiáng)的生命力令我驚奇。暴風(fēng)雨中，有一顆夾縫而生的草頑強(qiáng)地反抗著，不被風(fēng)和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細(xì)小的腰，反反復(fù)復(fù)，雖然力量微不足道，但足以撐過(guò)這場(chǎng)浩劫。雨后的小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過(guò)來(lái)了，就此從困難中生存下來(lái)了，它又一次憑借它那頑強(qiáng)的身軀熬過(guò)了狂風(fēng)暴雨。
正想湊錢去看一看，此時(shí)下一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了，是下一場(chǎng)雨緊跟前后而至。小草快要挺不住了，我的好奇心頓時(shí)又少了許分。
風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著小草，不給它一絲生存的機(jī)會(huì)。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風(fēng)飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒(méi)能擁有那個(gè)勇氣。我想它肯定很無(wú)奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒(méi)能找到。令人意外的是，它沒(méi)有因?yàn)槔щy而迷失勇氣和信心，它再次戰(zhàn)勝了困難站起來(lái)了，它再次站了起來(lái)！
經(jīng)歷過(guò)兩次暴風(fēng)雨的洗禮，卻還堅(jiān)強(qiáng)依舊；而我又有何種理由不站起來(lái)呢——其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，不畏困難，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，做最好的自己，就終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
答案藏在各個(gè)角落，需要我們耐心去發(fā)掘。
六年級(jí)作文600字 20
愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，給予我們協(xié)助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前、永不枯竭的河流，載著我們駛向完美的明天……
我和其他三位同學(xué)作為“孫中山”班的學(xué)生代表參與了“為愛(ài)行動(dòng)”雖然是冬季，可那天的陽(yáng)光暖暖的，南京情侶園內(nèi)涌動(dòng)著一股股暖流。我們帶著全校師生捐獻(xiàn)的各類物品在公園的草坪上展開(kāi)了義賣活動(dòng)。
我們清脆的叫賣聲吸引了很多游客。一位青絲蒼蒼的老奶奶牽著她的小孫女來(lái)到了我們的攤點(diǎn)前，選中了原本我自身想買的那套嶄新的福娃宣傳圖書，盡管我有點(diǎn)舍不得，可想到了那些可憐的農(nóng)村孤兒，我毫不猶豫地遞上圖書，小女孩手不釋卷地翻看起來(lái)，臉上樂(lè)開(kāi)了花。她們用三枚愛(ài)心貼買下了這套書。我和張瑞陽(yáng)細(xì)心翼翼地在校牌上帖上了這三枚愛(ài)心貼后相互擊掌歡呼。人們都被我們的熱情和愛(ài)心所感動(dòng)，紛紛停下腳步選購(gòu)我校的義賣物品。
一個(gè)午時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了。在義賣活動(dòng)接近尾聲時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，看中了兩個(gè)毛絨玩具，但一時(shí)又找不到兌換愛(ài)心貼的地方，正在著急時(shí)我便把自身購(gòu)買的愛(ài)心貼遞給阿姨。阿姨感激地拉著我與她合影，隨著“咔嚓”一聲，我們絢爛的`笑容定格在這完美的瞬間。嘿嘿，助人是歡樂(lè)之本。
在星期一的升旗儀式上，學(xué)校為我們四個(gè)小小志愿者頒發(fā)了紅彤彤的愛(ài)心義賣證書，手捧鮮艷的證書，我抬頭仰望藍(lán)天：我發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的天空更藍(lán)了，此時(shí)的云朵更白了，此時(shí)的陽(yáng)光更絢爛了！我在心中默默地祈禱：祝那些失去家長(zhǎng)的小朋友能夠在人們的善良之舉中解脫貧困與痛苦，綻開(kāi)一張張笑臉，就像清晨的小鳥展翅飛翔，去迎接春天的朝陽(yáng)！
六年級(jí)作文600字 21
我是一只小鳥，我知道我要飛向浩瀚的天空，獲取我的自由；我是一條小魚，我知道我要游向?qū)掗煹拇蠛�，尋找我的伙伴；我是一朵鮮花，我知道我要獻(xiàn)身偉大的祖國(guó)，增添一抹色彩；我是一棵小樹(shù)，我知道我要為祖國(guó)增添清新的空氣；我是一縷陽(yáng)光，我知道我要為別人增添一些溫暖；我是一盞燈，我知道我要照亮別人的方向。
目標(biāo)到底是什么？讓我們通過(guò)今天的游戲來(lái)說(shuō)明吧！游戲規(guī)則是這樣的，在一分鐘之內(nèi)把線穿過(guò)針，數(shù)量最多的獲勝。知道規(guī)則后，我覺(jué)得好難啊，到底結(jié)果怎么樣呢？我們拭目以待。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)他要選出寫的最快的三個(gè)同學(xué)。有的同學(xué)太喜歡玩兒了所以就寫的很認(rèn)真也很快，有的同學(xué)不想玩兒，怕扎到手，所以寫的很慢，還有的同學(xué)不緊不慢的寫著……一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)了——鮑春涵、葛震、萬(wàn)里煒。他們站在講臺(tái)上，老師對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)都不能先摸”。接著老師又問(wèn)：“你們打算穿多少個(gè)針�。俊庇械恼f(shuō)“五個(gè)”，有的`說(shuō)“六個(gè)”。在老師說(shuō)開(kāi)始的那一刻，他們穿了起來(lái)，但是只有萬(wàn)里煒穿的很認(rèn)真，可暫時(shí)還沒(méi)有成功。葛震一直是一邊笑，一邊穿，手還特別抖，以至于沒(méi)有把線穿進(jìn)去。再看鮑春涵，斜著眼睛，盯著針孔，一直努力著，終于，功夫不負(fù)有心人，他成功地穿進(jìn)去了一個(gè)。此時(shí)是有人歡喜有人憂啊，萬(wàn)里煒和葛震都著急了，經(jīng)過(guò)努力，也都成功了。一分鐘過(guò)去了，由于沒(méi)分勝負(fù)，老師宣布加賽一分鐘，這一分鐘，大家都很認(rèn)真。最后，萬(wàn)里煒穿進(jìn)了四個(gè)，成為了獲勝者。然而并沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)——穿進(jìn)六個(gè)針。
游戲，開(kāi)心固然重要，但是不僅限于此。通過(guò)今天的游戲，讓我學(xué)到了，做任何事，都要有個(gè)目標(biāo)，并且為之努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。
六年級(jí)作文600字 22
春風(fēng)再一次送來(lái)了春天，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，一個(gè)個(gè)脆弱而又頑強(qiáng)的生命從泥土中鉆了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，他們是野草。
野草在路邊隨處可見(jiàn)，花園中，山坡上，水塘邊……它們裝點(diǎn)了整個(gè)世界。春天它從泥土中鉆出，汲取著泥土中的養(yǎng)分，沐浴著溫和的陽(yáng)光，讓自己茁壯成長(zhǎng)；夏天，它在烈日中變得更加翠綠、修長(zhǎng)，讓人坐在樹(shù)蔭下的草地中十分舒適；秋天，它們屹立在寒風(fēng)中，頂著落葉，任人們踩踏；冬天它枯萎在泥土中，等待著明年的茂盛。
我踏著柔軟的青草，看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，看著孩子們?cè)诓莸厣媳寂苤�，玩耍著，即使在涼爽的秋天，他們也玩得滿頭大汗；各種各樣的狗狗們也聚在一起三三兩兩地一起玩耍、打鬧，而狗狗的主人們則在興高采烈地談?wù)撝约业墓饭�；貓兒們悠閑地趴在草地上，無(wú)視打鬧的`孩子，無(wú)視狗兒的吠叫，似乎很享受柔軟的草地和美麗的天空，我也在草地中坐了下來(lái)，靜靜地觀望著眼前的一切，感受著身下青草的柔韌與芬芳。
撫摸著地上柔軟的小草，我的思緒穿越到了路燈下的街道上，一個(gè)個(gè)勤勞忙碌的身影在大街上來(lái)回走動(dòng)，那是環(huán)衛(wèi)工人，早上當(dāng)人們還在夢(mèng)中遨游的時(shí)候，他們?cè)缫涯闷饞甙�，在滿是泥土和垃圾的街道上用力地?fù)]動(dòng)，在他們的努力下，街道變得干凈整潔，逛街的人們也都心情愉悅。中午他們頂著炎炎烈日，在熱的可以煎雞蛋的地面上工作，汗水淌濕了衣服，依然堅(jiān)守崗位，保持著城市的整潔衛(wèi)生。晚上，人們?cè)跍嘏募抑谐灾盹�，他們拿著飯盒坐在冰冷的長(zhǎng)凳上吃著冰涼的飯菜。他們每天都那么辛苦，卻毫無(wú)怨言，為人民服務(wù)，他們?nèi)缤〔菀话�，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，值得我們敬佩。
我的思緒又集中到身下的草地上，毫不起眼的野草，卻隱藏著這么令人敬佩的品質(zhì)。
六年級(jí)作文600字 23
“走就走，我還不想回這個(gè)家呢！”怒氣沖沖的我頭也不回的走出家門，父母的責(zé)罵聲在家中回蕩……
可恨！在一次考試中的“失敗”需要你們發(fā)如此大的`脾氣嗎？大費(fèi)口舌嗎？我就是成績(jī)差了點(diǎn)，排名落后了點(diǎn)，為什么要來(lái)訓(xùn)斥我，來(lái)責(zé)罵我？這次我再也不回這個(gè)家了，不回了！我在心里詛咒著，詛咒著這個(gè)可惡的家。
秋風(fēng)驟起，樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，是多么自在��！我心里想著，你們也是不甘被束縛在樹(shù)上因賭氣而飄落的吧？這時(shí)秋風(fēng)再起，吹得我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷�。∫窃诩依锏脑挕�，什么家啊，冷就冷點(diǎn)唄，有什么大不了的，誰(shuí)怕誰(shuí)��！
走著走著，我的肚子咕嚕嚕的叫了起來(lái)，摸了摸身上，忘記帶錢了。哎！誰(shuí)讓我賭氣走出家門了呢！
我依舊走著，這次不是向前，而是向后，向著家中走去。走著走著，我想起了，那次生病，一連發(fā)燒幾天，媽媽每天都陪在我身邊，照顧著我。想起那次我跑步扭傷了腳，爸爸背起瘦小的我，去找醫(yī)生……想起了父母的操勞，突然明白了什么是恨鐵不成鋼。不禁掄起了胳膊打了自己一巴掌，太不懂事了！這時(shí)，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹過(guò)，把我剛才的牢騷吹的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是對(duì)家的渴望，對(duì)家的期盼。我急于回家求得爸爸媽媽的原諒！
剛到家門口，我一眼就看見(jiàn)媽媽在門邊盼我回來(lái)。我心中一陣酸楚，在媽媽慈祥而關(guān)懷的目光中走進(jìn)了家門……
此時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到回家的含義，每個(gè)人都可以棄家而去，但是每個(gè)人最終還是要回到家中，因?yàn)榧沂菧嘏母蹫��；丶艺婧谩?/p>
六年級(jí)作文600字 24
我在大院里踱來(lái)踱去，心煩意亂，等著車主下來(lái)挪車。
一早，剛下樓，就發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車擋在我們家汽車的正前方，堵住了出路。爸爸急忙撥通了黑車上預(yù)留的電話號(hào)碼。
實(shí)在抱歉��！可不可以等我五分鐘真是不好意思電話那頭傳來(lái)了一個(gè)女人的聲音。
我百爪撓心，初三了，時(shí)間多緊張！耳畔仿佛響起了密集的鼓點(diǎn)，我四處徘徊，張望著，猜想著車主會(huì)從哪個(gè)門洞里出現(xiàn)。
不經(jīng)意的抬頭，讓我眼前一亮。院子邊上的一棵桃樹(shù)，不知什么時(shí)候它竟長(zhǎng)得如此茂盛了。記得我們家剛搬來(lái)的時(shí)候，它還只是小小的一株，柔弱的枝條讓人擔(dān)心它的安危。如今，它正迎著陽(yáng)光往高處伸展著，滿樹(shù)的桃花隨著春風(fēng)微微搖曳，紅的'粉的，似乎在向我微笑。
我不禁心頭一喜，順著它的枝干往上望去，竟是一片澄澈的藍(lán)天，幾縷白云悠悠地飄散著。是啊，我已經(jīng)好久沒(méi)有仰頭看看藍(lán)天了
小路盡頭的一簇木香花，在綠葉間閃爍著金黃，在晨曦中投下一片花影。抬眼，一只小麻雀斜斜地飛上電線明明是熟悉的院子、熟悉的小路，我卻感到一切都格外新鮮，格外動(dòng)人，空氣中仿佛溢滿了盎然的生氣。不知何時(shí)，我的心情輕松了許多，哼起了小曲兒。
又是嶄新的一天！時(shí)間緩緩地流淌著，陽(yáng)光永遠(yuǎn)從東方笑著迎你。
咚咚咚咚一陣急促的腳步聲傳來(lái)，一位阿姨急急向我們走來(lái)，她邊走邊向我們賠禮。嘟，黃燈一閃，她拉開(kāi)車門，伴著一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴疾馳而去想來(lái)，她是個(gè)上班族，昨晚回來(lái)遲，沒(méi)找著車位就胡亂地停下了；一早又行色匆匆，她恐怕也無(wú)暇仰望藍(lán)天，留意這個(gè)院子的春色吧。
的確，這個(gè)世界的節(jié)奏越來(lái)越快，快得讓人有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)候，如果停一停，等一等，換一種心情，或許能欣賞到一個(gè)嶄新的世界和一個(gè)全新的自己。
六年級(jí)作文600字 25
田野的清晨，空氣清新、陽(yáng)光柔和。我站在田野上，觀看陽(yáng)光。田野里的陽(yáng)光，十分柔和、明亮。雖說(shuō)明亮，卻不刺眼，反而覺(jué)得十分舒服。公園里，一片沉寂。沒(méi)有了陽(yáng)光，一切都沒(méi)有了光彩。突然，一縷陽(yáng)光刺透云朵，像一把利劍一樣，照在了沉寂的公園里，一剎那，公園里活躍了起來(lái)，鳥兒們悅耳低鳴，花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放，小河愉快地流著…一切都顯得生機(jī)勃勃。
太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，它趕跑了黑暗，照亮了整個(gè)世界。早晨，金黃色的陽(yáng)光照在大地上，那陽(yáng)光柔柔的、暖暖的、亮亮的。柔柔的，仿佛一條柔軟的絲綢一樣，包裹在我的`身上。暖暖的，好像自己跳進(jìn)了熱水池里，舒舒服服地洗了個(gè)澡。亮亮的，好像黑暗中的燈泡，發(fā)出柔和的光。
中午，陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，一切生物都顯得十分低落。站在陽(yáng)光下，不一會(huì)兒，你就會(huì)汗流浹背，迫不及待地跑到陰涼下。這時(shí)的陽(yáng)光，根本不像早晨的陽(yáng)光，那么柔和、溫暖、明亮。中午的陽(yáng)光，好像殘酷的打手，不顧一切地置人于死地。它積蓄能量，簡(jiǎn)直要把天地烤軟。
夕陽(yáng)西下，生機(jī)勃勃的一天快要結(jié)束了。太陽(yáng)把它最后的一點(diǎn)光芒釋放了出來(lái)，陽(yáng)光，將周圍一切染成了紅色，云朵也被染成了紅色，形成了火燒云。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于依依不舍地落下了。黑暗迅速降臨了。
今天，英語(yǔ)考試我得了100分。我太高興了，在面飛跑。這時(shí)，陽(yáng)光也跑了過(guò)來(lái)，將溫暖送給了我，讓我感覺(jué)十分舒服。有一天，我被媽媽罵了一頓，心灰意冷時(shí)，溫暖的陽(yáng)光環(huán)繞在我的周圍，好像在用無(wú)形的嘴告訴我說(shuō)：“別難過(guò)，每個(gè)人都有被罵的時(shí)的時(shí)候，別難過(guò)�！标�(yáng)光，帶給我溫暖、安慰。
陽(yáng)光，你帶給一切事物希望。沒(méi)有你，世界將一片黑暗。
六年級(jí)作文600字 26
風(fēng)吹雨打下的身影；騎著電動(dòng)車冒雪前行的身影；病床前悉心呵護(hù)的身影；油煙中不斷咳嗽的身影。�。寢�！
七年了，一年如一日，辛辛苦苦，勤勤懇懇。從一年級(jí)到初中，二十里地的路，騎著一輛電動(dòng)車穿行在馬路上，再大的雨也沖不垮您送我上學(xué)的路，在猛烈的風(fēng)也刮不走“兒子要上學(xué)”的念想。實(shí)在忙就租一間小屋，白天回家干活，晚上再跑到城里來(lái)陪我。
在親戚的介紹下，到保險(xiǎn)公司找了份工作。每天東竄西跑，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)家剛生了孩子，誰(shuí)家想買保險(xiǎn)。村里沒(méi)有去鄰村，鄰村沒(méi)有去鄰鄉(xiāng)，直到找到為止。不租房的那段日子，正找著一戶又要來(lái)接我，剛回到家，端起碗“咕咚咕咚”喝完一碗米湯，饅頭也不吃，有時(shí)甚至連米湯也不喝，推起車輪還沒(méi)停止旋轉(zhuǎn)的電動(dòng)車又急匆匆的.出去了。一個(gè)月下來(lái)，本來(lái)就不胖的您又瘦了整整十斤！九十斤的您又要種地、做家務(wù)，您就成了這個(gè)家的頂梁柱。
記得有一次，公司里有一項(xiàng)活動(dòng)，跑夠幾個(gè)單子發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，您更是一發(fā)不可收拾，早出晚歸，一天著不了幾次家，就為了掙這點(diǎn)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。有一戶不愿買，您跑了好幾次都被拒絕了，但您并沒(méi)放棄愣是以每天往他們家跑好幾趟的無(wú)賴手段，贏得了這五百元錢、一桶油、和一袋大米�；丶业穆飞夏匾赓I了一碗紅燒肉，回到家就興奮的喊：“兒子，今天發(fā)獎(jiǎng)金，看我給你買了什么！”說(shuō)完朝我揚(yáng)了揚(yáng)手里的紅燒肉�？墒悄稽c(diǎn)也沒(méi)吃，說(shuō)太油，不愛(ài)吃。我當(dāng)然不信，硬逼著您吃下去一塊。您笑了，我也笑了。那晚，我破格吃了三個(gè)饅頭，把媽媽買的紅燒肉全吃了。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。感謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我。
謝謝您，媽媽！
六年級(jí)作文600字 27
“哈哈哈，你也太笨了吧，跑著跑著都能摔倒，哈哈哈哈”看著同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑離去的背影，我趴在地上，心里一陣苦澀：都沒(méi)有人關(guān)心我。
趴了一會(huì)兒，才慢慢緩過(guò)勁來(lái)，我爬起來(lái)，一瘸一拐，狼狽地往家里走。
“回來(lái)了啊�！眿寢審男l(wèi)生間里探出頭，一眼就看到我膝蓋和手上的傷口：“手和腿怎么破啦？是不是摔了？又在路上玩了吧？肯定又是你不注意，傷口給我看看。下次要小心一點(diǎn)，在路上不要亂跑，知道了嗎”沒(méi)等我開(kāi)口訴苦，媽媽就自言自語(yǔ)一般地說(shuō)上了，一邊說(shuō)著一邊甩干手中的水漬，湊過(guò)來(lái)看了看傷口，丟下一句“大事沒(méi)有，自己擦藥”轉(zhuǎn)身繼續(xù)洗衣服。
我在凳子上坐著，用棉簽沾著碘伏在傷口上擦，陣陣刺痛清晰地傳來(lái)，感覺(jué)像被幾十根針同時(shí)刺著一樣，疼得不禁咬了咬牙。
奶奶進(jìn)來(lái)了，看到我的'動(dòng)作，眉頭立刻就皺了起來(lái)：“哎呦，怎么受傷啦？誰(shuí)給你弄的，疼不疼喲？”奶奶說(shuō)話的聲音綿綿柔柔的，總是把尾音拖得很長(zhǎng)，話中帶著點(diǎn)擔(dān)心，顯出點(diǎn)焦急。我趕忙解釋：“就是不小心摔的，沒(méi)事�！薄斑�說(shuō)沒(méi)事呢，都破了這么大一塊了。下次走路要小心一點(diǎn)，要看路�！闭f(shuō)著，奶奶從我手中把棉簽?zāi)米�，親自給我上藥，她動(dòng)作輕輕的，緩緩的，生怕把我弄疼了。奶奶出手就是非同凡響，我感覺(jué)傷口那么疼了。
擦完碘伏，貼上創(chuàng)口貼，我扶著桌子慢慢站起來(lái)。爸爸推開(kāi)家門走進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的異樣：“手怎么了？受傷了？”那語(yǔ)氣很平淡，漠不關(guān)心的樣子，好像是無(wú)意中看到了一點(diǎn)微不足道的東西。他轉(zhuǎn)頭向廚房走去，然后又突然回頭補(bǔ)了一句：“下次注意一點(diǎn)�！蔽抑腊职置胬湫臒�，他內(nèi)心在乎著我呢。
想起同學(xué)哈哈的嬉笑聲，聽(tīng)著家人關(guān)心的話語(yǔ)，我心中暖意涌動(dòng)。
六年級(jí)作文600字 28
今天早晨，我剛剛打開(kāi)大門，向外一看，真是不看不知道一看嚇一跳。外面一片白茫茫的，就連三四米外就完全看不見(jiàn)了，整個(gè)世界簡(jiǎn)直就像被泡在牛奶里一樣。
上學(xué)路上，由于下大霧，司機(jī)們?yōu)榱吮苊廛嚨�，汽車只能打開(kāi)遠(yuǎn)燈，并且不停地按喇叭，那刺耳的汽笛聲“劈波斬浪”，氣勢(shì)洶洶的“殺”向我的耳朵，吵得我用手捂著耳朵，抵抗汽笛聲的進(jìn)攻。
我騎著騎著，突然間，有一滴水滴在了我的頭上，我抬頭一看，可不是嗎，樹(shù)上聚集了許許多多的小水珠，晶瑩剔透，仿佛一顆顆小鉆石，隨時(shí)都可以滾落下來(lái)滴到行人的身上。無(wú)意中我又發(fā)現(xiàn)我的眼鏡上有一些模糊，摘下一看，上面全都是密密麻麻的小水珠。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)壯觀的.景象：我和爸爸坐在在車上，突然，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我們四周的霧氣全都散了，就像從仙境一下子回到了人間。這是我才發(fā)現(xiàn)我們所騎的這條路上的人好多呀，而且每個(gè)人都騎得很慢，小心翼翼地，生怕一粗心，出交通事故。我們才好不容易的到達(dá)了學(xué)校，我一看手表，哇！因?yàn)橄蚂F，到校時(shí)間整整比平常慢了10分鐘！
今天的霧為什么這么大呢？晚上放學(xué)一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，到百度上去搜——為什么會(huì)出現(xiàn)霧霾呢？點(diǎn)擊百度，答案就出來(lái)了原來(lái)是近年來(lái)城市的汽車越來(lái)越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素。工廠制造出的二次污染。冬季取暖排放的co2等污染物……
看了這些資料，我心想，我們以后一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，減少污染，盡量不讓出現(xiàn)霧霾。
六年級(jí)作文600字 29
在人生路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折。這些困難，猶如成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)。如果不能正確面對(duì)的話，挫折就會(huì)成為我們生活中的“攔路虎”，因此我們應(yīng)該正確對(duì)待挫折。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成績(jī)一直是班上的.一二名，而在這一學(xué)期期中考試時(shí)，我卻一下子降到了第三名。那幾天，我根本看不進(jìn)去書，飯也吃不下去，腦子里一直重復(fù)著一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一二名？而我卻不能？盡管媽媽不住地開(kāi)導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我讀音標(biāo)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，如果我做數(shù)學(xué)題時(shí)仔細(xì)點(diǎn)，那么……”想著想著，我的眼淚無(wú)聲地滑落了下來(lái)。那段時(shí)間，我常常自責(zé)不已：為什么只考了第三名？我對(duì)自己的要求一向很嚴(yán)格，這次考了第三名，對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂。我突然變得自卑起來(lái)，覺(jué)得自己這不如別人，那不如別人。媽媽見(jiàn)我這幾天郁郁寡歡，就又來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，人活一輩子哪有人不遇挫折？哪有人不碰壁呢？老天不會(huì)偏愛(ài)他人，更不會(huì)偏恨你。它對(duì)每一個(gè)人都是公平的�！睂�(duì)呀！我一下子開(kāi)了竅。
經(jīng)歷了這次挫折以后，我好像一下子長(zhǎng)大了許多，我不再為那幾分而計(jì)較了，因?yàn)槲抑懒恕笆∧顺晒χ浮薄拔磥?lái)不一定等于現(xiàn)在”的道理。沒(méi)想到一次挫折就讓我懂得了這么多，我得感謝它。從這以后，我又變回了原來(lái)的我，仍然嚴(yán)格要求自己，并為自己訂立了一個(gè)高目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！我會(huì)不斷鼓勵(lì)自己，努力攀上人生的高峰！我堅(jiān)信：有了昨天的失敗，有了今天的努力，就一定會(huì)有明天的輝煌！
六年級(jí)作文600字 30
憧憬是什么？是希望。希望是什么？是未來(lái)。我們都憧憬有一個(gè)美好的未來(lái)。
我憧憬著成為一名光榮的人民教師。老師是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是燈塔，為夜歸的小船指引方向。如我是老師，我就要用自己的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，讓他們成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之材。
我憧憬著能成為一名英勇的女警察。我會(huì)去抓壞蛋，讓他們不再害人；我會(huì)去千家萬(wàn)戶站崗、放哨，讓居民們過(guò)上安定的生活；我也會(huì)去幫助有困難的人，讓他們感受到人民警察帶給他們的關(guān)懷。如果我是警察，我要用我自己的力量保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，讓老百姓安居樂(lè)業(yè)。
我憧憬著能成為一名偉大的科學(xué)家。我會(huì)發(fā)明出最環(huán)保的.材料，來(lái)解決地球環(huán)境日益惡化的情況；我會(huì)發(fā)明出最省電的燈、最節(jié)能的汽車，為人們帶來(lái)方便；我會(huì)發(fā)明出速度更快，燃料更少的火箭，為宇宙探索助一臂之力。如果我是科學(xué)家，我就用我聰明才智，讓讓人們的生活更加快捷、方便。
我憧憬著成為一名郵遞員，用一封信連接兩個(gè)人的心；我憧憬著成為一名醫(yī)生，用我的技術(shù)為病人解除痛苦；我憧憬著成為一名司機(jī)，把乘客送往目的地……
我憧憬著陽(yáng)光，憧憬著希望，憧憬著美好的未來(lái)。我要做一片美的葉子，為生活的大樹(shù)輸送陽(yáng)分；我要做一只勤勞的蜜蜂，采集花粉又釀成蜂蜜；我要做一條河，為人類提供清澈的水源；我要做一條蠶，把吐出的絲織成華麗的絲綢……
我憧憬著能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的雙手創(chuàng)造更加美好的明天！
六年級(jí)作文600字 31
珍藏在自己心中的那顆最璀璨的星，恐怕就是每個(gè)人從小立下的理想。它相當(dāng)于我們?nèi)松幸粋�(gè)最大的目標(biāo)，不斷激勵(lì)我們前行。
理想，就是漫漫長(zhǎng)路中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路。
我的理想是考上清華北大，當(dāng)一名作家。有了這個(gè)信念，我便為之去奮斗。
一切都要從我上四年級(jí)時(shí)說(shuō)起。之前，我經(jīng)常會(huì)胡思亂想，沒(méi)有確定的目標(biāo)，各種職業(yè)都想做。再長(zhǎng)大些，當(dāng)有人問(wèn)我理想是什么，我會(huì)不加思索地回答——作家。那時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)作家很有趣，想寫什么寫什么，不受教材和老師的`約束。
那年春節(jié)，我們回江西老家過(guò)年，偶然從表姐口中得知，她要寫一本童話集。立刻，我腦海中閃出一個(gè)念頭：我要嘗試著寫本小說(shuō)。隨即，這個(gè)念頭便在我的心中生根發(fā)芽。
不久，我醞釀出一個(gè)故事，起名《周游太陽(yáng)系》，并寫出了前言及開(kāi)篇部分：2022年夏，三個(gè)孩子，一次一波三折的北京之旅，以及壯觀的宇宙……
這是一個(gè)大膽的設(shè)想，但我不能永遠(yuǎn)沉浸在希望和想象之中，我要懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)（學(xué)業(yè)緊張），理想的種子只能暫時(shí)藏于心底，中斷了寫作，轉(zhuǎn)而投入到文化課的學(xué)習(xí)。
兩年間，那�！胺N子”一直在等待時(shí)機(jī)成熟，我堅(jiān)信，保持虔誠(chéng)的態(tài)度帶給我的將是人生的巨變。
所以，每個(gè)人，不管憧憬什么，不管有何理想，都永遠(yuǎn)不要中途放棄，要堅(jiān)定信念，只要對(duì)自己的理想能夠恪盡職守，怎能不實(shí)現(xiàn)？
目前，我正為考上更好的中學(xué)而奮斗，努力為作家這個(gè)夢(mèng)想建立一個(gè)好的基礎(chǔ)。閑暇時(shí)，默思。突然，我的腦海里又閃現(xiàn)出一個(gè)新的科幻故事……
六年級(jí)作文600字 32
追逐夢(mèng)想的過(guò)程不是很容易的，總會(huì)遇到困難的，當(dāng)把這些困難克服之后，夢(mèng)想就會(huì)成真。
一株蒲公英想讓自己的種子飛向全世界。讓它們分布在世界的每一個(gè)角落。這樣，它就會(huì)受到其他植物或人的贊美。在泥土里，則是夢(mèng)想的開(kāi)始。
我想考出一個(gè)好成績(jī)，要讓全班的`人知道我是能考出一個(gè)好成績(jī)的。這樣一來(lái)，媽媽就不會(huì)打我了。還會(huì)夸贊我，我就能去參加各種活動(dòng)。
蒲公英決心要讓自己變得更加生機(jī)勃勃。它開(kāi)始不斷吸收土壤里的水源，一直吸收到自己不能吸收為止，為了自己的夢(mèng)想，它不斷想辦法讓自己吸收到水源。甚至開(kāi)始向周圍的同伴“借水”，但別的同類都不愿意。每一個(gè)同伴的拒絕，都讓它一次又一次的失望。它慢慢地對(duì)自己的夢(mèng)想失去了信心。當(dāng)它心灰意冷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在中午的時(shí)候，總會(huì)有人在它旁邊灑水。它看到了希望，便把自己的根伸到那里繼續(xù)逐夢(mèng)。
我決心要讓自己變得更加聰明，于是我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，努力讓自己學(xué)到學(xué)不進(jìn)為止。我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的向比我成績(jī)高的同學(xué)請(qǐng)教�？蓡�(wèn)來(lái)問(wèn)去，沒(méi)人愿意教我這個(gè)差生，而且還說(shuō)了一些讓我傷心的話。我準(zhǔn)備向朋友請(qǐng)教，可他也說(shuō)了讓我傷心的話。這樣，我徹底絕望了。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，有個(gè)人愿意教我，他就是我的同桌，我又充滿了信心，繼續(xù)追夢(mèng)了。
最終，風(fēng)兒一吹，蒲公英的種子全飛了，千萬(wàn)個(gè)種子中，只有它的種子多，它看到這一幕，心中滿是歡喜。
考試成績(jī)出來(lái)了，迎來(lái)都不是滿面的叉，而是鮮紅的九十幾，這一刻，我笑了。
是的，追逐夢(mèng)想的途中是很艱苦，但夢(mèng)想成真后，才知道這些苦只是為夢(mèng)想的幸福打下了鋪墊。
六年級(jí)作文600字 33
距離的縮短時(shí)由于航海的探險(xiǎn)；交通的方便時(shí)由于技術(shù)的超前；思想的轉(zhuǎn)變是由于教育的改變；生活的絢麗是由于色彩的裝點(diǎn)；技術(shù)的前沿是由于創(chuàng)意的蔓延。
創(chuàng)意拉開(kāi)了我們向前的腳步，同時(shí)也拉開(kāi)了世界的`帷幕，科技有了創(chuàng)意而力竟向前，作家有了創(chuàng)意揮灑下壯麗的詩(shī)篇，創(chuàng)意是一切創(chuàng)新的來(lái)源，創(chuàng)意是一切進(jìn)步的源泉。
創(chuàng)意需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在創(chuàng)造奇跡。揮灑真諦，創(chuàng)意需要我們靈敏的構(gòu)思，勾勒寓意，創(chuàng)意需要我們有創(chuàng)新的想法，刻畫離奇。正因有了創(chuàng)意菜描摹出明天的希冀。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈，沒(méi)有理想，沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。
在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)展進(jìn)程高速化的時(shí)代，不需要我們見(jiàn)風(fēng)使舵，一味遵從，一味模仿，而是需要我們劈波斬棘，迎難而上，這一切的源泉都來(lái)自于創(chuàng)意。
化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次實(shí)驗(yàn)。最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著燃煙的導(dǎo)火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫；“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮的狂呼：“成功了！”正因?yàn)橛辛酥Z貝爾的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造了罕見(jiàn)的功績(jī)，推出了我們發(fā)展的坑基，他帶我們走入的是另一個(gè)嶄新的天地。
打開(kāi)記憶的通道，會(huì)議我們一路的改變。正因?yàn)閯?chuàng)新我們的生活才不會(huì)“奄奄一息”，正因?yàn)閯?chuàng)意，我們的國(guó)旗才能在世界的舞臺(tái)上冉冉升起，升起的是我們國(guó)家彪悍的科技，升起的是我們逃離了封建的枷鎖，重振揚(yáng)威的國(guó)氣，正是有了創(chuàng)意，我們才能改變生活，改變自己。
改變屈辱的歷史是由于創(chuàng)意占領(lǐng)了最高地，改變科技是由于推敲出創(chuàng)意的真理，我們不在彷徨，也不在迷茫，創(chuàng)意就是努力的方向。
六年級(jí)作文600字 34
自然界的風(fēng)有微風(fēng)、涼風(fēng)和寒風(fēng)。不同的風(fēng)有不同的作用。唐代詩(shī)人李嶠曾以風(fēng)為題寫過(guò)一首名揚(yáng)千古的詩(shī)：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！边@首詩(shī)既講了直掛云帆濟(jì)滄海的微風(fēng)，也講了乘風(fēng)破浪的寒風(fēng)。我們班的班風(fēng)也是如此。
記得四年級(jí)時(shí)，我們班的班風(fēng)那可叫風(fēng)起云涌。上個(gè)晨讀，那可和趕集沒(méi)什么兩樣，東邊吹風(fēng)，西邊起浪，那可真是一個(gè)熱鬧。上課時(shí)，有時(shí)鴉雀無(wú)聲，有時(shí)人聲鼎沸。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家不約而同地保持沉默當(dāng)一只無(wú)聲之鴉。當(dāng)老師讓同學(xué)們自習(xí)時(shí)，整個(gè)教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什么活動(dòng)，大家如縮頭烏龜一樣都不愿把頭伸出來(lái)為班級(jí)露露臉。因?yàn)槲覀冞@些“良好”表現(xiàn)，在四年級(jí)下冊(cè)的“開(kāi)學(xué)典禮”上，我們班成為全校唯一被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的“全優(yōu)班級(jí)”。
當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)的“表?yè)P(yáng)”時(shí)，全班同學(xué)倍感“光榮”，大家不約而同地低下了頭，像斗敗的公雞。會(huì)后全班同學(xué)都深深地反省自己，都欲乘風(fēng)破浪爭(zhēng)取早日濟(jì)滄海。
黃天不負(fù)有心人，在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下，終于在五年級(jí)下期時(shí)看到了“二月花”。晨讀時(shí)，書聲郎朗，就算沒(méi)有老師也很自覺(jué)；上課時(shí)，師生共鳴，老師講解時(shí)，大家凝神聚氣地認(rèn)真聆聽(tīng)；老師提問(wèn)時(shí)，你爭(zhēng)我搶地舉手回答問(wèn)題，有時(shí)還進(jìn)行PK，選出最優(yōu)秀的參賽者；寫作業(yè)時(shí)，仔細(xì)思考，認(rèn)真作答；活動(dòng)時(shí)積極參與。這一年，全班獲得的'榮譽(yù)比前四年的總和還多。
一個(gè)班風(fēng)的形成如李嶠所言：差勁的班風(fēng)會(huì)過(guò)江千尺浪，良好的班風(fēng)能開(kāi)出二月花。應(yīng)該選擇“千尺浪”還是“二月花”不是顯而易見(jiàn)嗎？
六年級(jí)作文600字 35
早春季節(jié)，嚴(yán)寒的冰層上融下一滴粗大晶瑩的水滴，它便宣告了春天的來(lái)臨。
春天來(lái)了，那意味著春雨也伴隨著春的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
春雨從天空中淅淅瀝瀝地落下，不緊不慢，像銀針又似牛毛，它像一層薄薄的霧靄，彌漫著整片大地，讓一切顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界中。
春雨像是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家譜寫著一曲曲扣人心弦的樂(lè)章，那些雨點(diǎn)不就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符嗎？春雨落在池塘里“滴滴答答”蕩起了一圈圈漣漪；春雨灑在屋頂上“叮叮咚咚”像是和瓦片交上了好朋友；春雨砸在水泥地上“嘩嘩啦啦”濺起一朵朵高高的水花……
春雨不像夏雨那樣強(qiáng)烈，不想秋雨那樣煩悶，不像冬雨那樣刺骨，它很輕盈，讓人感到舒暢。
春雨飄到柳樹(shù)上，柳樹(shù)的枝條變得柔軟，枝條上冒出了許多嫩芽；春雨淋在土地上，小草立刻探出了“腦蛋”，盡情享受著春雨的哺育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一片茫茫真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”�。〈河甑卧谟夯ㄉ�，迎春花綻開(kāi)的燦爛的笑容。
在雨中盛開(kāi)著一朵朵“花”——傘。藍(lán)的、紅的、黃的`、白的…各種形狀、顏色都有。躲在雨傘下的人們，有的捧著書快步走進(jìn)屋子，有的匆匆忙忙，好像有什么要緊事，有的在絲絲春雨中漫步，展開(kāi)雙手，任由雨絲撒在身上，有的干脆把傘扔在一旁，盡情享受這春雨。
春雨就是這樣悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地離開(kāi)，在這個(gè)季節(jié)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，都在茁壯成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該抓緊這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，吸吮知識(shí)的甘霖。
六年級(jí)作文600字 36
一天，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下農(nóng)田里掰玉米。一路上，全是歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心極了。
我剛來(lái)到農(nóng)田里就被一片黃燦燦的玉米地吸引住了，一根根玉米桿就像一排排哨兵，精神抖擻地站在地上，清秀挺拔。隨風(fēng)舞動(dòng)的玉米葉，像一條條美麗的黃絲帶。有的玉米果實(shí)像個(gè)嬰兒被衣服牢牢裹�。挥械挠衩坠麑�(shí)則笑破了肚皮，露出了晶瑩剔透的玉米粒；還有的玉米果實(shí)像害羞地小姑娘一樣，躲到了葉子哥哥的背面。
農(nóng)民伯伯告訴我們：“玉米又叫苞谷、棒子�？梢苑譃閮纱箢悾阂活愂翘鹩衩祝�，不黏；另一類是糯玉米，吃到嘴里香香、糯糯的。而這塊地里種的玉米都是糯玉米。我問(wèn)：“伯伯，為什么都種糯玉米呀？”伯伯說(shuō)：“糯玉米比甜玉米好種植呀，對(duì)土壤沒(méi)有什么特殊要求，比較好養(yǎng)活，產(chǎn)量也高。
聽(tīng)完介紹，我迫不及待動(dòng)手掰起了玉米。一開(kāi)始我只挑大的，伯伯急忙說(shuō)：“要摘有胡子的玉米，而且胡子的.顏色越深越好，因?yàn)楹宇伾缴钣衩拙驮绞�。”我立刻改變方向，挑起了有胡子的玉米，看著竹框里的玉米越�?lái)越滿，弟弟開(kāi)心的唱起了歌。
回家路上，我拿起一個(gè)玉米問(wèn)媽媽：“玉米除了直接煮著吃還可以怎么吃呀？“媽媽說(shuō)“玉米的吃法太多了，不僅可以直接煮熟了吃，還可以加工成玉米粥、玉米油、玉米糕等。玉米中含有較多的粗纖維，比精米、精面高4——10倍。玉米的維生素含量非常高，玉米的維生素是稻米、小麥的5——10倍。玉米中還含有大量鎂，鎂可以加強(qiáng)腸壁蠕動(dòng)，促進(jìn)集體廢物的排泄。對(duì)了，它具有防癌作用哦。
原來(lái)玉米全身都是寶��！我對(duì)媽媽說(shuō)：“趕緊回家煮玉米啦！”
六年級(jí)作文600字 37
原來(lái)，我的書房與大廳只隔著一扇門。以前那扇門總是開(kāi)的，可是現(xiàn)在，父母為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將那扇門緊閉。
那不光是一扇門，也是一個(gè)心靈的窗戶。他們緊閉著那扇門，的確讓我避開(kāi)了誘惑；讓我避開(kāi)了噪音。可是，同時(shí)也關(guān)閉了我的幻想；關(guān)閉了我的心靈，讓我“與世隔絕”。我是多么想和父母在電視前歡聲笑語(yǔ)；多么想再聽(tīng)到林俊杰那富有磁性的聲音；多么想和朋友在風(fēng)中奔跑、嬉笑……
“可是，我并不孤單啊！在房里，我有電燈、書本做伴，還有父母關(guān)心嘛！”我強(qiáng)忍著笑顏，說(shuō)出了這句話。但一滴淚，卻悄然從眼角滑下。我感覺(jué)到它的存在，立刻抹去了它，告訴自己說(shuō)：“我沒(méi)哭，我永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的`孩子�！蔽倚χ岩绯龅臏I水，吞了進(jìn)去。
我知道，我這是在欺騙自己。它能欺騙我的舉止，卻欺騙不了我自己的靈魂。那扇門仿佛一副堅(jiān)硬而又沉重的鐐銬，套住了我那原本自由的心。
房間里的兩盞燈，依然無(wú)法照亮心中的黑暗。也許靈魂在那樣的環(huán)境里才能成熟。
我厭倦了一個(gè)人的生活、一個(gè)人的世界。不！沒(méi)有一個(gè)人的世界。記得有句話是這樣的：“一個(gè)人是一個(gè)的世界，但一個(gè)孤獨(dú)的人絕不是一個(gè)世界。”我其實(shí)就是后者。我永遠(yuǎn)連自己擁有的世界都沒(méi)有。
一次，我再也忍受不住如此的靜默。我打開(kāi)了那扇門。重新看見(jiàn)了世間的美好�？墒�，卻遭來(lái)父母異樣的目光。我匆匆的關(guān)上那扇門，是那么不舍得、是那么無(wú)奈。
但是，那扇門不會(huì)是永遠(yuǎn)緊閉的。總有一天，它會(huì)打開(kāi)；讓我重獲自由、擺脫鐐銬。靈魂在我的世界里自由飛翔！
六年級(jí)作文600字 38
集市是熱鬧的，相當(dāng)于一個(gè)流動(dòng)的“超市”。集市是人們購(gòu)物的地方，那里的東西物美價(jià)廉，深受人們的喜愛(ài)。今天我們五年級(jí)要去趕集，這真是一件振奮人心的事情��！
清晨的陽(yáng)光格外明媚，我興高采烈地踏入這熱愛(ài)又熟悉的地方——圣榮小學(xué)。我連忙跑到自己的隊(duì)里，生怕遲到了。等老師下完指令后，我們便浩浩蕩蕩地朝集市走去。集市上人山人海，有許多的東西，比如：海鮮、水果、蔬菜、肉類以及花草，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象應(yīng)有盡有。由于我們隊(duì)伍比較大，又都是學(xué)生，在集市上我們受到很多人的關(guān)注。在集市上我們還遇見(jiàn)了武警和電臺(tái)記者。他們是來(lái)保護(hù)和采訪我們的，我們邊走邊看，不停地詢問(wèn)價(jià)格看貨物品質(zhì)，一圈下來(lái)我買了豆腐，、黃瓜、胡蘿卜、芹菜等的蔬菜。看看周圍的同學(xué)也都大包小包的買了很多東西，全部滿載而歸。路上我們一起快樂(lè)的談?wù)撝I的東西。還有同學(xué)買了一些小動(dòng)物，如：小兔子，小烏龜?shù)�。還有同學(xué)買了花草植物。
當(dāng)我們快逛完的時(shí)候，看見(jiàn)路邊一位老爺爺在修鐘表，聚精會(huì)神認(rèn)真的樣子吸引了我，于是我便上前與老爺爺攀談起來(lái)，他說(shuō)他修了幾十年的鐘表了，表上的所有零件他都一清二楚，我們看到他手邊一塊被拆的`七零八落的鐘表，在他手下一會(huì)就被組裝起來(lái)了。我們都被老爺爺精湛純熟的技藝所折服了！
最后我們帶著我們的“戰(zhàn)利品”回到了學(xué)校，回到了熟悉的教室。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們都知道了勞動(dòng)人民的辛苦，學(xué)習(xí)到了很多的生活小常識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)我的收獲也很多，也期待這一次更有意義的活動(dòng)！
六年級(jí)作文600字 39
遠(yuǎn)山晴朗，近水潺潺，碧草連天，百花爭(zhēng)艷，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間。
她喚醒了萬(wàn)物，燕子報(bào)春時(shí)的呢喃細(xì)語(yǔ)，青蛙驚醒時(shí)的熱情歡唱，小草蘇醒時(shí)探出的毛茸茸的小腦袋，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。池塘邊的柳樹(shù)鉆出了嫩芽，春風(fēng)一吹，梳理著自己那柔絲般的長(zhǎng)發(fā)，讓人不禁吟起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。桃樹(shù)、杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，桃花漫霞，紅杏流火，梨花飛雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小臉，有的則是怒放枝頭。風(fēng)兒吹過(guò)，桃花跳起了自己優(yōu)美的舞蹈“天女散花”，梨花則表演起自己的壓軸好戲�！奥祜w雪”，只有那好事的紅杏，爬上墻頭，招呼散學(xué)歸來(lái)早的兒童。路旁的小花，也不甘落后，都穿出了節(jié)日的盛裝，一展芳容。野花遍地是，紅的，黃的，紫的'，白的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，象眼睛，象星星，還眨呀眨的。各種小花招來(lái)勤勞的蜂兒蝶兒，嚶嚶嗡嗡，翩翩起舞。最妙的要數(shù)細(xì)如絲，柔如水，美如畫的春雨嘍�？�，象牛毛，象細(xì)絲，象花針，密密的斜織在一起。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她默默地哺育著世間萬(wàn)物，種子鉆出嫩芽，竹林冒出春筍�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，何等清幽。春雨是遍體芬芳的少女，春雨是愛(ài)美寫美的畫師。
春天像灰姑娘的水晶鞋，帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了希望。春天像美人魚的珍珠，帶來(lái)了奇跡，帶來(lái)了歡暢。春天是個(gè)奇妙而多彩的季節(jié)，就像安徒生筆下的童話，百讀不厭。
六年級(jí)作文600字 40
在炎炎夏日，被迫孤獨(dú)地呆在家里，避暑納涼，卻時(shí)常無(wú)法釋懷了解窗外那一日之景。
坐在椅子上做作業(yè)，掀開(kāi)窗簾，窗外刺眼的陽(yáng)光便直撲眼簾，不由得雙手捂臉直擋光線。稍稍適應(yīng)了些，見(jiàn)窗外那些反光的窗戶，見(jiàn)那靜靜不動(dòng)的的樹(shù)葉，見(jiàn)那不停扇扇子的人，一切顯得那么熱，又那么靜。炎炎夏日，外加上溫室效應(yīng)的影響，暑上加暑。見(jiàn)那屋檐上的鳥兒，也因身上的棉襖——羽毛，再加上那酷暑之氣，也不由得直飛到樹(shù)蔭下避暑去了。地上那一條條被曬得分節(jié)而龜裂的蚯蚓，被無(wú)情地烘烤著，水分蒸發(fā)著，已于地面融成一片。見(jiàn)到這些情景，使我感受到了夏日之熱，讓我絲毫不想理窗外之事。
日漸漸西斜下來(lái)，黃昏之際來(lái)臨，在閑暇之余，掀開(kāi)窗簾，再次領(lǐng)略到那所謂的“熱”。打開(kāi)窗戶，一陣清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，感覺(jué)十分清涼，絲毫感覺(jué)不到炎熱。見(jiàn)天邊的晚霞昏黃并一層一層疊加著，顯得十分憔悴。我托著腮望著天空，晚霞像一層薄薄的紗，擋住了那藍(lán)藍(lán)的天，反映了黃橙的景。天空中時(shí)而飛過(guò)幾只歸巢的鳥，載著滿嘴的盛果給他的子女。見(jiàn)那垂掛在樹(shù)枝上的樹(shù)葉時(shí)不時(shí)在風(fēng)的邀請(qǐng)下跳舞，轉(zhuǎn)出絢麗的舞姿。見(jiàn)路道旁，幾位老人聊著天，扇著扇子，談笑風(fēng)生，好像有無(wú)限趣味�，F(xiàn)在的窗外，一陣清涼，有了讓人想去乘涼感受自然味道的沖動(dòng)。
夜稍深了，路旁的路燈發(fā)出昏黃色的光，夜出奇得靜。窗外，在星零的燈光下，在那被照得發(fā)黃的路道上，凹凸點(diǎn)清晰可見(jiàn)，卻唯不見(jiàn)幾個(gè)行走的'人，與白天的感覺(jué)與景色有天壤之別，那種靜是連昆蟲在樹(shù)間行走都聽(tīng)得到的。夜晚的窗外，出奇地靜……
不同的時(shí)間，不同的窗外，只有相同的看景的人，而沒(méi)有相同的景色。窗外，一個(gè)神秘的境地，一個(gè)不停變換風(fēng)景的境地。
六年級(jí)作文600字 41
大地初醒，春意盎然。向遠(yuǎn)處看去，只見(jiàn)在草坪上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，它們并不鮮艷，只是在這初春的早晨顯得那么孤獨(dú)。獨(dú)自一人站在草坪上，看著腳下剛探出來(lái)的小草，不禁在心中暗暗產(chǎn)生敬意。它不受人播種，僅靠著自己的意念來(lái)生根發(fā)芽，播撒種子。即使在這種寒冷的天氣里也毫不畏懼的探出自己的身體來(lái)感受春的氣息，雨的滋潤(rùn)。
你，不怕嚴(yán)寒酷暑�？恐约侯B強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，人踩不死，火燒不完。古代詩(shī)人曾就說(shuō)過(guò)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。這真是表達(dá)了你生命頑強(qiáng)的特征。
你，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力在這個(gè)世界上生生不息。把自己的子孫布滿大地。小小的草坪，帶給孩子們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；遼闊的草原，使人心神放松，騎著駿馬在草原上放肆的奔馳。你用自己換來(lái)了咱們的快樂(lè)！
你，無(wú)拘無(wú)束。既不像溫室里的花朵惹人憐愛(ài)，受人百般呵護(hù)；也不像花盆中的植物受到束縛，看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，聞不到新鮮的空氣。如此無(wú)憂無(wú)慮，何樂(lè)而不為？如果來(lái)世讓我做一種植物，我愿做一棵野草
野草，它沒(méi)有玫瑰那嬌艷的色彩，也沒(méi)有牡丹那濃郁的'芳香。但是，它有不畏寒的堅(jiān)毅性格。所以在這里我贊美小草！如今，春風(fēng)吹遍世界。小草在大地中無(wú)盡的生長(zhǎng)，它所到之處都增添了一絲絲綠色，它在全世界傳達(dá)著春的消息，做春的使者！
野草，你的頑強(qiáng)感動(dòng)了我，你堅(jiān)毅的性格是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)�？傆幸惶欤藗儠�(huì)像喜愛(ài)牡丹般的熱情來(lái)喜愛(ài)你。你不會(huì)永遠(yuǎn)都被人們忽視。我向你致敬！
六年級(jí)作文600字 42
"春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。"這是唐代詩(shī)人白居易在《長(zhǎng)恨歌》里描寫的春風(fēng)。深圳的春風(fēng)格外柔和與溫暖！春風(fēng)，象征著春天的到來(lái)，象征著希望！
呆家里這段時(shí)間，時(shí)常趴在窗戶看著外面的天空，樹(shù)木，路上零散的行人和車輛……今天黃昏，我看西邊天空上長(zhǎng)著卷曲尾巴的云問(wèn)：“為什么那邊的云長(zhǎng)成那個(gè)樣子？"媽媽不假思索的回答："因?yàn)槟鞘秋L(fēng)的形狀！"一陣春風(fēng)吹來(lái)，撲在我的臉上，如同一個(gè)和藹可親的母親輕輕地?fù)崦业哪槨ｎ^發(fā)在風(fēng)中飛舞，有一絲絲的涼意，但心里卻十分的溫暖。
春風(fēng)是夢(mèng)的編者，沒(méi)有春風(fēng)，就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我把我的祝福附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給那些抗戰(zhàn)在肺炎疫情一線的.醫(yī)生，護(hù)士以及那些可敬可愛(ài)的人們。
春風(fēng)就像是一個(gè)和藹可親的母親，給光禿禿的大樹(shù)添上了光彩亮麗的頭發(fā)，給桃花樹(shù)上添上楚楚動(dòng)人粉嫩可愛(ài)的桃花，還給美麗的大地添上嫩綠的小草。春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，處處鶯歌燕舞，繁花似錦，枝繁葉茂，春風(fēng)就像一個(gè)勤快的園丁，又像是一個(gè)好母親，小花小草就像是那可愛(ài)的孩子。春風(fēng)幫著小花小草修剪出美麗的樣子，也幫大樹(shù)修剪造型。
"呼——呼——呼"，一陣陣清涼的春風(fēng)吹過(guò)耳邊，春風(fēng)是那樣的清涼，那樣的舒爽，那樣的純凈，那樣的溫暖，就像是天仙女飄來(lái)時(shí)的仙風(fēng)一般！
春風(fēng)，就像是大自然的園丁，讓立春變得更加多姿多彩。春風(fēng)，使大地盎然生輝，她是前進(jìn)的號(hào)角，是幸福的開(kāi)端，"一年之計(jì)在于春"，春風(fēng)給人們帶來(lái)新的收獲和希望。
六年級(jí)作文600字 43
夏天的夜晚別有一番風(fēng)趣。
白天，為了生活，人們都要在烈日下穿梭，只有等到驕陽(yáng)西下，忙碌了一天的人們才能得到那屬于自己的一份清涼。
夜幕還未拉開(kāi)，人們已斷斷續(xù)續(xù)走出家門。寬敞的馬路上，已有中老年朋友散步走在人行道上，在家里呆了一天，百無(wú)聊賴，也可能是吹了一天的空調(diào)，出來(lái)舒展一下筋骨，身心是多么的輕松舒暢。
晚飯時(shí)間過(guò)后，街上頓時(shí)便熱鬧起來(lái)，年輕的婦女們伴著輕快的音樂(lè)跳起了廣場(chǎng)舞，曼妙的舞姿展示著青春的活力，秀出了絢麗的生活。男人們則三個(gè)一群、五個(gè)一伙聚在燈下玩撲克、下棋、打麻將……，這邊爭(zhēng)論的喋喋不休，那邊更是群情激昂，不亦樂(lè)乎。還有白發(fā)蒼蒼的老人們，也趕來(lái)湊一份熱鬧，搬個(gè)馬扎坐在那里，手拿播放機(jī)聽(tīng)著古老的戲曲。最快樂(lè)的當(dāng)然還是小孩子們，溜旱冰、捉迷藏、踢毽子……，哪里都少不了他們歡樂(lè)的笑聲，偶爾廣場(chǎng)上有時(shí)會(huì)放上那么一兩部電影，這就更增加了孩子們的樂(lè)趣。
村外的樹(shù)林里，有些人正拿手提燈照著知了猴，燈光交相映輝，沒(méi)有了人群的喧囂，草中的小蟲可能受到了驚嚇，關(guān)閉了自己嘹亮的歌喉，一切都是那樣靜悄悄的。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾，給人無(wú)比的快樂(lè)和享受。
如果你有時(shí)間，可以開(kāi)車去市里的公園消暑，那里的景色更加讓人著迷。一架飛橋跨過(guò)河的兩岸，橋索華燈點(diǎn)綴，絢爛奪目。橋塔直沖云霄，塔頂?shù)腵燈球更是照的天空如同白晝，讓人嘆為觀止。最吸引人的還是水中的音樂(lè)噴泉，多彩的水柱隨著音樂(lè)的節(jié)奏高低起伏，激情四射，讓人流連忘返。
這就是夏夜的景色，我為我們美好的生活喝彩。
六年級(jí)作文600字 44
聽(tīng)說(shuō)奉化商量崗滑雪很有趣，今天我終于可以如愿以償了。爸爸帶我驅(qū)車一小時(shí)左右，沿著山路繞了幾十個(gè)灣，到了浙東四明山的商量崗，一路上我喜出望外，好像太陽(yáng)在對(duì)我微笑，鴿子在天上對(duì)我歌唱，青山張開(kāi)了雙臂在歡迎我們的到來(lái)。
下車后，山里的風(fēng)吹在我臉上感覺(jué)有點(diǎn)兒冷颼颼，我迫不及待地下車沖向冰天雪地的目的地，擁抱可愛(ài)的白雪。
爸爸開(kāi)始準(zhǔn)備滑雪用具，比如；雪鞋，雪板，滑雪衣，開(kāi)始了，穿好準(zhǔn)備就緒。一開(kāi)始我滑的'很不熟練，看到別人都滑的這么利索，我的膽子就立馬變大了，后來(lái)，我就加快速度，一下子越來(lái)越快了，哇塞，上了雪坡了，慘了，我非常害怕，立刻抓住了上坡桿，沒(méi)有幾秒鐘就上了半山腰，我趕緊松開(kāi)，差點(diǎn)滑了下去，我急忙用雪橇插進(jìn)了雪地，調(diào)整好狀態(tài)和方向，繼續(xù)滑，兩根滑雪棍子往后擺，只聽(tīng)見(jiàn)唰唰兩聲，掌握的不好不知道摔了多少個(gè)跟頭，我很生氣，總覺(jué)得滑雪板很討厭我似的，總是和我做對(duì)，我一邊生氣跺腳，一邊嘴里嘀咕著以后再也不要玩了，爸爸走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)不要?dú)怵H，不要埋怨滑雪板，其實(shí)是自己沒(méi)有掌握好滑雪技巧和要領(lǐng)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)摔跟頭的磨煉，我成功學(xué)會(huì)了初級(jí)駕駛滑雪板。說(shuō)真的，告訴你們一個(gè)秘密，我爸爸是我的滑雪教練，爸爸告訴我滑雪要領(lǐng)了，身體微蹲，彎曲，向前，雪橇往后一撐，多練練，就可以熟能生巧了。
滑雪讓我懂得了一個(gè)道理；做事不能氣餒，努力學(xué)習(xí)，等待我的終會(huì)成功。真希望改天爸爸還會(huì)帶我去滑雪呢。同學(xué)們，你們想去嗎？
六年級(jí)作文600字 45
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺焓垢卸魃系�，因�(yàn)樯系圪n予她純潔的心靈……而我感恩的卻是她——我的媽媽。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我躺在床上，便關(guān)切地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我有氣無(wú)力的回答：“我頭痛”媽媽一聽(tīng)，急忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了？快我們?nèi)メt(yī)院�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，不用了，天這么冷，你帶我去，你會(huì)感冒的'，算了，不去了”而媽媽卻說(shuō)：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì)燒壞的，快，過(guò)來(lái)。”說(shuō)著媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車的后座上，騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在床上，給我檢查后說(shuō)：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫(yī)院住上一晚，明天再看看�！闭f(shuō)完醫(yī)生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著我，直到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在陪伴著我，他的眼睛里充滿血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)在旁邊陪伴，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì)做好可口的飯菜等著我，每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我激勵(lì)我……想到這兒，我不禁淚流滿面。
媽媽，你的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽，謝謝你！今后，我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望的！
六年級(jí)作文600字 46
我有一只小狗，它的眼睛大大的，嘴巴小小的，尾巴短短的。它是我很好的朋友，我開(kāi)心的時(shí)候它跟著我開(kāi)心，我不開(kāi)心的時(shí)候，它來(lái)哄我開(kāi)心。就這樣，它成了我最要好的朋友。
有一天，我在老家和它玩耍，玩的是捉迷藏。你們很驚訝吧，你們會(huì)說(shuō)：“哪有狗會(huì)捉迷藏的？”話可不能這么說(shuō)，我家的這只狗不同，它就很會(huì)與人溝通的，你們聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)，那次我在家很無(wú)聊，它便咬著我的褲腳往外拽，好像是要我陪它出去玩，我也正想玩呢，就跟了出去。
到了外面，我問(wèn)狗狗玩什么？它搖搖頭，我想了想，又問(wèn)：“你會(huì)玩捉迷藏嗎？”小狗沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)：“那每人先捉十局，你先抓�！遍_(kāi)始玩捉迷藏了，我躲在了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的房間里面，很容易被發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲蚁胗幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的“越危險(xiǎn)的'地方就越安全”，所以我選擇了那間簡(jiǎn)單的小屋躲了起來(lái)。
開(kāi)始，它找了很久都沒(méi)有找到我，后來(lái)它使用了絕招：聞！慢慢地，它越來(lái)越接近我了，我當(dāng)時(shí)心里害怕極了，可害怕歸害怕，最終它還是把我逮著了。又有一次，我、弟弟、爺爺和小狗一道到河邊玩，我和弟弟帶了游泳衣。一到河邊，我、弟弟、爺爺和小狗下了水，開(kāi)始游泳比賽了。
爺爺一聲令下，我們都使盡全力向終點(diǎn)游去。最終，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小狗使用狗趴式獲得了第一名，爺爺使用蛙泳得到了第二，我和弟弟身穿游泳衣使用一般的游泳方式游，我得第三，弟弟第四。比賽完了，也該回家了，我和弟弟沖上前去，到了半路，我突然發(fā)現(xiàn)我掉了東西，就馬上回頭去找，我看見(jiàn)小狗坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我跑過(guò)去看了看，原來(lái)小狗在看著我掉的東西呢，我非常感激它，因?yàn)槟鞘俏易顚氋F的東西------手機(jī)。你們也一定想知道它的名字吧，小狗的名字就叫梅花。
六年級(jí)作文600字 47
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為母親沒(méi)給我買零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾木巢缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)母親羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被母親一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我明白母親是那么的信任我，而我卻利用母親對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響。母親僅有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。
母親的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
六年級(jí)作文600字 48
有些人將自己夢(mèng)想的樹(shù)種深深埋在了土中，不澆水，施肥，僅僅看著，希望有一天能破土，殊不知澆水施肥。
播了夢(mèng)想的種子，不辭辛勞。所以愛(ài)因斯坦才會(huì)變得激情與狂野。他上學(xué)時(shí)，老師要求同學(xué)們做手工泥雕，然后同學(xué)們紛紛展示自己的泥雕，到愛(ài)因斯坦時(shí)，他拿出一個(gè)不太像樣的泥雕，老師就用譏諷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“天啊，同學(xué)們，這是什么東西��？怪物嗎？”同學(xué)們也紛紛的`嘲笑他，愛(ài)因斯坦就拿出了一個(gè)更丑的泥雕，說(shuō)：“這是我第一次做的泥雕�！�
是讓祖國(guó)富強(qiáng)？是為全人類造福？不管是什么，一代天驕們都為自己的夢(mèng)想而播種在土地，使它生根發(fā)芽成長(zhǎng)，卒變?yōu)槊苄蹅ブ畼?shù)。他們成為了所有地區(qū)中最偉大的農(nóng)民了。不僅僅他們肚里能撐船，更有一望無(wú)際的土地，上面開(kāi)著夢(mèng)想之樹(shù)，他們每天澆水施肥，不辭辛勞，不畏付出，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移。最終回報(bào)自然水落石出。
不管身在何方，只要夢(mèng)在心處，其樹(shù)自現(xiàn)。當(dāng)然自身還得刻苦！牛頓在樹(shù)下因蘋果砸在頭上，而發(fā)現(xiàn)了地心引力。這只“蘋果”埋在了他的心中，他辛勤培育，自給自足，用汗水灌溉，最終長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，令人嘆為觀止！
沒(méi)了夢(mèng)想，就沒(méi)了動(dòng)力；沒(méi)了動(dòng)力，就沒(méi)了實(shí)力；沒(méi)了實(shí)力，就有了失力。人常常佇望天空，希望自己能飛到天邊，卻不曾想，腳下的夢(mèng)想樹(shù)還沒(méi)有踩牢，就墜落了無(wú)底深淵。夢(mèng)樹(shù)成雄，羽翼自現(xiàn)，妄想一步登天的人，最后只會(huì)碌碌無(wú)為。夢(mèng)想，沒(méi)有勞動(dòng)的血汗就永遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)花的那一天！
我們的種子在醞釀。我們的種子在成長(zhǎng)。我們種子更在升華！
我們的夢(mèng)想在成長(zhǎng)。我們的夢(mèng)想在壯大。我們的夢(mèng)想更在騰達(dá)！
種子連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣怎么會(huì)長(zhǎng)出這樣的偉觀之樹(shù)呢？
六年級(jí)作文600字 49
生活中有許多感動(dòng)的事，而令我感動(dòng)的事也有許多，但是，有一件事令我終身難忘。
記得上六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)快接近小升初了。我的成績(jī)一直不好，我的父母也為我擔(dān)心，自從經(jīng)歷一件事之后，我的成績(jī)提高了很多。這又是怎樣一回事呢？
有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上跑步。就在此刻，突然一個(gè)同學(xué)猶如公牛一般撞了過(guò)來(lái)，把我頂飛，重重地摔在了地上。頓時(shí)我頭破血流，血液好像不聽(tīng)話的小孩往外沖，褲子也破了個(gè)大口子。那個(gè)同學(xué)連忙道歉后就灰溜溜的逃走了。這時(shí)，上課鈴聲響了，我急忙的跑進(jìn)教室里，也沒(méi)怎么處理傷口。在上課時(shí)，我連忙捂著我的傷口，生怕被老師看到。但老師還是發(fā)現(xiàn)了我的.傷口。然后走到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟�！蔽业男挠兄恍÷挂恢眮y撞。我想著，會(huì)不會(huì)是我上次考試沒(méi)及格？
下課鈴聲響了。
我一瘸一拐的跟著老師走進(jìn)辦公室，老師慢悠悠地從抽屜里拿出一個(gè)盒子。我的心自從進(jìn)辦公室以來(lái)都是跳的很厲害，生怕老師打電話給父母。但老師卻用她那慈愛(ài)的眼睛盯著我，說(shuō)：“你把褲子脫下來(lái)，老師幫你縫好。”我的眼睛瞬間紅了，原來(lái)老師這么關(guān)心我們。老師拿起我的褲子，又從盒子里拿出針線，開(kāi)始幫我縫起褲子，一針一線。老師邊縫邊說(shuō)：“這么不小心，下次注意點(diǎn)，我?guī)湍憧p好，這樣你回家時(shí)就不會(huì)被父母罵了�！蔽业男南穸斓难┒既诨�。
經(jīng)歷這件事，我倍受感動(dòng)。老師把我們當(dāng)親兒子對(duì)待，為了報(bào)答老師，我決定努力學(xué)習(xí)，不再把學(xué)業(yè)荒廢。有這么好的老師，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)��！
六年級(jí)作文600字 50
世間什么愛(ài)最偉大？有人會(huì)說(shuō)：“朋友的愛(ài)”，有人會(huì)說(shuō) ：“情人的愛(ài)”，也有人會(huì)說(shuō)：“師長(zhǎng)的愛(ài)”，還有人會(huì)說(shuō)：“社會(huì)的愛(ài)”……
也許這些答案都很正確，但如果讓我做答，我會(huì)說(shuō)：“父母之愛(ài)。”父母生我養(yǎng)我，讓我看到多姿多彩、美麗迷人的世界，卻不求回報(bào)，只求兒女幸福健康，難到還有什么比這種愛(ài)更偉大的嗎？ 有一次，我們?cè)诩依锍晕鞴希贿叧晕鞴弦贿吚页�，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，想增添一點(diǎn)氣氛，于是，我去屋里切西瓜，到了屋里我就攥著手指頭大哭。聽(tīng)到哭聲媽媽扔掉西瓜立刻沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“切手了吧，快給我看看”一邊拉我的手還一邊斥責(zé)我：“都多大了，也不知道小心……”。
看到媽媽著急的樣子，我覺(jué)得我真不該騙她，所以不好意思的說(shuō)了一句：“逗你呢�！眿寢屖媪艘豢跉�，笑了“臭丫頭，嚇?biāo)牢伊�！�?還有一次，我生病了，從生病的那一刻起，爸爸的情緒就特別低落，整日悶悶不樂(lè)的樣子，他知道開(kāi)心可以讓病快點(diǎn)好，于是，每天晚上都強(qiáng)擠著笑陪我玩。我的病漸漸的好起來(lái)了，爸爸才真正的.高興起來(lái)。 雖然這些只是平凡的小事，但從這些平凡的小事之中卻可以看出他們的愛(ài)有多深切啊！這種愛(ài)像蜂蝶飛過(guò)花叢那樣甜蜜，這種愛(ài)像清泉流過(guò)山澗那樣純潔，這種愛(ài)像春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物那樣高尚，這種愛(ài)像綠葉襯托紅花那樣真摯。從他們的眼神，他們的動(dòng)作，他們的表情……
處處都可以看出，體會(huì)出他們那無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)。 父母是多么的愛(ài)我們，疼我們，你摔著了，你很疼，但父母的心更疼；你取得了好成績(jī)，你高興，但父母會(huì)更高興！ 父母就是這么的愛(ài)我們，所以我們一定要回報(bào)父母，回報(bào)給父母一個(gè)百花齊放的夏天、一個(gè)碩果累累的秋天……。
六年級(jí)作文600字 51
外婆家有一只可愛(ài)的小貓咪，它是個(gè)古靈精怪的小東西。每次我回外婆家，都是它第一個(gè)出來(lái)迎接我，跟我的感情十分好。
小貓咪十分漂亮。雪白的絨毛光滑柔順，從遠(yuǎn)處看就像一只毛茸茸的白球，可愛(ài)極了！它的耳朵是三角形的，只要老鼠一有動(dòng)靜，它敏銳的耳朵就能覺(jué)察到。一雙圓溜溜的.大眼睛鑲嵌在玲瓏的小面孔上，到了晚上眼睛還會(huì)發(fā)出綠色的光，再加上一個(gè)粉嘟嘟的小鼻子，更是招人喜愛(ài)。
小貓咪最愛(ài)吃的便是魚和瘦肉，倘若扔一個(gè)水果或蔬菜給它，它只是嗅了嗅便走開(kāi)了。小貓咪的腳掌生有柔軟的肉墊，走路悄然無(wú)聲，不會(huì)驚跑老鼠。它的腳趾生有銳利的鉤爪，能夠隨意伸縮，這使它不但能在平地上疾走如飛，還能夠沿壁上房，爬樹(shù)跳墻，還沒(méi)有一只老鼠能從它的爪子下逃脫。小貓咪的這些特征使它具備了各種捕鼠的優(yōu)越條件，俗話說(shuō)：不管黑貓白貓，能捉老鼠就是好貓。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老鼠，立刻伏下，耐心地等待出擊時(shí)機(jī)。當(dāng)老鼠靠近時(shí)，就以迅雷不及掩耳的速度撲上去把老鼠咬住。接下來(lái)就是美餐時(shí)間了。
小貓咪的好奇心異常強(qiáng)，也極不安分。有一次媽媽正在織毛衣，小貓咪來(lái)到了媽媽腳下向她撒嬌，也許是因?yàn)樾∝堖涞木壒�，一個(gè)毛線球滾了下來(lái)，它大概以為毛線球是個(gè)怪物，猛地向后一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，好奇的它還是躡手躡腳地走了過(guò)來(lái)，舉起爪子碰了碰毛線球，在確定這個(gè)“怪物”沒(méi)有危險(xiǎn)后便叼起它在院子里跑來(lái)跑去，當(dāng)然，最終受到了媽媽的懲罰。應(yīng)對(duì)這樣的情景還真讓我哭笑不得。
小貓咪有時(shí)乖巧有時(shí)頑皮，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。小貓咪永遠(yuǎn)都是我最好的伙伴。
六年級(jí)作文600字 52
竹墨思情傷古今，書卷花香盡凋零。誰(shuí)在歷史長(zhǎng)河的盡頭哭泣，誰(shuí)張大了嘴卻喊不出聲，誰(shuí)在秋風(fēng)寒月里探索自己的傷情？減了玉璣，瘦了相思，卻豐滿了你滄桑負(fù)重的生命。
你曾是名人，家喻戶曉，聞名天下；你曾是名人，年年被傳，歲歲被傾；你曾是名人，不懂憂傷，不思孤獨(dú)……你曾是名人，一個(gè)讓世人贊不絕口的名人�。�
世事滄桑，變幻無(wú)常。你還沒(méi)有從被追捧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，就已被人遺棄在那黑暗而永無(wú)光明的角落，永不見(jiàn)天日�！叭孪愠惨褖境�，梁間燕子太無(wú)情�！迸f書呀舊書，你殘破不堪，澀黃的書頁(yè)有如老人干枯而羸弱的.指尖，而現(xiàn)在脆弱的指尖上滿是書蟲蛀后的痕跡。蠅頭大小的字密密地排列在黃紙上，沒(méi)有繁復(fù)的花紋，也沒(méi)有精美的畫紙，有的只是那股蒼桑的陳年霉氣。你憑什么去吸引世人的眼光？
“人生愁恨何能免？”你，回首過(guò)去，一字一淚嘆息著自己現(xiàn)在這副人老珠黃的模樣。
“人成名，今非昨”，“夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡�！蹦�，滿眼清淚，用那顆滄桑負(fù)重的心來(lái)忍受著世人的背叛。
“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗�！蹦�，沉思往事立斜陽(yáng)，這被棄的原因可是想明了！
舊書啊舊書，縱使你思得三千青絲化為白發(fā)，也想不明白為何會(huì)落到如今這地步。林花謝盡了春紅，并不是因?yàn)椤俺瘉?lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”；雁過(guò)惹出的傷心，并不是因?yàn)椤皡s是舊時(shí)相思”；而你被遺忘，這又是為什么呢？你凄絕地哀嘆著往昔歲月，卻不知這一切都成了歷史的塵埃。你悵然走過(guò)歷史的長(zhǎng)河，消失在河盡頭，滄桑凄楚而且沉重。你無(wú)心理會(huì)后人對(duì)你的評(píng)價(jià)，無(wú)言離去。
當(dāng)幾千年傳承下來(lái)的紙墨，都變成了放在古董鋪里的“舊書”時(shí)，我們民族智慧的燈塔怎么不會(huì)因缺少燃油而減損光芒？
六年級(jí)作文600字 53
最近，班里特別流行“拉絲泥”，作為班里的“大姐大”，我怎么能沒(méi)有呢！所以也立即在網(wǎng)上買了一些。
終于到貨了，我打算帶去學(xué)校炫耀炫耀�？墒�，好景不長(zhǎng)，中午，朱老師就說(shuō)：“今天，若誰(shuí)帶什么拉絲泥，請(qǐng)自己去扔掉！”我非常無(wú)奈，可內(nèi)心又十分舍不得。這時(shí)，坐我后面的姚梓月仿佛看穿了我的心思，悄悄跟我說(shuō)：“你不要扔，我?guī)湍悴m著�！蔽乙灿X(jué)得不扔為妙，還是新的，扔了多可惜！于是我把泥放在書包里……
上到數(shù)學(xué)課時(shí)，我拿出練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)怎么打不開(kāi)？這時(shí)，我才看到拉絲泥把練習(xí)冊(cè)給粘住了！我在往書包里一看，里面到處都是黏糊糊的拉絲泥！我瞬間崩潰了！我把里面的書都拿出來(lái)放到桌洞里，可又怕老師責(zé)罰我，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“一定可以撐到下課，一定可以……”
終于熬到下課了，姚梓月看我頭埋在桌肚子里，手忙腳亂的，問(wèn)我在干什么？我跟她說(shuō)了實(shí)情，她害怕我的課桌內(nèi)放不下那么多東西，于是把她的課桌清空，把我的一部分書放到她課桌里，這樣，我整理起來(lái)順利的不少，而她的東西凌亂地放了一堆……瞬間，我心中感到暖暖的。
那天正好輪到我和姚梓月值日，我害怕會(huì)很遲回家，何況今天還有意外狀況，真在我心急如焚時(shí)！當(dāng)值完日的時(shí)候，其他值日生都走了，只有姚梓月陪著我。我覺(jué)得我今天肯定會(huì)被我媽批評(píng)死了！姚梓月突然想到了辦法，她把我的.書放到垃圾袋里，再放到書包里，防止書包中的拉絲泥再粘到書……突然間，暖流像是流遍全身——有這樣的同窗，我能不感到幸福嗎？
也許，原來(lái)，暖流的產(chǎn)生就是這么簡(jiǎn)單，也許只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)陪伴……
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