【精華】高三青春作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的高三青春作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高三青春作文 篇1
偶然閑暇,我總會(huì)習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹(shù),讓我能摸著它的生長(zhǎng)軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹(shù)的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò),習(xí)慣了葉縫間的參差陽(yáng)光,我開(kāi)始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想,自己的人生不是也如樹(shù)木,生命常在,青春不朽!當(dāng)即舒心。
誠(chéng)然,秋風(fēng)的到來(lái)會(huì)將樹(shù)葉紛紛吹落,將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會(huì)沖刷出深深淺淺的皺紋,讓我們切切實(shí)實(shí)地感覺(jué)到衰老。
然而,誰(shuí)言青春是容顏?
青春是光亮,無(wú)論是日出之光,還是日中之陽(yáng),或是秉燭之明。只要有心向著青春,蒼老便會(huì)為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生,晚年依然精神矍鑠,笑口常開(kāi),也會(huì)像個(gè)熱血小伙一樣守在自家陽(yáng)臺(tái)看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽,也會(huì)在心里與自己賭一把,無(wú)論結(jié)果如何都會(huì)激動(dòng)一把,頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢(shì)!青春,是一種熱情,尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚,有初遇的驚艷,有臨別的不舍,這非但不是青春的消亡,反是青春的深化。
“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)!敝麗(ài)國(guó)詩(shī)人如此寫(xiě)道。保有青春的另一個(gè)法寶,就是守住夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人就有前進(jìn)的方向,并且有強(qiáng)大的精神動(dòng)力去助你拼殺沙場(chǎng),勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中,諸葛亮曾因?yàn)辄S忠年老而沒(méi)有重用。黃忠一聲大喝:“手中寶刀未老!”他有建功立業(yè)的渴望,有報(bào)君報(bào)國(guó)的渴望,誰(shuí)又能說(shuō)他不如張苞、關(guān)興等青年小將?
九把刀曾說(shuō)過(guò):“青春就像一場(chǎng)大雨,即使淋濕感冒了,還想再淋一次!笔前,即使人間坎坷,你的人生早已在無(wú)數(shù)次絕望中失去夢(mèng)想,你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡?墒,你的青春,至少曾經(jīng)有過(guò)的青春呢?你在那場(chǎng)大雨中流過(guò)的淚,摔過(guò)的跤,迷過(guò)的路,都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式,被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子,貼上“回憶”的標(biāo)簽,你會(huì)永遠(yuǎn)擁有。
我凝視著那棵繁茂的樹(shù),不禁微笑:是啊,青春不朽!即使有一天你葉落歸根,那也是在內(nèi)心積蓄力量,只為來(lái)年更好地開(kāi)放!
高三青春作文 篇2
走入青春的我們,迎來(lái)了生命最美的花季,小心翼翼又滿懷欣喜地邁入紛繁的社會(huì),光怪陸離的景象不免使人迷!
什么是青春?何時(shí)可謂青春?有人以年齡界定,有人以身處的環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)。而于我而言,當(dāng)有一天,你朝氣蓬勃地為迷茫困擾,你就是真正地走入了青春。
小時(shí)候,很多事情,爸爸,媽媽都為我們鋪平了道路,因心志的稚嫩,我們對(duì)途中路遇的景物沒(méi)有過(guò)深的思索,只有笑著,無(wú)憂無(wú)慮地前行。當(dāng)邁入了青春的大門(mén),我們的思想深入了,青春天地中昂揚(yáng)的氣氛讓我們振奮心志,點(diǎn)燃了內(nèi)心的斗志,有了對(duì)萬(wàn)物深入了解的欲望,正是這種懵懂的青春期待,讓花季的我陷入茫然。
要知道,迷茫時(shí)一種好的狀態(tài),因?yàn)槟愕乃枷胝呦虺墒。而在迷茫中,我們更需沉著冷靜,方可提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。就像小的時(shí)候,只知道進(jìn)屋開(kāi)燈,一撥開(kāi)關(guān),燈便亮了,之后便開(kāi)始做自己的事情。然而,當(dāng)我們的思想逐漸成熟,我們要問(wèn),燈是怎么亮的?為什么在門(mén)口撥這個(gè)按鈕,就是那盞燈亮?類(lèi)似的問(wèn)題還很多,這都是日常生活中瑣碎小事,孩童從未思索過(guò),大人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程將其認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,而處于青春這個(gè)過(guò)渡期的我們,卻遇上了迷茫。在青春路上,我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),知識(shí)會(huì)豐富我們的思維,使人明理,這種與物理電路問(wèn)題相關(guān),或者其它的生活現(xiàn)象,我們便可對(duì)它們有更深的認(rèn)識(shí)。
青春是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,初期的我們對(duì)生活表象的具體事務(wù)迷茫,待思考更加深入,我們便會(huì)對(duì)未來(lái)的人生之路產(chǎn)生一種迷茫,這種迷茫很縹緲,因?yàn)槿松肪哂刑辔粗,看不?jiàn),又摸不著,走過(guò)的路只能記在心里,對(duì)前方的路也是在規(guī)劃中充滿期待。這時(shí)青春時(shí)分的我們要點(diǎn)燃蓬勃的信念,用積極的態(tài)度面對(duì)周遭不確定的一切,讓昂揚(yáng)的斗志與迷茫同行。
從古至今,有人高昂地吶喊青春,說(shuō)青春的我們,要?jiǎng)?chuàng)造一片天地,更有人高歌青春,要在青春的舞臺(tái)揮灑熱情,面對(duì)生活,絕不淡漠。而我認(rèn)為,這份斗志正是青春路上必備的信念,更是最寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們茫然未來(lái)的職業(yè)之時(shí),不妨投入到社會(huì)實(shí)踐之中,感受社會(huì)工作的氛圍,了解每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn),在實(shí)踐中審視自我,冷靜地分析自己的優(yōu)勢(shì),滿懷信心地走在青春路上。
青春路上有迷茫,這更需要我們敢于吶喊,敢于高歌,以此激發(fā)內(nèi)心前進(jìn)的動(dòng)力,走出屬于自己的,充滿迷茫卻高昂豐富的青春。
當(dāng)青春遇上迷茫,我們要沉著,要振奮,探究生活中的奧妙,遠(yuǎn)眺前方的未知路,敢于憧憬,并腳踏實(shí)地,這就是青春本色。
高三青春作文 篇3
今晚的心情有些煩悶,昨日過(guò)后便有了假期,今日沒(méi)有出門(mén),頭被屋內(nèi)渾濁的空氣折騰得隱隱作痛,沒(méi)有停歇。方才開(kāi)始玩起在班里流行過(guò)的“超級(jí)瑪麗”,因?yàn)槟惩瑢W(xué)上課玩的失誤而停止了那場(chǎng)流行,也停止了我對(duì)那游戲的激情,而今再次有玩的興致,多是出于無(wú)奈與無(wú)聊。因感覺(jué)游戲還不能完全麻痹思考煩惱的腦袋,便翻出許久不用的MP3,里面還有很多從前下的歌,就一首首放出來(lái)以此暫時(shí)停止我的傷痛,就像冰敷傷口一樣暫緩?fù)纯,只圖一時(shí)之樂(lè)。 歌一首首變換著,當(dāng)一陣旋律響起時(shí),首先是股莫名之感涌上大腦,而后記憶隨鄧麗君小姐的演唱而清晰分明,那里有一個(gè)人寫(xiě)在我同學(xué)錄上的一句話:任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你。我一直不愿觸及這個(gè)話題,以免顯得做作,但某些真情若因怕世俗之眼而困于心中不能流瀉于筆尖下,則是另一種不可饒恕的罪過(guò)。我停止手中的游戲,想起高三的那些日子,心中固然流露出不舍。 那時(shí)我沒(méi)有真正理解高三的意義,仍在進(jìn)行自己想要的東西,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是看到浮于水面的葉子,以為把它們拾起就能成大事,卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當(dāng)然這些遺憾于現(xiàn)在的我早已釋然,我所惦念的,是那段一去不返的青春時(shí)光。
我大概只有在混熟的圈子中才變得自然,才能釋放出相對(duì)真實(shí)的自己。所以文靜外表下的我隱藏著的叛逆和嬉鬧只有與我酒后才會(huì)明了。高三那會(huì)我為坐在莎白后面曾與一位男生做過(guò)一周同桌,后來(lái)一直坐在離他一條走道的旁邊,前面的位置每周換著,唯有最后一排不換,后來(lái)我也就習(xí)慣了這個(gè)位置。前排的女生與我這交流也大了起來(lái)。我們從小就喜歡對(duì)別人說(shuō),你又從彭家橋跑出來(lái)了。因?yàn)檫@里的彭家橋有個(gè)精神病院。 之后那個(gè)男生幽默的逗笑著前面的女生,她們便封他為精神病院院長(zhǎng),也不知從幾時(shí)起,我成了副院長(zhǎng)。醫(yī)院之后不斷擴(kuò)大,有了撐起我院半邊天的一號(hào)病人莎白及其他病人,還有黃護(hù)士長(zhǎng)及萬(wàn)主任等等。我們沒(méi)事就講著笑翻人的笑話趣事,互相貧嘴逗趣,日子十分悠閑。幾乎每天集資吃著“小沈陽(yáng)”,生活安逸得根本不像緊張枯燥并壓抑的高三。
那個(gè)男孩瘦瘦矮矮的,我只是偶爾欣賞他的幽默,卻寧愿看到他和別人講到笑翻也不愿聽(tīng)他單獨(dú)對(duì)我說(shuō)一句話,但我總能聽(tīng)到他與別人的對(duì)話中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我的名字,他總會(huì)說(shuō)我笨之類(lèi)的話,這樣使我不是因內(nèi)容而厭惡,是不愿他這樣,因?yàn)榘嗬锬承┤硕荚诓煊X(jué)他對(duì)我的感情。 由于我對(duì)緋聞是深?lèi)和唇^,又好在他早有一個(gè)緋聞女友,我便一直拿這段感情不斷玩笑,以致不讓它淡漠以加深我的窘態(tài)。我便叫那個(gè)女生為“院長(zhǎng)夫人”,這樣也稍減免我的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我依然能聽(tīng)到不如我愿的聲音在傳播,我只是嬉皮笑臉地搪塞,再使自己聽(tīng)不見(jiàn),有點(diǎn)假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失,我本以為沒(méi)有寫(xiě)同學(xué)錄的必要,而莎白卻把同學(xué)錄當(dāng)做生日禮物送給我,使我只好接受。不知他是什么怪癖,我把我和莎白的同學(xué)錄給他時(shí),他退回說(shuō)不寫(xiě)同學(xué)錄。
我便收回,繼續(xù)等待寫(xiě)好的同學(xué)錄。 當(dāng)我手中已有好幾張時(shí),他問(wèn)我要來(lái)看看,然后又說(shuō),還是給我一張吧。之后他糾結(jié)幾次終于拿寫(xiě)好的同學(xué)錄還到我手中,姓名處沒(méi)有留下真名,但背面的話卻讓我甚感無(wú)語(yǔ)。而我看后依然裝作輕松地玩笑,隨意地放進(jìn)了那疊同學(xué)錄中。 日子似乎像他沒(méi)寫(xiě)同學(xué)錄之前一樣平靜過(guò)著,而實(shí)際我早已對(duì)他流露出強(qiáng)烈的疏遠(yuǎn),這樣就持續(xù)了一段時(shí)間。之后我知道我是越發(fā)冷淡甚至厭惡,就這樣慢慢等待著高考。 高考剛結(jié)束要來(lái)學(xué)校參加畢業(yè)典禮并領(lǐng)畢業(yè)證等東西,又碰到他,他對(duì)我說(shuō)考得差,怎么辦?不知他是否明白我對(duì)高考結(jié)果的感覺(jué)更差,卻依然無(wú)表情甚至厭煩地隨意說(shuō)了幾句,至今也忘了內(nèi)容。而后便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫(xiě)同學(xué)錄。 而后知道方才聽(tīng)歌前的過(guò)程中,早被復(fù)讀和往后的日子折騰得忘了那些時(shí)光。又重新翻開(kāi)同學(xué)錄,上面還保留著那時(shí)快樂(lè)的痕跡,那個(gè)“副院長(zhǎng)”的頭銜依然在某些頁(yè)中突兀,使我心情難復(fù)平靜。 又一段青春如水般流過(guò)生命的長(zhǎng)河,一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許日后再想起,誰(shuí)都會(huì)難掩羞澀。我依然也必然走著路去向著未來(lái),往日青春,似水流年,現(xiàn)在矯情地回憶記錄著,也是因?yàn)槟贻p的無(wú)畏懼,好感情。但覆水難收,東流之水長(zhǎng)逝不回,還只有灑脫地就此收筆,為有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。
高三青春作文 篇4
我們?cè)谇啻旱穆吠纠锊ト鱿聣?mèng)想的種子,可是青春不僅需要有夢(mèng),更需要一份逐夢(mèng)中的堅(jiān)持,否則彼岸在前,而你卻只是一位青春的幻想者。
青春總是在患得患失中度過(guò),在這條路上充滿了荊棘,而真正的`拾夢(mèng)者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻,防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢(mèng)的旅程。我們翻閱著無(wú)數(shù)名人的事跡,看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”,正如馬云所言:“短暫的激情是不值錢(qián)的,只有長(zhǎng)久的激情才是賺錢(qián)的。”青春給予馬云的不是平坦大道,而是九曲十八彎式的小路,然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢(mèng)想,F(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理,他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢(mèng),也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。
其實(shí),不管是工作,還是學(xué)習(xí)、生活,青春的步伐里始終離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒(méi)能堅(jiān)持到底,那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢(mèng),只是缺少了一份堅(jiān)持,如果在青春撒下夢(mèng)種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗,即使不能保證百分之百的獲勝,但至少你比別人多一樣法寶,便也多了一份的希望。
青春是資本,只是有的人用作揮霍的資本,而有的人用作制勝的資本,前、后者最大的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。著名人士史鐵生在青春的花苞剛剛開(kāi)始綻放時(shí),他便失去了追夢(mèng)的雙腳,然而他面對(duì)這樣的青春,并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書(shū)寫(xiě)了自己的人生,命運(yùn)或許是不公的,可是如果放棄意味著自己注定一無(wú)所有,而如果堅(jiān)持下去至少還有希望,其本身也是對(duì)青春的尊重。
在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里,如果他沒(méi)有堅(jiān)持,如果他選擇結(jié)束生命來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),那么他便是一位青春的逃避者,那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此,青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口,越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持,只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。
當(dāng)然,青春需要堅(jiān)持,所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向,要不反而會(huì)使你陷入泥塘無(wú)法自拔。
我們都在青春的旅途里搖曳著夢(mèng)想的風(fēng)鈴,或許會(huì)覺(jué)得累,然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢(mèng)的甜。
高三青春作文 篇5
在這個(gè)晦澀的年齡,我們沖動(dòng)過(guò),我們迷茫過(guò)……
我們可以在一起放聲高唱,我們可以在一起大談闊論,但我們依舊迷茫,依舊彷徨。
我們放縱,我們叛逆。我們目空一切,我們說(shuō)實(shí)在的,不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂(lè),只為那無(wú)畏的憂愁!
就這樣,因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的時(shí)候!
回首往事歷歷,時(shí)間讓我們?cè)诓粩嗟淖兓,變的讓自己都不感認(rèn)識(shí)自己。初中的我們是兄弟,高中的我們依然是兄弟?煽粗@變質(zhì)的兄弟,只留下無(wú)畏的心酸。
我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn),我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會(huì)必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志,還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路,我們似乎忘記了我們的初衷。
現(xiàn)在的我們支離破碎,夢(mèng)想已不復(fù)存在。消極對(duì)待夢(mèng)想,積極對(duì)待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)!
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