實用的面對高考作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的面對高考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面對高考作文 篇1
教師是人類靈魂的工程師，一直受到人們的尊敬，可在我心里，永遠(yuǎn)敬重著一位微笑著面對生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面，但在她女兒身上我看到了她的影響，也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶著微笑的原因。
去年在期末考試的前幾天，會計統(tǒng)計了各班的交學(xué)費情況：“——————二、四班還差一人——————”還差一人，會是誰呢？我到班里問：“還有誰沒交學(xué)費？”“是我�！睂W(xué)習(xí)委員璐兒站起來微笑著說。璐兒的家庭情況我了解：她爸爸在她四歲時因病去世了，她媽媽以撿破爛為生，除了母女倆維持生活以外，還要償還給她爸看病時借別人的醫(yī)藥費，每學(xué)期都是她最后一個交上。沒有交學(xué)費，她還好意思笑，我得催一催，省得校長又說我工作沒做到家。
其實我一直很喜歡這個成績優(yōu)秀的學(xué)生，但卻討厭她不分時機的微笑，上個月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到講臺前來領(lǐng)試卷居然面帶微笑，還拿著試卷快樂地品味著。我沒點名地批語了這個不以后退為恥的學(xué)生，可她仍像沒事人似的兩手托腮面帶微笑看著我。我搖了搖頭，一點上進(jìn)心也沒有，看來她的成績怕是還要往后退呀。
家里困難，微笑著面對可以理解，可成績下降還微笑著面對，卻令我費解。不過在我摔傷胳膊住院以后我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上，為了躲一個橫穿馬路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得動彈不得，當(dāng)晚就住進(jìn)了醫(yī)院。
動完手術(shù)的第二天，我躺在訂上咀嚼著醫(yī)生的話：鷹嘴骨骨折，筋腱斷裂，胳膊的彎同程度要看術(shù)后的恢復(fù)情況。唉，要是留下后遺癥那就完了，我還沒找女朋友呢！在我哀聲嘆氣的時候，她和班委會的成員來看我，我告訴了他們手術(shù)的情況，最后沮喪地說：“怕是教師會落下殘疾呀�！彼剐χ鴨栁遥骸袄蠋熞婊謴�(fù)不到原來那樣，你還會活下去嗎？”我苦笑著說：“你以為老師會因為一只不利落的胳膊去自殺呀，那你們也太小瞧我了�！薄肮�，竟然這樣，那你的臉怎么拉那么長/反正都得活下去，為什么不事著微笑面對呢？何況醫(yī)生說要看恢復(fù)情況，你每天愁眉苦臉地又怎能恢復(fù)的好呢！”是啊，與其每天憂愁著生活，到不如微笑著面對，這樣才對傷情恢復(fù)有利呀。我笑著對她說：“真了不起呀，我們的璐兒還是一個哲學(xué)家呢！”“我不是，我媽才是，這些都是從媽媽那兒學(xué)的�！�
我怔住了，多么富有哲學(xué)思想的母親呀！盡管生活的不幸降臨到她身上，但她沒有悲觀，沒有被生活所壓倒，反而告訴女兒要微笑著面對生活。突然我想起來了，上次月考后璐兒沒有背上落后的包袱，那天一下課她就把做錯的試題改正過來拿給我批改，這不，在這次期末考試后她又回到了第一名的位置。
面對高考作文 篇2
真正的快樂是什么真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。---題記
在我們的生活中，會有許許多多的不如意，在面對生活中的不如意時，我們要樂觀的面對這一切。因為只有用積極心態(tài)面對生活這面“鏡子”時，你才會接近成功。在生活中不管遇到的是苦還是甜，這都是上帝送給我們的“禮物”，都需要我們?nèi)テ穱L，所以我們應(yīng)該欣然接受，品味生活中的每一道菜，我們才會感知生活中的苦與甜，悲與喜，辣與酸，或許，這就是我們多彩人生的全部內(nèi)容吧。
在一個小山村里，有一個小女孩，她長的非�？蓯郏敲\卻跟她開了一個天大的玩笑，讓她從一生下來就跟別的小朋友不一樣，她沒有雙腿。在她小的時候都是媽媽抱著她走在外面，她很小還不覺得有什么，愛笑，愛撒嬌，“少年不識愁滋味”。慢慢的。隨著自己年齡的增長，懂事了，她自己也就覺得與眾不同，別的小朋友都可以跑，玩兒，而自己卻不能走，只能呆在床上，哪也去不了。這個小女孩沒有朋友，只是自己一個人每天呆在屋子里，她不愛說話了。
媽媽在外面撿了一個破籃筐，把小女孩放在里面帶她出去，有一天村里的幾個小女孩看見她，就嘲笑她。她覺得很受傷，回家問媽媽：“媽媽，我為什么這個樣子別人都嘲笑我�！眿寢屨f：“孩子，是上帝伯伯在和你開玩笑，你不可以因為這樣一個玩笑而傷心、自卑。而應(yīng)該樂觀堅強地面對這一切，上帝一定派天使來幫助你的!”小女孩聽完媽媽的話，點了點頭。從那以后，小女孩又回到原來的樣子，愛笑，也愛和別人說話了。她上學(xué)了，每天都坐在籃筐里，一步一步挪到學(xué)校，她學(xué)習(xí)很刻苦，每次考試都是班里的第一名。因此也有了很多的朋友。后來她的故事被媒體報道后，她的事兒感動了很多人，同時也有很多好心人為她捐款，供他上學(xué)。再后來又一個醫(yī)院的專家聽說了她的故事，決定免費為小女孩安裝假肢，在這個好心人的幫助下，小女孩終于可以站起來走路了，開始了她的新生活。
有人說，當(dāng)你傷悲的時候，全世界只有你一個人在哭，當(dāng)你微笑的時候，全世界都在跟你笑。采用什么樣的心態(tài)面對生活這面“鏡子”，是積極心態(tài)還是消極的心態(tài)都取決于我們的人生觀。假如小女孩消極面對生活的現(xiàn)狀，她可能還是生活在皮球上，那將是永遠(yuǎn)令人傷感的人生!
小女孩她身殘志不殘，面對上天的不公，她選擇樂觀面對，讓自己的生活五彩繽紛。因此說，樂觀可以使我們獲得巨大的人生鼓舞，他是健康向上的動力之源泉，給我們提供不竭的動力，只要我們樂觀面對生活們，就可以獲得自我滿足，激勵我們勇敢面對，勇往直前，去掌聲一個有一個困難，攀登一個又一個高峰，只有樂觀面對，才能接近成功。(劉珈序 指導(dǎo)教師：孫延堂)
面對高考作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚，描繪那一副副感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩，因為有了感恩才會有這個多彩的世界，感恩之心讓我們明白了生命的真諦。
人應(yīng)該常懷感恩之心，感恩對于任何人都是息息相關(guān)的，任何人的一生中是離不開感恩而存在的，生而為人，就要有一顆感恩的心。有了感恩之心，就能感受到空氣的清新、陽光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴，也才能會用真心去對待、用誠心去善待、用熱心去幫助身邊的人。
英國作家薩克雷曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，這就是付出與回報的道理，所以感恩就是對生活的一種態(tài)度，有了這樣的態(tài)度，就會知道如何去對待自己的生活。在人生的道路上，值得我們感動與感恩的事情太多太多，對于曾經(jīng)相識過的朋友、相處過的同事及即將相遇、相識的朋友，都應(yīng)該抱著感恩的心去對待，因為朋友的存在可使我們的生活更精彩，可使我們的人生更豐富，可使我們更加珍惜生命，即便是擦肩而過，瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌，就是給自己鼓掌；給別人機會，就是給自己機會；給別人關(guān)照，就是關(guān)照自己。常懷感恩之心，人與人之間就會多一些融洽，少一些隔閡；多一些團結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽光，會在心中生發(fā)香氣，彌散在我們的舉手投足之間，浸潤在我們?nèi)松拿恳粋�足跡里，根植于靈魂深處，貫穿生命的始終。
“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，常懷感恩之心吧�。�！
面對高考作文 篇4
三年前的我，剛進(jìn)高一，覺得高考離我還很遠(yuǎn)。直到去年6月中旬，高考結(jié)束，我成為了一名準(zhǔn)高三的應(yīng)屆生才知道高考離我不到一年。時間一天天過去，但我總覺得高考沒什么好怕的，只要放平心態(tài)就可以了。今年6月，我?guī)е腥说钠谕麉⒓恿烁呖��？墒�，我失敗了�?/p>
拿著成績單，大家都沉默了，而我，只能用兩行淚來回應(yīng)這沉默了。我靜靜坐下來思考，發(fā)現(xiàn)我對高考的認(rèn)識還不夠，它不僅需要足夠的題海練習(xí)，還需要很好的心理素質(zhì)。
從拿成績到八月底，我想了很多，生平第一次如此認(rèn)真底思考我的未來。但不論我怎么想，我都覺得前途好迷茫，更不知路在何方。從來如此無阻的我徹夜難眠。
沒有得到想要的結(jié)果，我不甘心。于是，我決定復(fù)讀，回到那間熟悉的教室，繼續(xù)努力，再次經(jīng)歷那地獄般的高三生活，重新追求自己的夢。
爸爸告訴我，不論我做什么決定，他都支持我，也相信我有這個實力。既然選擇了路，那就要堅定不移地走完。
我沒有說什么，也不想說什么，只是點了點頭。因為我要用我的實際行動來告訴所有的人，我行！
經(jīng)歷過一次之后，我真正明白了什么是高考，對我這個普通的農(nóng)村女孩來說，它意味著什么。
現(xiàn)在的我面對高考，多了一份尊重，少了一份輕視，多了一份壓力，多了一份責(zé)任，更多了一份決心，相信這一次，我會把握住機會。經(jīng)歷一次高考之后，嘗試了失敗的痛苦與心酸，我會更加努力，不讓這一幕再上演。
現(xiàn)在的我明白了目標(biāo)在那里，前行的路變得更加清晰了，向著已定的目標(biāo)前行，不再感到迷茫！
面對高考，我選擇勇敢的前行！
面對高考作文 篇5
突然如睡夢驚醒，發(fā)現(xiàn)自己往日過的都是渾渾噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的時刻即將到來。
那一年半的時間，就這么玩過去，現(xiàn)在想想看，這時間好似憑空消失般，實在是太沒有意義了。所以，我有必要對自己許個承諾。
從今天起，我會拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無論多苦多累，我勢必不會放棄。為了以后的理想，為了未來的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無盡的蒼茫。
高三的生活，必然困乏，但卻充實。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會成為人生中永久的記憶，也會在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會考試！
我想，對我們來說考試就意味著競爭；考試就意味著較量；考試就意味著選拔；考試就意味著優(yōu)勝劣汰�？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。
軍號已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。時間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。
我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。
請把煩惱和無奈拋給昨天，而面對挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！
我李開泰在這里對天發(fā)誓，我會竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。
請道同的朋友，在這里寫上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
然后閉上眼睛，許下自己的承諾，我的心會感受到你的諾言。你的存在，能讓我更有信心。你的諾言，可以讓我更有動力。我們一起努力，在自己生命的一頁里寫下最有意義的篇章。未來的某一時刻，我們就可以無愧于心的對自己說：我奮斗過！
面對高考作文 篇6
桃花已落，桃花扇也未再開啟。我始終不愿相信的是，清兵大軍壓境，你竟然離去�！}記
那日，我在秦淮河畔登樓遠(yuǎn)眺，偶然遇見了你。那一刻開始我便倔強的相信，這一見鐘情，便是我要等的那一份愛情，可我卻出身青樓，不敢走上前去，與你細(xì)細(xì)交談。
侯郎方域，你記得嗎那是崇禎十二年的秋天，我在屋子里梳妝，卻聽得一聲喚：“香君，來呀，下樓接待客人了。”我應(yīng)著，緩緩的走下了樓，看到了曾在湖邊見過一次風(fēng)流倜儻的你。得知你便是有名的復(fù)社四公子之一的侯方域。
我們一見如故，你將隨身帶著的桃花扇贈予了我，并題寫了一首漂亮的詩，拴上了一個小巧的香扇墜，我欣喜的接過。從此，這把愛扇就不曾離身。
在我嫁給你的同時，清軍入關(guān)，朱氏王朝南渡，在南京建立政權(quán)，大明朝岌岌可危之際，你越發(fā)的忙碌起來。正當(dāng)你為是否答應(yīng)阮大鋮的收買條件而背叛自己國家和民族，而猶豫不已時，你不知道，我們成親時最大的賀禮是阮大鋮送的，而我，則默默地遣人將那些華麗的衣飾、珠寶給他退了回去，并洗了好幾遍自己穿過他送衣服的身子。因為，在面對金錢誘惑與國家民族大義的選擇時，國家和民族大義，永遠(yuǎn)比金錢重要得多啊!
我要求你遠(yuǎn)離阮大鋮，卻未想到他暗中報復(fù)，使你丟下我一人獨自悄然離開南京。侯郎，你可知，我日日夜夜的期盼，希望能聽到你報效國家的消息，盼望你早日回來。我整日呆在媚香樓。有人來逼婚，我一頭撞向了那根紅柱，鮮血一滴一滴的滴在你送我的那把桃花扇上，那桃花，紅的絢爛，紅的濃烈!我只是希望毀了自己絕美的容貌，安靜的等你回來。
面對高考作文 篇7
筆者近幾日常常收到學(xué)弟學(xué)妹的類似“老師說我寫作沒文采，怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類的詢問。都說，作文靠的是積累，但對于從小不寫日記或是一見到寫作就頭痛的高三學(xué)子來說，高考作文難道真的束手無策了嗎？
非也非也�，F(xiàn)在離高考還有大半年光景，還可以做的還很多。
有效積累
看到這兩個字想必眾多學(xué)生都眼前浮現(xiàn)出一幅“汗牛充棟”的圖卷，筆者認(rèn)為，在有限的時間里，要積累的不是再去背什么好詞好句，而是積累“開頭”、“過渡”、“結(jié)尾”和“例子”。
倘若開頭可以吸引老師的目光，其裨益可想而知。筆者以為，積累也不必另外多花時間，而是做語文閱讀練習(xí)或者試卷分析時就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法：
把你自己假想成批卷官，看看你所閱讀的好文章為什么會攝住你的魂魄？再做個歸納。比如，這個開頭精彩在于它用的是生動的細(xì)節(jié)描寫，描寫了貫穿全文的一個關(guān)鍵線索，既打動了讀者又不會顯得多余。那么，你可不可以試著以描寫開頭呢？例如，寫母愛就從描寫母親的手的局部起筆。
結(jié)尾、過渡也是如此�？偨Y(jié)一下如何才可以做到結(jié)尾“余音繞梁”，如何才能做到銜接自然，未給讀者半點艱澀的感覺。如此以后，你的作文頭、中、尾三部分定會生色不少。
積累例子，即使高考不考議論文，寫散文或其他文體中可以旁征博引也會使閱卷老師感受到你有些“讀書破萬卷”的意思。例子最好要新，來源于最近的新聞會很出彩，切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛迪生做燈泡”等等的論據(jù)，那將徒增老師的疲倦！
提綱挈領(lǐng)
一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文，不僅是字寫得清秀，而且可以讓老師清楚地了解你寫的是什么，所以，每一個段落你都應(yīng)當(dāng)讓老師找到你提綱挈領(lǐng)的topic sentence！
你可以用小標(biāo)題，但其技巧性很高。筆者的同學(xué)曾用了三句詩句作為小標(biāo)題，不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來作為小標(biāo)題，當(dāng)然是從《菊與刀》得出的靈感。所以，小標(biāo)題要稍微動動腦筋，以求不僅切題，而且吸引眼球。
如果不用小標(biāo)題，在每個段落或每個大段的開頭或結(jié)尾強調(diào)你的觀點，切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說什么，很痛苦。你可以先列一個提綱，寫出總觀點，分觀點，每個分觀點要使用的論據(jù)，分觀點之間最好要用遞進(jìn)或并列的邏輯聯(lián)系起來，絲絲入扣，定會是好文章。
適當(dāng)潤色
華而不實的文章固然不是好文章，但極具魅惑力。但高考作文求穩(wěn)，所以筆者強調(diào)“稍作潤色”。
潤色你所用的例子，比如，想寫“苦讀”，可以用到“李氏山房”的例證，這個例子可能很多人沒聽過，你得潤色一下。不要單純寫下人物李常，觀書三千余卷，太空了。而要強調(diào)“‘飛流直下三千尺，疑似銀河落九天’的廬山瀑布無法打動李公擇的心，他的心已然被書攫住了……”等等，你甚至可以適時地想象古人讀書的情景，寫下來，當(dāng)然，不能夸張，而是讓文字從你對例證中所用的“標(biāo)榜”的欽佩中流瀉出來，感動別人。這樣的例證才是成功的。
注重細(xì)節(jié)描寫，不要籠統(tǒng)。細(xì)節(jié)描寫很能打動別人的心，看到以下的一段描寫你會有怎樣的心理波動：“滿頭銀絲亂亂地散著，松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著，那張打著褶皺的嘴總是緊閉著，干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些，伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱，掏啊，掏啊，許久，這只點綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個可樂瓶……”細(xì)節(jié)是可以打動人的，而感動閱卷老師是取得高分的關(guān)鍵所在。
最后筆者想說的是，別讓文章顯得輕浮了，要“沉”，不僅包括立論的“沉”，還包括文字的“沉”，這個“沉”字，既是正式也是老練。
面對高考作文 篇8
連續(xù)復(fù)制了好多個嘆氣的表情后，發(fā)現(xiàn)它們會一個接著一個地嘆氣，然后陸續(xù)抬起頭來，動作比舞臺上的還整齊呢！也許人生也是這樣，我們在每一個失敗后嘆氣，思考總結(jié)經(jīng)驗，然后重新抬起頭迎接未來，成功地面對高考失��！。
這次高考算是一次巨大的打擊，令平時自信滿滿的我瞠目結(jié)舌，無話可說。開完家長會之后，認(rèn)真看了報考指南上各個學(xué)校去年的錄取平均分，才發(fā)現(xiàn)局勢是多么嚴(yán)峻。重本是沒希望了，這我早就知道；問題是我現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)，連一間重點的'2A都很危險！廣東省最好的2A有三間，深大、廣商、廣工，分?jǐn)?shù)線都很高，以我現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)很有難度，報這三間風(fēng)險很大。唉，這幾天全家人都在為這個而發(fā)愁。爸爸媽媽一回到家就在"鉆研"那兩本厚厚的參考書，大有廢寢忘食的勁頭。在我們一家三口的努力下，志愿的填報終于有一個大概的結(jié)論了。我并非一定要留在省內(nèi)讀一些三流的大學(xué)，所以也考慮了一些外省的院校。有一些大學(xué)雖然在廣東省是按2A分?jǐn)?shù)線招生，但在本省和其他省都是按重本分?jǐn)?shù)線的，足以證明這些學(xué)校的實力；而且這些學(xué)校辦校歷史悠久，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。由于現(xiàn)在這些想法還都在萌芽狀態(tài)，具體哪些學(xué)校就不透露了，等我被錄取了再說吧。
通過這次報志愿，我才真切地感覺到理想和現(xiàn)實的差距。那些以前我不屑一顧的學(xué)校，在現(xiàn)在看來甚至有點遙不可及，這都是源于高度不同。以前我以我的每次模擬考成績，俯視這些學(xué)校；現(xiàn)在以我"超常發(fā)揮"的高考成績，就要仰視這些學(xué)校了，唉，實力決定一切。沒有實力，連自負(fù)的底氣都沒了�，F(xiàn)在一切的考慮都是為了找一間好一點的學(xué)校，利用四年扎扎實實學(xué)知識，研究生再考回重本的學(xué)校，掩蓋這個令我底氣不足的第一文憑。只能是這樣了，未來四年，除了我原有的計劃（英語過六級、學(xué)羽毛球、社會實踐）外，還要為考研打好基礎(chǔ)，別人開始找單位實習(xí)的時候，我就應(yīng)該考研了。因為沒有一個好的起點，所以只能比別人更加努力，才能追求到同樣甚至更高的高度！這個我在這幾天已經(jīng)考慮清楚了。所以現(xiàn)在對我來說，去不去省外上學(xué)、離家遠(yuǎn)近、大學(xué)設(shè)施都不重要了，爸爸媽媽幫我選的學(xué)校肯定是不錯的，我需要想的，只是在大學(xué)繼續(xù)努力，腳踏實地。
我認(rèn)識一個很出色的姐姐，是我初中物理老師的女兒，之前在北京外國語大學(xué)讀本科和研究生，現(xiàn)在在國家圖書館當(dāng)公務(wù)員。記得她曾經(jīng)跟我說過，要想真正學(xué)到知識，提升自己，大學(xué)生活一點也不比高中的輕松。我相信，這就是她能變得這么優(yōu)秀的原因所在。從此以后，我不要相信"到了大學(xué)就輕松多了"這種鬼話，我要沉下心來，戒驕戒躁，一步一個腳印地前進(jìn)。我也要變得跟那位姐姐一樣優(yōu)秀，證明給所有人看，本科，只不過是我的失誤，更加證明我是一個輸?shù)闷鸬膹娬�，重新爬起來，飛得更高！
面對高考作文 篇9
大千世界，絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野，流水叮咚；魚翔淺底，嬉戲歡游；林間鳥鳴，唱歌無憂。
清澈的流水從來不抱怨自己要經(jīng)過這許多障礙而到達(dá)暢通無阻的江河。山間每一條溝壑，清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙，或是石頭，或是枝條，它都不會用力地去推開，而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙，因為它們幫助自己伴奏出了最美的自然之音，使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲。
歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕，自然贈給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間，那一群群歡快歌唱的小鳥，是那樣的幸福。它們無憂無慮，世世代代在樹枝間做窩，鳴叫，用它們最動聽的歌聲，感謝大自然賜于這樣一個美好的生存空間。
在水底暢游的魚兒，它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐，它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶，而是愚蠢和快樂。
在物欲橫流的現(xiàn)在，太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼�。涉足于紛繁�?fù)雜的社會之中，有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢，女人，名譽而不惜一切，并拋棄了世間的很多美好的事物，斷送了已有的快樂。
太多的物欲會使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西，我們更不必
為著沒有得到的事物而整天板著一張臉。生活對于每一個人都都是非常公平的，命運只掌握在你自己手中。我們應(yīng)用平和的心態(tài)來看待這個世界，我們得到更多的是這個社會的給予。迫于生存，我們急于從人類的生存空間索取，但是，在倉促的追求之中，又有多少人靜下心來，想一想這個世界的美好呢？大概我們的心靈都被我們所謂的這個世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽光呢？人類為何如此苛刻，總是用不滿的心態(tài)去衡量生活，用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本，我們得用心去感恩��！
學(xué)會感恩，用美好的心態(tài)面對生活。用布滿陽光的笑臉面對生活，何嘗不是對生活的感恩呢？用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物，又何嘗不是對生活的感恩呢？
打開緊閉的心窗，讓清流沖去焦躁與煩悶，感受它輕柔的撫摸；推開密掩的耳扉，讓鳥兒動聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音，傾聽它那份快樂與執(zhí)著；撥開遮眼的烏云，欣賞它那份天真與自由，大自然的動人的圖畫，將教你如何用心去感恩。
在節(jié)奏飛快的當(dāng)今世界，更應(yīng)去品味生活。一顆感恩的心，就是一段精彩的生命史。生活匆匆，勿忘所追求的就在身邊。感恩，從現(xiàn)在開始。
面對高考作文 篇10
坦然，不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟，更是人生的一種大境界。我們坦然，才能直面逆境，從容應(yīng)對高考的挑戰(zhàn)。
坦然面對高考，應(yīng)有“天生我才必有用”般的自信。自信是對自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量，是我們事業(yè)成敗、競爭取勝的關(guān)鍵。面對高考，我們應(yīng)該在自己實力的基礎(chǔ)上樹立適當(dāng)?shù)淖孕判�，以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮自己的水平。我們自信，才能自強不息，披荊斬棘，直面人生路上的各種困難而處變不驚。
坦然面對高考，應(yīng)有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的樂觀。在學(xué)習(xí)和生活上，我們總會遇上一些不如意之事，比如某次考試失利，與同學(xué)之間有摩擦等，如果處理得不好，因為一點點小事就悲觀失意，我們就會無法安心地學(xué)習(xí)，從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時時保持一種坦然的心態(tài)，樂觀地看待每一次得與失、成與敗，而“不以物喜，不以己悲”，不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂觀，人生處處都是美好風(fēng)景，平凡之中也會出真奇。
坦然面對高考，也應(yīng)有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。高考如登山，而“無限風(fēng)景在險峰“。我們既然選擇了高考，就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的挑戰(zhàn)，拼搏進(jìn)取，迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取，我們的人生才會更精彩完美，更有意義有價值。
坦然面對高考，還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！鼻髮W(xué)是一個漫長而艱辛的過程，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹，獲得成功，沒有一點吃苦耐勞的精神是不行的。為了實現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦，學(xué)會“自討苦吃”，“衣帶漸寬”而無怨無悔。只有“吃得苦中苦”，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣，經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗；才能“直掛云帆濟滄海”，通達(dá)我們理想的彼岸，做“人上人”。
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