有關(guān)高考作文400字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的高考作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文400字 篇1
世界上第一個(gè)聽(tīng)診器的誕生距今已有202年的歷史了。1816年,法國(guó)醫(yī)生雷奈克發(fā)明了聽(tīng)診器,這一年,臨床醫(yī)學(xué)向前邁進(jìn)了一大步 。
在聽(tīng)診器被發(fā)明之前,醫(yī)生基本采用將耳朵貼近病人胸廓診察心肺聲音的診斷方法。但這樣實(shí)在太不方便。在給一位貴族小姐診病時(shí),雷奈克懷疑她患上了心臟病,但要使診斷準(zhǔn)確,最好是聽(tīng)聽(tīng)心音。顯然,用直接貼耳法聽(tīng)診病人不合適。雷奈克在客廳一邊踱步,一邊想著能不能用新的方法。他忽然想到少年時(shí)用木桿傳遞聲音的游戲。他叫人找來(lái)一張厚紙,將紙緊緊地卷成一個(gè)圓筒,圓筒的一端被放在貴族小姐的心口上,雷奈克則將自己的耳朵貼近另一端。貴族小姐心臟跳動(dòng)的聲音被雷奈克聽(tīng)得一清二楚,她的確得了心臟病。雷奈克為她開(kāi)出了藥方。
雷奈克回家后,馬上找人專(zhuān)門(mén)制作了一根空心木管,為了便于攜帶,他將其分為兩段,并以螺紋旋轉(zhuǎn)連接,這就是世界上的第一個(gè)聽(tīng)診器。
由于聽(tīng)診器的發(fā)明,雷奈克能診斷出許多胸腔疾病,他也被后人尊為“胸腔醫(yī)學(xué)之父”。
科學(xué)源于生活,創(chuàng)新則是善于發(fā)現(xiàn),勇于探究。我們要善于觀察生活,從生活中汲取科學(xué)發(fā)明的靈感。
高考作文400字 篇2
一、主題穩(wěn)定:呈現(xiàn)鮮明的時(shí)代性
新課標(biāo)二卷的作文繼承了以往全國(guó)卷的傳統(tǒng),和今年北京卷作文“假如我與心中的英雄生活一天”和天津卷作文關(guān)于“范兒”的思考有異曲同工之妙,“當(dāng)代”二字體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特征,主題仍在熱點(diǎn)話題范圍之內(nèi),即關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生。
“風(fēng)采”一詞可以用來(lái)指人的風(fēng)度、神采,也可以指人的聲威、名望,還可以指人的理想追求,三個(gè)人的追求恰恰呼應(yīng)了當(dāng)下鼓勵(lì)篤學(xué)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)敬業(yè)、分享奉獻(xiàn)等主題。與人的出身、地位無(wú)關(guān),每個(gè)人只要在社會(huì)生活中找到適合的位置,都會(huì)有各自的閃光點(diǎn),而社會(huì)恰恰是因?yàn)橛羞@些有著不同人生追求的人而顯得更加多彩美麗。
二、形式微調(diào):鼓勵(lì)多元自由的表達(dá)
今年的作文命題在形式上有所微調(diào),采用了材料作文新聞?lì)惡陀懻擃?lèi)的整合方式,學(xué)生能夠快速進(jìn)入“風(fēng)采人物評(píng)選”這一情境中,而選擇提問(wèn)的方式對(duì)于學(xué)生的獨(dú)立思考、自由表達(dá)能力是一種考驗(yàn)。這道作文題目思考角度多元:創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、平凡中的偉大、個(gè)人興趣與社會(huì)奉獻(xiàn)……
學(xué)生有足夠多的立意空間,從三人中任選一種“風(fēng)采”,化實(shí)為虛,無(wú)論是選擇記敘文文體還是議論文文體,都能充分體現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值思考,甚至將其作為以后人生的價(jià)值追求,從這個(gè)意義來(lái)看,這道作文題目不失為今年高考作文中一道好題。
高考作文400字 篇3
早上,看新聞,一個(gè)老人,為圓他的大學(xué)夢(mèng)繼續(xù)第12次參加高考,每次都鎩羽而歸。面對(duì)今年的高考,老人顯的很樂(lè)觀,活到老,考到老。他的這的精神著實(shí)令我感觸很多。
六月,多少莘莘學(xué)子用最后的全部去沖刺,用汗水澆灌希望,用腳下曾經(jīng)坎坷的書(shū)山鋪就平坦光明的前程,用身旁曾經(jīng)茫茫的學(xué)海作為前進(jìn)路上的碼頭,用手上曾經(jīng)稚嫩的筆延續(xù)落榜同窗的希望,帶著他們最從容的微笑,迎接那份應(yīng)得的榮譽(yù)和輝煌。
高考在我們眼中也許過(guò)多地注入了功和名,利和欲,我們關(guān)注的是最終的結(jié)果;然而對(duì)這各老人來(lái)說(shuō),他更珍惜的是曾經(jīng)付出的努力,一段永遠(yuǎn)難忘的人生歷程,其中有他有太多太多難以割舍的無(wú)法言表的情懷,因此,無(wú)論這個(gè)六月是晴空萬(wàn)里,還是陰云密布,請(qǐng)你一定不要輕易地否定他曾經(jīng)所走過(guò)的路程,如果成功就真誠(chéng)地祝賀他,遭遇挫折就賜他勇氣與信心,把這當(dāng)成他人生的第一次歷練吧!
每一年的高考,每一年的命。這名老人用行動(dòng)一直影響著我們,朋友們,加油吧!未來(lái)在我們手里。
雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”雪萊又說(shuō):“無(wú)論頭上是怎樣的天空,我都準(zhǔn)備承受風(fēng)雨!币磺薪(jīng)歷都是財(cái)富,所有的遭遇都在充實(shí)我們自己。
朋友們,如果你們失敗了,看看這個(gè)老人,跌倒了,爬起來(lái),仍然行色匆匆,一如既往,跌倒了,爬起來(lái),重新編織理想的經(jīng)緯。人生沒(méi)有失敗,只要你終身學(xué)習(xí),你會(huì)找尋屬于自己的成功。
高考作文400字 篇4
如果將這幾年的學(xué)習(xí)比作長(zhǎng)跑,那現(xiàn)在就是長(zhǎng)跑的最后沖刺階段。有人因太累而放棄;有人因自己領(lǐng)先而懈。挥腥藞(jiān)持下來(lái),努力沖刺,奔向終點(diǎn)。當(dāng)一聲哨響,比賽結(jié)束,放棄的人未能到達(dá)終點(diǎn);懈怠的人往往會(huì)被他人超越;唯有堅(jiān)持下來(lái)的那些人,會(huì)取得最后的勝利。
有人也許覺(jué)得,只剩下短短一個(gè)月,那會(huì)對(duì)高考有什么影響?其實(shí)不然,最后一段時(shí)間的狀態(tài),會(huì)直接影響你在考場(chǎng)上的狀態(tài)。若狀態(tài)不好,怕鮮有人可以發(fā)揮出色吧。年年高考,都有學(xué)生自我感覺(jué)良好,覺(jué)得最后一段時(shí)間松懈下來(lái)也沒(méi)關(guān)系,不聽(tīng)父母、老師的勸告,結(jié)果在考場(chǎng)上發(fā)揮失常,到那時(shí)才追悔莫及。與其那時(shí)后悔,不如現(xiàn)在就堅(jiān)持不懈,踏實(shí)走完最后的征程。
蘇武留胡十九年,在絕境中依舊堅(jiān)持,留下令人稱(chēng)頌的美名;玄奘西學(xué)佛法,經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),而堅(jiān)持到底,取得了真經(jīng),為唐朝佛法的傳揚(yáng)做出了貢獻(xiàn)。
古人云:“鍥而不舍,金石可鏤!钡拇_,堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。中國(guó)女排在經(jīng)歷了輝煌后,一直處于低谷期。不理想的成績(jī)本該讓他們懈怠,但她們卻堅(jiān)持苦練。在里約奧運(yùn)會(huì)上,她們更是充分發(fā)揮了堅(jiān)持的精神,面對(duì)開(kāi)始的失敗,她們不言放棄,終于反敗為勝,創(chuàng)造哦奇跡。我們也要像她們一樣堅(jiān)持,在高考時(shí)創(chuàng)造自己的奇跡。
在這最后的沖刺階段,我們要向終點(diǎn)奔去,堅(jiān)持到最后勝利的那一刻!
高考作文400字 篇5
從60后的眼睛里看90后,我對(duì)他們有很好的期待,高考作文:他們很陽(yáng)光很健康。因?yàn)椴还苁橇甏、七十年代,乃至八十年代,這些時(shí)代中出生的人們都是經(jīng)歷過(guò)一些時(shí)代創(chuàng)傷的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有一些心理傷痛。但90后的孩子從剛出生開(kāi)始就擺脫了這些創(chuàng)傷,他們所處的時(shí)代環(huán)境,他們所接收的信息都在告訴他們一件事:“我很棒,我的生活是最好的,我的國(guó)家是最好的”,所以90后是沒(méi)有病態(tài)的,他們很陽(yáng)光也很健康,20xx高考信息《高考作文:他們很陽(yáng)光很健康》。
作為一個(gè)60后,聽(tīng)到“我說(shuō)90后”這個(gè)題目,我的第一感覺(jué)是比較“暈”。因?yàn)檫@個(gè)題目雖平易但比較寬泛,看上去簡(jiǎn)單,實(shí)際上是一個(gè)很有深度空間的題目,是一道比較適合考場(chǎng)的作文。如果讓我完成這樣一篇高考作文來(lái)說(shuō),這個(gè)題目還是有很大的拓展空間,摒棄了從前應(yīng)試教育下死板的命題思維的,可以結(jié)合自己人生閱歷來(lái)談,自由發(fā)揮的空間較大。
如果讓90后的孩子寫(xiě)“我說(shuō)90后”,就如同六十年代人寫(xiě)“我說(shuō)60后”,七十年代人寫(xiě)“我說(shuō)70后”一樣,如果想寫(xiě)得比較有分量,比較有價(jià)值,是需要有很深的閱歷,需要很多的生活沉淀在里面。
高考作文400字 篇6
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物,更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘,引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前,中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而,當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭,發(fā)回幾幅月球“滿(mǎn)目瘡痍”的圖片,童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此,人們說(shuō)起月亮,腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球,而不再有玉兔,廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮,人們產(chǎn)生了美好的.遐想;近觀月球,人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球,在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住,以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放,保持與外物的距離,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空,是給了我翱翔的渴望的天空;大地,是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
高考作文400字 篇7
在這里,我想對(duì)我們親愛(ài)的父母親說(shuō),請(qǐng)松開(kāi)您們的雙手,放開(kāi)您們的懷抱,您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀,已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬,朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。難道這就是傳說(shuō)中的“零波微步”;我就對(duì)他說(shuō):“你們膽敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打這個(gè)抱不平。
我害怕數(shù)學(xué),甚至討厭數(shù)學(xué)是因?yàn)閿?shù)學(xué)是一種解不開(kāi)是什么的一種東西。所以我非常討厭數(shù)學(xué),不是一般的討厭,討厭到對(duì)數(shù)學(xué)不是喜好,而是滿(mǎn)腔的怒火。這就是我討厭數(shù)學(xué)的原因。
一提到,我的心情是滿(mǎn)腔的怒火和惱火,我要打到數(shù)學(xué),來(lái)放出我心中的怒火。啊,如果全世界的人都對(duì)數(shù)學(xué)都非常怒火的話,那么受難的人就要少10倍,喜歡文學(xué)的就要多100倍。這能說(shuō)是一個(gè)想法而已,在現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有的,如果真的有,那么我信我是在做夢(mèng)。
我非常的討厭數(shù)學(xué),看到數(shù)學(xué)題就想睡覺(jué),聽(tīng)到數(shù)學(xué)也想暈。反正我是放棄了數(shù)學(xué),永遠(yuǎn)的放棄了,不想被數(shù)學(xué)欺負(fù)了,我站了起來(lái),打擊數(shù)學(xué)。
如果可以,我要振臂一揮,讓現(xiàn)在的數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單,高考只有1+1!
高考作文400字 篇8
林妹妹,憑著她那“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的一生贏得許多文人墨客的好評(píng)。就連她死時(shí),也是死得那么詩(shī)情畫(huà)意。她就象一朵水蓮花,不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。她雖然也有很多缺點(diǎn),但是她在我的心目中是那么的完美。
她不僅貌若天仙,而且,她的文采也很好。論長(zhǎng)像,是寶釵所不及的,論詩(shī)詞歌賦,她也能同寶釵相媲美。有人認(rèn)為她太愛(ài)哭了,殊不知她是為了愛(ài)而流淚。殊不知她是來(lái)人世還淚的降株女。有人說(shuō),她拋出的是尖銳得可以刺傷人的話語(yǔ)?伤窃诒Pl(wèi)自己的愛(ài)情。敢愛(ài)敢恨又有什么錯(cuò)?
可是她的結(jié)局卻那么慘。她至死也不明白,寶玉為什么還不來(lái)娶她。不明白寶玉為什么那么無(wú)情。每每看到她焚稿的情節(jié),每每讀到她那句未說(shuō)完的話:“寶玉,你好……”我的心就會(huì)撕心裂肺般的痛,我的淚就會(huì)不由自主的往下流。
她小小年紀(jì)就失去雙親,跟著外祖母一起生活。一種寄人籬下的憂(yōu)愁籠罩著她。加上她本來(lái)身子就弱,寶玉還常常和她吵。她這個(gè)可人兒被折磨得不像樣了。是寶玉讓她有活下去的勇氣。而后來(lái),當(dāng)她知道寶玉娶的是寶釵時(shí),她最后的希望也破滅了。在寶玉結(jié)婚那天去世了?上攵,那是一個(gè)怎樣催人淚下的場(chǎng)面呢?是一個(gè)怎樣凄美的情景呢?
她的最后一滴淚,也是為寶玉而流?墒撬慕Y(jié)局為什么就那么慘呢?我不解。
雖然寶釵也很好,但是我還是喜歡黛玉。她是我心目中永遠(yuǎn)的第一!
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