有關(guān)四年級(jí)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
地球原本是一個(gè)很美麗的星球，可是由于人們不懂得珍惜如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象，讓地球變成了一個(gè)垃星。
眾所周知的電能的應(yīng)用極其廣泛，農(nóng)業(yè)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的其他各部門中，電力作為主要的動(dòng)力來(lái)源，如：電燈、電話、電影、電視、電腦、無(wú)線廣播等都離不開電!總之沒有電將會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多麻煩!
從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家電污染。每個(gè)家庭
應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、把白熾燈改成節(jié)能燈在同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。
2、夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26-28℃。
3、冰箱內(nèi)貯存食物不宜過滿，冰箱內(nèi)食品之間及食品與箱壁之間應(yīng)留有100mm以上的空隙。這比緊貼墻面每天可以節(jié)能20%。
4、電視機(jī)不要開得很亮，音量也不宜過大，因?yàn)槊吭黾?瓦音頻功率，就要增加3～4瓦電功耗。
5、使用電飯鍋?zhàn)詈锰崆疤悦�，用溫水或熱水煮飯，這樣可以節(jié)電30%。
6、電飯鍋用后立即拔下插頭，當(dāng)鍋內(nèi)溫度下降到70攝氏度以下時(shí)，它會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地自動(dòng)通電，既費(fèi)電又會(huì)縮短使用壽命。
上面的節(jié)電措施只是我所知道的節(jié)電措施很少的一點(diǎn),節(jié)電措施還有很多很多.
去年的雪災(zāi)又一次給我們敲響，節(jié)約電能，就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)能減排，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類的一個(gè)繼續(xù)生存的未來(lái)。
昏睡的人類啊，趕快醒悟吧!地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟悾F(xiàn)在補(bǔ)救也許還來(lái)得及，大家一起行動(dòng)!節(jié)能減排，你我同行!
四年級(jí)作文 篇2
在人生的道路上，有很多難忘的事。我最難忘的事是一次炒菜的經(jīng)歷。
記得三年級(jí)的一天，爸爸媽媽都不在家，我的肚子又餓，于是我便心血來(lái)潮，想自己給自己做一頓飯。說(shuō)干就干!我立馬走進(jìn)廚房，戴著圍腰，開始準(zhǔn)備了。
我想了想，我要做什么菜，正當(dāng)我困惑時(shí)，一個(gè)想法從我腦海中劃過：西紅柿炒青菜吧!爸爸不是經(jīng)常說(shuō)要多吃這兩樣菜嗎?對(duì)，就炒這個(gè)!
我先從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿和幾片青菜。接著，我學(xué)著爸爸平時(shí)炒菜的樣子做了起來(lái)。爸爸平時(shí)炒菜都是先倒油，等油冒煙了才放菜去炒。我把油倒進(jìn)鍋里，不停地用鍋鏟攪來(lái)攪去，可這油就是不冒煙。到底出了什么問題?我心里想，我蹲下來(lái)，準(zhǔn)備看下出了什么問題，才發(fā)現(xiàn)煤氣還沒有開呢。我小心翼翼的打開煤氣，只見火苗"蹭蹭"地往上竄。我頓時(shí)嚇了一跳。只見油在火苗的烘烤下，"嗤啦"的響起來(lái)，一個(gè)個(gè)金色的油泡冒上來(lái)又爆開，我見油鍋已經(jīng)冒煙，便將西紅柿放入鍋里，然后我拿起鍋鏟學(xué)著爸爸炒菜的樣子，用鍋鏟不斷地翻炒鍋里的西紅柿。
由于不斷翻炒，我的額頭已經(jīng)涌出了汗。炒到中途，我趕快加了半瓢鹽巴。炒完西紅柿后，我準(zhǔn)備將炒好的菜放在碗里然后去炒青菜�？墒�，我還沒拿碗呢。這時(shí)，我的心里真后悔要炒菜呢!沒辦法，已經(jīng)做到了一半，總不能半途而廢吧!于是我關(guān)了火，跑向碗柜拿了兩個(gè)碗，拿出其中一個(gè)碗把西紅柿倒了進(jìn)去。然后把青菜炒完。我就準(zhǔn)備開吃了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備開吃時(shí)，門開了，爸爸回來(lái)了。我跟爸爸講了以后，爸爸夸我長(zhǎng)大了，我心里很開心。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你獨(dú)立完成一件事時(shí)，你會(huì)收獲到雙倍的快樂。
四年級(jí)作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。
每天我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中，它吸引著我，牽引著我。慢慢地，讀書成了我的一大愛好。
我喜歡讀書，比起那些好吃的零食和有趣玩具，我更喜歡那質(zhì)樸無(wú)華但卻裝載著無(wú)限知識(shí)的書。在讀書過程中，我學(xué)會(huì)了做人，知道了做人的品德。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有著高尚品德的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；
書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂!”
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，妹妹到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓她自己先玩。她玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，她那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說(shuō)完，妹妹的小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了妹妹的衣服上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《生活常識(shí)》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水沖一遍就可以洗去了。我為什么實(shí)踐一下呢！于是，我叫妹妹一起和我跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在墨漬處，然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并弄干后，就和妹妹說(shuō)：“回去曬曬干應(yīng)該看不出印跡了。”妹妹瞪著眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
每次與書本對(duì)話，我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾-蓋茨成功的喜悅：嘗到了凡卡的辛酸的淚水，嘗到了抗日時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公的喜怒哀樂，他喜我也喜，他怒我也怒，他傷心我也傷心，他開心我也開心。
讀書的快樂是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)是如此快樂。
四年級(jí)作文 篇4
媽媽在花鳥市場(chǎng)里給我買了一只小松鼠，買回來(lái)以后我無(wú)比高興，因?yàn)槲医K于多了一個(gè)好朋友了。
小松鼠全身毛茸茸的，像一個(gè)圓圓的小毛球。它的毛是咖啡色的，背上有一條條的黑色斑紋，可愛極了。它的清瘦秀氣，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，黑葡萄似的眼珠子，小小的鼻子，玲瓏的小嘴巴，扁扁的耳朵，這就湊成了活潑 、可愛的小松鼠。最引人注意的是它的長(zhǎng)尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的，蓬松著，比它整個(gè)身子還要大。它睡著的時(shí)候，尾巴能當(dāng)被子蓋呢。
松鼠吃食更是可愛極了。一次我把玉米放在籠子的頂端，它敏捷地用腳上的見夠攀住籠子，以最快的速度爬到籠子頂端，用尖尖的牙齒咬著玉米。它的神情好象很慌張，似乎是擔(dān)心別人搶了它的玉米，一會(huì)兒工夫就把玉米啃 光了。吃完后，用它的大眼睛看著我，好象在說(shuō)：“謝謝你，我的主人�！彼�有一個(gè)習(xí)慣，把玉米的肉吃光，卻把皮留在外面，真是一直挑三揀四的小松鼠啊。我又把蘋果喂給它。它先聞了聞，假裝不感興趣，等人走了， 它就喀嚓喀嚓地咬起來(lái)。等我回來(lái)一看，蘋果早就無(wú)影無(wú)蹤了。真是一只貪吃、可愛的小松鼠。
天氣冷了，我怕小松鼠凍死，就把一件舊衣服的袖子剪下來(lái)放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我過去看了看，發(fā)現(xiàn)小松鼠不見了。我四處尋找，發(fā)現(xiàn)它躲進(jìn)了袖子里，真是聰明的小家伙。
我愛我的小松鼠，它帶給我很多快樂。
四年級(jí)作文 篇5
我，蕓蕓眾生中普通的一員，從第一次接觸畫畫時(shí)，我就有一個(gè)小小的愿望。這個(gè)愿望雖然很小，但我希望這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
我夢(mèng)寐以求的愿望是做一名畫家，欣賞畫作時(shí)覺得很美，可是畫起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。我是4歲開始學(xué)畫畫的。剛開始我畫這不好像，畫那也不好像，覺得畫畫很難，可是在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我對(duì)畫畫的興趣不但沒減少，反而還增加了許多呢！
記得8歲時(shí)去參加北京市的畫畫比賽，題目是愛護(hù)動(dòng)物。在指導(dǎo)教師的幫助下，畫了一幅作品參賽，結(jié)果還在比賽中獲得了名次。當(dāng)時(shí)我高興的不得了！畫畫有難度，但老師說(shuō)過，畫畫也是需要思考的，該畫多大呀，應(yīng)該突出什么地方呀等等。從此我畫什么都比較好像，比如畫郁金香、荷花、百合花等等。其實(shí)我一直保存著以前畫的一些畫，有恐龍世界、蔬菜、章魚寶寶海底世界等等。
我知道，畫畫雖然有難度，但只要掌握要領(lǐng)，認(rèn)真的畫，我相信一定能畫的很好像�？粗恳荒甑淖髌�，我越來(lái)越有信心，只要勤學(xué)苦練，我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇6
在我的童年里有這一個(gè)詞匯那就是——敬佩，其實(shí)我敬佩的人有很多：刻苦學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人；有苦練毛筆的好朋友；也有自強(qiáng)不息。努力拼搏的叔叔阿姨……但我最敬佩的是那些不畏寒暑。默默工作的清潔工人
當(dāng)你走在沒有一點(diǎn)污漬的街道里，你知道是誰(shuí)把這里大掃的一干二凈的嗎？那就是清潔工人。每天清晨，陣陣清風(fēng)吹進(jìn)各家的窗隙，來(lái)到人們的床前，喚醒再睡夢(mèng)中的人們。她是那么柔和，讓我感覺到了慈母般的愛嫵。遠(yuǎn)處漸漸響起了清脆的鈴聲，傳出了瑯瑯的讀書聲，它是那樣的響亮，街道上的人們來(lái)來(lái)往往，川流不息。街道兩旁，溫暖的陽(yáng)光，灑落一地；花草樹木，一切都顯得那樣欣欣向榮。向陽(yáng)迎露的草木，在夏日里生機(jī)蕩漾。不遠(yuǎn)處清潔工人正在揮舞著“戰(zhàn)刀”掃蕩著地上的“敵人”，“戰(zhàn)場(chǎng)”管理特別干凈，她笑了，臉頰上印出兩個(gè)淺淺的酒窩。太陽(yáng)早已揭去輕紗，炎熱的'太陽(yáng)烤著大地，這是一天中最熱的時(shí)候。
那天，我剛剛從同學(xué)家回來(lái)，剛剛就路過垃圾桶�？吹揭晃荒惺繃I了，只見一位清潔工迎面走來(lái)，只看見她有一雙水淋淋葡萄般的眼睛，使她眼睛更加炯炯有神，挺挺的鼻梁就像微風(fēng)中挺立著的大樹，她那櫻桃小嘴使她更加光彩奪目。
她皺起眉頭拿起大掃把和手推車，仔細(xì)的把嘔吐的地方掃干凈。轉(zhuǎn)眼間嘔吐的地方就像就變得一塵不染，最后把垃圾放到垃圾桶里。她笑了，笑的那么笑逐顏開。
夜深人靜了，萬(wàn)家燈火，星光燦爛，照亮了整個(gè)街道，人們都在家里圍著桌子吃著香噴噴的飯菜。但有誰(shuí)知道清潔工人還在辛勤的勞動(dòng)呢？在柔和的燈光下，只有清潔工人在那里默默的掃著最后的垃圾，不只是哪個(gè)搗蛋鬼，把吃完的香蕉皮扔得滿地都是，環(huán)衛(wèi)工人差點(diǎn)摔倒，但她沒有半句怨言，還是小心翼翼的把香蕉皮拾起來(lái)。
在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣力加油；他們辣――那么努力還要被別人罵……
四年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的手都與眾不同：有粗大有力的手，有又黑又瘦的手，有溫暖細(xì)膩的手，有稚嫩靈巧的手。我媽媽的手溫暖、勤勞，這雙手為我家付出了許多，我愛這雙手！
有一次，我穿了一件新衣服去書店看書，走到半路上突然摔了一個(gè)狗啃泥，衣服也被摔破了一個(gè)洞，我十分傷心，因?yàn)檫@件新衣服是昨天新買的呢！而且還是我最喜歡的一件。我急忙跑回家，一進(jìn)門就開始哭哭啼啼。媽媽看見了我破破爛爛的衣服，一下子明白了，說(shuō)：“沒事沒事，可以補(bǔ)的！”我聽了這句話，一下子放心了。晚上，夜深人靜了，我去上廁所。媽媽房間的門縫里透過來(lái)一陣亮光，我悄悄地推開門，想看看究竟是怎么回事。原來(lái)是媽媽在給我補(bǔ)衣服呢，只見她一針一線，動(dòng)作十分麻利。終于，媽媽好像補(bǔ)好了衣服，放下衣服關(guān)上燈睡覺去了，我也爬上床睡著了。第二天一早，我急忙去看我的那件破衣服。此時(shí)，我驚呆了，那件衣服破的地方已經(jīng)貼上了一朵郁金香，那朵郁金香嬌艷美麗，十分好看，衣服顯得更活潑，更可愛了。
我的媽媽還有一雙不怕冷，很能干的手。記得有一次，我心愛的牛仔衣沾上了黑墨水，我懊惱極了，一進(jìn)家門，就把衣服放在了桌上，沒好氣地說(shuō)：“媽，快把這件衣服洗了，真倒霉！”媽媽聞聲過來(lái)，拿起衣服看了看，安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，能洗掉。”說(shuō)著，媽媽就把衣服浸泡在水里，用力地搓著，搓了一會(huì)兒，拿起來(lái)看看，再搓一會(huì)兒，又拿起來(lái)看看……這時(shí)，我突然注意到媽媽那雙粗糙的手被冰涼的水浸得通紅，十指猶如幾根凍得通紅的胡蘿卜。我被深深地震撼了。
四年級(jí)作文 篇8
我的爸爸今年38歲，他有一頭黑白相間的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，高大魁梧的身體，為我遮風(fēng)擋雨。
我的爸爸很勤勞。他每天都閑不住，下班一回到家，就開始打掃衛(wèi)生，只要有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，他就會(huì)馬上用干凈的布把灰塵擦掉。我們家在爸爸的整理下變得井井有條、一塵不染。
我的爸爸是個(gè)知識(shí)淵博的書迷，他的同事都叫他“百科全書”。有一次，他躲在房間里看書看了半天，到了吃飯的時(shí)間，我和媽媽輪流去叫他吃飯，他總是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)馬上就來(lái)，結(jié)果我們都快吃完了，他才慢悠悠地出來(lái)。他一邊看書，一邊吃飯，有時(shí)米飯送到嘴邊就停住了，他目不轉(zhuǎn)睛地看著書，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉。
我關(guān)心地說(shuō)：“爸爸，你快點(diǎn)吃飯，菜都涼了�！钡职殖两跁臉啡ぶ�，好像沒聽見。我越看越生氣，氣急敗壞地?fù)屪甙职质种械臅�，瞪著眼睛看著他。這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“等我吃完飯，你要把書還給我啊�！�
這就是我的爸爸，一個(gè)勤勞的大“書蟲”。
四年級(jí)作文 篇9
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼耍苫ㄗ怨乓詠�(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！
過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇10
中國(guó)夢(mèng)是泱泱中華的復(fù)興夢(mèng)，是炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)很大，因?yàn)樗l(fā)自億萬(wàn)中國(guó)人的肺腑；中國(guó)夢(mèng)很近，因?yàn)樗鹗加诿總�(gè)人的點(diǎn)滴之愿。
今天，我們學(xué)校隆重開展“老少共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)，還有福建省電視臺(tái)公共頻道的工作人員來(lái)拍攝節(jié)目呢。我有幸被選上活動(dòng)的文字記者，穿上印有“小記者”字眼的鮮黃色的衣服，我感覺我成了發(fā)出金色之光的太陽(yáng)了。懷著無(wú)比興奮的心情，我認(rèn)真觀看了一天活動(dòng)的完整過程。
課間操上，同學(xué)們身著白色上衣、黑色褲子，在《最炫民族風(fēng)》音樂的伴奏下，動(dòng)作整齊協(xié)調(diào)，面帶微微笑容，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨著節(jié)奏灑脫舞動(dòng)，充分展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。
百米書畫現(xiàn)場(chǎng)展示場(chǎng)面多么壯觀��！有退休的老師，有年輕的老師，有各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，只見男女老少或揮毫潑墨，或勾勒輕描，或?qū)Ｗ⑦\(yùn)筆，或自如上色……一會(huì)兒，一幅幅毛筆與繪畫作品躍然于紙上。有的畫著高山，有的畫著綠水，有的寫著中國(guó)富強(qiáng)……師生們用手中的筆描繪著美麗的國(guó)中國(guó)夢(mèng)啊。
“五，四，三，”是誰(shuí)在操場(chǎng)上高聲倒數(shù)著數(shù)？我尋聲跑去，原來(lái)是我們學(xué)�？萍即黻�(duì)的同學(xué)在進(jìn)行航天科技作品表演，隨著“二，一”兩聲結(jié)束，在科技老師的指揮下，五個(gè)同學(xué)手中的控制器按鈕相繼按下，五個(gè)“東風(fēng)”系列小火箭模型飛快地拔地而起，直沖云霄，是飛到太空了嗎？我正仰望著天空思索，剛才的火箭模型已化作一個(gè)個(gè)小降落傘在空中緩緩飄下。這個(gè)科技教育方面，可是我們學(xué)校的特色教育，獲得過非常好的成績(jī)。連續(xù)多年代表學(xué)校參加全省乃至全國(guó)的比賽，都榮獲過個(gè)人和團(tuán)體一二等獎(jiǎng)。長(zhǎng)此以住，我們學(xué)校會(huì)出不少的科技人才，將來(lái)為祖國(guó)出力。
學(xué)校的籃球隊(duì)和足球隊(duì)也分別為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的比賽，裁判均由一位老教師擔(dān)任，學(xué)生們生龍活虎地團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏地對(duì)抗。那裁判教師也寶刀未老，跟著跑來(lái)跑去，也不見氣喘吁吁。觀眾中不僅有我們學(xué)校的老師，還有年紀(jì)大的老師和已退休老師，老少共同參與其中，青藍(lán)相接，和諧融洽，好一個(gè)特殊的大家庭。
活動(dòng)不但有老少共同參與的“同唱中國(guó)夢(mèng)”合唱，還有地方特色的傳統(tǒng)項(xiàng)目——閩劇表演，幾個(gè)由學(xué)生扮演的角色也有模有樣，聲情并茂。你看那個(gè)臉譜，有紅的、黑的，花的，真是賺足了勁。指不定有多少未來(lái)藝術(shù)家在這兒誕生呢。
這一天，是5月11日，讓我深刻感受到中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人充滿渴望和遐想的五彩斑斕的夢(mèng)，我們用自己的方式演繹著我們的中國(guó)夢(mèng)，讓中華民族偉大復(fù)興的腳步早日踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落吧。
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