【精選】初二作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初二作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
拾起一部相機(jī)，駐足于紅花綠葉之中，或拍下昆蟲(chóng)的憨態(tài)，或攝錄殘葉的余韻——生活的一大樂(lè)事，莫過(guò)于攝影。
趁著周末難能的閑暇時(shí)光，我急切地想去外面透透氣，去感受除去課堂的拘束和家中繁瑣的別樣生活。我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣邢鄼C(jī)同我做伴。毫無(wú)目的地走了許久，最終在家后面的一棵枯萎的大樹(shù)前停留下來(lái)。
春季回暖，數(shù)十只鳥(niǎo)兒也被吸引在枝頭，這無(wú)疑是最合適的拍攝景物了。我悄悄走近，將攝像頭對(duì)準(zhǔn)正啃食著殘余果子的鳥(niǎo)兒，不動(dòng)聲色地調(diào)好了焦距。那鳥(niǎo)兒竟不知不覺(jué)地成為了我的“獵物”，也像狩獵一般，我正守株待兔，等待著那么一個(gè)難得的精彩瞬間。鳥(niǎo)兒正無(wú)比貪婪地享用屬于自己的一頓美餐，絲毫沒(méi)有覺(jué)察出我的“武器”。手在空中停留了一分余鐘，卻沒(méi)心思顧慮手臂的酸痛，盡力控制新手難以克服的抖動(dòng)，屏住了呼吸……
“啪！”也不知是因?yàn)轼B(niǎo)兒忽然撲翅飛走，還是由于手酸難忍，我毫無(wú)準(zhǔn)備地按下了快門(mén)。我激動(dòng)地猛跳起來(lái)，大聲地喊：“哇！鳥(niǎo)兒撲翅欲飛的畫(huà)面竟清晰地留在了我的相機(jī)！”這本是攝影家才配擁有的畫(huà)面，就這么幸運(yùn)地留在了我的相機(jī)。這純屬無(wú)心，并非有意。
這天降的幸運(yùn)之事，足矣令我高興好一陣子。只是，攝影的大道并非平坦，能拍攝到好作品的機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。好的作品，需要的除了幸運(yùn)的偶然，更需要經(jīng)驗(yàn)的歷練。但我則認(rèn)為，新手的作品，仿佛失去了更多的技巧與裝潢，多的，卻是一絲自然與純凈。
望來(lái)往匆匆路人，我何曾不是路邊那低頭快走的一員呢？如今，遠(yuǎn)離世俗，拿起手邊的相機(jī)，“影”留自然的千姿百態(tài)，何樂(lè)而不為？
初二作文 篇2
院子里的小樹(shù)已經(jīng)慢慢變成了大樹(shù)，院子里的小狗現(xiàn)在已經(jīng)變成了大狗，我也在慢慢長(zhǎng)大了。時(shí)間的飛逝已經(jīng)改變了我們的模樣，童年里的歡聲笑語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)被繁多的課程和作業(yè)扔到了九霄云外去了。
小時(shí)候，我是跟奶奶長(zhǎng)大的。我從小不喜歡上幼兒園，總是哭，總是鬧，總是不聽(tīng)說(shuō)。不管老師和爸媽怎么哄，怎么勸，我始終聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。但奶奶輕輕把我抱起，用溫柔的語(yǔ)氣給我講故事時(shí)，我便很安靜的聽(tīng)著，看著奶奶，然后很聽(tīng)話的去上學(xué)。進(jìn)校門(mén)時(shí)，總是喜歡和奶奶拉勾勾，說(shuō)：中午一定要來(lái)接我，一定還要給我講故事。奶奶總是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，跟我說(shuō)再見(jiàn)。每次中午或晚上放學(xué)，奶奶總是在校門(mén)外給我買(mǎi)好多好吃的，給我講好多好多的故事。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，看不見(jiàn)它，但總能看見(jiàn)它留下的足跡，它把奶奶身邊的小孩變成了大孩，它把小孩小時(shí)候的歡笑變沒(méi)了。
上了初中以后，課程變得越來(lái)越多，奶奶老了，不再在這里照顧我了，爸爸把奶奶接到了鄉(xiāng)下，我也很少和奶奶見(jiàn)面了。每一次放假，我還要做作業(yè)，也很少和奶奶說(shuō)話了，總感覺(jué)奶奶老了，我和奶奶沒(méi)有共同語(yǔ)言了。
那一次回老家，奶奶找我小時(shí)候穿過(guò)的衣服和鞋子，要給姐姐的寶寶，奶奶在一個(gè)箱子里找到了好多小鞋子，那些小鞋子有的還沒(méi)有我的手掌大，和我現(xiàn)在的鞋子比，真的差很遠(yuǎn)。它們都很可愛(ài)，都是奶奶親手給我做的，我把小鞋子舉起來(lái)問(wèn)：奶奶，這是我什么時(shí)候穿過(guò)的？奶奶微笑著說(shuō)：這是你一百天的時(shí)候，第一雙鞋子。我看著這些小鞋子，小衣服，和我小時(shí)候爺爺給我做的玩具，好想哭，好舍不得送走。
我真的長(zhǎng)大了，奶奶真的變老了，就這樣慢慢的，慢慢的失去了什么，卻又無(wú)法挽回也就這樣慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大了。
初二作文 篇3
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。
——題記
鯉魚(yú)需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門(mén)；鳥(niǎo)兒需要堅(jiān)持不懈的努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。
叔本華說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的心靈必須報(bào)受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具�！蹦岵梢舱f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花�！�
失敗，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是個(gè)逗號(hào)，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)則是句號(hào)。面對(duì)失敗，強(qiáng)者能知難而進(jìn)，而弱者則一蹶不振。其實(shí)，失敗和成功對(duì)我們一樣有價(jià)值。所以，不會(huì)從失敗中去尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的，甚至是無(wú)法到達(dá)的。
有人說(shuō)
同學(xué)們，回望失敗，尋找教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，讓我們一起來(lái)?yè)肀�，一起�?lái)親吻成功吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
初二作文 篇4
人的一生中，有許許多多難忘的聲音，而我印象最深的，這是奶奶家門(mén)前那條大狼狗的叫聲。
每次回奶奶家時(shí)，還沒(méi)到，就能聽(tīng)到它的叫聲，她好像總能提前知道一樣，早早地蹲在窩前，搖著尾巴，歡迎我們的到來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，他的歲數(shù)都和我一般大呢。
每次清晨時(shí)，總能聽(tīng)到它像雞打鳴一樣的叫聲。每天早晨，它會(huì)吐著舌頭，坐在窩前，對(duì)著屋內(nèi)的我們發(fā)出獨(dú)特的叫聲，叫聲里有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，讓我們有點(diǎn)想笑�？伤鼌s是極為認(rèn)真的，它會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地叫，直到我們?nèi)慷计鹆舜菜趴贤�。�?dāng)他把我們都叫醒的時(shí)候，就有了一種莫名的成就感一般，發(fā)出一陣沾沾自喜的輕哼。
每當(dāng)有陌生人經(jīng)過(guò)，它又會(huì)大聲地吠叫一番，像是守衛(wèi)抓住了賊一般，耀武揚(yáng)威的挺著身板。可也正是因?yàn)樗亩喙荛e事，有一天竟然立了大功。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)格外的陰涼，空氣中彌漫著陰森的氣氛。那晚，我們睡得很早。睡夢(mèng)中，隱約聽(tīng)到窸窸窣窣的聲音，可又因?yàn)槁曇艏?xì)小，就沒(méi)有當(dāng)回事，正當(dāng)我們沉浸在睡夢(mèng)中的.時(shí)候，一聲犬吠打破了寂靜，奶奶一邊念叨著這狗又怎么了，一邊拉開(kāi)了燈，剛開(kāi)的那個(gè)，就看到那狗用嘴死死地要咬住一個(gè)人不放，那人臉色慌張，手里還拿著什么。是小偷！奶奶急忙把爺爺叫醒，拿著掃把沖了出去。敲著那賊。爺爺也急忙趕到，拿一根麻繩把那小偷五花大綁了起來(lái)。這才拍拍狼狗的頭，夸了幾句。那狗也好似通人性一般，興奮地?fù)u著尾巴，又發(fā)出了那獨(dú)一無(wú)二的叫聲。
時(shí)隔多年，再回到奶奶家時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到那叫聲，我心頭一緊，急忙跑到奶奶家門(mén)前，可那熟悉的身影已消失不見(jiàn)。我趕忙問(wèn)奶奶，得到的回答卻是我最不想聽(tīng)到的�！澳觐^長(zhǎng)了，沒(méi)了”
一瞬間，愉快的心情頃刻化為了被風(fēng)吹走的塵埃。為什么會(huì)這樣？難道這個(gè)世界沒(méi)有它存在的價(jià)值了嗎？一瞬間，仿佛自己回到了過(guò)去，放眼看去，仿佛它就坐在窩前……然而，那熟悉的聲音已然真實(shí)地離我而去。
啊，那雞打鳴一樣的叫聲，將永遠(yuǎn)地銘刻在我的腦海中。
初二作文 篇5
懷念，總是油然而生。
遙記，還是孩童的我總喜愛(ài)在雨天踩著水洼，一蹦一跳，每一步仿佛都激起了千層浪花。盛夏的傍晚，我徘回于花叢之間，輕輕地用小手捏住一只只即將入睡的蝴蝶，端詳片刻，又松開(kāi)手，讓它重獲自由。我懷念，童年的水洼與蝴蝶。
遙憶，孩童時(shí)代的春日總有無(wú)限的活力，草不斷地長(zhǎng)，樹(shù)不斷地綠，花不斷地開(kāi)，那滿園的春色似乎隨時(shí)都要溢出一般。冬季，純白的雪花漫天飄揚(yáng)，落在手上，還未仔細(xì)看清它的棱角，便已化作掌心的一絲濕潤(rùn)。我懷念，童年的春色與冬景。
遙念，仍是孩童的我總愛(ài)牽著伙伴們的手一起奔跑、玩耍，將父母的叮囑置于腦后。伴隨著天真無(wú)邪的笑聲，幾個(gè)孩子的影子融入夕陽(yáng)的余暉中。那時(shí)，我多么希望能一直奔跑著，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。我懷念，童年的伙伴與我。
仍記，如今的小路上已再?zèng)]有可愛(ài)的水洼，馬路上，車(chē)輛疾馳，濺起一地泥水。盛夏的傍晚，已沒(méi)有白色的精靈翩翩起舞于花叢間，只有白天，偶然間一兩只落單的蝴蝶，孤獨(dú)地扇動(dòng)著翅膀。對(duì)水洼與蝴蝶的懷念，油然而生。
仍憶，如今的春日，草依舊長(zhǎng)著，樹(shù)依舊綠著，花依舊開(kāi)著，那充滿生機(jī)的滿園春色卻永遠(yuǎn)地鎖了起來(lái)。冬季，再難看到柔美的雪花友好地飄落，難得一見(jiàn)的雪也再也積不到過(guò)去的厚度。對(duì)春色與冬景的懷念，油然而生。
仍念，如今孩童時(shí)代的玩伴已各自找到新的天地，偶然碰見(jiàn)，微笑之后，卻尷尬地不知如何繼續(xù)交流，在幾句幾乎擠出來(lái)的話語(yǔ)之后，我們?nèi)岳^續(xù)各自的人生路。此時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而是的天真在不經(jīng)意間遺失。對(duì)伙伴與童年的懷念，油然而生。
童年的美好就像那水洼終會(huì)被踩破，就像那蝴蝶終會(huì)飛遠(yuǎn)，就像那春色終會(huì)流逝，就像那冬景終會(huì)融化，就像那伙伴終會(huì)離去，就像自己終會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
如今，或許，一切早在時(shí)間的流逝中悄然改變，但是，那油然而生的懷念仍能給我們的心靈帶來(lái)些許安慰。因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)擁有過(guò)這份美好。
不經(jīng)意間，懷念，油然而生。
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