【必備】高考作文300字集錦7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高考作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文300字 篇1
我常常會(huì)望著湛藍(lán)的天空，它是那樣的美啊！我看著在天空中飛翔的鳥兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著水源和大樹的種子去沙漠中種出一片片的沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著祖國上空飛一圈，看一看中國的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國的山河有多美。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍(lán)天，把天上閃爍的群星摘下來，送給千千萬萬個(gè)盲人，讓他們和我們一樣能看見這個(gè)豐富多彩的世界，擁有快樂的生活。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛翔宇宙，帶著水和空氣到另外的星球上去，創(chuàng)造出可以讓人類適合生活的環(huán)境，把地球上一半的人類都轉(zhuǎn)移到那一個(gè)星球上去。這樣既滿足了人們飛天的夢(mèng)想，又可以讓地球媽媽減輕了一半的負(fù)擔(dān)，這不是兩全齊美的事嗎？
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著疑問翱翔神秘而更遙遠(yuǎn)的宇宙，再解開一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)。
假如我一雙隱形的翅膀，我要......它不是夢(mèng)！可能是“明天”吧......
高考作文300字 篇2
安靜地感受世界，傾聽蓬勃的生命觸碰跳動(dòng)的脈搏，挑戰(zhàn)無限的活力，珍愛這流逝的生命在！
微微細(xì)雨中，小巷朦朧凄迷。弄堂里的一堵堵矮墻長滿青苔，隱藏著生命與神秘。偶爾的幾株狗尾巴草與我邂逅在墻角，絨線的尾巴與水滴纏綿。生命靜謐地存在著。
油菜花一的季節(jié)，桃花紛飛飄如雪。田埂幽靜，荒草野地，彌漫著細(xì)膩沁人的暗香。蜜蜂甜蜜地吮吸著這份春日的喜悅。陽光以他獨(dú)特的方式滋潤這片豐腴的土地，生命活潑發(fā)存在著。
緋紅的玫瑰在懸崖綻放，無畏的胡楊踏上沙漠旅程。縱使前路千難萬險(xiǎn)，也不阻礙不羈放縱愛拼搏的'心。生命艱難的存在著。
河畔的風(fēng)吹亂了秋日的蕩漾碧波，拖曳著落葉梧桐。豐收的季節(jié)也會(huì)有傷離別。南飛的大雁徘徊著留戀這片金色的天空，癡情的楓葉也終將化作泥土。生命轉(zhuǎn)瞬地存在著。
生命誠可貴��！或許愛情價(jià)更高，或許若為自由，生命、愛情皆可拋棄，但是，沒有了生命，用何物來追尋我們的愛，追尋我們的自由，追尋我們的理想。司馬遷忍辱負(fù)重十幾載，何嘗不是用生命在鑄就靈魂！珍愛生命。因?yàn)樗且磺械囊磺械母矗?/p>
高考作文300字 篇3
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙：兩個(gè)老鼠，嗅嗅和匆匆；另外兩個(gè)是和老鼠一樣大的小矮人，哼哼和唧唧。為了填飽肚子和亨受樂趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去，在那里尋找一種叫做奶酪的黃橙橙，香噴噴的食物。
終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭，在奶酪c站，他們都找到了自己想要的奶酪，于是他們每天都去盡情的享用。一段時(shí)間以后，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。嗅嗅和匆匆當(dāng)即離開，去尋找新的奶酪；哼哼則在那兒大叫大嚷誰動(dòng)了我的奶酪?，唧唧則站在那里，一個(gè)勁地?fù)u頭。
經(jīng)過一段時(shí)間痛苦的思索，唧唧離開c站去尋找新的奶酪，而哼哼則堅(jiān)持留在那里。唧唧餓著肚子，忍受折窘，不斷尋找，終于發(fā)現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站，并且發(fā)現(xiàn)嗅嗅和匆匆早在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。
至于哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。
要求：①內(nèi)容必須在所引出的話題范圍內(nèi)，②題目自擬；③文體不限；④字?jǐn)?shù)800字以上。
高考作文300字 篇4
高考成績，對(duì)學(xué)生來說相當(dāng)重要。成績高低對(duì)學(xué)生很重要！有些人可能體會(huì)不到，可我感觸至深！
高考前一天，老師沒再馬不停蹄地叫我們緊張點(diǎn)、努力點(diǎn)了，叫我們放松，隨便看書，把一些知識(shí)點(diǎn)大概瀏覽一邊！
班上有的同學(xué)還在奪取最后的時(shí)間，拼命到底；有的同學(xué)拿起了手機(jī)，登起了放松情緒；有的一如既往地一往情深跑去網(wǎng)吧；有的回家接受家人的鼓勵(lì)和祝福；有的回到宿舍挺起了MP3；有的去運(yùn)動(dòng)；有的……
那天，我在學(xué)校的大樹下看著湖，6月陽光熱辣之極，我在大樹的陰涼之下坐著。想了很多，不太緊張，因?yàn)榧依餂]給太大壓力，只讓我盡力，這給了我喘息的空間！想起早上自己早早起床奔向飯?zhí)�，迅速填飽肚子趕往課室，拿起語文、政治、歷史拼命背讀，口干了，喝杯口水，本想停下，可其他同學(xué)都沒停歇，自己不敢怠慢，也繼續(xù)投入戰(zhàn)斗！高三真的很苦，但會(huì)很值得！
現(xiàn)在看高考成績，自己淡定了許多，什么冷嘲熱諷都過去了！高低幾何，自己沒那么執(zhí)著了！
高考作文300字 篇5
“我們?cè)谔栂碌皖^，流著汗水默默辛苦地工作，就算受了冷漠，也絕不放棄自己想要的生活；我們整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔，不管別人怎么說也從不忘記對(duì)自己的承諾”。
我想，《我的未來不是夢(mèng)》應(yīng)該是激蕩在每位高考練習(xí)生心中的曲子，帶著最強(qiáng)大的夢(mèng)想，做著最辛苦的練習(xí)。
誰的讀書聲喚醒了天邊血紅的黎？在陽光的注視下，一句一句讀出的，是對(duì)自己，心的篤定；一頁一頁翻開的是對(duì)未來，夢(mèng)的摯誠。
誰的走筆聲疲倦了窗外金黃的夜星？在月光的關(guān)切下，一筆一筆寫下的，是對(duì)夢(mèng)想，飛的渴望；一字一字串成的是對(duì)人生，路的指向。
誰的心情驚動(dòng)了一樹靜寂的繁花？在花兒的芬芳里，一縷一縷整理的，是對(duì)青春，愛的思考；一層一層守護(hù)的，是對(duì)歲月，純的懵懂。
這些年的時(shí)光，我們會(huì)記得，太陽月亮?xí)浀�，那朵故意落進(jìn)心里的花兒會(huì)記得……
所有的記得都見證我們對(duì)過去的把握；
所有的記得只化作我們?yōu)閷淼钠床?/p>
于是當(dāng)我們跨步走向六月的那天，我們能微笑著對(duì)它說，你好，高考練習(xí)生，我準(zhǔn)備好了，請(qǐng)多指教。
高考作文300字 篇6
富蘭克林年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門，他的頭就狠狠的撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)刻記住：該低頭時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情�！�
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為生活準(zhǔn)則之一，從而受益終生。后來，他成為一代偉人。在這一次談話中他說：“這一啟發(fā)幫了我的大忙�！�
要想進(jìn)入一扇門，就必須讓自己的頭比門框矮;要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎起腰，做好攀登的準(zhǔn)備�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！� (謙遜)
高考作文300字 篇7
主訴：老師在評(píng)語中要我“學(xué)習(xí)使用間接抒情”是什么意思？
分析：記敘類作文在描寫敘述的同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行抒情很有必要。抒情有直接和間接兩種方法。假如沒有敘述描寫充分鋪墊，直接抒情會(huì)顯得蒼白而虛假。想一想，你的作文內(nèi)容是否自己都不感動(dòng)，卻故意拔高，大書“一腔深情油然而生，我要大聲呼喊：祖國，我要為你獻(xiàn)出一切！”甚至連加三個(gè)驚嘆號(hào)。老師要你“學(xué)習(xí)使用間接抒情”，往往因?yàn)槟愕氖闱檫^于直露而且虛假。
間接抒情依托景、事、物、人來側(cè)面抒情，就顯得含蓄而真實(shí)，因而也容易打動(dòng)人。如一位農(nóng)村中學(xué)生，寫父親趕著牛車來城里的學(xué)�？此�，他覺得父親的農(nóng)民形象有失體面，大中午不讓父親在學(xué)校食堂吃飯。在具體生動(dòng)地寫了父親的善良淳樸后，良心發(fā)現(xiàn)的兒子叫父親等一下，自己去食堂買飯，“轉(zhuǎn)過身飛快地奔向食堂。秋風(fēng)吹過，片片落葉飄在我身上。身后傳來我家老牛一陣深沉悠長的喚子的哞叫，頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出……”借牛喻人，令人動(dòng)容。
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