關(guān)于高三的作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于高三的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高三的作文1
愛，是無聲的，只要你觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
中午下可后，我們幾個(gè)好伙伴到食堂去打飯。今天有好多菜，比如：糖醋排骨，白菜，紅燒肉等。
我像一個(gè)壯漢似的邊走邊喊道：“我愛，糖醋排骨……”可是，不巧的事還是發(fā)生了“嘩啦”一聲飯菜跟大地來了個(gè)親密接觸�？粗涞降谏系娘埐耍业男囊幌轮粵隽税虢�。“怎么辦?回家?不行，爸爸媽媽都在廠里吃飯。去學(xué)校外面買點(diǎn)?不行，沒錢�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仯瑒倓偟呐d勁消失的無影無蹤了，突然有一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起“來吃我的吧�！薄俺晕业模业谋人暮贸�。”……。原來是我們班熱心的同學(xué)。后來還是班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，說“我們一人分一點(diǎn)吧”于是，大家你擁我擠的往我的飯盒里加菜，空空如也的兩個(gè)飯盒滿了起來。有白菜，豬肉，卷心菜……還幫我把掉的飯菜清理了干凈。我的眼眶瞬間紅了起來，可我還是堅(jiān)持著沒有讓眼淚留下來。
我想，這并不是普普通通的兩個(gè)飯盒，這里包含著同學(xué)們心中最珍貴的感動(dòng)，正是這種同學(xué)之間最純潔的友誼之情，我會(huì)把這友誼之情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保存在我的心里，保存在我的腦海里，就算畢業(yè)了，友誼也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保存在了我的腦海，我的心田。
關(guān)于高三的作文2
在過年前的幾天，我學(xué)會(huì)了一個(gè)拿手絕活——包餃子。一起看看我是怎樣學(xué)會(huì)的吧。
大年三十前一天晚上，我正在看電視，就發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽搬來了一個(gè)桌子開始包餃子。媽媽搟餃子皮搟得可真快呀，沒過多久就把幾坨像饅頭一樣的面粉搟成了一張張薄薄的面皮。爸爸則把搟好的面皮攤在手上，另一只手用一個(gè)勺子來鏟餡，然后包進(jìn)面皮里，他包的餃子，不但包得快，而且園鼓鼓的，還有“花邊”。看著爸爸包得那么好，又那么快，我就想自己也來試一試。于是，我征得了爸爸的同意，就開始包起我的餃子來。
可是，我包的餃子，不是像泄了氣的皮球了，就是露出了餡，才包了五個(gè)，我就有點(diǎn)灰心了。
爸爸看我灰心喪氣了，就說：“學(xué)一樣本領(lǐng)，可不是輕易就能學(xué)會(huì)的，要付出汗水的，有一句話叫‘容易干不成大業(yè)績(jī)’不是嗎?”
這句話讓我受到了啟發(fā)，于是我認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，先觀察，然后自己也學(xué)著做。一只手托著面皮，另一只手用勺子鏟點(diǎn)餡往里面放，然后再裹起來，用手在邊緣捏幾下，終于有一個(gè)有點(diǎn)像爸爸包的餃子了。我繼續(xù)包著，越包越好。不知不覺，我已經(jīng)包了近二十個(gè)餃子了。
晚上，吃的水餃，每一個(gè)都特別香一直滑到我的心尖。
那一天，我學(xué)會(huì)了包餃子了!我也是在那一天懂得了：要想有一身本領(lǐng)，就必須得付出汗水來堅(jiān)持。同時(shí)，我也理解了失敗是成功之母的含義。
關(guān)于高三的作文3
當(dāng)墨跡風(fēng)干的剎那，你的名字
已刻在我深深地記憶里，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——
思念
就像天上的星星
閉上眼睛
想起你的模樣
仿佛窗外就出現(xiàn)了我們
相處的瞬間
我的日子因你而美麗
我的心因你而遼闊
我的感情因你而充實(shí)
我的生活因你而豐富
我們讓歲月寫下青春
我們讓彼此放飛心情
讓那會(huì)心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的心間
不管時(shí)光怎樣消逝
千變?nèi)f化唯一不變的
卻是我對(duì)你的思戀與祝福
每個(gè)動(dòng)人的瞬間都在這里定格
每一份純潔的友情都在這里珍藏
海豚想和天使說話，可天太高
天使想和海豚說話，可海太深
我想和你說話，可路太遠(yuǎn)
追憶
即使遠(yuǎn)離
我也不會(huì)與分離
因?yàn)樵谛睦?/p>
已盛滿的
思念與
回憶······
雖然只是一句輕柔的祝福
卻是我的心語
雖然見面只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭
卻滿含濃濃的情意
雖然我們說話并不多
卻彼此心連心
你的身影留在我的視野
或許天地曾經(jīng)一片蒼茫
你知道嗎?
你永遠(yuǎn)走不出我的祝福
我的思念
回憶讓我們過得充實(shí)
因?yàn)槟?/p>
生活變得更精彩!
天上云會(huì)慢慢飄遠(yuǎn)漸漸變淡
而朋友的情就像深深的大海
雖說有漲有落
但卻伴我終生!
關(guān)于高三的作文4
風(fēng)“沙沙”地響，在月光的瑩照下顯得越發(fā)詭異。我坐在月光下，望著天空心中充滿了對(duì)思念的憧憬，細(xì)細(xì)地“咀嚼”過去，五味交雜縈繞在我的心頭。
驀然回首，往年有多少個(gè)中秋節(jié)“骨肉分離”，回想至此不由會(huì)心的一笑。一家人在月光下吃著月餅，喜悅的笑聲不斷地回蕩在天地之間。此時(shí)此刻，樹木見證著，家人的情感將永遠(yuǎn)的化作歲月的象征殘印于常青樹之上。
吃完晚飯后，我又坐在院中繼續(xù)著回憶的前程。風(fēng)大了，院中的一泓水潭在風(fēng)的呵護(hù)下翩連起舞，瑩透的衣裙激泛連連，在皎潔的投射下，冷冰冰的臉孔露出迷人的微笑，一切的一切在月光下顯得是那么的和諧。我的心中不禁聯(lián)想到“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！�
我再舉頭望望浮懸在空中的“飛輪”，看著天上的月亮我的腦海中浮現(xiàn)出她的身影，心中不由感嘆萬千：快一年多沒有見到她了。想起以前的點(diǎn)滴過去，我又一次笑了。她那頑皮的身影，可愛的笑容和那銀鈴般的笑聲，每當(dāng)她圍繞在我的身邊喊我哥哥時(shí)，我總愛抬起手嚇嚇?biāo)�，她就�?huì)跑到我媽媽身旁求救。
今天我還坐在這里，可是十年以后恐怕就要客在異鄉(xiāng)來過中秋節(jié)了。和煦的春風(fēng)撩起了我的頭發(fā)，就這樣我在這個(gè)特殊的夜晚思念著。
這是一個(gè)我永遠(yuǎn)無法忘記的夜，因?yàn)樗缫员汇懣淘谖业男闹校?/p>
關(guān)于高三的作文5
兩年就這么一晃，過去了，如今上了高三，心中蟲滿無限的惆悵，竟不知自己該干些什么，還是和以前一樣每天上著7節(jié)課加一個(gè)晚自習(xí)，唯一不同的是上課不再會(huì)迷迷糊糊地睡著。高三的生活沒有像人們說的那么緊張，每天除了看書就是做題，等到做到無題可做的時(shí)候便會(huì)覺得很空虛，高二的時(shí)候下課常拿著冊(cè)子在教室與辦公室間不停地穿梭，然而到了高三，卻找不到一道可以拿去問的題，我不知這是喜還是憂。
高三的生活跟無聊，學(xué)習(xí)之前是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后還是學(xué)習(xí)，再不能像以前一樣想看電視就看，想玩電腦就玩了，就時(shí)候覺得極其郁悶，想不到高三竟然那么厲害，在一剎那間束縛了我，讓我的生活失了彩，著不禁讓我想到了過去，想到了那個(gè)無憂無慮的初中時(shí)代，雖然高中三年會(huì)比初中忙的多，但卻沒有初中過的那么充實(shí)，那么瀟灑，那時(shí)臉上最多的是笑容，而現(xiàn)在卻是緊鎖不開的眉頭。
上了高三，我覺得自己老了，得的越來越沉默，真想不到那個(gè)原來活得那么自如，根本不知道煩惱是什么的我現(xiàn)在竟變得如此憂愁，又一次覺得高三好厲害，在一瞬間奪去了我年輕的心，我真的很想開懷的笑，可我卻找不到笑的源頭。
高三，是我的劫難，讓我求生不得，求死不能，我想這劫難大概也就在我這停留一年吧，可是一年，365天，我不敢再用小時(shí)來表示，我怕它嚇得我不知所措，旦愿我能抗得過這次長(zhǎng)久的劫難，因?yàn)槲疫�年輕，我不想被這一年毀了終身。
關(guān)于高三的作文6
秋是一個(gè)善良的地主。
他首先掩蓋了自己的善良，裝出一副很壞的樣子。他迫使農(nóng)民們?nèi)ソo他掰玉米，收花生，刨紅薯，拔白菜……他心里有自己的小九九——等到掰完玉米，收完花生，刨完紅薯，拔完白菜，農(nóng)民們心里都恨透了他。這時(shí)候他就撕下惡人的面具，露出本來那善良的內(nèi)心。他將玉米、白菜、紅薯、花生……一一的放入農(nóng)民們的儲(chǔ)藏室，讓人們不由自主的感謝他，稱贊他，把以前的憎恨拋到九霄云外。
秋天的喜悅洋溢在人們的臉上。
秋是一個(gè)美麗的姑娘。
她身著花衣，來到果園里，和著絲絲的秋風(fēng)，她開始翩翩起舞。她淡黃的衣袖拂過梨子，梨子黃了；她金色的長(zhǎng)裙掠過柿子，柿子紅了；她飛揚(yáng)的紫色裙帶從葡萄上飄過，葡萄紫了，紫的晶瑩，紫的剔透，紫的美輪美奐，氣質(zhì)非凡。她用鮮紅的唇去親吻蘋果，蘋果羞紅了臉；她用靈巧的手去逗引山楂，山楂樂彎了腰……
秋天游戲在果園里。
秋是一個(gè)神秘的魔術(shù)師。
他擁有一根神秘的魔術(shù)棒。他用它一點(diǎn)，菊花緩緩的綻放開來，五顏六色，絢麗多姿。他又一點(diǎn)，遍山的楓葉全紅了，紅得像早上的朝霞，紅得像含苞待放的玫瑰。他又使出渾身解數(shù)將葉兒們變了顏色——紅的、黃的、褐的，英姿颯爽的風(fēng)兒將葉兒吹路，使人宛如置身蝴蝶谷……
秋天變幻在山谷中。
秋還是個(gè)勤勞的洗涮工。
他把樹兒洗得滑溜溜的，把耕地洗得平平整整的，把天空洗得熠熠生輝，把人們心兒也洗得亮堂堂的……
秋天，洋溢在人們喜悅的臉上，游戲在碩果累累的果園里，變換在風(fēng)光秀麗的山谷中，停留在每個(gè)人的心頭，不斷地回釀。
關(guān)于高三的作文7
魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥的理想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)。”多年后，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續(xù)歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話、未來的遺憾。這是為什么？是由于這兩種人的態(tài)度不同嗎？還是由于想法太難實(shí)現(xiàn)？
唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，由于可能完成的幾率極小，這條江淹死過數(shù)不勝數(shù)的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話。
唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財(cái)富；再比如愛迪生，克服了所有人對(duì)他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，他們不都是�?jiān)持理想并獲得成功的人嗎？
關(guān)于高三的作文8
愛，是人類一個(gè)更古不變的主題。我們賦予了它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有史詩那樣的憾人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。它就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，在我心里綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
小時(shí)候，會(huì)怨你
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@每天都有五點(diǎn)放學(xué)，對(duì)于那時(shí)的我來說時(shí)間很長(zhǎng)，每次你要送我上學(xué)時(shí)，我總是又哭又鬧，而你，卻把我的手從你的胳膊上扯下來，讓我自己回教室。那時(shí)候，我的心里有著許多胡怨恨。可是，后來的我知道，你的方式也是一種愛，是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。這些愛在我身竟陪伴了我幼兒園的三年。
長(zhǎng)大些，不懂你
“回學(xué)校，穿多點(diǎn)，別凍著了，免得落下病�！薄爸懒酥懒耍易吡税�!”面對(duì)你的諄諄教導(dǎo)和關(guān)心，總是有很不耐煩的心理。你總是讓我成績(jī)好成績(jī)好，我總以為是臉上面子的炫耀。其實(shí)，媽媽想讓我在未來對(duì)學(xué)習(xí)不后悔，有所事業(yè)成就，這也是愛呀!
而現(xiàn)在，會(huì)愛你
現(xiàn)在的我，理解了你對(duì)我種種的愛，理解了你為什么要在冷的天加衣服，理解了你為什么要在我幼兒園時(shí)哭著不讓您回去，您卻讓我單獨(dú)回教室，理解了你為什么讓我好好學(xué)習(xí)。你總是把最好的給我，我卻不曾感激，現(xiàn)在，我懂了。謝謝你做的一切，媽媽，只到現(xiàn)在才知道，身邊都是您滿滿的愛。
愛是一盞不滅的燈，永久地照亮在我生命的黑暗;愛是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口;愛是一朵永遠(yuǎn)艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿用世界上最溫暖的詞匯贊美你——我身邊的愛。
關(guān)于高三的作文9
那天，我看到一輛車從馬路上奔馳而過，我突然想停在那里一動(dòng)不動(dòng)。感受到運(yùn)動(dòng)的刺激，體驗(yàn)大自然的風(fēng)情。
有的時(shí)候會(huì)想，你說你很了解我，可是有很多事情你都不知道啊。即使我說給你聽，我們的感觸也是不一樣的。我很敏感，我不知道這種敏感是自己生性多疑，還是青春期作祟�？墒峭瑫r(shí)我也很害怕，害怕這種感覺一直占據(jù)著我的內(nèi)心，害怕它會(huì)就此伴隨我的一生。
抱著你的時(shí)候，我不僅僅是有安全感的，我還會(huì)患得患失。我不知道其他的女孩是不是也這樣，可是我很苦惱，我為什么就不能一心一意地相信你呢？
事到如今，你一定會(huì)想，蛋蛋現(xiàn)在肯定后悔愛上我，肯定恨死我了。
從你的眼睛里我就看出了你這樣的想法。
可是我多么想告訴你，我并不后悔。無論經(jīng)受什么樣的挫折，我都沒有后悔。
面對(duì)他們的指責(zé)和流言蜚語，我最終還是選擇了逃避。對(duì)不起，我想你一定很失望。
可是你呢？當(dāng)我被那些言語攻擊的時(shí)候，你又在哪里呢？
只有在那個(gè)時(shí)刻，我才真正看清了自己心里想要的，我并不需要一個(gè)擁抱取暖的人，我需要的是一個(gè)，價(jià)值觀和我相同，能在以后的日子里和我同艱苦共患難的人。
那個(gè)人可以是任何人，卻唯獨(dú)不可能是你。
關(guān)于高三的作文10
十八歲是一首詩，則是詩中的詩；十八歲是一幅畫，則是畫中的畫；十八歲是一首歌，則是歌中的歌。十八歲的載歌載舞，十八歲的神采飛揚(yáng)，十八歲的笑對(duì)人生。
在面前，鎮(zhèn)定從容；在榮譽(yù)面前，淡泊寧?kù)o；在挫折面前勇敢頑強(qiáng)；風(fēng)和雨，只一笑，都煙消云散。
“笑一笑，十年少”，在那次走黑夜時(shí)，心中的恐懼藏在心底，回到家，我只是對(duì)媽媽笑了笑，處處洋溢著青春的氣息。
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，鮮花和掌聲一齊向我撲來，別人羨慕的眼光，老師贊揚(yáng)的話語，同學(xué)吹捧的，我都看得很淡，只是對(duì)笑了笑，沒！
那次的月考，我站在成績(jī)單面前，看著那一科科狼藉的分?jǐn)?shù)，我不禁為成天連夜苦戰(zhàn)而打抱不平，但我把心中的痛楚都隱了回去，又是甜甜的微笑。失敗了不要緊，這是向又邁進(jìn)了一步。
微笑地面對(duì)，微笑地面對(duì)榮譽(yù)，微笑地面對(duì)挫折。微笑，讓每日子都充滿了溫情，充滿了陽光，充滿了歡笑。
十八歲的風(fēng)華正茂，讓笑對(duì)人生吧！讓以樂觀的去看待每一件事。
微笑，如詩般甜美；微笑，如歌般歡悅；微笑，如茶般香醇。它是心靈幽池的粼粼波光，盈盈水色。它，流露出鵝卵石般的清瑩，水草般的恬然。
十八歲的有著對(duì)未來的憧憬，讓微笑的面對(duì)人生吧！
關(guān)于高三的作文11
在漫長(zhǎng)的里程中，念念不忘也好，彷徨不定也好，始終都會(huì)成為過去，留下來的是曾讓你想要堅(jiān)持下去的東西或者揮之不去的念想以及動(dòng)力。在很久以后，或許想起來還是會(huì)感動(dòng)于心，會(huì)震撼，比起錯(cuò)過，能把握住的始終不能錯(cuò)過。
一首首經(jīng)典老歌，一部部經(jīng)典的老電影，處在時(shí)光中，想起來會(huì)熱淚盈眶，舊人會(huì)去，新人會(huì)來。每當(dāng)想起這一生夠長(zhǎng)，夠去追趕時(shí)間，但日子一天一天的過著，不知道什么時(shí)候才是有意義?如果我處在80年代抑或是90年代，我是否也能像現(xiàn)在這樣足夠自由，足夠去觸摸時(shí)間的腳步，足夠有勇氣?不得而知，但現(xiàn)在的自由在某種程度上是另一種無形的束縛，有時(shí)候在做到某件事的時(shí)候，卻又再一次懷疑它本身的意義，沒有做到之前覺得充滿意義，得到之后毫無意義，縱使多了幾分珍惜之心，卻茫然失措，因?yàn)槭ツ阋院�，許多事情它失去了許多意義。做再多的`努力，你始終回不來了，不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)后的失落和茫然感。
人的一生，需要背負(fù)的東西太多，注重榮譽(yù)，看重地位，擁有權(quán)力，渴望金錢，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，找到位置，或無欲無求。每一種人生背后需要的東西太多太多，達(dá)到一定程度后，所需會(huì)越來越來，注重的東西會(huì)越來越高。
不管如何，所經(jīng)歷過的，收獲的，我始終會(huì)感謝，感謝你能來，我依舊會(huì)對(duì)你念念不忘。
關(guān)于高三的作文12
古往今來，教師這個(gè)職業(yè)都是崇高無上的。的確，因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ５膼郏蠋�，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天，成為國(guó)家的棟梁!
在我的心目中，我想有一個(gè)能和我做“朋友”的老師：即使老師和朋友使兩碼事，但在我心中，他們并沒有什么區(qū)別，在學(xué)校里，老師要是成為了我的朋友，課余時(shí)，“朋友”可以和我談?wù)勑模牧奶�。上課了，又成了我的老師，這樣，該多好!老師，對(duì)我們而言，畢竟使老師，我們就得更加尊敬他們(她們)，老師，這個(gè)形象，在我們得心目中永遠(yuǎn)是高大得，永遠(yuǎn)是值得我、值得我們尊敬!
老師上課會(huì)用不同的方法來達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們的健康。老師像我們父母一樣，無微不至的照顧著我們每一個(gè)學(xué)生。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。你成功，他為你高興，你失敗，他為你祈禱……不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。你看，我的班主任范老師就正是那樣的一位好老師。
關(guān)于高三的作文13
默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活。
媽媽的眼眸
媽媽的眼眸是溫和的。自我呱呱墮地的那一刻起，媽媽的眼眸就伴隨著我成長(zhǎng)。小時(shí)總喜歡牽著媽媽的手走，喜歡看媽媽的眼眸。在媽媽的眼眸里，我看到了世間最偉大的愛。我高興時(shí)，媽媽的眼眸是明亮的;我傷心時(shí)，媽媽的眼眸是那么憂郁;我興奮時(shí)，媽媽的眼眸又是那么明亮。媽媽的眼眸似乎隨我而變。
品媽媽的眼眸，我學(xué)會(huì)了愛。
老師的眼眸
老師的眼眸是親切的。自我坐在教室里念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，老師的眼眸就進(jìn)入了我的生活。在老師的眼眸了，我看到了寬容。老師引導(dǎo)著我們前進(jìn)，在茫茫人海中給予我們方向，老師傳授給我們的不僅是課本里的知識(shí)，更是人生的哲理。一次善意的批評(píng)使我讀懂了老師的眼眸。
品老師的眼眸，我學(xué)會(huì)了寬容。
同學(xué)的眼眸
同學(xué)的眼眸是純真的。自我背著書包在路上蹦跳時(shí)，同學(xué)的眼眸就與我同行。在同學(xué)的眼眸里，我看到了快樂。在繽紛的世界里同學(xué)是我們最為親密的朋友。人生路途中，有同學(xué)相伴是一件幸福的事。當(dāng)我們快樂時(shí)，會(huì)與同學(xué)分享;當(dāng)我們失意時(shí)，同學(xué)會(huì)與我們承擔(dān)。同學(xué)的眼眸是我們快樂的源泉。
品同學(xué)的眼眸，我學(xué)會(huì)了快樂。
生活是美好的，它給予我們一切。生活的美在予細(xì)細(xì)品味，品媽媽的眼眸，品老師的眼眸，品同學(xué)的眼眸，千絲萬縷匯成一片愛的海洋。
默默坐在窗邊，靜靜啜飲一杯茶，讓窗外花香與腹中茶香一道，伴我品味生活之美。
關(guān)于高三的作文14
人生之中，不免會(huì)遇到許許多多的挫折和坎坷，那我們要如何去面對(duì)它們呢？我覺得我們都應(yīng)該笑對(duì)人生，應(yīng)該以一顆平常心去面對(duì)人生。
海倫·凱勒相信幾乎沒有人不知道，就是因?yàn)樗齽?chuàng)造了奇跡。海倫·凱勒剛一出生，災(zāi)難就降臨在了她的身上，她剛出生眼睛看不見，耳朵也聽不見。盡管如此，她并沒有放棄希望，在她的努力和老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了好幾種語言。在別人眼里，這是一個(gè)奇跡，然而為了這個(gè)奇跡，海倫·凱勒和她的老師付出了多大的艱辛。我想海倫·凱勒是不會(huì)抱怨的，因?yàn)樵诤芏嗳嗽跒樗锵У臅r(shí)候她并沒有放棄希望，只有她還在微笑著面對(duì)人生，所以她成為了人生路上的勝利者。這里還有一個(gè)故事，有一個(gè)老婦人有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了賣草鞋的，一個(gè)嫁給了賣雨傘的。結(jié)果這個(gè)老婦人每天都很擔(dān)心。晴天她很擔(dān)心就想到：又沒人去買雨傘了，哎！雨天，她又擔(dān)心，因?yàn)橛晏炀蜎]人買草鞋了。她的朋友知道了就告訴她：“你換一種想法就好了，在晴天時(shí)，草鞋會(huì)買的很好，到了雨天，雨傘又買的很好了！”果然，從此以后老婦人每天都過的很開心！
人生就是這樣，你開心，過去一天，你不開心，一天照樣會(huì)過去，那我們?yōu)槭裁床惶焯於急３挚鞓纺兀啃?duì)人生，一切都將會(huì)過去的。
關(guān)于高三的作文15
老師像獄卒，父母像跟班，同學(xué)像敵人。
同學(xué)們的抽屜里桌子上都放滿了做過的沒做過的試卷，剩下的日子里擠滿了高高低低的數(shù)不勝數(shù)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，甚至夢(mèng)里都充斥著演算背誦分析推理。從節(jié)日里穿過，竟然連看一眼休閑的街道的心思都沒有了。開始的時(shí)候大家還問國(guó)慶放假么，元旦放假么，后來連星期天休息么都不問了。
高三，像一臺(tái)榨油機(jī)，那些飽滿的，香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花，經(jīng)過300多個(gè)日夜的擠榨，最后成了一塊堅(jiān)硬如鐵的又干又硬的餅。可是，那些油呢？誰也不知道流去了哪里。
每當(dāng)我們看到青春的臉龐被慘白的日光燈吸干了血色，看到鮮紅的分?jǐn)?shù)牽引出傷心的淚水，都忍不住想嘆息。但是，我們不會(huì)在自己面前嘆息，我們只能故作欣喜地告訴自己，這是自己必須經(jīng)歷的第一場(chǎng)風(fēng)霜，之后，果實(shí)就開始散發(fā)出香味。
高三，只有身在高三的人才懂得其中的痛苦，只有身在高三的人才能深深體會(huì)到叛逆的味道。孜孜不倦的學(xué)子們?cè)诿鎸?duì)不平的付出與回報(bào)時(shí)搖頭苦嘆：難道我的未來只是個(gè)夢(mèng)？不！我要說，在某種意義上，選擇意味著放棄，嘗試的結(jié)局是更替，重復(fù)代表著新的開端，努力只是過程的裝飾。
高三！高三的人生是一朵如燈的野菊，開在秋季的春風(fēng)里。它將從從容容地綻放……
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