【精品】小學(xué)五年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
時(shí)間像流水一般，從春天和夏天的身旁流過(guò)，來(lái)到了燦爛絢麗的秋的腳下。一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自去尋找秋天的蹤跡。
走出家門(mén)，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)У搅颂镆�。找呀，找呀，終于找到啦！秋天在稻谷上。在陽(yáng)光的照射下，稻谷在田野閃閃發(fā)亮。給田野增添了無(wú)限生機(jī)。秋風(fēng)帶路員又來(lái)了，在奔跑的途中，我時(shí)常向稻谷弟弟招手，直到隱隱約約，直到看不見(jiàn)了……
“嗖”的一下子，我來(lái)到了池塘邊的幾棵楓樹(shù)下。突然，我隱隱約約聽(tīng)到了有人在哭。于是，我環(huán)顧四周并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人。只是發(fā)現(xiàn)了地上有許許多多的楓葉，我這才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是楓樹(shù)姐姐在哭�。∥野杨^向上一指：“問(wèn)道，楓樹(shù)姐姐，你為什么要哭呢？”她只是淡淡地一笑：“我是因?yàn)轭^發(fā)掉了太多而悲傷的，謝謝你的關(guān)心�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，說(shuō)道：“不用悲傷，等過(guò)完了秋天和冬天的時(shí)候，你還會(huì)長(zhǎng)出更美的頭發(fā)的�！睏鳂�(shù)姐姐聽(tīng)我這么一說(shuō)，才停住了哭聲。
我和秋風(fēng)繼續(xù)走著，我真猜不到他又要把我?guī)У侥睦锶ァＨ欢�，這會(huì)是最讓我意想不到的，他竟然把我?guī)Щ亓思�，我�?wèn)秋風(fēng)：“為什么要把我?guī)Щ丶夷�？”他笑道：“你真傻，剛才把你帶到自然景象那，你都說(shuō)是秋天，其實(shí)秋天無(wú)處不在，只要你用心去感受它，它就會(huì)來(lái)迎接你�！闭f(shuō)完，秋風(fēng)就離去了。
我望著這秋天的美景，不禁心潮起伏：是呀，秋天無(wú)處不在，它在我的心中，在我家里，在我們偉大的祖國(guó)這個(gè)大家庭中。我們的祖國(guó)就像豐收的秋天，處處都呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。同樣，生活電影也呈現(xiàn)了人的正反兩面。
這一天，我剛下樓，就看見(jiàn)一個(gè)清潔工手推著垃圾車(chē)，來(lái)到我們小區(qū)掃地。我拿出自行車(chē)，在小區(qū)里練車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了那個(gè)清潔工，他在費(fèi)力的掃著地，看到他頭上流著汗，時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對(duì)清潔工打抱不平。
我把車(chē)停在一塊石頭前，自己坐在石頭上。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位身穿貂皮大衣的女士，手牽著一個(gè)五、六歲的小女孩。當(dāng)女士款款的走到清潔工旁時(shí)，皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點(diǎn)，好象怕那一些垃圾味都會(huì)把她的價(jià)格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路，從包包里那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來(lái)擦了擦鼻子。在她擦鼻子時(shí)，她那懂事的女兒準(zhǔn)備把丟在地上的紙張撿起來(lái)，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說(shuō)：“寶貝，不要去撿紙，那東西很臟，不要去動(dòng)�！彼畠亨街∽煺f(shuō)：“老師教過(guò)我們。不要隨地扔紙張，看見(jiàn)地上有紙就要撿起來(lái)。”那女士又說(shuō)：“那么臟，再撿的話我就不帶你回家了�！薄翱墒恰迸畠哼�想說(shuō)，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗，又去撿紙張，我真為他打抱不平。
那女士那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還不如小孩子呢，難道她就不會(huì)感到羞恥嗎？
我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同家園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“砍價(jià)”人人都會(huì)。可這回，要讓你們開(kāi)開(kāi)眼界，看看我的“砍價(jià)王”姑姑是如何“砍價(jià)”的吧！
一個(gè)周末，我、媽媽和姑姑一起去海寧買(mǎi)衣服。
到了海寧，我們走了一家又一家店，逛了一條又一條街。終于，姑姑看中了一家店的一件毛領(lǐng)皮大衣，連忙跑去問(wèn)價(jià)錢(qián)。
老板說(shuō)：“這件衣服原價(jià)是15萬(wàn)元整，我看你是老顧客，那么就給你便宜一點(diǎn)，14萬(wàn)吧！”
姑姑一聽(tīng)這價(jià)錢(qián)，頓時(shí)變得目瞪口呆，開(kāi)始了“砍價(jià)大戰(zhàn)”。
你看，姑姑笑瞇瞇地對(duì)老板說(shuō)：“你能不能把價(jià)格放低到5萬(wàn)元？”
“5萬(wàn)元？連成本都搭不上，怎么可能？我不賣(mài)！”老板氣沖沖地吼道。
“砍價(jià)王”哪能這么容易就放棄？姑姑站起來(lái)吼道：“一件破爛衣服就要十幾萬(wàn)。這毛領(lǐng)有什么用?誰(shuí)知道是真是假，要是你這件衣服毛領(lǐng)的毛不是從正宗的怎么辦？那我豈不是虧大了？”
在那家店里正在買(mǎi)帶毛領(lǐng)衣服的顧客聽(tīng)了，看著自己手里拿的衣服，充滿了疑惑，望著老板。
老板一看這情景，很無(wú)奈，只好悄悄把姑姑拉到了一邊，答應(yīng)了姑姑的要求。
可姑姑砍價(jià)卻越砍越有勁，還說(shuō)：
“五萬(wàn)，嗯——還是太多了，應(yīng)該兩萬(wàn)才對(duì)。”
老板這下可忍不住了，大吼一聲：“你別得寸進(jìn)尺啊，五萬(wàn)還不夠，你不買(mǎi)就走吧，別給我添麻煩了！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身要走。
姑姑連忙拉住老板：“顧客是你們的上帝，你怎么能趕上帝走呢？再說(shuō)了，顧客砍價(jià)是天經(jīng)地義的事。你這件皮衣，如果這皮不是好皮怎么辦，難道我還要再回來(lái)跟你換，到時(shí)候來(lái)回的路費(fèi)還要自己補(bǔ)貼，還有······”姑姑說(shuō)的話就如同滔滔不絕的黃河一樣“涌”出來(lái)。
有些顧客見(jiàn)姑姑這般口若懸河，放下衣服走了。
老板生怕姑姑等會(huì)兒把他現(xiàn)在的這些客人都攆跑了，所以只好將15萬(wàn)的衣服，降到2萬(wàn)賣(mài)給了姑姑。
這就是我那位比“鳳辣子”口才還好的姑姑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“ 家是溫暖的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)個(gè)家”家庭是構(gòu)成社會(huì)的單位，是組成國(guó)家的零件。神州大地上的每一個(gè)家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構(gòu)成了絢麗多彩的祖國(guó)大花園。我家這朵花更是獨(dú)放“異”彩。不信？那就和我一起來(lái)看一看吧。
家庭知識(shí)比賽
“現(xiàn)在比賽開(kāi)始，第一個(gè)題目是對(duì)古詩(shī)，我說(shuō)上半句能對(duì)出下半句，請(qǐng)聽(tīng)題：‘梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行’請(qǐng)對(duì)后兩句，開(kāi)始！”話音剛落，姥爺就就舉手，說(shuō)：“綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！薄盎卮鹫_，加五分！”這時(shí)，姥姥提出了抗議：“我上學(xué)時(shí)間短，學(xué)問(wèn)少，可不可以換個(gè)題目？”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，“那就來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，請(qǐng)聽(tīng)題：如果有個(gè)輛車(chē)，小明在開(kāi)車(chē)，小紅和小華坐在后面，請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)的車(chē)？”客廳里一片沉寂，我一臉得意�！拔抑�。”突然，一個(gè)清亮的聲音打破了沉默，“車(chē)是如果的，因?yàn)槿绻休v車(chē)�！眿寢尩靡庋笱蟮卣f(shuō)�！澳阍趺粗溃俊蔽也豢伤甲h的問(wèn)道�！耙�?yàn)槲乙部催^(guò)呀！”我當(dāng)場(chǎng)石化。
歡樂(lè)傳真
“歡樂(lè)傳真”游戲規(guī)則是這樣的：由我想一個(gè)表示動(dòng)作的詞寫(xiě)在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調(diào)動(dòng)自己的鼻子眼睛把它準(zhǔn)確地表演出來(lái)，媽媽把爸爸的表情畫(huà)在紙上。爸爸媽媽聽(tīng)了，一致舉手贊成。
我在紙上寫(xiě)了一個(gè)詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說(shuō)：“這還
難得了你爸爸我？“說(shuō)著就表演起來(lái)。呵！只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，仰起頭，又用手畫(huà)了個(gè)圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復(fù)做著。看了一會(huì)兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫(huà)了起來(lái)。我湊上去一看，好么，一個(gè)光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著頭看月亮，媽媽十分肯定地說(shuō)：“你寫(xiě)的是望月吧？”“我明明寫(xiě)的是‘坐井觀天’，怎么會(huì)是‘望月’呢？”媽媽一聽(tīng)，就責(zé)怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫(huà)的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說(shuō)著，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。
不僅家庭生活發(fā)生了天翻地覆的變化，宇宙的'新陳代謝，社會(huì)成員的依賴制度等深刻的發(fā)展規(guī)律以及改革開(kāi)放以來(lái)人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國(guó)的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)安靜、祥和的下午，縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，猶如仙女散花，又好似天間鋪下的一條條金絲帶，讓整個(gè)房間流露出了溫馨。
翻開(kāi)一本陳舊的相冊(cè)，相冊(cè)一角，一張微微泛黃的照片映入我眼簾，我腦海中封存已久的童年記憶又浮現(xiàn)了出來(lái)。
記得那是在一個(gè)春天的夜晚，那天是姥姥的生日，大家異常的高興，大家為宴會(huì)都忙碌著做著自己的“工作”。
宴會(huì)開(kāi)始了，姥姥紅光滿面，姥姥覺(jué)得今天她是最幸福的人。
蛋糕端上以后大家竟然不吃，而是開(kāi)始砸蛋糕，舅舅拿起一盤(pán)蛋糕，向我砸來(lái)，我連忙躲開(kāi)，蛋糕竟砸在了媽媽的臉上，大家捧腹大笑。于是，媽媽也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。姥姥額頭上的皺紋都舒展了，享受著這溫馨的氣氛，我拿起兩盤(pán)蛋糕向舅舅扔去，蛋糕徑直打在舅舅鼻子上和嘴上。姥姥捂著肚子開(kāi)懷大笑。想不到姜還是老的辣，爸爸直接將一堆蛋糕糊在我的臉上，姥姥更是笑得直不起腰來(lái)了。我勃然大怒，又拿了一堆蛋糕砸向爸爸，可是沒(méi)打到，我窩了一肚子的火。
全家人都沉浸在了歡樂(lè)的氣氛中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想；書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識(shí)……一本好書(shū)就好像是我們生活中不可缺少的物件，小學(xué)五年級(jí)作文，我最喜歡讀的一本書(shū)。有句名言是這樣說(shuō)的：生活沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書(shū)，喜歡在閱讀中享受書(shū)的“美”�！吨袊�(guó)神話》就是我所喜歡讀的一本書(shū)。
《中國(guó)神話》是一本講述了中國(guó)大小神話的書(shū)。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填�！防锩嬗羞@樣一段話：“日復(fù)一日、年復(fù)一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來(lái)回，一顆一顆地把小石子投入海中。”這段話寫(xiě)的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來(lái)，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長(zhǎng)了就一定能成功，只要目標(biāo)專(zhuān)一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因?yàn)樗o予了我深刻的道理，更重要的是書(shū)中精妙絕倫的詞語(yǔ)。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無(wú)際的海面上，顯得十分渺小……�！背艘酝�，這本書(shū)還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過(guò)年》等都美文佳作，一定會(huì)讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想，書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識(shí)……讓我們一起讀書(shū)，一起來(lái)享受這無(wú)限之樂(lè)吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
你們猜猜我心中最可愛(ài)的人是誰(shuí)呢？對(duì)了，她就是我們的英語(yǔ)老師：MissLin。她從二年級(jí)開(kāi)始教我們英語(yǔ)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了我們四年了，因此我們都對(duì)她非常熟悉：MissLin不僅外表美麗，心靈也很美。來(lái)，我們都來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她吧！
MissLin每天都打扮得漂漂亮亮，她非常喜歡穿長(zhǎng)裙子，這樣顯得更美了。她眉清目秀，有一雙大大的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一個(gè)小巧玲瓏像櫻桃般的小嘴巴，皮膚白晰。MissLin真是超注意裝扮自己啦，常常扎兩條可愛(ài)的小辮子，這樣別提多精神了！雖然她已經(jīng)三十多歲了，但看起來(lái)就像十八歲那樣，青春，靚麗。MissLin也很愛(ài)笑，常常笑咪咪地對(duì)著我們，每天還用最溫柔的語(yǔ)氣叫我們“寶貝。”
不過(guò)，你們也別以為MissLin會(huì)總是保持那么溫柔，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求是很?chē)?yán)格的。每次作業(yè)都要求我們認(rèn)真寫(xiě)好，不能有一絲馬虎，更不能寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了涂改，否則作業(yè)要全部重寫(xiě)。正因?yàn)镸issLin的嚴(yán)格要求，所以我們都養(yǎng)成了好習(xí)慣，凡是她教的班級(jí)，同學(xué)們除了書(shū)寫(xiě)整潔，年年也都是排全年級(jí)一、二名。
MissLin每天工作都很盡職，除了上課教好我們之外，每天還要用心備課、批改作業(yè)，這還不算，還要犧牲她自己晚上的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們的英語(yǔ)朗讀，給我們輔導(dǎo)，不是三兩天，而一直是這樣，即使周末或者生病了仍然堅(jiān)持聽(tīng)我們兩個(gè)班的朗讀，感冒生病了也頂著疲倦的身子來(lái)上課。
MissLin，您是我心中最美最可愛(ài)的人，希望您身體健康，天天快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
不知是誰(shuí)一聲巨響，使鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買(mǎi)菜似的。但老師還沒(méi)有說(shuō)“解放”，同學(xué)們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學(xué)們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說(shuō)“解放”。
下課了，令人期待已久的命運(yùn)之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門(mén)口，有的在看書(shū)，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動(dòng)物”了�？粗切┻h(yuǎn)去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對(duì)了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會(huì)拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時(shí)間一分一秒地逼近了。正當(dāng)我徹底絕望之時(shí)，一位小伙伴走了過(guò)來(lái)，他就是周云澤，患難見(jiàn)真情看來(lái)也只有他不會(huì)拋棄我了。最近我?guī)缀醵荚诤推渌』锇橥嫠](méi)顧慮到他，沒(méi)想到他卻還沒(méi)有拋棄我，誰(shuí)也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風(fēng)刮滅。我和他大玩了一番，時(shí)間飛逝，眨眼間十分鐘過(guò)去了，大家都依依不舍地離開(kāi)游戲，當(dāng)然我也不例外。正玩得高興突然來(lái)了個(gè)絆腳石，相信誰(shuí)都會(huì)掃興吧？
我們又重新把思維投入學(xué)習(xí)。我們期盼著，期待著……
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