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      我的四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-05-09 18:27:22 四年級(jí) 我要投稿

      我的四年級(jí)作文匯總七篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的四年級(jí)作文匯總七篇

      我的四年級(jí)作文 篇1

        人生這條坎坷不平的路,磕磕撞撞、遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng),難免會(huì)吃到一點(diǎn)苦頭、甜頭,對(duì)這些我都不以為然,可就在三年級(jí)的這天,我真的滲入這句話的意思,和它背后無(wú)形的深?yuàn)W見(jiàn)解......

        上了三年級(jí),同學(xué)們大部分似乎還沉浸在暑假世界里,包括我在內(nèi)。我天天都在看電視,要是你到我家,準(zhǔn)會(huì)看到,我看電視的癡迷模樣:邊看電視邊吃飯、邊看電視邊做作業(yè)、邊看電視邊看書(shū)、邊看電視邊玩......什么花樣都有!也因此,我的家人、朋友多次奉勸我:盡早脫離這個(gè)電視吧!這會(huì)讓你受害的!可我就是不聽(tīng),有時(shí)候還因此和他們吵了一架。

        我照樣看電視,上課想電視、下課聊電視......學(xué)習(xí)的事兒一點(diǎn)都沒(méi)放在心上。我的學(xué)習(xí)也逐漸退步,卻一點(diǎn)都不知情:我已經(jīng)不再是一個(gè)保持優(yōu)異、學(xué)習(xí)進(jìn)步,上課積極發(fā)言的孩子了!直到那天,一個(gè)壞消息如晴天雷劈般震驚了我,從電視里清醒過(guò)來(lái)......

        那天在教室里,莊老師發(fā)下來(lái)試卷讓我們做。我隨意看了看,心想:“嗬,還挺簡(jiǎn)單的嘛!”于是,我拿起筆“刷刷”地寫了下來(lái),邊寫邊想:“今天晚上又要新播出一種動(dòng)畫(huà)片了,不知道好看不好看......可惜呀!《哆啦A夢(mèng)》又要結(jié)束了!......”想著想著,忽然,收卷大小組長(zhǎng)一不小心撞到了我,我才驚醒,一看,卷子還沒(méi)有做完呢!大半部分同學(xué)已經(jīng)交卷了,只剩下十幾個(gè)人了。我一見(jiàn)情勢(shì),什么也不敢多想了,趕緊做卷子。手心不住出汗,擦了,又出汗,眉頭緊閉:咦?這個(gè)題目怎么做?老師有教過(guò)啊,可是我偏偏想不出來(lái)!碧ь^一看,老師就要走了,我只好胡亂寫了幾下應(yīng)付應(yīng)付,連看也沒(méi)看,就交給了急得直跺腳的大組長(zhǎng),這才松了一口氣。

      我的四年級(jí)作文 篇2

        我家養(yǎng)了一只小烏龜,這是我爺爺送給我的。有一次,爺爺帶我去公園玩,看見(jiàn)有賣烏龜?shù),爺爺?wèn)我:“你喜歡烏龜嗎?給你買一個(gè)!”我高興地說(shuō):“特別喜歡!”于是我挑了一個(gè)最喜歡的,還買了一個(gè)裝烏龜?shù)暮凶雍图Z食。爺爺說(shuō):“你買了就要好好的養(yǎng)它,要負(fù)起責(zé)任來(lái),每天給它換水,還要喂糧食。”我嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        我的烏龜有一雙又黑又小的眼睛,小小的鼻子,一張大大的嘴巴和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,還有一個(gè)小尾巴,背上背著一個(gè)又黑又硬的殼,殼上還有許多的花紋。就像漂亮的地圖一樣,好看極了!這個(gè)殼對(duì)烏龜來(lái)說(shuō)是非常重要的,遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)把頭縮進(jìn)去,別人就傷害不到它了。

        有一次,我回老家一個(gè)星期才回來(lái),我趕緊去把它拿出來(lái)看看。我擔(dān)心它被餓死了,于是我用手敲了敲它的殼,它的頭伸了出來(lái),一會(huì)又躲進(jìn)去,好像生氣了,仿佛在說(shuō):主人你怎么才回來(lái),我都快餓扁了。我又敲了一下,對(duì)它說(shuō),小龜快出來(lái)吧,給你好吃的。它仿佛能聽(tīng)懂我說(shuō)的話,頭很快就伸出來(lái)了。媽媽跟我說(shuō)烏龜很耐餓的,不會(huì)那么容易餓死的,我趕緊給它放到水池里洗澡,它在水池里游來(lái)游去,歡快極了。然后我把它的盒子洗干凈,換了干凈的水,喂了糧食,我給它的糧食很快就吃完了,我也就放心了。

        烏龜還有一個(gè)美稱,"千年的王八"它的壽命很長(zhǎng)。

        這就是我的烏龜,我很喜歡它!

      我的四年級(jí)作文 篇3

        鄭大附小是我的智慧校園,它位于康復(fù)前街49號(hào)。

        校門朝北,東西的兩面墻用紅色的大理石砌成,幾個(gè)鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發(fā)光,特別引人注目,它們每天迎接著同學(xué)們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。

        走進(jìn)校園,迎面而來(lái)的是一條寬闊筆直的水泥路,路的盡頭是高高的升旗臺(tái),那鮮紅的五星紅旗時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)。

        升旗臺(tái)的東邊是我們那寬闊的操場(chǎng),鐵欄桿里面的紅色跑道成橢圓形,跑道圍繞著里面的籃球場(chǎng),兩個(gè)籃筐相對(duì),像兩個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話;@球場(chǎng)北邊還有幾個(gè)乒乓球臺(tái),每次向乒乓球臺(tái)那邊看去,都會(huì)看見(jiàn)一群同學(xué)圍在那里激烈地比賽,那群同學(xué)的叫喊聲久久地環(huán)繞在操場(chǎng)上。

        升旗臺(tái)的西邊是我們高大的教學(xué)樓,它成“L”形,它靜靜地矗立在校園里,一樓是天真的低年級(jí)教室,二樓是活潑的中年級(jí)教室,三樓是成熟穩(wěn)重的高年級(jí)教室。我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌覂?nèi)讀數(shù)、學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)、吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。讓每一間教室里都有朗朗的讀書(shū)聲在回蕩,它們吸引來(lái)了活蹦亂跳的小鳥(niǎo),吸引來(lái)了明媚的春光,還吸引來(lái)了藍(lán)天上的朵朵白云,動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲整齊而又優(yōu)美,給寬敞的校園增添了無(wú)限風(fēng)光。

        教學(xué)樓前面是一片寬闊的空地,每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就如離弦的箭一樣沖到空地上,校園里熱鬧極了!空地邊上高大的梧桐樹(shù)超過(guò)了三層樓,需要兩個(gè)小朋友才能抱得住。樹(shù)上的小鳥(niǎo)和梧桐樹(shù)依在一起,小鳥(niǎo)給大樹(shù)唱歌,大樹(shù)給小鳥(niǎo)帶來(lái)陰涼。梧桐樹(shù)如接受檢閱的士兵,站的整整齊齊,又如一排排綠色衛(wèi)士,守護(hù)者校園,陪伴著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        我們的校園是知識(shí)的海洋,是夜空中閃亮的星星,為我們照亮了成長(zhǎng)的道路,我相信,我們那朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲會(huì)永遠(yuǎn)在這里回蕩.........

      我的四年級(jí)作文 篇4

        有一個(gè)人,他的個(gè)子中等,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛充滿了智慧,他還有一張小嘴巴,尖尖的鼻子。你猜出他是誰(shuí)了嗎?猜對(duì)了就是我。

        我的愛(ài)好廣泛,尤其是喜愛(ài)書(shū)法,在練書(shū)法的時(shí)候我沉浸在墨香中。有一次,我把自己認(rèn)為不算太好的書(shū)法作品丟在地上,被媽媽單位的一位門衛(wèi)爺爺看到了,他如獲至寶的撿起來(lái)收藏,還夸我是一位“秀才”呢!這件事更加鼓勵(lì)了我,在今年春節(jié)之際,我還特別為這位爺爺寫了一幅春聯(lián)。書(shū)法給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

        我還喜歡吹長(zhǎng)笛,優(yōu)美的音樂(lè)讓我?guī)缀踹_(dá)到了忘我的地步。我會(huì)吹的曲子有很多:《銀色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高興,我就吹吹笛子,在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中我仿佛就是一個(gè)音符在與其它音符一起共舞。早把不愉快的事情拋到九霄云外去了。

        我有一位形影不離的好朋友,就是書(shū)。我每天的日子幾乎都是和書(shū)一起度過(guò)的。我已經(jīng)讀過(guò)《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……我看書(shū)的時(shí)候十分專注,不管外界的干擾多大,我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,跟著主人公一起暢游書(shū)的海洋。

        我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn),但是偶爾我也會(huì)犯錯(cuò)。我感覺(jué)自己的體內(nèi)有兩只小精靈,一只是好精靈,一只是壞精靈。當(dāng)好精靈戰(zhàn)勝壞精靈的時(shí)候,我就會(huì)取得進(jìn)步;當(dāng)壞精靈戰(zhàn)勝好精靈的時(shí)候,我就會(huì)犯錯(cuò)。媽媽告訴我:“人生的道路上會(huì)遇到許多障礙物,只要努力的目標(biāo)不變,任何障礙物都阻止不了你前進(jìn)的步伐!庇谑窃趮寢尩墓膭(lì)下,我越過(guò)了一個(gè)一個(gè)的障礙物——犯錯(cuò)。

        這就是我,雖然有確定,但也挺可愛(ài)。你愿意和我交朋友嗎?

      我的四年級(jí)作文 篇5

        三年級(jí)時(shí),我就有了一輛自行車,一年多過(guò)去了,那輛車還是紋絲不動(dòng)的放在那里。四年級(jí)暑假我便開(kāi)始學(xué)自行車。

        一開(kāi)始我掌握不好平衡,爸爸就在后面扶著我,爸爸手一松,車子就開(kāi)始擺動(dòng),我就慌了神手忙腳亂起來(lái),一下子摔倒了。有一段時(shí)間,我開(kāi)始厭倦學(xué)車了,心想這破車真難學(xué),我真想踹車子一下,剛起腳,又轉(zhuǎn)念一想,我騎不好,好像不怪車子,是我不會(huì)騎而已,于是我又把腳縮了回來(lái)。

        我開(kāi)始琢磨騎車的技巧。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),因?yàn)檐囎颖任腋咭稽c(diǎn),所以我騎的時(shí)候要先使勁蹬一下,我身子向上一送,做到坐墊上,利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠(yuǎn),每次我都練得汗流浹背,身上摔得青一塊紫一塊,但是我還是堅(jiān)持著。

        我學(xué)會(huì)騎直線之后,就開(kāi)始練習(xí)轉(zhuǎn)晚,我發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)彎車子都會(huì)向一邊傾斜把握不住就會(huì)摔倒,再轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我盡量把身體的重心向與轉(zhuǎn)彎方向相反的方向傾斜,保持車子平衡。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎車。

        車倒了,扶起來(lái);人倒了,站起來(lái)。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要堅(jiān)持就沒(méi)有過(guò)不了的關(guān)。通過(guò)學(xué)騎車。我嘗到了成功的滋味,也明白了很多道理。

      我的四年級(jí)作文 篇6

        轉(zhuǎn)眼間,到了20xx年,真是不可思議,我居然站在了米蘭的時(shí)裝展上。

        我成為了一名知名的服裝設(shè)計(jì)師助理,每天我的工作就是制定領(lǐng)導(dǎo)的日程計(jì)劃外加偷偷地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師一直是我的夢(mèng)想。今天,我就帶你們?nèi)タ纯次夜ぷ鞯牡胤,剛進(jìn)大樓就看見(jiàn)好多服裝設(shè)計(jì)師在給衣服涂色,他們是在用電子軟件的手套涂色,手套是透明的.,抗高溫,但是它會(huì)根據(jù)布料來(lái)變換適合此種布料的顏色。繼續(xù)走,前面有一個(gè)透明的大玻璃,有幾個(gè)老師正在用手指在玻璃上畫(huà)出服裝圖紙,幾分鐘就能構(gòu)造出一件漂亮的服裝,神奇吧!

        現(xiàn)在到了我的辦公室了,你們肯定看到我的電腦的特別之處了吧,電腦是用玻璃做的,而且還是個(gè)沒(méi)封口的梯形,中間是做衣服的,兩邊是涂色和衣服的推薦量。你們肯定想到,進(jìn)來(lái)時(shí)的涂色設(shè)計(jì)師是干什么的吧?那是涂色搭配師,我們只是設(shè)計(jì),有時(shí)涂色,涂得不好看,就由他們改。

        別看我只是一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)身邊打雜的,但是長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),我也學(xué)到了不少東西,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也很滿意,因此,這次的米蘭時(shí)裝展領(lǐng)導(dǎo)肯帶我去參加,這是我莫大的榮幸。我要好好把握這次機(jī)會(huì),多接觸世界名流,學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)思路和先進(jìn)的技術(shù)。

        從米蘭回來(lái)后,我決定要努力學(xué)習(xí),將來(lái),我一定會(huì)帶著我的助理再次站在米蘭時(shí)裝展的舞臺(tái)上。

      我的四年級(jí)作文 篇7

        有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,有人喜歡那烈日炎炎的夏天,我卻喜歡那瓜果飄香的秋天。

        秋天到了,碩果累累,我深吸一口氣,一陣瓜果的香味撲鼻而來(lái)。

        我走進(jìn)自家的果園,一眼就看到那棵蘋果樹(shù)——那是爸爸為慶祝我一周歲而親手栽種的。紅彤彤的蘋果像妹妹害羞的笑臉蛋,可愛(ài)極了!那些蘋果好像在說(shuō):“小主人,快來(lái)把我摘下來(lái)吧!”

        緊接著,我往左邊看去,黃澄澄的梨子掛在樹(shù)上,像一個(gè)調(diào)皮的,未出世的葫蘆娃,在左右搖擺,……

        走出果園,我來(lái)到了家門口那一片楓樹(shù)林。地上猶如鋪上了一層地毯。那紛飛的葉子像一只只美麗的枯葉蝶在半空中飛舞。時(shí)而像一位優(yōu)雅的女王,出席一場(chǎng)盛大的典禮;時(shí)而像調(diào)皮的小精靈,開(kāi)心的說(shuō):“我會(huì)飛了,我飛飛飛!”

        秋天還有許多美麗的景色。如:美味的橘子,香甜誘人的橙子,色彩鮮艷的令時(shí)的水果沙拉……。

        秋天真美!我愛(ài)秋天!

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