【精華】高考作文600字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高考作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文600字 篇1
一、故事里的故事
一個(gè)年輕人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇險(xiǎn)，他被迫要放棄一只背囊。在美貌、健康、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)之中，他最終選擇了放棄誠(chéng)信。
于是小舟繼續(xù)前行。
二、故事背后的沉重
看到這樣的故事，我隱約有一種莫可名狀的悲哀。是的，悲哀。
為了那只輕易被放棄的背囊，更為了那輕易放棄“誠(chéng)信”的年輕人。
或者說(shuō)，為了所有漠視“誠(chéng)信”的人。我不知道這些人是不是以為誠(chéng)實(shí)守信于己無(wú)關(guān)，但我知道，拒絕誠(chéng)信的人生絕對(duì)不是一個(gè)出色的人生。
三、故事外的生活
曾幾何時(shí)，人們開(kāi)始用堅(jiān)墻固壁將自己“安全”地囚禁在一方小小的水泥籠子里。是為了防范什么？或者是為了隱藏什么？當(dāng)人們殘忍地踐踏著人與人之間的信任與友好時(shí)，究竟有沒(méi)有想過(guò)到底是什么使人與人之間變得如此多疑與善嫉？當(dāng)人們?cè)阡摻钏嗟膮擦掷镄D(zhuǎn)著生存時(shí)，他們會(huì)不會(huì)擔(dān)心自己的眼睛有一天會(huì)變成沒(méi)有情意的金屬質(zhì)？當(dāng)人們戴著精心打造的假面在人前假笑著走過(guò)，他們，又有沒(méi)有覺(jué)得生命中缺少了一點(diǎn)什么？
誠(chéng)信呵！那只被遺棄的背囊。
四、故事里看人生
前幾日偷閑翻了翻報(bào)紙。有一則消息說(shuō)，個(gè)人信用不佳者三年內(nèi)拒絕注冊(cè)公司、擔(dān)任企業(yè)法人或應(yīng)聘高層管理人員。
好！
看來(lái)誠(chéng)信并不總是被遺忘的角色。
昆德拉在《生命不能承受之輕》中說(shuō)：所謂人生，即是周而復(fù)始的誠(chéng)實(shí)、友好、信任的給予與被給予。
我的母親———一位普通的勞動(dòng)?jì)D女、我的偶像———告訴我：誠(chéng)信是人生的立足點(diǎn)。
于是，今天我在這兒寫(xiě)下：誠(chéng)信是人生的支點(diǎn)，亦是我為人的準(zhǔn)則。
所謂出色人生，即是誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)生活。
高考作文600字 篇2
你是桃花，新紅凝碧。你是芙蓉，風(fēng)露清愁；你是一縷不朽的花魂，你是一曲曼妙的琴謠。
你有讓西施自慚形穢的容貌，有讓比干自愧不如的心機(jī)。你雖是凡身，卻超然脫俗，不食人間煙火�！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。”你是青埂峰下甘露澆灌的仙草，是知恩圖報(bào)的絳珠仙子。
你是一縷渾然天成的詩(shī)魂，多少人艷羨于你？海棠社里，你奪魁菊花詩(shī)；凹晶館邊，你吟出“冷月葬花魂”的千古絕唱；沁芳橋畔，你荷鋤葬花，用淚作墨，在滿地桃瓣上寫(xiě)下詩(shī)篇……秋窗下，冷雨連綿，燭已被蠟淚淹沒(méi)，銀紅的霞紗早已濕透。羅衾裹不住瘦比桃花的身軀，鸚鵡不再重復(fù)悲戚的詩(shī)詞。
你是為報(bào)恩郁郁終世的情癡。青埂峰下，你與神瑛侍者緣定凡塵。若女兒是水做的骨肉，你便是淚砌的身軀。《禮記·檀弓》曰：哭有二道：有愛(ài)而哭之，有畏而哭之。你將淳淳甘露化作清淚，以報(bào)前世之恩，致于終生郁郁寡歡，在瀟湘館的簌簌竹響中淚盡而死。若你的魂魄能俯瞰人世，可知那怡紅公子為你的死似癡似狂，傷心欲絕？
最后一滴淚流盡，詩(shī)稿焚化成灰，沁芳橋畔的桃花為你落了一地。瀟湘妃子，你是否肋下伸出雙翼，隨飄零的花瓣去了天盡頭？那里，又可曾有一座香冢，是你一抔凈土掩下的桃花艷骨？“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！�
林顰顰，你的剎那芳華永遠(yuǎn)留在那花冢之中，任風(fēng)來(lái)雨去，花開(kāi)花謝，蒼老再也侵蝕不到你！那一片艷似紅霞的桃樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)消亡�！坝钠�，可有人行？點(diǎn)蒼苔，白露泠泠�！跋驽窳值谋M頭，可有兩株懸著玉帶的枯木？薄命司的金陵釵冊(cè)，早已記下你的歷史。
離恨天之上，灌愁海之中，你漸行漸遠(yuǎn)。林黛玉淚已盡，百花池畔，是永遠(yuǎn)微笑的絳珠仙子。桃花行，一去不返。紅顏未衰先死，卻留下一縷花魂，在沁芳橋畔，繚繞不散。
高考作文600字 篇3
雨中，合上那扇門，干爽的衣襟，莫名的無(wú)聊……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生的四分之一是喜劇，四分之三是悲劇，悲傷每天都在上演，而笑臉卻偶爾才浮現(xiàn)……
于是，人會(huì)在很多事情面前將門半掩，斟酌再三，最后緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。
于是，我們躲在屋子，去翻那有著晴朗天空的照片，看著那熟悉甚至已有些厭倦的笑臉，我們感受著疲憊的幸福卻不敢推開(kāi)門去體驗(yàn)更新鮮的感覺(jué)。
為什么不呢?就像小草破土而出，迎接未知的世界，就像小鳥(niǎo)啄破蛋殼，沖向神秘的天空，我們?yōu)槭裁床煌崎_(kāi)那扇門，去感受新鮮的快樂(lè)或悲傷呢?
沒(méi)有這種心境，一個(gè)肌無(wú)力患者怎會(huì)成為認(rèn)識(shí)宇宙的學(xué)者，沒(méi)有這種心境，一個(gè)聾耳的音樂(lè)人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。
記得莫寧受傷那年，當(dāng)他重重摔倒在地，用手緊緊捂住膝蓋時(shí)，每個(gè)人都認(rèn)為他該退役了：一個(gè)換過(guò)腎的人本就不應(yīng)再出現(xiàn)在這對(duì)抗強(qiáng)烈的球場(chǎng)上。一時(shí)，質(zhì)疑聲四起。這是他的心也應(yīng)在舉棋不定吧。半掩的門，屋內(nèi)是安心養(yǎng)老，是堆在一起數(shù)不過(guò)來(lái)的榮譽(yù)章、功勞薄，也是遠(yuǎn)離球場(chǎng)的無(wú)聊和寂寞;門外是再次受傷的可能，是狀態(tài)下滑的指責(zé)，但也是浴血奮戰(zhàn)的激情與快樂(lè)……他推開(kāi)了門，為了他心中的陽(yáng)光和雨后彩虹……
門內(nèi)是安靜的無(wú)聊，是一成不變的掛滿笑臉的照片，是種子蜷縮的土壤，是幼雛溫暖的屏障，這里安全，寂靜，風(fēng)平浪靜，可這里少了人生中最應(yīng)擁有的新鮮與活力，即使是痛苦或悲傷，也是我們生命的部分，也是我們應(yīng)去迎接和感受的。
所以，推開(kāi)那扇門，去希望那四分之一的喜劇，去感動(dòng)于那四分之三的悲傷，讓我們的生命可以不留遺憾。
所以，推開(kāi)那扇門，去開(kāi)懷于燦爛的陽(yáng)光普照，去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。
雨中，推開(kāi)那扇門，打濕的額頭，絢麗的彩虹……
高考作文600字 篇4
在這個(gè)山窮水惡，不，應(yīng)該是窮山無(wú)水的小城市長(zhǎng)大，有兩個(gè)字一直都是我的目標(biāo)——“爭(zhēng)氣”。我不聽(tīng)話時(shí)，父母會(huì)說(shuō)我不爭(zhēng)氣，當(dāng)我學(xué)的乖巧懂事時(shí)，鄰里親戚會(huì)對(duì)父母夸贊我很爭(zhēng)氣，老師也偶爾在勉勵(lì)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，告訴我要爭(zhēng)氣……這種種責(zé)備，或是鼓勵(lì)，讓我明白用能力，確切的說(shuō)是用學(xué)習(xí)去改變命運(yùn)，活得燦爛，便是為父母，為自己爭(zhēng)氣。自然，最終迎接我的搏斗——高考，就成了一場(chǎng)成王敗寇的翻身仗。
俗話說(shuō)：“三十六行，行行出狀元”�？疾簧洗髮W(xué)又如何？馬云讀書(shū)時(shí)，數(shù)學(xué)還考過(guò)個(gè)位數(shù)呢！福布斯榜單的富豪，也并非全是學(xué)霸。況且那些明星歌手的出場(chǎng)費(fèi)也能讓一個(gè)普通職員的工作者辛苦上好多年。只是，畢竟馬云只有一個(gè)，他能成功一定有他的理由和可貴的機(jī)遇，我們沒(méi)有天生麗質(zhì)，我們也保養(yǎng)不起……
走別的路，通過(guò)努力加之好的運(yùn)氣，或許能夠成功，但是，沒(méi)有強(qiáng)大的后盾，我們賭不起。
也許，現(xiàn)在真是一個(gè)拼爹的時(shí)代，家里有錢，還會(huì)在意高考嗎？考個(gè)好大學(xué)，就證明自己不是頑固子弟，就是個(gè)考不好的，也還能享受著高端生活。如果不喜歡讀書(shū)，還可以去試著玩商業(yè)，賺了，繼續(xù)干，賠了也不用擔(dān)心，自有老爸來(lái)解決。再看，窮人家的孩子去經(jīng)商，賺了，成為人生贏家，若是賠了，恐怕很難再有出頭之日！再者，假如去學(xué)鋼琴，成不了，以后還拿什么安生之命？
沒(méi)有強(qiáng)大的精神支柱，我們只能拋棄這些高投資，高風(fēng)險(xiǎn)的選擇，抓著考大學(xué)這根救命稻草，從多少年前就“聞雞起舞”，直至多少年后的高考前夕還是“頭懸梁，錐刺股”。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知！對(duì)，一舉成名在所有的稱贊下，考上重點(diǎn)大學(xué)，無(wú)疑是給父母爭(zhēng)氣，讓自己有翻身的機(jī)會(huì)。
至少，高考對(duì)于身出貧窮的我們來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)成王敗寇，走出去亦或是留下來(lái)的決戰(zhàn)。
高考作文600字 篇5
“南風(fēng)”法則
“南風(fēng)法則”也稱“溫暖”法則，源于法國(guó)作家拉丹封寫(xiě)的一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜冽寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)，風(fēng)和日麗，行人因?yàn)橛X(jué)得春暖上身，始而解開(kāi)紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。
分析：這則寓言形象說(shuō)明了一個(gè)道理：溫暖勝于嚴(yán)寒。我們做人也要遵循這種法則，給人一個(gè)微笑，給人一句暖語(yǔ)，給人一種謙讓，為別人著想，那么，社會(huì)將變得美好，你也會(huì)得到他人的尊重和回報(bào)。
適用話題：“尊重”“回報(bào)”
自己才能給的東西
理查·柏德是個(gè)很有趣的作家，他曾經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的報(bào)社記者。某一天，他感覺(jué)自己再也無(wú)法受困于某些在生命中糾結(jié)的難題，決定讓生活在他最愛(ài)的海濱重新簡(jiǎn)單起來(lái)。于是他身無(wú)長(zhǎng)物地來(lái)到海濱，成為一個(gè)浪人。他的身體和匱乏的物質(zhì)交戰(zhàn)，心靈則在潮汐之間洗滌。
梭羅在瓦爾登湖邊寫(xiě)了他的《湖濱散記》，柏德在密拉瑪海邊寫(xiě)了《海濱浪行》，并在人跡稀少的海邊，開(kāi)始探索“人的真正問(wèn)題”。
對(duì)世界來(lái)說(shuō)，這是一種反動(dòng)；對(duì)他而言，這是一個(gè)反省。他開(kāi)始面對(duì)貧窮、饑餓以及寂寞，在沮喪和快樂(lè)的兩端，他像個(gè)鐘錘般地?cái)[蕩。然而這一段日子，也使久久在都市中翻滾的他敢于高聲唱出心中的歌。他說(shuō)：“我們?nèi)杖找挂乖谏钪锌是筝p松與自由，卻因?yàn)樗艘稽c(diǎn)一滴灌輸給我們的恐懼而鮮少獲得。我們怕唱走音，怕拍子錯(cuò)誤，也怕唱漏了音符，于是心底的歌被壓抑住了，沒(méi)有高聲唱出。這樣的壓抑，使我們未老先衰�！�
分析：理查·柏德得到的東西很簡(jiǎn)單，也很不簡(jiǎn)單。那就是：只有你能給自己想要的生活。
高考作文600字 篇6
這個(gè)夏天好像哪兒都是忽冷忽熱。Middlebury前幾天還把我熱到想買空調(diào)，這幾天降溫又讓我穿上了牛仔褲。基本上是我一吼要買空調(diào)，天就涼快下來(lái)了。天還是涼快一點(diǎn)好。
今天早上出門上班，覺(jué)得格外神清氣爽，一切都很愜意。我突然又激動(dòng)地想起了周和沈。下半年，一定能在美國(guó)跟她們見(jiàn)面了吧。秋假？一定要把沈沈揪出來(lái)昂。到時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)在紐約見(jiàn)麼？啊，好讓人興奮和期待啊。唉，不過(guò)秋假可能都不在一個(gè)時(shí)間放，還是感恩節(jié)好了。去年感恩節(jié)，就見(jiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)。這人一來(lái)一走，又是一個(gè)春夏啊。6月份過(guò)完就應(yīng)該挺輕松的了。但是轉(zhuǎn)眼的大四，還有很多事情需要考慮�，F(xiàn)在我除了申請(qǐng)幾個(gè)BSchool以外，沒(méi)有其他的什么目標(biāo)。找工作大概就想往咨詢靠吧。我總覺(jué)得自己還應(yīng)該再多找兩個(gè)方向，這樣可選的多些，路子沒(méi)有那么窄些。
說(shuō)到夏天，不知道夏天怎么樣了。上次居然主動(dòng)要求打電話，真是讓我受寵若驚。原來(lái)，她和兔子有些小問(wèn)題吧。這個(gè)年紀(jì)，好朋友之間都是有事才打電話了。我也是，死豆子把我氣得不行了，我才跟周打電話。沒(méi)事也打年紀(jì)已經(jīng)過(guò)去了嗎？不記得誰(shuí)跟我講過(guò)，一個(gè)人以后的重心始終是在自己的家里的。并叫我看看我媽周圍的例子，有家的人，幾乎沒(méi)有還跟閨蜜很好很好的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)著有些怪異，現(xiàn)在看來(lái)也許這是不可避免的趨勢(shì)吧。因?yàn)椋覀儙讉�(gè)老說(shuō)要把房子買在一起，經(jīng)常幾家人一起出去玩。再過(guò)幾年，我們都不再讀書(shū)了，更大了，更成熟了，都會(huì)在哪里呢。還是希望，我們都在美國(guó)吧。沈，你來(lái)了肯定不想走的，哈哈。串，你趕緊的。夏天，你就算了，看在你在加拿大的份兒上，就不追究了。周，你再呆呆吧，肯定也是不會(huì)走的，恩恩。
一起在南開(kāi)長(zhǎng)大，一起在另外一個(gè)國(guó)家生活，有什么比這更是恩惠的呢。朋友就是這樣吧。無(wú)論自己和周圍的`人如何變遷，他們都始終在那里，永遠(yuǎn)包容你，溫暖你。
高考作文600字 篇7
著名的改革家梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“愛(ài)美是人類的天性，審美的本能是我們?nèi)巳硕加械摹�。世界�?jí)文豪高爾基也指出：照天性來(lái)說(shuō)，人都是藝術(shù)家，他無(wú)論在什么地方，總是希望把美帶到他的生活中去。而作為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感十分豐富的閱卷老師，愛(ài)美之心更為迫切，審美情趣更為強(qiáng)烈。他們?cè)陂喚磉^(guò)程中，都以發(fā)現(xiàn)作文中的美作為自己的最大樂(lè)趣，一旦發(fā)現(xiàn)，便會(huì)為之心動(dòng)，為之高興，為之贊賞，甚至拍案叫絕，擊節(jié)稱好，從而產(chǎn)生情感的偏愛(ài)，這樣的作文，何愁不得高分。俗話說(shuō)： “投桃報(bào)李”你給我美感我給你分?jǐn)?shù)。正是唐代詩(shī)人賈島的“山光悅鳥(niǎo)性，譚影空人心”的那種境界。
那么什么樣的作文能使閱卷老師產(chǎn)生“心亦搖焉”的美感享受呢!從歷年高考作文試卷中，總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：能夠調(diào)動(dòng)閱卷老師審美情趣，使他們忘掉自我心理的情緒。為你文章的美感所左右的主要有“七美”——文字美、文情美、文意美、文才美、文構(gòu)美、文采美、文技美。為什么把文字美放在第一位呢?并不是說(shuō)文字寫(xiě)得漂亮就代表一切，但閱卷者首先接觸的是卷面，如果沒(méi)有清晰的文字，滿篇“狂草”，滿紙“蝌蚪”，文風(fēng)不正，給閱卷老師帶來(lái)閱讀障礙，因字傷意，因字生厭，你的文章內(nèi)容再好，文技再高，恐怕也不能為閱卷老師所接受。
說(shuō)到這里，有些同學(xué)會(huì)問(wèn)“我的字寫(xiě)得不好，這怎么辦”，不用怕只要一筆一畫(huà)寫(xiě)就行了。不漂亮但清楚就好，非常不漂亮但非常清楚就好。用清潔的卷面，吸引閱卷老師眼球，使之“心亦搖焉”，產(chǎn)生情感傾斜。潛化為增分亮點(diǎn)。
高考作文600字 篇8
“看著孩子準(zhǔn)備高考那么辛苦，真想幫幫他，可又不知道該從何處下手。”現(xiàn)在距離20xx年高考還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，很多家長(zhǎng)在竭盡全力搞好“后勤”工作的同時(shí)，還想在學(xué)業(yè)上幫幫孩子的忙。
筆者為此采訪了部分高中老師，家長(zhǎng)該為孩子收集哪些信息方面來(lái)“支支招”。
了解孩子的學(xué)習(xí)信息
現(xiàn)在正是高考第二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，“二摸”考試即將舉行。在考試后，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的“二摸”成績(jī)，并將“二摸”成績(jī)和“一摸”成績(jī)相比較，如果退步，要幫孩子分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓孩子保持樂(lè)觀心態(tài)。如果進(jìn)步的話，也要分析原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
收集高考政策信息
由于很多高考政策信息都是在考試前公布的，此時(shí)孩子不一定有精力完全“吃透”這些信息，家長(zhǎng)就要多收集在權(quán)威部門網(wǎng)站及媒體上的招生政策信息，并加以甄別，著重了解招生政策方面是否有變化，然后將這些信息分門別類提供給孩子，讓他在備考時(shí)更有針對(duì)性。
了解專業(yè)選擇信息
“很多學(xué)生是進(jìn)了學(xué)校才知道自己選了不喜歡的專業(yè)，這是一種比較普遍的現(xiàn)象�！倍辔淮髮W(xué)招生老師表示，由于學(xué)生在進(jìn)入高校前很難有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解學(xué)校的學(xué)科設(shè)置，家長(zhǎng)可以在這方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長(zhǎng)首先要了解什么是一級(jí)學(xué)科，什么是二級(jí)學(xué)科，每所院校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和專業(yè)是什么，不同高校的相同專業(yè)都開(kāi)設(shè)哪些課程，畢業(yè)生的發(fā)展方向怎樣，然后，根據(jù)孩子的個(gè)人興趣、能力優(yōu)勢(shì)、個(gè)性等因素，為孩子提供一些選擇建議。
高考作文600字 篇9
各位高考生：
伴著六月的朝陽(yáng)，你們即將踏上考場(chǎng)，接受知識(shí)、心理等素質(zhì)的綜合檢驗(yàn)。預(yù)祝你們沉著應(yīng)戰(zhàn)，考出水平，以優(yōu)異的成績(jī)開(kāi)啟未來(lái)人生的新旅程。
高考是國(guó)家級(jí)考試，擔(dān)負(fù)著為高校選拔人才的重要使命。各位考生還應(yīng)知道，高考只是你們眾多考試中的一場(chǎng)，只是你們?nèi)松飞系囊粋�(gè)站臺(tái)。你們只要把高考看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，并盡最大努力去把握就夠了。因?yàn)椋松某蓴〔粫?huì)在高考終結(jié)，更絢爛多彩的未來(lái)還等待你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
高考不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，更是一次道德品質(zhì)的考試。你們只有不斷提高自身道德素養(yǎng)，做一個(gè)講誠(chéng)信、有道德的公民，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想。各位考生都簽署了誠(chéng)信考試承諾書(shū)，你們已對(duì)社會(huì)作出莊嚴(yán)的承諾。在高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折的重要關(guān)口，希望大家恪守誠(chéng)信，杜絕舞弊，用誠(chéng)信高考構(gòu)筑誠(chéng)信人生，共同營(yíng)造潔凈、公平的考試環(huán)境。
希望考生調(diào)整好身心，以平常心從容應(yīng)考。眾所周知，高考既是知識(shí)的比拼，也是一場(chǎng)心理的較量。俗話說(shuō)得好，平常心，賽黃金。大家用輕松自然的心理狀態(tài)參加考試，才有助于發(fā)揮出正常水平。你們要相信信心能帶來(lái)力量，昔日付出的汗水與努力終能釀成甘甜的清泉。目前，公安、交通、城管、衛(wèi)生、電力等各有關(guān)部門正通力合作，努力為你們營(yíng)造平安、和諧的考試環(huán)境。
親愛(ài)的考生們，現(xiàn)在讓起伏不定的心情歸于平靜，去認(rèn)真體驗(yàn)這段刻骨銘心的高考經(jīng)歷吧。無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾�，你們都不要�?zé)怪自己。因?yàn)椋α�，就無(wú)怨無(wú)悔。相信每位考生都能收獲一份人生中最寶貴的財(cái)富。
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