【熱門(mén)】高一作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
五岳獨(dú)尊的泰山，素來(lái)以“擎天捧月”之姿，“拔地通天”之勢(shì)聞名中外。兩千多年前的漢武帝，曾禮贊它“高矣,極矣,大矣，待矣,壯矣，赫矣”，登山則覺(jué)得“駭矣，惑矣”。登泰山看日出，領(lǐng)略“一覽眾山小”的開(kāi)闊，是每個(gè)游客都向往的。但要登上海拔1500米的主峰，就得爬過(guò)7000多臺(tái)級(jí)，雖有汽車(chē)沿盤(pán)山公路可達(dá)中天門(mén)，但往上陡峭得無(wú)法再修公路。所以即使登上極頂，也累得精疲力盡：既無(wú)心思看畫(huà)，又無(wú)心思翻歷史， 只覺(jué)得象在登天。”楊朔在《泰山極頂》中描述他螨登通向山頂?shù)谋赜芍芬蝗齻�(gè)十八盤(pán)時(shí)的心情，恐怕不只是他一個(gè)人的吧。1981年7月1日，泰山索道土程動(dòng)工了。
從那天起，我就想象著索道的宏大氣派,盼望著乘纜車(chē)掠過(guò)髙山峽谷,直達(dá)山頂，那該是多么神奇的情景啊!開(kāi)山的炮聲，更使我心馳神往。今年8月5日，王同志為索道剪彩，近水樓臺(tái)先得月，第二天，我便上山了，
登上中天門(mén)西側(cè)的鳳凰山，看見(jiàn)一片典型的中國(guó)園林建筑座落上山谷里，那深綠色的琉璃瓦覆頂?shù)亩䦟訕�，就是索道的控制室�?0xx米的索道就從這里引出。它的東面有一座黃瓦入角亭，樓和亭由長(zhǎng)廊相連。長(zhǎng)埤兩側(cè)是水泥制的花欄桿。 樓亭下的斗拱是用水泥制的，不怕燒，不怕淋，比古建筑的木結(jié)構(gòu)耐久得多。這些建筑物和索道一起，使古雅的泰山閃現(xiàn)出現(xiàn)代科學(xué)的光彩。
順著凌空的索道，望見(jiàn)不遠(yuǎn)的山頭上屹立著一座深綠色的鐵塔。那縱撗的鋼骨，分明地勾勒出一個(gè)“天”字形狀。鐵塔是索道的中間支撐點(diǎn)，然而這“天”字，正是“工人”兩字的疊合，它頂天立地矗立在山巔，不是向人民揭示工人階級(jí)改造自然,征服自然的哲理嗎?再往前，鋼纜消失在云彩里了。
剎那間，云中穿出一個(gè)紅點(diǎn)。近了，更近了，原來(lái)是下行的纜車(chē),騰云駕霧在萬(wàn)山之上象仙境中一樣。我急不可待地想去體驗(yàn)孫大圣的生活，但云彩悠然而去，南天門(mén)那朱紅色的門(mén)樓，清晰地展現(xiàn)在我面前。
我們?nèi)挥慰偷巧狭死|車(chē)，倚窗遠(yuǎn)望眺別有一番情趣， 我看到，鐵塔上掛的那根胳膊粗的鋼纜，主要承擔(dān)纜車(chē)的重量，車(chē)頂上裝的幾個(gè)滑輪,全扣壓在這條鋼纜上還有兩條細(xì)鋼繩來(lái)牽引纜車(chē)，一掛二拉，使兩輛纜車(chē)一上一下，原來(lái)這就叫“三線(xiàn)往復(fù)式”每天可迎送20xx人呢!
纜車(chē)行駛非常平穩(wěn)，我坐在車(chē)?yán)�，只覺(jué)得象懸在天空疾馳，又沒(méi)有噪耳的馬達(dá)聲，確象悟空一樣，清爽的山風(fēng),在車(chē)廂里鉆來(lái)鉆去,帶走了熱氣,送來(lái)了涼意,真是暑天的一種莫大的事受。周?chē)筋^上茂密的松柏，都在我們腳下，林海變成了綠洋。
一位管理人員措著窗外的鐵塔介紹說(shuō);“從中天門(mén)到南天門(mén)共有兩座扶塔,前座在欄住山上,后座在帽沿山上，過(guò)欄住 山了!"一座扶塔從身邊一晃而過(guò)。我從車(chē)窗里放服望去，連綿的群山。從近到遠(yuǎn)顏色逐漸由淺綠、墨綠、淡藍(lán)變?yōu)榛野�。若自盤(pán)路登山，視線(xiàn)會(huì)被兩旁?shī)A立的峭壁遮住，就看不見(jiàn)這番 色了。
當(dāng)我眺望南天門(mén)時(shí),猛然地看到盤(pán)路上一隊(duì)擔(dān)山工，他們身負(fù)重?fù)?dān)，步伐穩(wěn)健，拾級(jí)而上。這不是一條無(wú)形的索道嗎?是他們用雙肩從山下?lián)蟻?lái)構(gòu)筑索道的一切部件，他們用艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造了大業(yè)，現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，就是意志的汗水啊!
“真快!到望府山了!”大家驚喜地贊嘆，這是索道的終點(diǎn)， 那個(gè)管理人員笑道：從十八盤(pán)往上走，起碼得用兩小時(shí)，現(xiàn)在只用八分鐘，你們到山頂就能多玩一些時(shí)間啦!”是啊,現(xiàn)代化 交通工具給我們播上了翅膀，我不禁想到,偉大的祖國(guó)一旦插上現(xiàn)代化翅膀，也必將以高速騰飛于世界!
當(dāng)我登上南天門(mén)的摩空閣，享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的喜悅時(shí), 看到那隊(duì)擔(dān)山工，正向天街奮進(jìn)。我深情地目送他們轉(zhuǎn)了彎, 才轉(zhuǎn)回身來(lái)，又一次遙望巍巍的鐵塔，仿佛那就是擔(dān)山工的身影。
高一作文 篇2
那一年，不負(fù)眾望，在頹廢的一年里沒(méi)有迷失自我。
那一年，再也不要受太大壓力和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
那一年，那一夜，欣喜若狂，三年換一無(wú)眠。
那一年，還沒(méi)有時(shí)間回頭，初中已經(jīng)成了永久
那一年，淚水尚未風(fēng)干，就怯生生地走進(jìn)校園。
那一年，沁中在心中有了不錯(cuò)的印象，最起碼，更多更廣的朋友。
那一年，為懵懂的東西，做錯(cuò)了許多。
那一年，以為可以真心就改變一切可以真情溫暖世界。
那一年，不知是內(nèi)心的空虛恐慌還是種種不適應(yīng)，開(kāi)始輕狂
那一年，除了盲目的，一切都成了浮云。
那一年，不知道，等待就是浪費(fèi)青春。
那一年，只是傻傻地觀望，發(fā)呆，看看對(duì)面，再想想自己的未來(lái)。
那一年，覺(jué)得一年還長(zhǎng)，自己終于找到生活的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)上下不下苦功都不著急。
那一年，他說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)。
那一年，開(kāi)始痛恨，為什么他要那么冷漠不盡人意。
那一年，曾出了很大的丑。
那一年，失去了親情…
那一年，把一切隨隨便便說(shuō)出，有多少看路人看我這個(gè)小丑的笑話(huà)我卻把他們當(dāng)真。
那一年，一本本日記，全是一個(gè)主題。
那一年，上課的草稿紙是一切維護(hù)關(guān)系的工具。
那一年，和同桌三天聊好七天瘋笑十五天鬧吵架狂。
那一年，不知怎的不再花癡，唯一就是唯一不是替代品。
那一年，八卦言論談天說(shuō)地，宿舍凌晨還在待續(xù)。
那一年，我的星期日最不好熬，羨慕別人可以一起…
那一年，一到晚上就發(fā)了瘋，一大包包作業(yè)什么的第二天上課再說(shuō)
那一年，冬天帶來(lái)的是分手季節(jié)。
那一年，釋?xiě)蚜颂嗑统烧娌涣�，還是讓雪，埋了我過(guò)去的一切。
那一年，習(xí)慣了太多傷感的文字，那些亂七八糟都成了快感。
那一年，瘋狂了好多次，不知是因?yàn)槭裁创蠹叶冀形荫R大姐。
那一年，終于學(xué)會(huì)二皮臉來(lái)釋?xiě)岩磺小?/p>
那一年，春夢(mèng)逐漸蘇醒而我還在冬眠
那一年，失去了太多。傷了好幾次。真的怕了
那一年，最后說(shuō)好了一起。最后說(shuō)好了使勁學(xué)習(xí)。
那一年，到了盡頭。
這一年，離開(kāi)了368離開(kāi)了寂寞
離開(kāi)了瘋友一切自己掌握
不習(xí)慣，或許人就是這樣。
失去了，才懂回憶
是不是，調(diào)侃以后就不再隨意。
是不是，我還要再改變自己？
這一年。只在乎在乎我的。
無(wú)關(guān)親情。友情。愛(ài)情。
一起走……
高一作文 篇3
總有一段文，在生命中留下印記；
總有一個(gè)人，在生命中點(diǎn)燃希望。
試想一下我如果是戰(zhàn)亂中誕生的一個(gè)嬰兒，在炮火聲中睜開(kāi)第一眼，看到的不是笑顏而是漫漫的哭泣�；鸸馑臑R里，眼前的人們焦急忙碌無(wú)所適從，我是否會(huì)疑惑：為何我的眼里滿(mǎn)帶灰色，這里又是哪里呢？
一位中國(guó)人—蔣勵(lì)，經(jīng)自己的手給滿(mǎn)是恐怖襲擊的阿富汗接生了上千條生命。面對(duì)觸目驚心的死亡，她帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)希望。
她一個(gè)人，即是一片生存。
一首《答案在風(fēng)中飄蕩》通過(guò)她的聲音訴來(lái)，并不是精彩絕倫大氣磅礴的震撼，卻是一把利劍直擊人心，那是所有身處戰(zhàn)亂中孩子們的問(wèn)題：“和平在那里？”
她發(fā)出了這樣的答案：人生原就是戰(zhàn)場(chǎng)，有猛虎才能在逆流里立住腳跟，在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。這是屬于阿富汗所有人的答案。
我想，蔣勵(lì)所珍藏的這首歌，必是她吟念過(guò)幾百遍的，她的記事本也曾無(wú)數(shù)次的停在那頁(yè)，目之所及，澎湃出心底無(wú)數(shù)救死扶傷的信念。她既沒(méi)有通過(guò)研讀古籍上歷代前賢的壯舉獲取精神財(cái)富，也沒(méi)有將所謂的善心寄托在自我滿(mǎn)足的臺(tái)階上，她只是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究了有血有肉的人。理解，支持，溫暖，尊重，鼓勵(lì)……她從心靈交流中得到了勇氣和力量。
登上朗讀者的舞臺(tái)，帶著她的同伴，講述屬于她的故事。我也是第一次認(rèn)知到了并非小說(shuō)劇本虛構(gòu)的真實(shí)存在的這樣一群特殊的職業(yè)工作者。他們?cè)诟鲊?guó)奔走，代表著整個(gè)中國(guó)。感謝遇見(jiàn)她的文，感謝遇見(jiàn)她的事。
人人皆有一段事，人人皆有獨(dú)愛(ài)的一篇文。
高一作文 篇4
一天，天氣晴朗，我曬著太陽(yáng)。這時(shí)，老媽帶著兩個(gè)“小生命”進(jìn)了我的房間。
我問(wèn)老媽“這兩盆是什么東東啊?”老媽笑著說(shuō)：“第一盆外面挖掘的野生種苗;第二盆呢，是我在花卉專(zhuān)賣(mài)店里買(mǎi)的多肉植物。我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看這兩盆哪盆長(zhǎng)得更快些�！蔽倚廊煌猓⒓s定定5個(gè)月后看最終效果。于是，我每天給它們澆水，施肥，忙的不亦說(shuō)乎。
一個(gè)月后，實(shí)驗(yàn)有結(jié)果了。野草連個(gè)出頭的跡象都沒(méi)有，多肉都已經(jīng)有嫩芽和小葉子了。我心想：唉，這野草我也天天照護(hù)，差別咋就這么大呢?我用手碰了碰野草的盆子，心里很失落。我又碰了碰多肉，開(kāi)心的不得了。我心想：“老媽天天讓我給多肉少澆水，她還長(zhǎng)得這么好，以后，要是我給她多澆水，她不就長(zhǎng)得更好了嗎?”
我說(shuō)到做到，以后我天天給多肉澆足了水，把希望都寄托在她身上，當(dāng)然，我還是會(huì)給野草順帶澆點(diǎn)水。為了實(shí)驗(yàn)效果嘛!
兩個(gè)月過(guò)去了。野草終于長(zhǎng)出來(lái)了，但干巴巴的。就連爸爸都說(shuō)沒(méi)救了，我對(duì)此也深信不疑。只有老媽還在相信野草能長(zhǎng)好。而我把希望都放在了多肉身上，漸漸忽略了野草……
三個(gè)月了,野草還是老樣子,半死不活的,連老媽都不再相信“奇跡”了。我們都把希望寄托在多肉身上，對(duì)她格外照顧……
五個(gè)月了，是實(shí)驗(yàn)最終出結(jié)論的時(shí)候了。沒(méi)想到，長(zhǎng)勢(shì)喜人的多肉不知何時(shí)已莫名地枯萎了。家里人都覺(jué)得奇怪。為什么會(huì)這樣呢?這時(shí)我指著“野草”說(shuō)：“看!紫色的花!”大家順著我的方向看去，原先已被我們放棄丟在邊角的野草竟然順著書(shū)架爬了好高，并結(jié)了好幾朵紫色的花朵，很是美麗。
真沒(méi)想到丟棄的野草會(huì)開(kāi)花，出于好奇，我們查閱資料，發(fā)現(xiàn)野草其實(shí)叫鐵線(xiàn)蓮。它耐貧瘠、生命力頑強(qiáng)。而多肉植物是肉質(zhì)根系，水多會(huì)爛根，植株會(huì)慢慢死亡。我的用心照顧卻把她澆死了;而“野草”呢，好像和我作對(duì)，用心照護(hù)它，它不長(zhǎng)，放棄它，它反而長(zhǎng)得好，姹紫嫣紅。
這件令我“沒(méi)想到”的事真好玩!也讓我明白：任何事物，都要遵循自然規(guī)律，不能自以為是。這也讓我明白我們學(xué)校門(mén)口大石頭上刻的“順其自然”四個(gè)字的真正含義了。
高一作文 篇5
那個(gè)深沉的夜晚，我開(kāi)著窗子，聽(tīng)窗外風(fēng)拂過(guò)的嘆息聲。
它走得真瀟灑。不帶走一粒塵埃。
關(guān)上窗子，享受獨(dú)自一人的寧?kù)o。
這也是夜的`寧?kù)o。于是打開(kāi)電腦，對(duì)著屏幕發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間的呆，才遲遲按下鼠標(biāo)。
其實(shí)，我真的很想把我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的一切的一切統(tǒng)統(tǒng)用美麗的文字記錄下來(lái)，那樣等我們老了，那些文字就成了我們?cè)偪袂啻哼^(guò)的見(jiàn)證，成了我們年輕時(shí)最寶貴的東西。
可是總在提筆時(shí)，慌了心神。不知該以怎樣的形式開(kāi)頭，不知如何結(jié)尾，才能真正把當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真真切切地表達(dá)出來(lái)，讓讀者真真切切地感同身受。
每一次，寫(xiě)出來(lái)的東西，都不滿(mǎn)意。
或許，天就注定，心里的那些東西，真正是寫(xiě)不出來(lái)的。能寫(xiě)的出來(lái)的，不過(guò)是它附在上面的殘骸罷了。
偶爾也會(huì)露出一個(gè)甜甜的笑。我喜歡嘴角勾勒起的弧度。
正如那天的天空那樣藍(lán)，陽(yáng)光那樣燦爛，你在人群中那樣耀眼，那種美好的感覺(jué)。
我看著你挺直了脊背走過(guò)去，我就笑了。
或許，有時(shí)的瘋狂，真的不在于長(zhǎng)久，只在于曾經(jīng)擁有。
高一作文 篇6
一方潭水，很老很老了。
有人問(wèn)我：“小潭什么時(shí)候最美？”
我笑而不答，只能做出拙淺的描述。
春天有輕風(fēng)滑過(guò)它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過(guò)它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過(guò)幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對(duì)歌長(zhǎng)亭晚……
那時(shí)，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來(lái)，人們已將它淡忘。
記得它最近的訪(fǎng)客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個(gè)人都提著公文包，來(lái)到潭邊，記了什么，又低低說(shuō)道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風(fēng)起時(shí)，興許會(huì)聽(tīng)到它的哭聲。
信步踱在潭邊泥濘的路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風(fēng)”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯(cuò)，仿佛是織了多年的蛛網(wǎng)，罩住了一切生機(jī)，不讓半點(diǎn)生機(jī)流露。
偶然間，遠(yuǎn)處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……
輕輕拔開(kāi)蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開(kāi)新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng)。我把頭慢慢伸過(guò)去，哦，原來(lái)有人在作畫(huà)。令我吃驚的是，執(zhí)筆潑墨的，竟是位老者。
眾目睽睽下，他從容地?cái)D出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫(huà)上點(diǎn)。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風(fēng)景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥(niǎo)……
夕陽(yáng)灑在老者的白發(fā)上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
幾天后，我再次造訪(fǎng)，卻發(fā)現(xiàn)作畫(huà)的人多了起來(lái)，每個(gè)人握著自己的畫(huà)筆，點(diǎn)絳一蒿秋水，畫(huà)出自己心中最美的圖畫(huà)。
那幾位身著白襯衫的男子再度出現(xiàn)，只是手中的公文包已成了相機(jī)，記錄下了這美好的瞬間。
就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。
畫(huà)筆蘸上顏色，輕點(diǎn)在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來(lái)秋波，心中的美也開(kāi)始蕩漾……
高一作文 篇7
超脫世俗，超越自我。正因?yàn)�，擁有古人不同于尋常人的思維超越，才能讓指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)，在世界脫穎而出；正因?yàn)�，擁有超越精神，才能讓中�?guó)的“飛天夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)；正因?yàn)�，擁有超越，才能讓中�?guó)乃至世界的文學(xué)藝術(shù)步入巔峰。
超越痛苦，成就夢(mèng)想。香港搖滾樂(lè)壇的王者——黃家駒，眾人曉之，他擁有過(guò)一段艱辛的日子，但在這些艱苦而漫長(zhǎng)的歲月里，它超越了自己，超越了痛苦，才成就了他的成功。他開(kāi)始了超脫世俗的創(chuàng)新生涯，他敢于挑戰(zhàn)世俗的枷鎖，擁有超越平常人的安逸現(xiàn)狀的心，他創(chuàng)建了屬于自己的樂(lè)隊(duì)，自己錄歌，他用自己的性格打破了當(dāng)時(shí)人們被束縛的思想用自己的行動(dòng)宣告著自己超越的成功，超越自我，他們用自己的歌聲帶著“超越之夢(mèng)”飛得更高。
超越成功，超越自我。無(wú)翼音樂(lè)王——?jiǎng)�，用雙腳彈奏動(dòng)人的樂(lè)曲，用自己的毅力迎接了成功，用自己永不言敗的精神，超越了自我。曾有名人說(shuō)：一個(gè)人，如果不逼自己一把，就不知道自己的毅力到底有多大！正是劉偉在挫敗中，逼迫自己敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)敢于超越，才鑄就了他今日的輝煌。超于極限，拼達(dá)到成功的高峰。
超越，亦是一種能力。曾芷君——20xx年香港高考狀元，可能有許多人對(duì)這個(gè)名字很陌生，不過(guò)她的精神卻時(shí)刻在我們身邊。曾芷君是一個(gè)“三感不全”殘疾人，沒(méi)有觸覺(jué)，不能看，有嚴(yán)重聽(tīng)力智障的堅(jiān)強(qiáng)女孩，在她的生命中遍布荊棘，生活困難，周?chē)娜水悩幽抗�，想要考大學(xué)是周?chē)说淖I諷等等，但她依然選擇超越自我，奔著心目中最高的理想加油。不怕困難，亦不怕坎坷，憑著自己的毅力超越生活中的痛苦，終達(dá)成功的高峰。超越，也是一種能力，更是一種成功。
面對(duì)質(zhì)疑，怎么辦？要退怯嗎？不，而是要超越，超越自我。
面對(duì)困難，怎么辦？要放棄嗎？不，而是要超越，超越世俗。
面對(duì)失敗，怎么辦？要逃避嗎？不，而是要超越，超越成功。
超越自我，超越成功，讓生活擁有“超越之魂”讓人生一路伴有“超越精神”，一路帶著超越展翅高歌。
高一作文 篇8
我的父親，像天下所有平凡的人一樣，在黑土地中度過(guò)了童年，在坎坷中逝去了年華，卻用他再平凡不過(guò)的人生，再平凡不過(guò)的話(huà)語(yǔ)讓我明白我，許多深刻又難懂道理。
考試失利了，拿著那張被我揉皺的考卷，我邁著沉重的腳步向家走去，不知道爸爸看了這張滿(mǎn)是“雨點(diǎn)”的試卷會(huì)怎樣。爸爸向來(lái)對(duì)我十分嚴(yán)厲，但我不解，學(xué)習(xí)是為了什么？?jī)H僅是為了未來(lái)能有出息嗎？我似乎就是為了爸爸而學(xué)習(xí)。
回到家，我試圖避開(kāi)爸爸的目光，想要隱瞞難以示人的考試成績(jī)，但眼神里那絲不易察覺(jué)的恐懼還是難逃爸爸的“火眼金睛”。他問(wèn)：“考試成績(jī)下來(lái)了嗎？是不是沒(méi)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“下……下來(lái)了。”怎么和心里想的不一樣？不是想著能瞞多久就瞞多久嗎？在爸爸面前，我不敢欺騙，不敢隱瞞，不管心里預(yù)想的多么完美，都不能按照本該有的“劇情”發(fā)展下去�！澳前丫碜幽媒o我看一下�！蔽衣掏痰匕丫碜舆f給爸爸。“怎么考得這么差？你看看這道題，該錯(cuò)嗎？”爸爸的話(huà)里明顯帶著怒氣。不知從哪來(lái)的勇氣，我竟然頂撞了爸爸：“又不是你考，你當(dāng)然這么說(shuō)了。要是你考，不一定比我好呢！”這無(wú)疑是火上澆油，長(zhǎng)這么大，爸爸從沒(méi)打過(guò)我，難道這回就要開(kāi)了先例了？我對(duì)剛才的話(huà)有些后悔，恨不得時(shí)光能夠倒流。爸爸卻出乎意料地平靜：“那是我們那時(shí)候沒(méi)有你這種條件，如果我能像你一樣，有你這么好的條件，一定學(xué)得比你好�！薄皩W(xué)得好又能怎么樣，我真不明白，我到底是為了誰(shuí)學(xué)習(xí)的？”我的話(huà)似乎刺傷了爸爸的心，沒(méi)想到，他含辛茹苦養(yǎng)大的女兒竟然會(huì)這么和他說(shuō)話(huà)，但更令他痛心的是，我連學(xué)習(xí)的目的是什么都不知道。他的眼里閃過(guò)一絲悲哀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我來(lái)告訴你。人生來(lái)具備著一些東西，除了快樂(lè)和滿(mǎn)足，還有責(zé)任。我和你媽媽的責(zé)任就是努力工作，讓你上學(xué)，讀書(shū)，為了你的將來(lái)而開(kāi)辟一條通往成功的路，而你的責(zé)任，就是好好學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)是為了你自己，還有就是要對(duì)得起我和你媽?zhuān)覀兲焯炖鬯览刍畹臑榱苏l(shuí)，你不好好學(xué)習(xí)，先別說(shuō)對(duì)不起你自己，你對(duì)得起我們嗎？”我不知道該怎么回答，更不如說(shuō)是無(wú)言以對(duì)，只能蹦出幾個(gè)干澀的字眼：“對(duì)不起，爸�！蔽夷苷f(shuō)的也只有這些了，此時(shí)，我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我活在這個(gè)世上，不只為了我自己，需要承擔(dān)的還有很多，此刻，我暗下決心，我要努力學(xué)習(xí)，不只為了自己，還有肩上承擔(dān)的責(zé)任�！鞍�，對(duì)不起，我明白了，我明白了，我以后一定不辜負(fù)您的期望！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，但我從他的眼神里看到了寬慰。
父親告訴我，人的一生有許多坎坷，但是，坎坷讓我們成長(zhǎng)，挫折讓我們學(xué)會(huì)承受，讓我們學(xué)會(huì)忍耐；父親告訴我，要量身定做自己的幸福，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，想要，就要自己爭(zhēng)�。桓赣H告訴我，要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，希望就在我們的手掌上……我從父親告訴我的話(huà)中，讀懂了他對(duì)我一片濃得化不開(kāi)的父愛(ài)！
高一作文 篇9
從詩(shī)經(jīng)“砍砍伐檀”聲中走來(lái)，從古樂(lè)府清麗文章中走來(lái)，從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)，一路文字飄香，岸芷汀蘭。
然而，我們的古典在消逝，一陣風(fēng)過(guò)，它已悄悄被荒煙蔓草遮掩。它已在“暮靄沉沉楚天闊”中遁于無(wú)形，一竿獨(dú)去。
重拾古典，沿歷史溯流而上，去追尋我們所向往的。
重拾古典，讓我們?nèi)プx《莊子》。面對(duì)高官顯位，他甘愿“曳尾于涂”，在明月清風(fēng)中做一棵獨(dú)守心靈月亮的大樹(shù)。心如澄澈秋水，行若不系之舟。面對(duì)物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)，讀《莊子》讓我感受到孰是孰非，何可為何不可為。
重拾古典，讓我們?nèi)プx《史記》。太史公凜然正色、剛直不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤；幽愁發(fā)憤，著成信使照塵寰。站在人生之巔，他高呼：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀兛吹搅怂刂懈文懻绽龅囊簧砗罋�。他教我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中如何做人，做什么樣的人。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香殘有誰(shuí)憐？”“儂今葬花誰(shuí)葬儂，他年葬儂誰(shuí)可為？”我聽(tīng)到了林妹妹的低吟，我看到了湘云雖寄人籬下，卻像一只雨燕，站成了堅(jiān)強(qiáng)。重拾《紅樓夢(mèng)》，我看到那些紅樓淚眼的是是非非，洞察了封建王朝的最后一聲嘆息！
經(jīng)典，我們中華民族的文化財(cái)富。讀古典名著，我們的思想會(huì)得到升華，在不知不覺(jué)中讓我們明善惡，知得失。歷史在變遷，朝華夕拾，不變的是祖先教給我們的道理。
現(xiàn)代世界變化多端，一些時(shí)尚相伴而生。把《西游記》歪說(shuō)，把古典作新編，也許正如一些少男少女說(shuō)的：“有圖畫(huà)，有笑話(huà)，有意思得多”。然而，孰不知，在這改變之中，我們的文化在泯滅，我們的古典在消失。
時(shí)尚不可拒。我們也許可以挑揀它。在讀古典之余，不防酣然一笑，俯仰之間，緩釋我們的壓力。
但，古典不可改。
重拾古典，挑揀時(shí)尚。讓我們?cè)谇Ч棚L(fēng)流人物中找到自己吧！
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)秀作文。全篇緊緊圍繞文題展開(kāi)，鮮明深刻。文章開(kāi)篇起筆不凡，作者善于引用、化用學(xué)過(guò)的詩(shī)句，足見(jiàn)學(xué)生駕馭材料、駕馭語(yǔ)言的能力。
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