【推薦】我的老師初二作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的老師初二作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師初二作文 篇1
我的老師,她留有一頭及腰的黑色卷發(fā),她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水,充滿睿智仿佛能把你看穿,臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑,臉上總是帶著讓人心里暖洋洋的笑容,身材雖然矮小但卻不失精干和威嚴(yán),她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師,馬衡馬老師。
第一次上她的課時(shí),我們看見她纖細(xì)的身軀從教室門外走來,須臾之間,她抱著沉重的筆記本和教材站到了講臺(tái)上,她站在講臺(tái)上,神圣無比。她那充滿威嚴(yán)卻又讓人如沐春風(fēng)一般的嗓音一響起,全班的心都被她調(diào)動(dòng)起來。她在課堂上聲情并茂的講,滔滔不絕的講,飽含無上的熱情與榮幸,仿佛她能夠站在那講臺(tái)上一個(gè)小時(shí),一年,一個(gè)世紀(jì)一般。她在課堂上如魚得水,那響亮的聲音牽動(dòng)著每個(gè)人跟隨著她的思緒走,跟著她一齊在知識(shí)的世界中遨游不止。她在課堂上威嚴(yán)又不失樂趣的講著,讓我發(fā)現(xiàn)沒有什么比老師更加快樂和神圣的職業(yè)了,而老師這個(gè)神圣的職業(yè)最神圣的時(shí)候就是講課的時(shí)候。
第一次接觸到私下的馬老師,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑,時(shí)不時(shí)互相調(diào)侃幾句,讓我以為無比嚴(yán)肅的辦公室變得和樂融融。她笑瞇瞇的招手讓我過來,和聲細(xì)語的問我有什么事情。她那無時(shí)無刻不在的笑容沒有讓人乏味,反而讓人感到一種來自心靈的力量,我不明白,一個(gè)人要多么善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫忙,讓我此刻也能在須臾之間回想起她嘴角上揚(yáng)的角度,眼睛瞇起來時(shí)的樣貌,她帶著笑容溫柔的詢問我的模樣。
那刻在記憶深處的老師,有著纖細(xì)的身軀和帶著暖意的笑容。我能肯定的說,縱使十年,二十年過去了,我可能會(huì)忘記她的臉龐,她的模樣,但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意,卻是我終生難忘的珍寶。
我的老師初二作文 篇2
有人說:“老師就像一個(gè)辛勤的園丁,一只忙碌的蜜蜂。”是啊,老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路……
老師是一個(gè)辛苦的職業(yè),但老師確實(shí)那樣的毫無怨言。是什么力量讓他們?nèi)绱酥膱?jiān)持呢?直到現(xiàn)在,我才知道,這是責(zé)任的力量,就是這股力量支持我們這可親可敬的老師……
記憶倒回,回到五年前的一個(gè)夜晚。我在姑姑家玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,學(xué)校教師寢室中,只有一個(gè)房間還亮這燈。而這一間,便是我們班主任的房間。在這寂靜的夜晚,那盞燈有著獨(dú)特的趣味。從我來時(shí),這盞燈就是亮著的。已經(jīng)是深夜了,為何班主任的房間還亮著燈呢?在媽媽的催促下,我也只好帶著深深的疑惑去睡覺了。到了第二天,我才明白一切……第二天清晨,只見老師手拿著一疊疊卷子和作業(yè)本來到了教室,確不知自己已經(jīng)變成一頭大熊貓,還在不停的打哈欠。一來到教室,就引起一整轟動(dòng)。突然,種種事情聯(lián)系在一起,我明白了一切。昨天剛剛期中考試結(jié)束,老師就熬夜為我們把卷子看完了,這就是老師昨天深夜卻還未入睡的原因嗎。卷子上還有一些長長的紅線,看來是老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)比較疲憊了。而一大早,他又要從睡夢(mèng)中清醒,來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。有點(diǎn)搞不懂,老師你為何要如此努力呢?現(xiàn)在我這知道,這邊是責(zé)任的力量,便是這份力量支持著他,讓他如此努力,卻毫無怨言。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像這春蠶一樣,無私奉獻(xiàn)。用盡了青春,將知識(shí)傳授給我們。今天我們就我們的感情寄托于此。我想對(duì)您說一聲:“老師,你辛苦了,謝謝您!”
我的老師初二作文 篇3
在我零碎的記憶里,總有那么幾個(gè)老師使我難以忘懷,她們總是默默地付出,卻不要求任何回報(bào),教師這個(gè)偉大的而又神圣的職業(yè),不知培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子。
我的啟蒙老師——在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽很忙就把我送到了幼兒園,是張老師接待了我,記得有一次我在課堂上不小心把窗臺(tái)上的金魚缸打碎了,同學(xué)們都在指責(zé)我說:“這么好看的魚缸讓你打碎了,你得賠”。我聽了哇哇的哭,老師見狀,立刻跑過來幫我解圍,然后擦擦我的眼淚說:“壞了老師可以再買一個(gè)呀,咱們不哭了,好不好?”我停止了哭聲,老師帶我來到她的宿舍,拿給了一個(gè)大紅蘋果給我,說:“吃個(gè)蘋果吧,不要再哭了哦”我拿著紅彤彤蘋果,開心的笑了。
我的小學(xué)老師——在我剛剛懂事的時(shí)候,上了小學(xué),記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于一切都很陌生,不肯進(jìn)班,老師看到后,從教室走出來,拉著我的小手問我:“小朋友你叫什么名字?”我看著老師的面孔非常慈祥,膽怯說:“我叫XXX”。老師“哦”了一聲,接著又說,“你到教室來,我給你介紹幾個(gè)小伙伴,怎么樣?”我一聽有人玩了,高興極了,松開媽媽的手跟著老師進(jìn)了班,在老師的帶領(lǐng)下,我很快就和同學(xué)們打成了一片,這位老師一直把我們送到了初中畢業(yè)。
剛剛邁進(jìn)初中的大門的我,認(rèn)識(shí)了賀老師,他是我們的班主任,年齡很大,他對(duì)我們就像他的親孫子孫女一樣,我們也不習(xí)慣叫他賀老師總喜歡叫他賀爺爺,相信有賀老師的陪伴,我的初中生活一定更加精彩輝煌!
在我走過的人生路上,總有老師們的陪伴,她們不知付出了多少的心血來灌溉祖國的花朵!
我的老師初二作文 篇4
我的老師,她在我困難的的時(shí)候幫忙我,在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上,在我生病的時(shí)候百般問候。
我的老師已經(jīng)40多歲了,但依然十分的漂亮,她穿這一席黑色的長裙,她扎這長長的秀發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,好像能讓人看透一切。
記得有一次,我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒,因?yàn)槎亲犹,暈過去了,那時(shí)下著大雨,我爸爸在廣州,我的媽媽在重慶,沒有辦法趕回來,老師看著我痛苦的表情,連課多沒上立刻把我背起來,把雨衣蓋在我的身上,冒著傾盆大雨,把我背去附近最近的醫(yī)院,去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào),過了幾分鐘,醫(yī)生幫我檢查完后,開了藥,要去一樓拿藥,那時(shí)電梯壞了,老師就重7樓往一樓跑,然后又上來7樓把我扶下4樓打針,護(hù)士配好藥水后,叫我去打針,由于肚子太痛,走不了,老師立刻把護(hù)士叫過來,幫我打針,2個(gè)小時(shí)后,針?biāo)蛲炅,老師又把我背回家,我回到家后,老師把我扶到床上,我一躺在床上,立刻就睡著了,老師輕輕地走了。
第二天,我去到學(xué)校,上課的時(shí)候沒看見老師,之后才明白,老師因?yàn)樽蛉彰坝臧盐冶橙メt(yī)院,自己也生病了,我的眼眶好像有一股熱流,眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然此刻已經(jīng)上初一了,但老師為我做的事情讓我畢生難忘,我想說一聲:“老師你辛苦了,老師謝謝您!”
老師為我們付出太多,也許你已經(jīng)忘記了,也許你重未放在心上,但你回憶一下,必須會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng),老師,多么神圣的名字。±蠋煘槲覀兏冻銮啻,為我們驕傲過,也為我們笑過,哭過,老師,請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋(gè)老師。
我的老師初二作文 篇5
每當(dāng)別人說起自己以前的老師時(shí),我便要插上幾句:“我四年級(jí)的語文老師可真好,我最喜歡她了!”
她姓孫,叫孫麗。孫老師長得可漂亮了,皮膚白里透紅,鵝蛋型的臉龐上閃爍著兩只炯炯有神的大眼,只要一笑,臉的兩邊便出現(xiàn)了淺淺的酒窩。頭上扎著個(gè)馬尾辮,常著粉紅上衣,下配深藍(lán)牛仔褲,腳登尖尖的白皮鞋。老師是那樣的健康、美麗,充滿活力。
我的老師不僅外表長得漂亮,而且有一顆美麗的心,待我們就像媽媽一樣。
一次,我的父母都去和縣了。早晨,我匆匆洗漱完畢,隨便攏了攏頭發(fā),便背著書包,奔向?qū)W校。
晨讀時(shí),孫老師笑容可掬地走進(jìn)教室,對(duì)我說:“李雪韻,過來一下!”我惶恐地站起來,慢慢走過去。孫老師細(xì)聲細(xì)語地對(duì)我說:“怎么,今天沒梳頭?這可不像學(xué)生樣。來,老師幫你梳一下,以后自己學(xué)著點(diǎn)!闭f話間,老師已拿出梳子,輕輕地為我梳起頭發(fā),梳子在老師手中輕盈地飛來飛去,我感到十分舒服,恍惚中,覺得好像是媽媽在為我梳頭發(fā)。我上齒咬著下唇,全身因激動(dòng)而有些僵硬。“好了。”孫老師對(duì)我說!班,嗯……”我從幼想中清醒過來,不知所云。孫老師問道:“怎么了?不舒服?不習(xí)慣?”唉!她哪知道我當(dāng)時(shí)多么感謝她,多么希望她就這么一直為我梳下去。這時(shí)我又看了一孫老師一眼,覺得她更美了。
孫老師教書很認(rèn)真,對(duì)我們學(xué)習(xí)也很關(guān)心,經(jīng)常為差生補(bǔ)課。我們作業(yè)本上的條條批語,個(gè)個(gè)紅鉤,不都凝聚著老師的心血嗎?
為了讓我們愉快地學(xué)習(xí),孫老師還經(jīng)常利用課余時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富我們的課外生活。
清楚地記得,那是四年級(jí)的一次拔河比賽。男生之間比過了,女生也賽過了,最精彩的男女大戰(zhàn)開始了。由于女方力量稍弱,勝利的天平漸漸傾向了男生。就在女方快被拉過中線時(shí),孫老師大叫一聲,跳了過去,一把抓住我們女方的繩子,連記分?jǐn)?shù)的本子落地也顧不上了。有了老師的幫忙,我們才不被男方那么快拉過去。但終究還是輸了,我們女生個(gè)個(gè)都很泄氣,孫老師也蹲在地上“垂頭喪氣”地說:“看來,男生實(shí)在太強(qiáng)了!
你們說說,這樣老師不好碼?能不讓我喜歡嗎?
我的老師初二作文 篇6
有人說老師像蠟燭,照亮了知識(shí)的路;有人說老師像園丁,把幼小的我們培育成大樹;有人說老師像鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫……而在我心中,老師像媽媽,無微不至的照顧著我們。
她的身材胖胖的,長長的頭發(fā),圓圓的臉,淡淡的眉毛,一看就是個(gè)溫柔的人。
今年愚人節(jié),蘆老師在班里設(shè)了一個(gè)陷阱——在門上搭了一打廢紙,只要一推門,那堆紙就會(huì)落下來砸到那個(gè)人的頭。蘆老師設(shè)完陷阱之后沒一會(huì)兒我就進(jìn)去了,可是沒砸到我,因?yàn)榧埖舻介T后去了。差點(diǎn)就把我“愚”了。我也要愚老師一把!蘆老師像往常一樣去食堂吃飯,我也像往常一樣組織早自習(xí)。等蘆老師回來時(shí),我就對(duì)她說:“你鞋帶開了!彼驴匆谎郏l(fā)現(xiàn)自己的鞋沒有鞋帶,就彈了我一個(gè)腦瓜蹦:“你個(gè)小壞蛋!惫,我也把老師“愚”了一把!
有一次,蘆老師過生日。前一天是半天班,我和幾個(gè)同學(xué)去訂蛋糕,讓老板在十二點(diǎn)左右把蛋糕送到學(xué)校。我們之前沒看到蘆老師,還讓所有同學(xué)一起說生日快樂,之后再一起送禮物。等到蛋糕送進(jìn)來時(shí),我們一起吼:“生日快樂!”蘆老師熱淚盈眶地說,她已經(jīng)很久沒過生日了。蘆老師落下了幾滴淚,我也開始鼻尖發(fā)酸,馬上就要哭出來了。之后看到蘆老師在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文,說她一開始看到保安進(jìn)來以為又是那個(gè)同學(xué)什么東西落家了,家長給送來了,可她后來才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)蛋糕,她以為是那個(gè)同學(xué)的呢。然后又把蛋糕分給我們吃,她和我們度過了一個(gè)愉快的生日。
是您照亮了我們知識(shí)的路;是您,把無知的我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;是您,用辛勤的汗水把我們培育長大。。∥覀儛勰,蘆老師!
我的老師初二作文 篇7
你要問:你們的哪個(gè)老師最兇?我一定會(huì)回答你:“我們的數(shù)學(xué)老師最兇!睘槭裁茨?這里還有幾個(gè)小故事呢!
新的學(xué)期剛剛開始,當(dāng)我們知道是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師給我們代數(shù)學(xué)時(shí),我們便知道再也不會(huì)有好日子過了,因?yàn),?shù)學(xué)老師的兇,是全!八拇髢蠢蠋煛爸。果然,第二天,我們就感受到了。第二天,一大早數(shù)學(xué)老師便到了,剛打上課鈴,老師便讓我們讀數(shù)學(xué),這也無可厚非,班中有幾個(gè)調(diào)皮的男生,稱老師不在,搞壞了課堂紀(jì)律,正好讓老師逮著了,老師把這幾個(gè)男生連同班長一起叫到了辦公室里,不僅僅寫了檢討,還挨了一頓打,幾個(gè)男生疼都不敢坐下了。
還有一次,數(shù)學(xué)老師心血來潮提問,提的問題竟然都不是本冊(cè)書上的。有一個(gè)男生倒霉,被老師叫了起來,老師發(fā)怒了,把那個(gè)男生打了一頓,踢了一腳,踢得那個(gè)男生,鼻子都出血了,老師隨手抓起一張,沾滿粉筆的紙,“擦干凈!”那個(gè)男生順從的拿起那張紙,結(jié)果,弄了一臉粉筆面子!昂每蓱z呀!”我們不禁那么想。“數(shù)學(xué)老師真狠。”我們私底下議論紛紛。
又有一個(gè)消息傳出,老師在假期里會(huì)布置一天兩張紙。如果,我們抗議,會(huì)布置10張紙,果然,第二天老師布置了兩張紙。聽說老師在3班里布置了2張紙,他們抗議,多些了8張。
我真的希望老師能夠變好,搖身一變,變成我們心目中慈祥的老師。
我的老師初二作文 篇8
嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理,可別惱,地理可有趣呢!有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼鏡,顯得特別可愛,樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。,正因?yàn)橐粋(gè)特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。
曾記得剛上初中的時(shí)候,我非常的討厭她,很不喜歡地理,由于一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,可能是緣分吧,在上初一下半年的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我由煩改變成喜歡,漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好!
在上初一下半年的時(shí)候,有一次月考我考得很糟糕。成績單排出來了,看看自己的名次比以前退后了好幾名,此時(shí)好像周圍的一切都在笑話著我,小草露出了它那諷刺的笑朝向著我,我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來把我的心聲,跟她說了,朋友不斷的安慰我,每當(dāng)我想起的時(shí)候我的淚就會(huì)忍不住的淌出來,就在這時(shí)我上辦公室給地理老師背地理,老師說:“怎么了?怎么哭了?”我說:“沒事!边@時(shí)我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來。老師說:“哎呀,別哭了!什么沒?”我說:“三大主課這次都不好,都大意了!崩蠋熣f:“不要緊,在這次失敗中吸取教訓(xùn),下次好好考,別那么在意,沒事的我相信你,下一次一定要加油!蔽艺f:“嗯!蔽业难蹨I又留下來了,老師說:“乖孩子,明天再背吧!蔽艺f:“不了,老師要不然該落下了!”老師說:“那別哭了!”我笑了笑。我在心里想,謝謝你親愛的老師,真的沒想到,您會(huì)這樣,我真的好感動(dòng)。我是住宿生在這半年學(xué)校新蓋食堂,我們吃的不是很好,而她卻給我咸菜,雖然在別人的眼里不算是什么,但是在我的.眼里則是美味的大餐!她不斷地幫著這我。在學(xué)校里她不斷地幫助著我,我倆很是好,我有什么事都和她說!相互關(guān)心著!
她就是我可愛的地理老師,她勝似我的親人,親愛的老師謝謝您,不管以后怎樣我都不會(huì)忘記你,你對(duì)我的好一直埋藏在我的心里,你在我的心里永遠(yuǎn)是最棒的!
我的老師初二作文 篇9
手機(jī)在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,運(yùn)用太廣泛了,幾乎人手一部,但每個(gè)人對(duì)手機(jī)的理解是不同的。
年輕人說,手機(jī)能訂餐交友,購物等等,很是方便。老年人說,手機(jī)可以打電話,給遠(yuǎn)方的親戚發(fā)短信,溝通便捷。家長說,手機(jī)耽誤孩子學(xué)習(xí),對(duì)眼睛不好,孩子學(xué)習(xí)不好都是手機(jī)鬧的。學(xué)生說,手機(jī)可以用來玩各種各樣好玩的游戲,和同學(xué)們聊天。我說,手機(jī)是我的老師,教會(huì)了我很多東西。
手機(jī)是我的老師,幫助我解難題。在學(xué)校,有不會(huì)的題可以問老師,問同學(xué),可是在家里寫作業(yè),遇上不會(huì)的題,爸媽解答不了,又沒有老師和同學(xué)在身邊,這時(shí)打開手機(jī)找度娘,就可以輕松解決,不僅有答案,有解題思路,還有老師視頻講解,通俗易懂,很是神奇。
手機(jī)是我的老師,教會(huì)我認(rèn)識(shí)許多生字,每每我寫完作業(yè)無聊的時(shí)候,都會(huì)打開手機(jī),刷會(huì)微博,從頭到尾都翻看一遍,發(fā)現(xiàn)許多有趣的內(nèi)容,我翻著翻著停了下來,看到一個(gè)帖子,標(biāo)題是,中華五千年的漢字,以你的名字來代表空中所有星星中代表的一顆星辰,一個(gè)漢字我點(diǎn)了進(jìn)去,已經(jīng)有100多萬人參與了,把大家已經(jīng)不再用,淹沒了的漢字重現(xiàn)在世人面前,讓人們知道有許多我們不熟悉,不認(rèn)識(shí)的字,也存在這世上。每多一個(gè)人參與,就會(huì)多一個(gè)字出現(xiàn),大家都來喚醒這些沉睡的漢字吧!我也因此認(rèn)識(shí)了更多漢字。
手機(jī)是我的老師,教會(huì)了我讀書。手機(jī),其實(shí)可以算作一本書,手機(jī)里有我們平時(shí)買不到,讀不到的書,從手機(jī)上看書既省錢又豐富,不是很好嗎?可是有人說看手機(jī)時(shí)間長了,會(huì)傷害眼睛,現(xiàn)在不用擔(dān)心了,手機(jī)可以把書中的內(nèi)容讀出來你聽就行了,這樣很方便,你可以邊干家務(wù)邊聽,邊洗臉邊聽,既不傷害眼睛也不耽誤做家務(wù)。自從聽老師的推薦,開始手機(jī)聽書,我的閱讀水平也提高了不少,我們應(yīng)該多讀書,讀有用的書。
這就是我的老師,手機(jī)一個(gè)功能強(qiáng)大,能教會(huì)我很多東西的老師,我們只要善用手機(jī),它會(huì)發(fā)揮出很大的作用。
我的老師初二作文 篇10
那年夏天,看到你的第一眼,聽到你說的第一句話,不太順我心意,默默幻想我這三年的苦!開始覺得好嚴(yán)厲的樣子,架著一副黑色眼鏡,難道會(huì)讓我們整天埋進(jìn)題海,痛苦不堪?說話的時(shí)候,似斷了線的珍珠,一連串直直得飛快地講,以后肯定要被念的頭疼了!還有那始終不變的木頭臉,有點(diǎn)壓抑啊。
要住校了,你把要帶的東西和一些細(xì)節(jié)說得清楚明白,還叮囑著說:“你們睡覺的時(shí)候可是會(huì)有人來檢查的呢,等會(huì)兒有電筒的光照著你,可不要嚇得跳起來!”我覺得你有點(diǎn)小幽默了。運(yùn)動(dòng)會(huì),你為我們加油鼓掌,喊得像個(gè)小孩似的,比我們還緊張,還有寫廣播稿也是會(huì)加分的,于是你還拿出手機(jī)讓我們趕緊抄兩段呢!我覺得你有點(diǎn)小親切了。冬天到了,你看著有些還穿秋裝的同學(xué),不禁眉頭一皺,扯著校服,責(zé)怪我們叫我們一定要多穿點(diǎn)衣服,天氣冷,感冒可不好受,你告訴我們切片的檸檬可以提高免疫力。我覺得你有點(diǎn)小暖心了。
然而,你也有嚴(yán)厲的時(shí)候,有好幾次,班里的人犯錯(cuò)了,你都是讓我們主動(dòng)站起來,說是人要有誠信,這是基本,做了什么不好的事就要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。又一次在排隊(duì)時(shí)我吵鬧了,可卻沒有主動(dòng)站起來。之后心里一直不安,想著你對(duì)我們的教誨,終于鼓起勇氣向你坦白。你沒有太多的斥責(zé)感,只是說身為班委應(yīng)該扣雙倍的分啊。于是,我學(xué)會(huì)了誠信。永遠(yuǎn)會(huì)記得是你,還有我們最團(tuán)結(jié)有愛的706班!
又是一個(gè)炎熱的夏天,又是一群可愛的孩子,卻再也看不到,課堂上你的身影。我們太亂,而你的身體不好,總是為我們生氣操心。你走了,不再回來了,一個(gè)老師說的:“她和你們?cè)僖矝]有關(guān)系了!”那么的無情。我開始懷念你了,對(duì)于你的好,卻不再與我們共同,我們把一切的悲傷都轉(zhuǎn)向了新來的老師,總感覺是她讓你離開了我們。在她不好的時(shí)候,讓我想起了你,甚至有過流淚,她上著你的課,卻看不到你的影子,她從未笑過,我便念起了你的淺笑。以往你總是把回家作業(yè)拍下來,發(fā)給我們,而她是讓我們自己抄的,于是你笑笑說練字嘛。就在你生日的前一天,我們把她氣哭了,你當(dāng)然是不開心,你勸說我們,她是好的,我們要聽話,我明白了我們必須接受新來的老師,我們有成績你也會(huì)很開心,直到現(xiàn)在,你還是關(guān)心我們的。新來的老師,我們也接受了,對(duì)啊,我們也許應(yīng)該對(duì)又多了一位人生路上的老師而欣喜。
懷揣著希望,感恩我愛與愛我的人,迎接未來,過好現(xiàn)在,不忘過去!畢竟曾駐足小小教室的三尺講臺(tái),畢竟多少次共予一個(gè)愿望,流著眼淚,有過你陪我的成長,怎能忘懷?
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